高中生物 專題3 3.1 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育教案 新人教版選修3(2021年最新整理)

1、黑龍江省安達(dá)市高中生物 專題3 3.1 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育教案 新人教版選修3黑龍江省安達(dá)市高中生物 專題3 3.1 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育教案 新人教版選修3 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（黑龍江省安達(dá)市高中生物 專題3 3.1 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育教案 新人教版選修3）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉

2、快 業(yè)績進(jìn)步，以下為黑龍江省安達(dá)市高中生物 專題3 3.1 體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育教案 新人教版選修3的全部內(nèi)容。12專題三31體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育一、教材分析：本節(jié)是全專題的基礎(chǔ)，理論性較強(qiáng)，學(xué)生會感到抽象和深奧，也不適宜過分探究。但本專題又是社會熱點，容易調(diào)動學(xué)習(xí)興趣。因此，宜借助多媒體和網(wǎng)絡(luò)，采用多種方法,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，達(dá)到知識、能力、情感的三維目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)（1）簡述哺乳動物的精子和卵子的發(fā)生及受精過程.（2)簡述哺乳動物的胚胎發(fā)育過程及其主要特點。2能力目標(biāo)：快速閱讀提高自學(xué)的能力，有助于理解精子獲能、頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作

3、用的概念3情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)：認(rèn)同胚胎工程建立及發(fā)展的意義。體會運(yùn)用合作探究學(xué)習(xí)的成果，通過合作探究學(xué)習(xí)，在評價過程中發(fā)現(xiàn)自己，肯定自己,不斷感受成功的喜悅。三、教學(xué)重點和難點1。教學(xué)重點（1)哺乳動物精子和卵子的發(fā)生（2）哺乳動物的受精過程(3）哺乳動物的胚胎發(fā)育2.教學(xué)難點(1）哺乳動物受精過程中精子獲能、頂體反應(yīng)、透明帶反應(yīng)、卵黃膜封閉作用的概念和生理功能。（2）哺乳動物的胚胎發(fā)育各階段的主要特點.四、學(xué)情分析五、教學(xué)方法1新授課教學(xué)基本環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑情境導(dǎo)入、展示目標(biāo)合作探究、精講點撥反思總結(jié)、當(dāng)堂檢測發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)2學(xué)案導(dǎo)學(xué)：見后面的學(xué)案。六、課前準(zhǔn)備1學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)

4、備：完成學(xué)案預(yù)習(xí)部分。2教師的教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件制作，課前預(yù)習(xí)學(xué)案，課內(nèi)探究學(xué)案，課后延伸拓展學(xué)案。七、課時安排：2課時是指對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。例子：體外受精，胚胎移植,胚胎分割，胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)等技術(shù).目的:經(jīng)過處理后的胚胎，還需要移植到雌性動物體內(nèi)生產(chǎn)后代,以滿足人類的各種需求.八、教學(xué)過程 第1課時(一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑,使教學(xué)具有了針對性。（二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。教師：魯伯特默多克(rupert murdoch）(1931年3月11日)，美國著名的新聞和媒體經(jīng)營者,出生于澳大利亞墨爾本以南30英里的一個農(nóng)場，

5、畢業(yè)于牛津大學(xué)。他是全球龐大傳媒帝國新聞集團(tuán)的主要股東,董事長兼行政總裁。以股票市值來計算，新聞集團(tuán)已是世界上最大的跨國媒體集團(tuán)，亦稱為“默多克的傳媒帝國”。前妻鄧文迪生下兩個試管嬰兒女兒，鄧文迪最狠的一招,是以非常手段，生下兩名女繼承人，以此分得財產(chǎn)。據(jù)michael wolff說，婚后不久，默多克確診為前列腺癌，這才是二人決定生孩子的起因。grace和chloe的孕育和出生，與默多克的治療康復(fù)同時進(jìn)行，給了默老頭巨大的精神支持。試管嬰兒的高科技手段正是胚胎工程技術(shù)的支持 近年來通過科學(xué)技術(shù)人員的不懈努力,這方面的成就已是碩果累累。書本59頁的照片展示的就是胚胎移植處理后同時期出生的高產(chǎn)羊的

6、小羔羊。本專題介紹的就是這方面的技術(shù)- 胚胎工程。我們來看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)重難點。然后展示探究的第一個問題,檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況并讓學(xué)生把預(yù)習(xí)過程中的疑惑說出來。設(shè)計意圖：步步導(dǎo)入，吸引學(xué)生的注意力，明確學(xué)習(xí)目標(biāo). （三）合作探究、精講點撥.探究一：各種家畜精子發(fā)生的過程如何？教師多媒體演示精子發(fā)生的過程。讓學(xué)生先自讀課文然后分組討論提出的問題。多媒體展示探究思考題。1請用箭頭圖繪出精子發(fā)生的過程的各階段。2閱讀p61，觀察圖32，精子變形發(fā)生了哪些變化？3觀察p62圖33，哺乳動物成熟的精子分為哪幾部分？與動物體型大小有沒有關(guān)系?4精子細(xì)胞變成精子過程中，細(xì)胞核和線粒體

7、都保留，如何理解此現(xiàn)象?5為何精子中的線粒體集中在尾的基部?展示學(xué)習(xí)成果，每小組選一位代表介紹。評價及總結(jié):多媒體展示.精子的發(fā)生場所：睪丸。時期：從初情期開始，到生殖機(jī)能衰退為止。2. 過程3. 精子細(xì)胞變形成精子卵子發(fā)生（1）場所：卵巢和輸卵管內(nèi)。(2)時期：胚胎性別分化之后和初情期. 2卵子受精的標(biāo)志 卵子受精的標(biāo)志是觀察到2個極體而不是3個極體。其原因是第一極體和次級卵母細(xì)胞的分裂是不同步的，第一極體分裂遲。理論上，第一極體會分裂形成2個第二極體,但實際上,它還沒有分裂就退化了. (1）卵子形成的三個階段： 初級卵母細(xì)胞形成-胎兒期； 減數(shù)第一次分裂排卵前后； 減數(shù)第二次分裂-受精后。

8、 (2)排卵是指卵子從卵泡中排出，而不是指卵子從卵巢中排出。第2課時(一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑檢查落實了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況并了解了學(xué)生的疑惑，使教學(xué)具有了針對性。（二)情景導(dǎo)入、展示目標(biāo)。教師：上一課我們已經(jīng)了解了精子和卵子的發(fā)生。下面要學(xué)習(xí)的就是精子與卵子結(jié)合形成合子，即受精的過程。在自然條件下，受精是在雌性的輸卵管內(nèi)完成的。師：我們先了解一下雌性生殖系統(tǒng)的一般結(jié)構(gòu),請大家看多媒體，可以看出,精子從射精部位運(yùn)行到受精部位，要經(jīng)過一段跋涉。因此可以想象精子要有充足的能量儲備。這也是被譽(yù)為“試管嬰兒之父的張明覺發(fā)現(xiàn)的一種現(xiàn)象，我們一起看一下當(dāng)年對這一科學(xué)發(fā)現(xiàn)的電視報道。師：這一發(fā)現(xiàn)為改善體外受精的培養(yǎng)

9、條件找到了理論依據(jù)，從而為體外受精的成功奠定了基礎(chǔ)，張明覺被譽(yù)為“試管嬰兒”之父也是當(dāng)之無愧的。這一階段也是精子的準(zhǔn)備階段，精子獲能。卵子也要進(jìn)行準(zhǔn)備，卵子的準(zhǔn)備主要是繼續(xù)進(jìn)行減數(shù)分裂過程，也就是進(jìn)一步成熟，形成成熟卵子的過程。我們重點關(guān)注的是受精過程。教師簡單介紹卵細(xì)胞結(jié)構(gòu)受精過程包括:精子穿越放射冠和透明帶，進(jìn)入卵黃膜,原核形成和配子結(jié)合.a頂體反應(yīng)：獲能后的精子與卵子相遇后，頂體釋放的頂體酶,溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì),形成精子穿越放射冠的通道。b 透明帶反應(yīng):穿過放射冠的精子經(jīng)孔道穿越透明帶，接觸卵黃膜，隨機(jī)產(chǎn)生阻止后來精子進(jìn)入透明帶的反應(yīng).c 卵黃膜的封閉作用；當(dāng)精子與卵黃膜接觸后，立即

10、被卵黃膜表面的微絨毛抱合，并發(fā)生膜融合精子入卵，這時卵黃膜立即發(fā)生拒絕其他精子進(jìn)入卵內(nèi)的生理反應(yīng).d 原核的形成及配子結(jié)合:精子入卵后尾部脫離,原有核膜破裂，形成雄原核，次級卵母細(xì)胞完成減數(shù)第二次分裂形成雌原核，雌雄原核發(fā)育融合為受精卵。受精的標(biāo)志：在卵細(xì)胞膜和透明帶間隙可以觀察到兩個極體。 關(guān)于受精過程的幾點提示 (1）成熟的生殖細(xì)胞并不代表具有受精的能力，成熟的精子必須獲能后才具備受精能力,而排出的卵子本身就不是成熟的生殖細(xì)胞。 （2）雌、雄原核不能理解成卵細(xì)胞、精子原來的核,而是在原來細(xì)胞核的基礎(chǔ)上形成的新核，原核膜已破裂. (3)將從卵巢中取出的卵母細(xì)胞用于體外受精時，應(yīng)在體外人工模擬

11、的輸卵管環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng),才能使其成熟，即達(dá)到受精前的成熟階段.（四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，并進(jìn)行當(dāng)堂檢測.（五）發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。本節(jié)我們已經(jīng)了解了精子和卵子的發(fā)生.下面要學(xué)習(xí)的就是精子與卵子結(jié)合形成合子，即受精的過程。這節(jié)課后大家可以先預(yù)習(xí)這一部分,并完成本節(jié)的課后練習(xí)及課后延伸拓展作業(yè)。教師簡單講解卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)早期胚胎發(fā)育探究二:胚胎發(fā)育經(jīng)歷了哪些階段？教師：大家看一下胚胎發(fā)育的錄像。我們一起小結(jié)一下胚胎早期發(fā)育的過程.注意每個時期的一些特殊結(jié)構(gòu).多媒體展示探究思考題。1、閱讀p6667，圖38用箭頭圖表示早期發(fā)育的胚胎分為哪幾個階段? 2、早期發(fā)育的胚胎各有哪些變化？總結(jié)：多媒體展示場所：輸卵管內(nèi)特點：有絲分裂早期胚胎發(fā)育卵裂期場所：透明帶特點:有絲分裂細(xì)胞數(shù)量不斷增加，dna總量增加胚胎總體積不增加或略有縮小,有機(jī)物總量減少。（四)反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測。教師組織學(xué)生反思總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容,并進(jìn)行當(dāng)堂檢測。（五)發(fā)導(dǎo)學(xué)案、布置預(yù)習(xí)。進(jìn)行體外受精時，將卵母細(xì)胞取出后,是否應(yīng)當(dāng)將它置于與輸卵管中相似的環(huán)境，讓它進(jìn)一步成熟?從卵巢上取出的卵母細(xì)胞還沒有成熟，尚未完成第一次減數(shù)分裂。應(yīng)在體外人工模擬輸卵管環(huán)境進(jìn)行培養(yǎng)，才能使其成熟,