幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃2020

1、幼兒園教師個(gè)人研修計(jì)劃2020_幼兒園工作計(jì)劃_【篇一】作為一名教師，我們應(yīng)該具備良好的素質(zhì)，那怎樣才能 當(dāng)一名具有良好素質(zhì)的人民教師？這就要我們自己去努力學(xué) 習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方 面的知識(shí)水平，培養(yǎng)良好的素質(zhì)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn) 修計(jì)劃如下：一、讀書學(xué)習(xí)1、繼續(xù)閱讀幼兒心理百科知識(shí)這本書，了解2-6 歲幼兒的不同心理反應(yīng)以及各種常見的幼兒行為，學(xué)習(xí)及掌 握相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，并應(yīng)用于班級(jí)幼兒出現(xiàn)的行為中去。2、閱讀給幼兒教師的101條建議一一音樂，應(yīng)用于 班級(jí)音樂活動(dòng)中。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展指南，貫徹指 南精神，根據(jù)指南要求規(guī)范教學(xué)。二、專業(yè)能力

2、及專業(yè)技能1、繼續(xù)加強(qiáng)自己在琴、書、畫、舞方面等最基本的技 能的提高。2、增強(qiáng)自己在班級(jí)管理上的能力，與有經(jīng)驗(yàn)的教師交 流學(xué)習(xí)。3、堅(jiān)持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W 習(xí)故事，并做到每天反思。4、積極參加各種專業(yè)能力的培訓(xùn)，跟進(jìn)工作室的課題研究。三、教育研討1、積極地參加名師工作室、國(guó)培等各種培訓(xùn)活動(dòng)，不 斷地鍛煉自己。2、參加園區(qū)的各種教研活動(dòng)，積極探討、研究，總經(jīng) 驗(yàn)與不足，不斷地進(jìn)步。四、課題研修積極地跟進(jìn)工作室的本組的小課題研究五、專業(yè)寫作1、每天進(jìn)行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。2、每天書寫教案以及教學(xué)活動(dòng)反思。3、定期觀察幼兒或一日活動(dòng)，撰寫觀察記錄、教育隨 筆或

3、教育故事和學(xué)習(xí)故事。4、撰寫一篇論文六、交流分享1、及時(shí)分享交流外出學(xué)習(xí)的收獲。2、定期參與讀書沙龍活動(dòng)，進(jìn)行閱讀的分享。七、示范引領(lǐng)，傳幫帶1、以身作則，做好榜樣示范作用。2、對(duì)班級(jí)老師及時(shí)的提出建議，給予幫助。3、及時(shí)的與班級(jí)教師交流，解決一些困惑，共同成長(zhǎng)。八、成果展示1、撰寫戶外體育游戲教案及實(shí)施了戶外體育游戲活動(dòng), 并將教案?jìng)髋c大家分享。以上就是自己的學(xué)年計(jì)劃，希望自己能嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn) 行，不斷地鞭策自己，努力提升襲擊的專業(yè)租養(yǎng)及能力，想 優(yōu)秀的教師邁進(jìn)?！酒恳?、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好 地服務(wù)教學(xué)為中心。二、基本情況我從99年畢業(yè)到現(xiàn)在，一直從事

4、教育工作，掌握了 一 定的教育理論經(jīng)驗(yàn)，同事我也是一個(gè)有愛心、耐心、責(zé)任心 的教師，有高尚的師德，忠誠(chéng)教育事業(yè)。但是忽視了自身的 發(fā)展，缺乏對(duì)幼兒教育的理論指導(dǎo)。三、研修修目標(biāo)1、思想政治方面(1) 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范。(2) 、利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí) 事。多和幼兒園的黨員老師溝通，吸收一些比較上進(jìn)的、比 較新穎的思想和教學(xué)理念。2、業(yè)務(wù)工作方面(1) 、扎實(shí)自己的基本功，利用空余時(shí)間練習(xí)鋼琴或畫 畫等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書籍，提高自己的自身修養(yǎng)(2) 、認(rèn)真學(xué)習(xí)36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、幼 兒園指導(dǎo)綱要。(3) 、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲取新的

5、教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效杲，同時(shí)積極參加園內(nèi)組織的各 種培訓(xùn)并且寫出每次培訓(xùn)的心得。(4) 、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書籍，以此來提高自己 的業(yè)務(wù)水平。(5) 、參加教研教學(xué)活動(dòng)中，爭(zhēng)取要積極發(fā)言，并注意 吸取別人的意見，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平?！酒繛榱烁玫母愫梦覉@教學(xué)工作，提升我園教師專業(yè)知識(shí) 水乎，繼續(xù)堅(jiān)持“突出骨干、深化園本”的制定方針，今年 繼續(xù)延續(xù)上學(xué)期的園本研修工作，特制訂以下研修計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以全面提高幼兒教師綜合素質(zhì)、促進(jìn)幼兒 教師專業(yè)能力發(fā)展為目標(biāo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。以學(xué)習(xí)團(tuán) 隊(duì)建設(shè)為載體，以三新一德”(新綱要、新技能、新技術(shù) 和師徳教育)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力

6、，進(jìn)一步加大園本研修 建設(shè)研究力度，積極探索基于信息技術(shù)環(huán)境下教師培訓(xùn)的新 途徑，力求在園本研修、培訓(xùn)模式創(chuàng)新、管理等方面有所突 破，全面提升教師的師德水平和專業(yè)素質(zhì)，為教師的專業(yè)成 長(zhǎng)與可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。立足教研，聚焦課堂，改 進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平，構(gòu) 建符合我園實(shí)際的園本研修機(jī)制，促進(jìn)我園發(fā)展。二、組織機(jī)構(gòu)1、園本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：允豪杰副組長(zhǎng)：郭彩娟吳利杰組員：馮榮利、趙艷妮、張金紅、王娟、張群群、吳雪玲職責(zé)：俎長(zhǎng)制定幼兒園園本研修的總體規(guī)劃。領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須深入園本研修第一線，深入到各組 參與研討。為教師開展園本研修提供良好的軟、硬件環(huán)境。 辦公室設(shè)

7、有電腦、打印機(jī)等。適時(shí)組織教師去外面進(jìn)行交 流學(xué)習(xí)。四、園本研修的方式：根據(jù)我園的辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、 師資力量、教師的工作經(jīng)歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)水平、自身素質(zhì)、年齡情況決定園本研修的形式和內(nèi)容，采取 有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。具體做法如下：1、自主學(xué)習(xí)。開展教師每月寫一篇教育隨筆。2、示范引領(lǐng)。利用本園骨干教師資源，結(jié)合我園教學(xué) 實(shí)際，針對(duì)我園共性“問題”，開展示課交流。4、全園研討。全體教師開展“說、聽、評(píng)三位一體 教硏活動(dòng)，同時(shí)人人學(xué)習(xí)有關(guān)書目，確保園本研修實(shí)效。5、教學(xué)觀摩。在全園教師中開展“展示課、觀摩課、 研究課和說課活動(dòng)，形成一種研修規(guī)模。五、園本研修的原則：1、全員參與原則：每位在崗教 師應(yīng)參加園本研修。上級(jí)教育主管部門和園里規(guī)定的研修活動(dòng)該參加的教師必須參加，教師還應(yīng)根據(jù)自身的發(fā) 展需要進(jìn)行自修。2、激勵(lì)性原則：對(duì)積極主動(dòng)和按時(shí)參與園本研修的教 師給以肯定；對(duì)通過園本研修成長(zhǎng)快的教師給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)研修持消極態(tài)度，且達(dá)不到上級(jí) 主管部門要求的教師按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。3、集體研討和個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合的原則：從當(dāng)前幼兒園 教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及個(gè)人在教育教學(xué)中困惑出發(fā), 由教研組集體研討解決途徑和方式方法，再由教師具體在教育教學(xué)中去實(shí)踐，