音樂(lè)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案-內(nèi)蒙古師范大學(xué)

1、附件：藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位研究生指導(dǎo)性培養(yǎng)方案（2015 年修訂版）（135101 音樂(lè)領(lǐng)域）一、培養(yǎng)目標(biāo) 音樂(lè)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、 具備系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)、高水平技能和一定藝術(shù)造詣的高層次應(yīng)用型音 樂(lè)專門人才。培養(yǎng)藝術(shù)團(tuán)體、院校、藝術(shù)場(chǎng)館、電視廣播臺(tái)站、文化館站、 各種音樂(lè)媒體、文藝研究單位和政府文化行政部門所需要的能夠勝 任音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)表演、音樂(lè)教學(xué)、音樂(lè)編輯、音樂(lè)管理等相關(guān)工 作的高層次專業(yè)人才。二、招生對(duì)象具有大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員。三、學(xué)習(xí)方式及年限 全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為三年；非全日制學(xué)習(xí)方式， 學(xué)習(xí)年限一般為四年。四、培養(yǎng)方式培養(yǎng)過(guò)程中

2、應(yīng)突出專業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì) 的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的專業(yè)訓(xùn)練。采用課堂講授、技能 技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。積極創(chuàng) 造藝術(shù)實(shí)踐的條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué) 時(shí)數(shù)和學(xué)分比例；實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指 導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。課程教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐實(shí)行學(xué)年學(xué)分制。五、課程設(shè)置 與學(xué)分 藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置分為公共課（教育部規(guī)定的必修課 程）、專業(yè)必修課（專業(yè)主科與專業(yè)相關(guān)課程）和選修課。公共課應(yīng) 著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野；專業(yè)必修課應(yīng)著重 于提高研究生專業(yè)技能水平，加深、拓寬研究生的專業(yè)知識(shí)，提高 研究生的

3、綜合藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)理解作品的能力以及在作品創(chuàng)意表達(dá) 和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。選修課分專業(yè)選修課和一般選修課。 選修課程應(yīng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為 學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供一定空間。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向 來(lái)選修課程，以利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)總學(xué)分應(yīng)不少于50 學(xué)分，其中實(shí)踐類課程與環(huán)節(jié)應(yīng)占 60%以上。具體課程學(xué)分設(shè)置如下：公共課不少于 8 學(xué)分； 專業(yè)必修課程與專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于 36 學(xué)分； 選修課程不少于 6 學(xué)分；課程學(xué)分計(jì)算方式：大于等于 16 課時(shí)為 1 學(xué)分。六、畢業(yè)考核 音樂(lè)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)者，在修學(xué)規(guī)定課

4、程和獲得規(guī) 定學(xué)分的同時(shí)，須完成專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯的畢業(yè)要求。 專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯共同作為藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)人專 業(yè)水平的評(píng)價(jià)依據(jù)。專業(yè)能力展示體現(xiàn)申請(qǐng)人的專業(yè)技能水平，學(xué) 位論文答辯體現(xiàn)申請(qǐng)人對(duì)應(yīng)用專業(yè)技能所表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)和理論 闡述能力。專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯均應(yīng)公開進(jìn)行，可以是專 業(yè)能力展示達(dá)到合格水平后再進(jìn)行論文答辯，亦可同時(shí)進(jìn)行。（一）專業(yè)能力展示1總體要求 音樂(lè)創(chuàng)作類藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)人應(yīng)提交獨(dú)立原創(chuàng)的音樂(lè)作 品；音樂(lè)表演類申請(qǐng)人應(yīng)舉辦學(xué)位音樂(lè)會(huì)；音樂(lè)教育類申請(qǐng)人應(yīng)展 示教學(xué)實(shí)踐過(guò)程及音樂(lè)特長(zhǎng)；其他專業(yè)方向申請(qǐng)人應(yīng)展示與本方向 相關(guān)的專業(yè)實(shí)踐過(guò)程等。專業(yè)能

5、力展示須體現(xiàn)一定的歷史意義或現(xiàn) 實(shí)意義，以及一定的創(chuàng)新性；應(yīng)體現(xiàn)出申請(qǐng)人對(duì)本專業(yè)領(lǐng)域較為深 廣的認(rèn)知和理解；能反映出申請(qǐng)人良好的技術(shù)駕馭力、想象力和藝術(shù)詮釋力；能產(chǎn)生一定的審美功效及社會(huì)影響。2 具體要求音樂(lè)創(chuàng)作類：作曲方向應(yīng)提供獨(dú)立創(chuàng)作的室內(nèi)樂(lè)編制作品 1至 2 部，大型管弦樂(lè)隊(duì)作品 1 部；作品中須包含對(duì)聲樂(lè)和民族樂(lè)器的運(yùn) 用；總時(shí)長(zhǎng)不少于 30 分鐘。電子音樂(lè)作曲方向須提交純電子音樂(lè)作 品 1 部，大型管弦樂(lè)隊(duì)作品 1 部，總時(shí)長(zhǎng)不少于 30 分鐘。創(chuàng)作作品 應(yīng)提供完整樂(lè)譜，完成現(xiàn)場(chǎng)演出或提供作品演出視頻。音樂(lè)表演類：提供 2 場(chǎng)不同曲目的學(xué)位音樂(lè)會(huì)（后一場(chǎng)應(yīng)在畢 業(yè)學(xué)年舉行），每場(chǎng)演出

6、純表演時(shí)間不少于 40 分鐘；曲目類型須包 括獨(dú)奏（唱）、重奏（唱）或室內(nèi)樂(lè)、協(xié)奏曲等；曲目的風(fēng)格應(yīng)囊括 多個(gè)時(shí)期和多種流派，且至少包括 2 首（部） 20 世紀(jì)以來(lái)的經(jīng)典作 品，以及 1 首（部）現(xiàn)當(dāng)代的優(yōu)秀作品。音樂(lè)教育類：提交一門歷時(shí)一學(xué)期（ 16 周）的完整課程教案及 45 分鐘的課堂公開教學(xué)， 以及至少 20 分鐘的音樂(lè)特長(zhǎng)展示； 音樂(lè)特 長(zhǎng)展示應(yīng)參照音樂(lè)表演類或音樂(lè)創(chuàng)作類的規(guī)格要求。其他各方向?qū)I(yè)能力展示均應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，依據(jù)上述規(guī)格要 求，完成一定工作量或時(shí)長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程的專門展示。如視唱練耳：應(yīng) 進(jìn)行 45 分鐘的課堂公開教學(xué)和完成一場(chǎng) 40 分鐘的專業(yè)音樂(lè)會(huì)；音樂(lè) 制作：提供一

7、場(chǎng)總時(shí)長(zhǎng)不少于 45 分鐘獨(dú)立制作的公開展演；音樂(lè)錄 音：應(yīng)提交不少于 4 部作品，其中至少有一部環(huán)繞聲，其他立體聲， 總時(shí)長(zhǎng)不少于 40 分鐘；等等。（二）學(xué)位論文的要求 本領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位申請(qǐng)人皆應(yīng)提交學(xué)位論文并完成答辯。具體要 求如下：1學(xué)位論文應(yīng)與專業(yè)能力展示內(nèi)容緊密結(jié)合，根據(jù)所學(xué)理論知 識(shí)，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，針對(duì)本人在專業(yè)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析和 闡述。2學(xué)位論文須符合學(xué)界共識(shí)的學(xué)術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及體例，杜絕一切不端學(xué)術(shù)行為3論文核心部分（本論、結(jié)論）字?jǐn)?shù)不少于 0.5 萬(wàn)（不含譜例、 圖表）。根據(jù)自己音樂(lè)創(chuàng)作、表演或其它音樂(lè)實(shí)踐所寫的論文應(yīng)附所 對(duì)應(yīng)的影音資料光盤。（三）畢業(yè)考核委員會(huì) 由相

8、關(guān)領(lǐng)域具有高級(jí)職稱的專家 3-5 人組成畢業(yè)考核委員會(huì)， 考核學(xué)位申請(qǐng)人專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯是否達(dá)到合格水平。七、學(xué)位授予 修滿規(guī)定學(xué)分并畢業(yè)考核合格者，經(jīng)授予單位學(xué)位委員審核批 準(zhǔn)，授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)藝術(shù)碩士學(xué)位證書和畢業(yè)證書。135107 美術(shù)領(lǐng)域）一、培養(yǎng)目標(biāo) 美術(shù)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、 具備系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)與技能的高層次美術(shù)創(chuàng)作專業(yè)人才，以及勝任文 化藝術(shù)事業(yè)與產(chǎn)業(yè)方面所需的創(chuàng)作、管理與策劃等相關(guān)工作的高層 次專業(yè)人才。二、招生對(duì)象 具有大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員。三、學(xué)習(xí)方式及年限 全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為三年；非全日制學(xué)習(xí)方式，

9、 學(xué)習(xí)年限一般為四年。四、培養(yǎng)方式 培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)突出專業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主兼顧理論及內(nèi)在素質(zhì) 的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)、全面的專業(yè)訓(xùn)練。采用課堂講授、技能 技巧的個(gè)別課與集體訓(xùn)練及藝術(shù)實(shí)踐等相結(jié)合的培養(yǎng)方式。積極創(chuàng) 造藝術(shù)實(shí)踐的條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué) 時(shí)數(shù)和學(xué)分比例；實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，并聘請(qǐng)高水平的藝術(shù)家配合指 導(dǎo)藝術(shù)實(shí)踐。課程教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐實(shí)行學(xué)年學(xué)分制。五、課程設(shè)置 與學(xué)分 藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程設(shè)置分為公共課（教育部規(guī)定的必修課 程）、專業(yè)必修課（專業(yè)主科與專業(yè)相關(guān)課程）和選修課。公共課應(yīng) 著重于提高研究生的總體素質(zhì)，拓展審美視野；專業(yè)必修課應(yīng)著重 于提高研究生專業(yè)技能水

10、平，加深、拓寬研究生的專業(yè)知識(shí)，提高 研究生的綜合藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)理解作品的能力以及在作品創(chuàng)意表達(dá) 和風(fēng)格呈現(xiàn)方面的綜合能力。選修課分專業(yè)選修課和一般選修課。 選修課程應(yīng)內(nèi)容廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多的選擇余地，為 學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供一定空間。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)方向 來(lái)選修課程，以利于全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)總學(xué)分應(yīng)不少于50 學(xué)分，其中實(shí)踐類課程與環(huán)節(jié)應(yīng)占 60%以上。具體課程學(xué)分設(shè)置如下： 公共課不少于 8 學(xué)分；專業(yè)必修課程與專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于 36 學(xué)分； 選修課程不少于 6 學(xué)分；課程學(xué)分計(jì)算方式：大于等于 16 課時(shí)為 1 學(xué)分。六、畢業(yè)考核

11、畢業(yè)考核包括專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯。學(xué)位申請(qǐng)者，在修 學(xué)規(guī)定課程和獲得規(guī)定學(xué)分的同時(shí)，須完成專業(yè)能力展示和學(xué)位論 文提交與答辯的畢業(yè)環(huán)節(jié)要求。專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯均應(yīng)公開進(jìn)行，可以是專業(yè)能力展 示達(dá)到合格水平再進(jìn)行論文答辯，亦可以展覽的形式同時(shí)進(jìn)行。（一）專業(yè)能力展示的要求1、總體要求專業(yè)能力展示的具體內(nèi)容為：藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)人所提交的 獨(dú)立原創(chuàng)美術(shù)作品或管理策劃方面的方案展示。2、具體要求國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑需提供畢業(yè)創(chuàng)作 1至 3幅，精選習(xí)作 15 幅；書法需提供書法與篆刻原創(chuàng)作品 15 幅；跨媒體需展示原作作品 1至 3件及相關(guān)完整方案；攝影需提供作品 15件：藝術(shù)管理等

12、需提 供原創(chuàng)策劃方案 1至 3件。（二）學(xué)位論文的要求1、學(xué)位論文可以與專業(yè)能力展示內(nèi)容緊密結(jié)合，應(yīng)根據(jù)所學(xué)理 論知識(shí)、結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)、針對(duì)本人在專業(yè)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分 析和闡述。具體形式可以是學(xué)習(xí)體會(huì)、實(shí)踐報(bào)告、案例技術(shù)與風(fēng)格 解析等，也可以是本專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)問(wèn)題的研究。2、學(xué)位論文須符合學(xué)界共識(shí)的學(xué)術(shù)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)及體例，杜絕剽 竊和一切不端的學(xué)術(shù)行為。行文中應(yīng)做到概念清楚、層次分明、文 字簡(jiǎn)練。3、國(guó)畫、油畫、版畫、雕塑專業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于 0.5 萬(wàn)（不含 圖例與圖表）；書法和藝術(shù)管理專業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于 2.0 萬(wàn)；跨媒 體與攝影專業(yè)論文字?jǐn)?shù)不少于 1.5 萬(wàn)。（三）畢業(yè)考核委員會(huì) 由相關(guān)領(lǐng)

13、域具有高級(jí)職稱的專家組成畢業(yè)考核委員會(huì)，考核專業(yè) 能力展示和學(xué)位論文答辯是否達(dá)到合格水平。畢業(yè)考核委員會(huì)一般 由 3-5 人組成。七、學(xué)位授予 修滿規(guī)定學(xué)分并畢業(yè)考核合格者，經(jīng)授予單位學(xué)位委員審核批 準(zhǔn)，授予藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位，頒發(fā)藝術(shù)碩士學(xué)位證書和畢業(yè)證書。135108）藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域一、培養(yǎng)目標(biāo)藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位教育，旨在培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、 系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和高水平藝術(shù)設(shè)計(jì)技能， 德、智、體、美全面發(fā)展的高層次、 應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)專門人才。能夠勝任設(shè)計(jì)單位、院校、研究及政府等部門所需要的藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐、 管理、教學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)策劃和組織等工作的高層次專門人才， 并具備 自主創(chuàng)業(yè)的能力。

14、二、招生對(duì)象具有大學(xué)本科學(xué)歷（或本科同等學(xué)力）人員。三、學(xué)習(xí)方式及年限全日制學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)年限一般為三年；非全日制學(xué)習(xí)方式， 學(xué)習(xí)年限一般為四年。四、培養(yǎng)方式（一）實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制及導(dǎo)師指導(dǎo)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式。可聘請(qǐng) 本領(lǐng)域有經(jīng)驗(yàn)的專家配合指導(dǎo)藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐。（二）突出專業(yè)特點(diǎn)，以實(shí)踐為主兼顧理論及素質(zhì)培養(yǎng)，采用課堂講 授、技能技巧訓(xùn)練與藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐等相結(jié)合的方式。（三）創(chuàng)造藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐條件，建立多種形式的實(shí)踐基地，加大實(shí)踐 環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分比例。（四）課程學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，須按教學(xué)要求進(jìn)行考核。考核分為 考試和考查兩種方式。（五）課程教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐實(shí)行學(xué)分制。五、課程設(shè)置與學(xué)分藝術(shù)碩士 專

15、業(yè)學(xué)位課程由公共課 （教育部規(guī)定的必修課程） 、專業(yè) 必修課（專業(yè)主科與專業(yè)相關(guān)課程） 和選修課組成。公共課應(yīng)著重于提 高學(xué)生的總體素質(zhì)； 專業(yè)必修課應(yīng)著重于提高學(xué)生的專業(yè)知識(shí)、 專業(yè)技能 以及創(chuàng)意、 設(shè)計(jì)的綜合能力。 選修課分專業(yè)選修課和一般選修課， 應(yīng)內(nèi)容 廣泛、形式多樣，給學(xué)生提供更多選擇，為其個(gè)性發(fā)展提供空間。在學(xué)期間， 專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)一般應(yīng)在設(shè)計(jì)實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)或?qū)嵙?xí)基地進(jìn)行， 可 采取集中與分段相結(jié)合的方式。藝術(shù)碩士 專業(yè)學(xué)位課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)總學(xué)分應(yīng)不少于 50 學(xué)分，其中實(shí) 踐類課程與環(huán)節(jié)學(xué)分占 60%以上。具體課程學(xué)分設(shè)置如下：公共課不少于 8 學(xué)分； 專業(yè)必修課程與專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)不少于 3

16、6 學(xué)分； 選修課程不少于 6 學(xué)分； 課程學(xué)分計(jì)算方式： 1 學(xué)分大于等于 16課時(shí)。六、畢業(yè)考核藝術(shù)設(shè)計(jì)領(lǐng)域藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)者， 在修學(xué)規(guī)定課程和獲得規(guī) 定學(xué)分的同時(shí)，須完成專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯的畢業(yè)要求。 專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯共同作為藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位申請(qǐng)人專 業(yè)水平的評(píng)價(jià)依據(jù)。專業(yè)能力展示體現(xiàn)申請(qǐng)人的專業(yè)技能水平，學(xué) 位論文答辯體現(xiàn)申請(qǐng)人對(duì)應(yīng)用專業(yè)技能所表現(xiàn)出的綜合素質(zhì)和理論 闡述能力。專業(yè)能力展示和學(xué)位論文答辯均應(yīng)公開進(jìn)行，可以是專 業(yè)能力展示達(dá)到合格水平后再進(jìn)行論文答辯，亦可同時(shí)進(jìn)行。（一）專業(yè)能力展示 專業(yè)能力展示是畢業(yè)考核的重要方面， 因此各專業(yè)方向在質(zhì)和量上均 須提出具體要求。藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐類： 應(yīng)符合選題內(nèi)容， 要求提交一定數(shù)量的原創(chuàng)藝術(shù)設(shè) 計(jì)作品，體現(xiàn)出設(shè)計(jì)理念、過(guò)程和一定的工作量。藝術(shù)設(shè)計(jì)管理類： 應(yīng)符合選題內(nèi)容， 提交一個(gè)完整的本研究方向的項(xiàng) 目管理方案，體現(xiàn)出方案制定的理念和過(guò)程。藝術(shù)設(shè)計(jì)教育類： 應(yīng)符合選題內(nèi)容， 提交一門完整的本研究方向的課 程教案及 45 分鐘的課堂公開教學(xué)，藝術(shù)設(shè)計(jì)特長(zhǎng)展示參照藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐 類的要求。其他研究方向的專業(yè)能力展示均應(yīng)根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)， 依據(jù)上述要求， 完 成一定工作量或時(shí)長(zhǎng)的實(shí)踐過(guò)程的專門展示。（二）學(xué)位論文要求1. 學(xué)位論文應(yīng)與專業(yè)能力展示內(nèi)容緊