學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)

1、學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)篇一：學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié) 為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度 的號召，我校與西渡鎮(zhèn)四校結(jié)對幫扶，我校是受助學(xué)校。 在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、 開拓 創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方 法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下： 。一、高度重視，嚴(yán)密部署。 城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱 問題的重大舉措， 這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、 具有重要戰(zhàn)略意 義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作， 并把它作

2、為向高質(zhì)量學(xué)校學(xué)習(xí)的極好機(jī)會， 使得此項(xiàng) 活動自始至終始按照有序有效開展著。二、開展各項(xiàng)活動開展， 給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī) 在學(xué)校工作會議上， 校長多次向 老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心 換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué) 效益。1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。 學(xué)期開學(xué)初， 兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué) 期的工作計(jì)劃， 就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、 教育科研等進(jìn)行深入的探討。 了解幫扶工作實(shí) 施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)， 確定工作重點(diǎn)， 相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利 開展。2、教

3、師互訪， 取長補(bǔ)短。自開展活動以來我校曾先后派6 名教師到對方參觀學(xué)習(xí)， 對方也經(jīng)常派優(yōu)秀教師到我校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)， 通過開展教研活動， 專題講座共同切磋教學(xué)技藝， 提高了我校課堂教學(xué)效果。3、教學(xué)展示，提高能力。 2011 年 9 月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和西渡鎮(zhèn)四校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng) 語、數(shù)骨干教師為我校師生上了 4 節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)， 全新的教學(xué)理念， 良好的教學(xué)效果， 使我們的教師受益匪淺。 有效地提高了我校教師在實(shí)際 教學(xué)中的應(yīng)用能力。4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立 了良好的友誼， 并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)

4、方法、解疑釋難，使得我校教師在 教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步 結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。 通過結(jié)對幫扶， 對我們受助學(xué)校而言， 收效頗豐， 領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念， 更加明確了辦學(xué)目標(biāo)， 不僅提高了辦學(xué)品位， 而且提升了我校教師 自身業(yè)務(wù)素質(zhì)， 為我校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。 在結(jié)對幫扶工作中， 西渡鎮(zhèn)四校 的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出令我校全體師生深受感動， 并表示誠摯的感謝。 而我們收獲的卻是愛 心，是知識，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼，是理解 在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極、 虛心地向城市先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)， 把他 們的優(yōu)秀辦學(xué)方法與我

5、校實(shí)際結(jié)合起來，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。演陂鎮(zhèn)方工完小2011.12.15篇二： 2014 年城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié)總結(jié)學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié) 為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度 的號召，我校與柳圩小學(xué)結(jié)對幫扶， 在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、 開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué) 習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作。 使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng) 差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下： 。一、高度重視，嚴(yán)密部署。 城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱 問題的重大舉措，這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、 促進(jìn)義務(wù)教育均

6、衡發(fā)展、 具有重要戰(zhàn)略意 義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作，得此項(xiàng)活動自始至終始按照有序有效開展著。二、開展各項(xiàng)活動開展，給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī) 在學(xué)校工作會議上，校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過 程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠面對，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動加強(qiáng)聯(lián)系， 建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。 學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué) 期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、 教育科研等進(jìn)行深入的探討。 了解幫扶工作實(shí) 施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作 順利開

7、展。2、教師互訪，取長補(bǔ)短。自開展活動以來我校派優(yōu)秀教師到柳圩小學(xué)指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)， 通過開展教研活動，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。3、教學(xué)展示，提高能力。 2012年 9月,在主管領(lǐng)導(dǎo)和柳圩小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下， 帶領(lǐng)語、 數(shù)骨干教師為柳圩小學(xué)師生上了 4 節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)， 全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中 的應(yīng)用能力。4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立 了良好的友誼，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在 教學(xué)理念、教學(xué)方法、

8、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步 結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。 通過結(jié)對幫扶，對我們受助學(xué)校而言，收效頗豐， 領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念， 更加明確了辦學(xué)目標(biāo)， 不僅提高了辦學(xué)品位， 而且提升了我校教師 自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，為柳圩小學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。 在結(jié)對幫扶工作中，李集小 學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出，柳圩小學(xué)收獲的卻是愛心，是知識，是經(jīng)驗(yàn)，是團(tuán)結(jié)，是友誼， 是理解， 在今后的工作中，我們將借助幫扶活動的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄 弟學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。篇三：學(xué)校結(jié)對幫扶工作總結(jié) 2014章馱鄉(xiāng)邦賣完小 2013 年 “教育對口支援

9、 ”工作總結(jié)邦賣完小學(xué)前教育模式屬小學(xué)附屬學(xué)前班，現(xiàn)有 2個(gè)教學(xué)班， 116 個(gè)在校幼兒， 2個(gè)專 任教師。自附設(shè)學(xué)前教育以來， 認(rèn)真遵照各級政府、部門有關(guān)學(xué)前教育的法規(guī)文件要求，科 學(xué)管理， 落實(shí) “實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則， 對幼兒實(shí)施體、 智、德、美全面發(fā)展的教育， 促進(jìn)其身心和諧發(fā)展 ”的工作任務(wù)，我校學(xué)前教育工作得到健全發(fā)展。為了積極響應(yīng)教育局有關(guān)學(xué)校結(jié)對幫扶的號召，盡快縮小兩校辦學(xué)水平的差距，實(shí)現(xiàn) 教育均衡發(fā)展， 辦人民滿意的教育。 按照教育局工作安排， 我校和臨翔區(qū)幼兒園結(jié)為幫扶互 助學(xué)校。自建立幫扶關(guān)系以來， 我們著眼學(xué)校發(fā)展的長遠(yuǎn)要求，立足教師的專業(yè)成長， 以改 進(jìn)教師的課

10、堂教學(xué)行為， 提高學(xué)校的教學(xué)管理水平為核心內(nèi)容， 開展了一系列幫扶互助活動， 促進(jìn)教育教學(xué)資源共享， 促進(jìn)兩所學(xué)校在原有基礎(chǔ)上的共同發(fā)展。 在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù) 實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，誠懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作，使得我校教師在教學(xué) 理念、 教學(xué)方法等方面有了很大提高， 工作取得了一定的效果， 現(xiàn)對本年度結(jié)對幫扶工作總 結(jié)如下：一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案 我校根據(jù)教育局關(guān)于學(xué)校結(jié)對幫扶工作的文件精神， 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作， 2011 年 4 月，兩校領(lǐng)導(dǎo)在小學(xué)召開了 “結(jié)對幫扶工作會議 ”，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān) 工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并具體明確了工作職責(zé)，使

11、得此項(xiàng)活動能夠有序有效開展。二、開展各項(xiàng)活動，給兩校教育教學(xué)帶來了生機(jī)1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。 2013 年初，兩校領(lǐng)導(dǎo)班子在區(qū)幼兒園召開了結(jié)對幫扶 工作計(jì)劃的專項(xiàng)會議，就學(xué)校教育管理、 教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討， 確定工作 重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證了幫扶工作順利開展。2、師徒結(jié)對幫扶， 提高課堂效益。 根據(jù)結(jié)對學(xué)校的教學(xué)要求，每位教師與結(jié)對學(xué)校的 教師一一對應(yīng)結(jié)成對子，采取上示范課、聽課評課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方 法、教育科研、教學(xué)評價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。3、教學(xué)展示，提高能力。 2013年 1月以來 ,我校多次帶領(lǐng) 2位學(xué)前教育骨干教師赴區(qū) 幼兒園參加教研活動， 觀摩學(xué)習(xí)了學(xué)前教育課堂教學(xué)和教研教改工作。 簡明新奇的課堂教學(xué) 設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使兩校的教師受益匪淺，有效 地提高了兩校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用新理念新方法的能力。4、給予物質(zhì)幫助，增強(qiáng)硬件設(shè)施。上學(xué)期，區(qū)幼兒園向我校捐贈了一批課桌椅，增強(qiáng) 了我校的硬件設(shè)施。三、今后的設(shè)想1、定期互派學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師到對方學(xué)校掛職鍛煉，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2、加強(qiáng)學(xué)校學(xué)生之間的交流，增進(jìn)了解，互相溝通，共同學(xué)習(xí)。3、加強(qiáng)學(xué)?？蒲虚g的交流，以學(xué)?？蒲泄歉?/p>