2008-2016韋氏智力測(cè)驗(yàn)精彩試題

1、歷年-韋氏成人智力測(cè)驗(yàn)（WAIS-RC （三級(jí)）統(tǒng)考試題案例六：2008年5月 三級(jí)一般資料：求助者，男性，16歲，初中二年級(jí)學(xué)生 對(duì)求助者進(jìn)行了 WAIS-RC測(cè)驗(yàn)，結(jié)果如下：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 智 商知 識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相 似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù) 符填 圖積 木圖 排拼 圖合計(jì)原始分23179178556613402432量表分5862120量表分131071161158151013111362智 商95115104多選：57 .在WAIS-RC的 11個(gè)分測(cè)驗(yàn)中，有嚴(yán)格時(shí)間限制的是（）。A. 領(lǐng)悟 B.數(shù)字符號(hào)C .算術(shù) D .圖片排列單選：58 根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，求助者的成績(jī)低于常模平均

2、數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目是（）。A.算術(shù)B.詞匯C.填圖D.積木單選：59 根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者的總體智力等級(jí)應(yīng)屬于（）。A.超常B.高于平常C 平常D.低于平常案例十：2008-11 三級(jí)F面是某求助者的 WAIS-RO的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_語(yǔ)操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相 似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖 排拼 圖合計(jì)原始分1613131414405813442430量表分5760117量表分10711912857131014111260智 商91114102多選：91、WAIS-RC的各項(xiàng)分測(cè)驗(yàn)中，有嚴(yán)格時(shí)間限制的包括（）。A 、領(lǐng)悟 B 、算術(shù) C 、詞匯 D 、填圖單選：92

3、、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者PIQ的百分等級(jí)是（）。A 、16 B 、50 C 、84 D 、982009年5月案例十：F面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)量結(jié)果:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)言語(yǔ) 言語(yǔ)操作總分原始 分16179178556613402432量表 分5562117量表 分101071161155151013111362智商91115102單選：91 .施測(cè)WAIS-RC 一般做法是（）。A 嚴(yán)格按照“先言語(yǔ)后操作”的順序進(jìn)行B. 言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)與操作測(cè)驗(yàn)交替進(jìn)行C. 根據(jù)受測(cè)者情況靈活掌握D .以上說(shuō)法都不正確單選：92.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以

4、判斷該求助者算術(shù)成績(jī)的百分等級(jí)是（）。A. 2B. 16C. 50D. 84多選：93.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)水平的包括（）。A. VIQB. PIQC.領(lǐng)悟D.拼圖案例十：2009-11下面是某求助者的UIAIS-RC 的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填圖積木圖排拼圖合計(jì)言語(yǔ) 言語(yǔ)操作總分原始分17176197633210231227量表分564096量表分20104125135688761140智商928086多選:91、關(guān)于 WAIS-RC,正確的表述包括（）。（A）有時(shí)間限制的分測(cè)驗(yàn)以反應(yīng)速度評(píng)分（B）中國(guó)修訂版包括城市和農(nóng)村兩個(gè)版本（

5、C）數(shù)字廣度分測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量注意力和短時(shí)記憶力（D）每個(gè)分測(cè)驗(yàn)的量表分采用標(biāo)準(zhǔn)十分多選:92、該求助者測(cè)驗(yàn)成績(jī)低于常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目包括（）。（A）知識(shí) （B）相似性 （C）數(shù)字符號(hào) （D）圖片排列 單選：93、從FIQ來(lái)看，該求助者的智力等級(jí)是（）。（A）超常 （B）高于平常 （C）平常 （D）低于平常案例十：2010-5F面是某求助者的 WAIS- RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 分知 識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相 似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù) 符填 圖積 木圖 排拼 圖合計(jì)原臺(tái)分16179176556613402432量表分5562117量表分101071161155151013111362智

6、商91115102單選：91 WAIS RC各項(xiàng)分測(cè)驗(yàn)采用的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模是（）（A）T分?jǐn)?shù) （B）標(biāo)準(zhǔn)九分（C） 標(biāo)準(zhǔn)十分 （D）標(biāo)準(zhǔn)二十分多選：92該求助者分測(cè)驗(yàn)成績(jī)處于常模平均數(shù)水平的分測(cè)驗(yàn)包括（）（A）知識(shí) （B） 詞匯 （C） 填圖 （D）拼圖單選：93在該求助者智商指標(biāo)中，百分等級(jí)為84的是（）（A）VIQ （B）PIQ （C）FIQ （D）HIQ案例 一 ： 2010-11對(duì)求助者進(jìn)行了 WAIS-RC測(cè)驗(yàn)，結(jié)果如下:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 智 商知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相 似數(shù) 廣詞匯合計(jì)數(shù) 符填 圖積 木圖 排拼 圖合計(jì)原始分2433162514783317263017量表分94

7、50144量表分14131415121694813814750智 商132101120多選:91、在WA IS-RC中,不嚴(yán)格限制時(shí)間的分測(cè)驗(yàn)包括（）（A）知識(shí)（B）領(lǐng)悟（C）算術(shù)（D）拼圖多選:92、該求助者成績(jī)低于全國(guó)常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)包括（）（A）詞匯（B）填圖（C）拼圖（D）積木單選:93、該求助者FIQ的智力等級(jí)為（）（A）超常 （B）高于平常（C） 平常（D）低于平常案例九：2011-5F面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 分知 識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相 似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù) 符填 圖積 木圖 排拼 圖合計(jì)原臺(tái)分2123122112604415192220

8、量表分7146117量表分121410131012711012610846智 商10795102多選：91、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者高于常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的項(xiàng)目包括（）（A）知識(shí) （B） 相似（C）領(lǐng)悟 （D） 數(shù)符單選：92、WAIS-RC的相似性分測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量 （）。（A）對(duì)言語(yǔ)的理解能力（B）運(yùn)用實(shí)際知識(shí)判斷和解決問(wèn)題的能力（C）抽象思維、邏輯思維以及概括能力（D）對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)和接受能力多選：93、關(guān)于FIQ測(cè)驗(yàn)，以下說(shuō)法正確的包括（）。（A）可以由離差智商公式計(jì)算得出（B）可以反映被試者的總體智力水平（C）是VIQ和PIQ的平均值（D）可以由量表總分通過(guò)常模轉(zhuǎn)換表查出案例九

9、：2011-11下面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 分知 識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相 似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù) 符填 圖積 木圖 排拼 圖合計(jì)原臺(tái)分2422162514783317263017量表9450144量表分14131415121694813814750智 商132101120單選:91、在WAIS-RC中，分測(cè)驗(yàn)的量表分是（）。（A）T分?jǐn)?shù) （B）標(biāo)準(zhǔn)九分（C）標(biāo)準(zhǔn)十分（D）標(biāo)準(zhǔn)二十分多選:92、該求助者成績(jī)高于全國(guó)常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)包括（）。（A）知識(shí) （B） 詞匯 （C） 數(shù)符 （D） 填圖 單選:93、該求助者智力等級(jí)屬于超常的是（）。（A）VIQ （B）

10、PIQ （C）FIQ （D）EIQ2012- 5F面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言語(yǔ) 言語(yǔ)操作總分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填 圖積木圖 排拼 圖合計(jì)原始分1123181118375410321833量表分7052122里表分714168178701281091352智商11098106多選：91、在WAIS-RC的操作測(cè)驗(yàn)部分中，有代表性的分測(cè)驗(yàn)包括()。(A)拼圖(B)填圖(C)數(shù)字符號(hào)列(D)圖片排單選:單選:(A)知識(shí)93、根據(jù)該求助者的(A)超常(B)領(lǐng)悟(C) 積木VIQ成績(jī)，可以判斷其相應(yīng)的智力等級(jí)屬于于平常(C) 平常(B)高(D)拼圖):(D

11、)低于平常92、該求助者測(cè)驗(yàn)成績(jī)恰好處于全國(guó)常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)是2012- 11F面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 分知 識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相 似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù) 符填 圖積 木圖 排拼 圖合計(jì)原臺(tái)分1917152411675810331831量表7250122量表分11101315914721371081250智 商11296105單選：91、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷該求助者數(shù)字符號(hào)測(cè)驗(yàn)得分的百分等級(jí)是()(A) 16(B) . 50(C) 84(D) 98多選：92、根據(jù)該求助者的詞匯測(cè)驗(yàn)得分，可以判斷其()(B)知識(shí)面較廣(D)具有一定的特殊能力能較好地反映

12、一個(gè)人智力的全貌(A)言語(yǔ)的理解能力較強(qiáng)(C)抽象思維及概括能力較強(qiáng)多選:93、以下說(shuō)法正確的包括()(A)韋氏智力測(cè)驗(yàn)具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu),（B）保分測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目難度完全適宜（C）該求助者測(cè)驗(yàn)結(jié)果中 PIQ96分是導(dǎo)出分?jǐn)?shù)（D）FIQ 是PIQ和VIQ的平均值2013- 5案例九F面是某求助者的 WAIS-RC言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_言.語(yǔ)操作總 分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填 圖積木圖 拼拼 圖合計(jì)原始分18179198634613295927量表分5953112量表分11107126135911109121153智商99110104多選91.WAIS-RC的各項(xiàng)分測(cè)驗(yàn)中，有嚴(yán)格時(shí)間限制的包括（

13、）A 知識(shí) B 算術(shù) C數(shù)字符號(hào)D 圖片排列單選92.該求助者相似性分測(cè)驗(yàn)成績(jī)高于常模平均數(shù)（）個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差A(yù) 1/3 B 2/3 C 1/2 D 1單選93.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷求助者FIQ智力等級(jí)是（）A 超常 B .高于平常C 平常D低于平常2013- 11案例十F面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 分知 識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相 似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù) 符填 圖積 木圖 排拼 圖合計(jì)原 始 分2921122614723618253417量表分8354137量表分17131016121583914816754智 商124112120單選：91.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，該求助者百

14、分等級(jí)為98的項(xiàng)目是（）（A）知識(shí)（B）領(lǐng)悟（C）相似（D）詞匯多選：92.根據(jù)該求助者的知識(shí)分測(cè)驗(yàn)得分，可能判斷其（）（A）接受能力強(qiáng)（B） 般學(xué)習(xí)能力強(qiáng)（C）知識(shí)范圍廣（D）對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)能力強(qiáng)多選：93.下列說(shuō)法正確的包括（）文案大全（A）該求助者有6項(xiàng)分測(cè)驗(yàn)高于全國(guó)常模平均數(shù)一個(gè)或一個(gè)以上標(biāo)準(zhǔn)差（B）數(shù)字廣度分測(cè)驗(yàn)各項(xiàng)第一題答對(duì)便繼續(xù)進(jìn)行下一項(xiàng)（C）該求助者FIQ的智力等級(jí)屬于“高于平?！保―） 該求助者成績(jī)低于全國(guó)常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)有3個(gè)2014- 5案例九：下面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操 作總 分知 識(shí)領(lǐng)悟算 術(shù)相 似數(shù)廣詞 匯合計(jì)數(shù)

15、符填 圖積木圖 排拼 圖合計(jì)原臺(tái)分2618142014785014322524量 表7955134量表分15111213121679121110121055智 商120113118多選：91.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，下列說(shuō)法正確的包括（）。（A） 言語(yǔ)部分的代表性測(cè)驗(yàn)百分等級(jí)均不低于84（B）有5個(gè)分測(cè)驗(yàn)成績(jī)高于常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差（C）施測(cè)時(shí)對(duì)其答對(duì)的項(xiàng)目應(yīng)予以肯定（D） 詞匯分測(cè)驗(yàn)的百分等級(jí)為98多選：92.根據(jù)該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果，可能判斷其（）能力很強(qiáng)。（A）言語(yǔ)理解（B）知覺(jué)組織（C）抽象思維（D）辨認(rèn)空間關(guān)系單選：93.根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，該求助者的VIQ的智力等級(jí)為（）。（A）低于平常（B） 平常

16、（C）高于平常（D）超常2014- 11案例一:F面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 分知 識(shí)領(lǐng)悟算 術(shù)相 似數(shù)廣詞 匯合計(jì)數(shù) 符填 圖積木圖 排拼 圖合計(jì)原臺(tái)分1520161715384519373433量表6766133量表分912141113867101512161366智 商106121113單選：91、下列說(shuō)法正確的包括（）。（A）PIQ、FIQ的智力等級(jí)都屬于“高于平?！保˙）有8個(gè)分測(cè)驗(yàn)的結(jié)果高于常模平均數(shù)（C）同時(shí)接受了農(nóng)村式和城市式兩個(gè)版本測(cè)驗(yàn)（D）分測(cè)驗(yàn)都需要嚴(yán)格限制時(shí)間實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔多選：92、根據(jù)該求助者的圖片排列得分，可以判斷其（

17、）。（A）綜合分析能力強(qiáng)（B）善于辨認(rèn)空間關(guān)系（C）言語(yǔ)理解能力強(qiáng)（D）善于觀察因果關(guān)系多選：93、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，該求助者百分等級(jí)低于50的項(xiàng)目包括（）。(D)數(shù)（A）知識(shí)（B）詞匯（C）相似符2015- 5案例八:F面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 分知 識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相 似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù) 符填 圖積 木圖 排拼 圖合計(jì)原臺(tái)分2422142514283317263017量 表9450144量表分14131425121694813814750智 商132104120單選：91、在WAIS-RC中，不嚴(yán)格限制時(shí)間的分測(cè)驗(yàn)包括（）。（A） 知識(shí)（B） 領(lǐng)悟 （

18、C） 算術(shù) （D）拼圖多選：92、該求助者成績(jī)低于全國(guó)常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)包括（）。（A）詞匯（B）填圖（C）拼圖單選：93、該求助者的FIQ智力等級(jí)為（）。（A）超常（B）高于平常（C）平常常（D）積木（D）低于平2015- 11案例八：下面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相 似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù) 符填 圖積木圖 排拼 圖合計(jì)原臺(tái)分232591611544115342833量表6659125量表分131671091166101211131359智商101113107多選：86、根據(jù)以上測(cè)驗(yàn)得分，可以判斷該求助者（）。（A）知識(shí)范圍廣（B）主

19、動(dòng)注意能力強(qiáng)（C）解決新問(wèn)題的能力強(qiáng)（D）短時(shí)記憶能力強(qiáng)單選：87、根據(jù)測(cè)驗(yàn)結(jié)果，該求助者百分等級(jí)為50的項(xiàng)目是（）。（A）知識(shí)（E）相似（C）數(shù)廣（D）詞匯實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文檔 多選：88、該求肋者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果顯示()。(A)觀察因果關(guān)系的能力比較強(qiáng)(E) 處理局部與整體關(guān)系的能力比較強(qiáng)(C) PIQ的智力等級(jí)屬于高于平常水平(D) 3項(xiàng)分測(cè)驗(yàn)成績(jī)恰好高于全國(guó)常模平均數(shù)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差多選：89、施測(cè) WAIS-RC時(shí)，正確的做法包括()。(A)應(yīng)與求助者建立良好的關(guān)系(B)對(duì)無(wú)時(shí)限的項(xiàng)目可以耐心等待(C)可以用語(yǔ)言鼓勵(lì)求肋者回答(D)主測(cè)者必須受過(guò)個(gè)別和團(tuán)體測(cè)驗(yàn)的訓(xùn)練2016 年 5 月案例六：下面是某求助者的 WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果:言語(yǔ)測(cè)驗(yàn)操作測(cè)驗(yàn)言_:言語(yǔ)操作總 分知識(shí)領(lǐng)悟算術(shù)相似數(shù)廣詞匯合計(jì)數(shù)符填 圖積木圖 排拼 圖合計(jì)原臺(tái)分232591611544115342833量表6659125量表分131671091166101211131359智商101113107多選：86、根據(jù)以上測(cè)驗(yàn)得分，可以判斷該求助者()。(A)判斷能力強(qiáng)(B)主動(dòng)注意能力強(qiáng)(C)綜合分析能力強(qiáng)