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1、讀書節(jié)演講稿讀書節(jié)演講稿讀書節(jié)演講稿讀書帶給我的人生感悟一讀書節(jié)在我看來讀書不僅僅是讀書,更重要的是理解、領(lǐng)悟,把吸收 到的知識(shí)、得到的體會(huì)體現(xiàn)到行為舉止上,更體現(xiàn)在人生價(jià)值上。讀 書,讀好書。下面,跟大家分享一下讀書帶給我的人生感悟。讀書帶給我的第一個(gè)人生感悟是:百善孝為先。我的母親有三級(jí)殘疾,在她4歲的時(shí)候,上天無情的剝奪了她 的勞動(dòng)能力。從小開始,她就為好好活著而努力著。二十二歲,她嫁 給了我的父親,兩個(gè)人相依為命、相濡以沫。三十四歲,她冒著高齡 的危險(xiǎn),以她病殘的身軀生下了我。十幾年過去了,在這些年里,她 含辛茹苦,她為我洗衣,為我做飯,她教我做人的道理,她做了她一 切力所能及的事情。

2、就是這樣一位偉大的母親,還要遭受周圍人異樣 的眼光。小時(shí)候,不懂事的我,經(jīng)常抱怨,經(jīng)常爭執(zhí),有時(shí)候也會(huì)有 歧視。但是,漸漸長大,便開始懂了,我錯(cuò)了,這可是生我養(yǎng)我的母 親??!也正是史鐵生的那篇秋天的懷念,讓我明白,當(dāng)母親不在 的時(shí)彳唉,也許留給我的是無盡的傷痛和悔恨。母親,她給了我生命、 給了我母愛,她把她的全部都給了我,而我,還有什么向她索求呢? 我,還有什么不滿足的?所以,我要給她幸福,我一定會(huì)給她幸福!讀書給我的第二個(gè)感悟是:家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我的家鄉(xiāng)。巴圖朝魯?shù)哪潜旧衿娴念~濟(jì)納介紹了額濟(jì)納的悠久歷史、自然風(fēng)光、名勝古跡以及民俗風(fēng)情等。讀了這本書,讓我明白:美好 的事物要逐步深入的挖掘和體會(huì)。又

3、一次,掰我的媽媽在看電視, 中央四臺(tái)的那一期播出的遠(yuǎn)方的家鄉(xiāng)恰好使我們的家鄉(xiāng)額濟(jì)納。記 者先來到了黑城,介紹了黑城的歷史故事,從中,我似乎看到了飛沙 走石的巴丹吉林大沙漠,我似乎看到了駝隊(duì)在緩緩的前行。隨后,記 者來到了胡楊人家,剛出鍋的手抓肉,醇香的奶茶和奶酒,還有酥油、 奶皮等純手工食品,這些都充分體現(xiàn)了額濟(jì)納旗人們的熱情好客豪 爽!總有一天,我們將踏上遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的路,去尋找夢想。但是無論我 們在何方,無論我們在哪里、有怎樣耀人的成就,家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我們的 家鄉(xiāng)。有時(shí)間,我們就應(yīng)該回來,回來看看父母親,回來看看老師、 同學(xué),回來看看那守護(hù)我們一代又一代的胡楊林。有能力了,我們一 定要回來,建設(shè)我

4、們的家鄉(xiāng)。額濟(jì)納的家鄉(xiāng)需要我們這一代人去努力、 去奮斗。所以,為了額濟(jì)納旗的明天,讓我們一起加油努力吧!讀書帶給我的第三個(gè)感受是:讀書,為了更好地活著,為了身 邊的人更好地活著。先給大家講一個(gè)故事吧:周恩來十二歲的時(shí)候,離開家鄉(xiāng),前 往東北求學(xué)。他的授課先生在一次講課中問同學(xué)們:諸生為何而 學(xué)?有些同學(xué)回答說為明理而讀書,有些同學(xué)回答說為做官 而讀書,也有些同學(xué)回答說為掙錢而讀書o周恩來靜靜坐在一旁,沒有搶先發(fā)言先生注意到了他,做手勢讓大家靜下來。點(diǎn)名讓他發(fā)言,周恩來同學(xué)站起來,清晰而響亮的回答說:為中華之崛起而 讀書o是的,少年時(shí)候的周恩來就意識(shí)到祖國必須強(qiáng)大,中華必須 振興。作為青少年的我們,也許每個(gè)人心中都

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