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1、語文版三年級語文下冊期末試卷考點檢測及答案(考試時間:90分鐘,出卷人:_ )班級:_ 姓名:_ 成績:_一、 讀拼音,寫詞語。nng jng wi xin xn s ln s zhn jng l zh p tng cn ln mng li s mio 二、 比一比,再組詞。飄(_) 載(_) 霧(_) 蠟(_) 漂(_) 栽(_) 露(_) 錯(_) 三、 我會判斷,是打比方句子的打“”,不是的打“”。1青的草,綠的葉,各色鮮艷的花,都像趕集似的聚攏來。(_)2二月春風(fēng)似剪刀。 (_)3弟弟好像聽懂了媽媽的話。 (_)4翠鳥蹬天葦稈,像箭一樣飛過去。 (_)5一條條柳枝垂下來,好像小姑娘的辮
2、子一樣。 (_)四、 巧填成語。(把成語補(bǔ)充完整并選詞填空)躡手躡(_) 波瀾壯(_) (_)涌澎湃(_)麗無比 (_)然大悟 爭分(_)秒密不透(_) 引人(_)目 一本(_)經(jīng)媽媽最喜歡帶我去看海,因為大海不僅_,還_。五、 我會選擇正確的詞語寫在括號里。(1)A激動 B感動 小蘭同學(xué)想盡辦法幫我找到了丟失的課本,我十分(_)。山區(qū)里的小朋友見到我們(_)萬分。(2)A熱情 B熱烈 C熱鬧 節(jié)日的街道可(_)了。我們來到電視臺,叔叔(_)地接待我們。校長話音剛落,臺下就響起了(_)的掌聲。六、 恰當(dāng)?shù)卮钆湓~語,用線連起來。七、 按照要求完成句子練習(xí)。1這缸正好用來養(yǎng)小魚小蝦。(改為反問句)
3、_2幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。(縮寫句子)_3它們有的獨自蕩來蕩去,有的互相追逐,有的緊貼住缸壁。(用加點詞造句)_4藏在石塊下的一只小蝦被我捉到了。(改成“把”字句)_八、 知識積累,完成練習(xí)。1一天之內(nèi),不同的花開放的時間是_。2課文蜜蜂節(jié)選自_國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的_。3_,野渡無人舟自橫。4通過放蜜蜂的實驗,作者得出結(jié)論:蜜蜂能夠飛回來,靠的不是超常的記憶力,而是一種“我”無法解釋的_。九、 閱讀短文,完成練習(xí)。_秋天來了,人們忙著秋收。一群小螞蟻也忙著往洞里搬運(yùn)食物準(zhǔn)備過冬。它們有的滾著圓圓的豆粒,有的抬著大蟲子,還有的扛著樹葉大家干得可歡啦!有一只螞蚱,它既不搬食物,
4、也不拾樹葉,只是懶洋洋地吹著口琴,還自言自語地說:“趁著這大好時光,還不痛痛快快地玩,這群傻瓜在瞎忙什么?”冬天來了,大雪紛飛。小螞蟻們在溫暖的洞里,一邊開著聯(lián)歡會,一邊享用著秋天就準(zhǔn)備好的美食,快樂極了!雪地里,那只吹口琴的螞蚱捂著空空的肚子,在垂頭喪氣地走著。它多么渴望有一片樹葉落下來呀,哪怕一顆小小的豆粒也好啊!可是,它什么也沒有等到,終于倒下了1給短文加個題目,并把它寫在開頭的橫線上。2照樣子寫詞語。 懶洋洋(ABB式) ( ) ( )自言自語(ABAC式) ( ) ( )痛痛快快(AABB式) ( ) ( )3請用“”畫出寫小螞蟻勞動的句子。4你認(rèn)為小螞蟻是傻瓜嗎?你想對螞蚱說些什么
5、?_十、 按要求作文。小朋友,你喜歡童話故事嗎?請你根據(jù)下面的故事內(nèi)容繼續(xù)編寫,將故事寫完整,要是能寫得生動有趣就更好了!早晨,小動物們在森林里的草地上玩請注意以下幾點:(1)語句順暢,不要有錯別字。(2)續(xù)寫故事內(nèi)容要完整清楚,300字左右。(3)寫作時段落分明,適當(dāng)分段。_答案1、寧靜 危險 迅速 藍(lán)色 鎮(zhèn)靜 蠟燭 普通 燦爛 猛烈 寺廟2、飄落 裝載 霧氣 蠟燭 漂亮 栽樹 露水 錯誤 3、 4、腳 闊 洶 瑰 恍 奪 風(fēng) 注 正 波瀾壯闊 洶涌澎湃 5、B A C A B 6、略7、這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎? 腹部藏著卵。 校園里,同學(xué)們有的在打球,有的在跳繩,有的在掃地。 我把藏在
6、石塊下的一只小蝦捉到了。8、不同的 法 昆蟲記 春潮帶雨晚來急 本能9、1螞蟻和螞蚱2綠油油 金燦燦多才多藝 獨來獨往 漂漂亮亮 干干凈凈3它們有的滾著圓圓的豆粒,有的抬著大蟲子,還有的扛著樹葉大家干得可歡啦!4不是。不勞動只等著天上掉餡餅,最后吃虧的還是自己。10、“一日之際在于晨”森林的早晨也不例外,漫步在林間小道上,感覺空氣格外新鮮、清爽,有股清香味,仿佛來到一個天然“氧吧”,心曠神怡。早晨,小動物們在森林里的草地上玩。你聽,“啾啾啾!”是哪兒傳來美妙的歌聲?哦!原來是小鳥在快樂地歌唱,就像在為大自然的早晨助興呢!你瞧,一只松鼠在地上撿到一個大松果,立即把它往身上擦得光滑閃亮,隨后“噌噌噌”躥上樹,迫不急待地想獨吞這果實呢!小猴可真淘氣,抓著樹干蕩秋千。小免說:“早晨的蘑菇是
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