張麗大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書(shū)-放飛希望，成就夢(mèng)想我們向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個(gè)夢(mèng)而奮斗。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對(duì)我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃，就是給自己的夢(mèng)想插上翅膀。遠(yuǎn)大的理想總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭(zhēng)主動(dòng)，好好規(guī)劃一下未來(lái)的路，去描繪這張生命的白紙。我的未來(lái)不是夢(mèng)姓名 張麗性別 女出生 1992年1月5號(hào)學(xué)校 湖州師范學(xué)院專(zhuān)業(yè) 社會(huì)體育手機(jī)箱 731858228QQ.COM撰寫(xiě)時(shí)間 2012年4月12日大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)目錄1、 自我認(rèn)知 1.1 職業(yè)生涯規(guī)劃測(cè)評(píng)。1.2 360度評(píng)估。1

2、.3 櫥窗分析法。1.4 自我認(rèn)知小結(jié)。2、 職業(yè)認(rèn)知2.1 外部環(huán)境分析。2.2 目標(biāo)職業(yè)分析。2.3 職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)。2.4 SWOT分析。2.5 職業(yè)認(rèn)知小結(jié)。3、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì) 3.1 確定目標(biāo)和路徑3.2 制定行動(dòng)計(jì)劃3.3 動(dòng)態(tài)分析調(diào)整3.4 備選規(guī)劃方案一 自我認(rèn)知 自我認(rèn)知（self-cognition）是對(duì)自己的洞察和理解，包括自我觀察和自我評(píng)價(jià)。自我觀察是指對(duì)自己的感知、思維和意向等方面的覺(jué)察；自我評(píng)價(jià)是指對(duì)自己的想法、期望、行為及人格特征的判斷與評(píng)估，這是自我調(diào)節(jié)的重要條件。 如果一個(gè)人不能正確的認(rèn)識(shí)自我，看不到自我的優(yōu)點(diǎn)，覺(jué)得處處不如別人，就會(huì)產(chǎn)生自卑，喪失信心，做事畏

3、縮不前相反，如果一個(gè)人過(guò)高地估計(jì)自己，也會(huì)驕傲自大、盲目樂(lè)觀，導(dǎo)致工作的失誤。因此，恰當(dāng)?shù)卣J(rèn)識(shí)自我，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，是自我調(diào)節(jié)和人格完善的重要前提。（一） 我的理想1、 家庭對(duì)我的影響 從我呱呱落地那一刻到現(xiàn)在，已經(jīng)有20多個(gè)年頭了。在這20年間，爸爸媽媽的一言一行和良好的家庭氛圍一直深深地影響著我。無(wú)論是生活學(xué)習(xí)，還是做人做事，有無(wú)數(shù)的記憶讓我難以忘懷，在我的成長(zhǎng)歷程中時(shí)時(shí)激勵(lì)著我、鞭策著我。 記得小時(shí)候，我總是一個(gè)人，因?yàn)榘謰尀榱烁髯缘墓ぷ?，加班加點(diǎn)，導(dǎo)致我經(jīng)常一個(gè)人在家，晚上也是。當(dāng)時(shí)對(duì)一個(gè)十歲多一點(diǎn)的小女孩來(lái)說(shuō)是一件不容易的事，因?yàn)槟菚r(shí)的我什么都不懂。但是為了不讓他們擔(dān)心，我就必須

4、自己照顧自己，就這樣我慢慢的學(xué)會(huì)了煮飯，洗衣服，甚至習(xí)慣一個(gè)人的夜。就這樣隨著時(shí)間的推移，慢慢的我變成了一個(gè)較獨(dú)立的人，不是像其他同齡孩子一樣，對(duì)其他事情都會(huì)比他們成熟，想的會(huì)更多一些，從而影響了我現(xiàn)在的性格，比較理性，不是那么的沖動(dòng)，那么的依賴(lài)父母，需要什么事都讓他們來(lái)幫忙，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就跑到媽媽?xiě)牙锟蘅摁[鬧，反而成了一個(gè)小大人。一個(gè)成長(zhǎng)環(huán)境真的很重要，現(xiàn)在的我還是覺(jué)得這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)好事，因?yàn)檫@樣的我比同齡人懂得多，想的更多，這就得感謝我的爸媽?zhuān)驗(yàn)樗麄冊(cè)陬欀约旱墓ぷ鲿r(shí)也讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。所以一個(gè)家庭真的對(duì)孩子的影響很大，有好有壞，就看父母是怎樣對(duì)待的。2、個(gè)人經(jīng)歷影響老師對(duì)我的影響 我不

5、是從小就開(kāi)始進(jìn)行體育鍛煉的，我是為了沖本科，才選擇了體育，所以體育真正的鍛煉我是從高三下半學(xué)期開(kāi)始的，到體育高考我才訓(xùn)練了三個(gè)月，在這之前我對(duì)體育完全不懂，但是老師沒(méi)有放棄我，并且一直鼓勵(lì)我，讓我堅(jiān)持，說(shuō)我的底子還行，只要好好的練，肯定會(huì)考上我理想的大學(xué)，就這樣我相信了老師的話，一直在那堅(jiān)持，當(dāng)別人休息時(shí)，我也在那練，就這樣老師不斷指出我的錯(cuò)誤，很快我的成績(jī)出來(lái)了，比想象中要好多的，這就讓我增加了信心。但是在我體育成績(jī)?cè)谟泻棉D(zhuǎn)的時(shí)候我的文化成績(jī)下降了，我班主任就找我談話了，跟我說(shuō)這樣是不行的，還勸我放棄體育訓(xùn)練，好好學(xué)文化，不然到時(shí)我兩面都不行，這樣我就功虧一簣了。老師跟我談了好多，讓我想一下

6、，不要誤了自己前途，后來(lái)在學(xué)習(xí)上我也拼了，別人睡覺(jué)，那么我要好好學(xué)，比人家要多的時(shí)間來(lái)，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)問(wèn)老師題目，不懂就問(wèn)。老師對(duì)我的影響簡(jiǎn)直太大了，因?yàn)槔蠋熥屛襾?lái)到了這里，給了我一個(gè)機(jī)會(huì)。 感謝你們這些辛勤的園丁，是你們讓我看到了希望，因?yàn)槟銈兊母冻雠c教育，才有了現(xiàn)在的我，真摯的感謝。我會(huì)記得你們的，我會(huì)常去看你們的，我的母校，我的恩師們，謝謝。 朋友的幫助在高中三年中，我擁有你們是我的榮幸，在很多地方你們給我的啟發(fā)很多，在我想放棄的時(shí)候你們說(shuō)服了我，讓我堅(jiān)持，讓我們一起堅(jiān)持，在我哭的時(shí)候你們會(huì)陪在我身邊，安慰我。因?yàn)槟銈兾也辉倌敲吹氖?，也因?yàn)槟銈兾抑懒伺笥训闹匾?，知道了你們?duì)我的關(guān)心，

7、因?yàn)槟銈兾腋咧腥旰艹鋵?shí)，很快樂(lè)。你們幾個(gè)朋友我會(huì)牢牢記在心里，不會(huì)忘了的?，F(xiàn)在的我們可能不在一起，可是我們還是會(huì)打電話，還有幾個(gè)是在一個(gè)學(xué)校的那就更不用說(shuō)了，我們都要好好的，相互關(guān)心。有你們我很滿足，我的親們，想你們了。兼職的經(jīng)歷兼職對(duì)我來(lái)說(shuō)也不陌生，因?yàn)樵谑罴僦形掖蜻^(guò)工，讓我知道了錢(qián)的來(lái)之不易。我發(fā)過(guò)傳單，碰過(guò)機(jī)器，做過(guò)促銷(xiāo)員。這些經(jīng)歷對(duì)我來(lái)說(shuō)是很有意義的，讓我更早一步踏上了社會(huì)的道路，讓我知道什么是社會(huì)，雖然不是很多，但還是有些了解了。自我盤(pán)點(diǎn)：（1）性格品質(zhì)：自信心強(qiáng)，肯吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠(chéng)，能得到大部分人的尊重；（2）個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛；適應(yīng)性較強(qiáng)；具有一定的交際能力，語(yǔ)

8、言邏輯性和表達(dá)能力較強(qiáng)；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力、預(yù)見(jiàn)性和團(tuán)隊(duì)意識(shí)等方面均有所表現(xiàn)；（3）氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；（4）學(xué)習(xí)能力：領(lǐng)悟性較強(qiáng)；2、優(yōu)勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：從小生活條件堅(jiān)苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個(gè)堅(jiān)苦的過(guò)程，在這個(gè)漫長(zhǎng)堅(jiān)苦的過(guò)程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財(cái)富。3、劣勢(shì)盤(pán)點(diǎn)：因?yàn)閬?lái)自農(nóng)村，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點(diǎn)相對(duì)言要低，而且，到目前為止，還沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)，各類(lèi)榮譽(yù)證書(shū)太少。4、優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)觀，開(kāi)朗，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?、缺點(diǎn)：做事不夠細(xì)心，有時(shí)候也比較懷疑自己的能力，惰性較大。解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)：當(dāng)劣勢(shì)和

9、缺點(diǎn)成為了你前進(jìn)道路上的障礙時(shí)，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點(diǎn)，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。1、 360度評(píng)估 優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)自我評(píng)價(jià)善良、懂事、有激情、喜歡挑戰(zhàn)自己；有時(shí)會(huì)偷懶，有惰性；知識(shí)面不廣；家人評(píng)價(jià)比較孝順，獨(dú)立性強(qiáng)、開(kāi)朗、自信、乖巧懂事；有時(shí)會(huì)偷懶，有惰性；知識(shí)面不廣；老師評(píng)價(jià)熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、主動(dòng)積極做事不夠果斷；2、 櫥窗分析法（：櫥窗1：“公開(kāi)我”我的個(gè)性：直爽、活潑開(kāi)朗、熱情、堅(jiān)強(qiáng)、自信、陽(yáng)光外向；

10、我的為人：善良、懂事、重感情、能吃苦耐勞、 我的能力：具備較強(qiáng)的溝通能力、心理素質(zhì)好、實(shí)踐能力強(qiáng)、 我的愛(ài)好：我愛(ài)好體育、聽(tīng)歌櫥窗2：“隱藏我”表面上： 對(duì)于任何事情，都不在乎、不在意；和同學(xué)嘻嘻哈哈內(nèi)心深處：有很多苦都自己受 二 職業(yè)認(rèn)知外部環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析1、 我校過(guò)往就業(yè)情況及趨勢(shì) 湖州師范學(xué)院體育學(xué)院現(xiàn)設(shè)有體育教育與社會(huì)體育兩個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和大學(xué)體育部(以下簡(jiǎn)稱(chēng)大體部)，現(xiàn)有教職員工48人，其中在編教師41人，正教授5人，副教授9人，占教師比例35%，博士5人（含在讀二人），碩士22人（含在讀），35歲以下青年教師碩士生及以上學(xué)歷比例達(dá)到了94.7%。目前，在學(xué)校的人才引進(jìn)政策支撐下，

11、體育學(xué)院正在努力引進(jìn)博士或教授以進(jìn)一步充實(shí)師資隊(duì)伍，為未來(lái)專(zhuān)業(yè)與學(xué)科建設(shè)做好基礎(chǔ)性工作。體育學(xué)院在學(xué)科建設(shè)方面成效明顯，2002年體育人文社會(huì)學(xué)被學(xué)校立項(xiàng)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，2003年體育教育訓(xùn)練學(xué)被學(xué)校立項(xiàng)為學(xué)校重點(diǎn)（扶植）學(xué)科之一。學(xué)科成員中主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目2項(xiàng)，作為主要成員（前三名）參與國(guó)家基金項(xiàng)目5項(xiàng)（含子項(xiàng)目主持），主持?。ú浚┘?jí)科研項(xiàng)目7項(xiàng)和廳（局）級(jí)科研項(xiàng)目30余項(xiàng)；近年來(lái)在專(zhuān)業(yè)核心期刊發(fā)表論文79篇，（其中一級(jí)期刊31篇）；專(zhuān)著及主（副）編教材13余部，經(jīng)過(guò)有關(guān)專(zhuān)家鑒定，其中部分學(xué)科方向成果達(dá)到了國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。2007年體育人文社會(huì)學(xué)學(xué)科被立項(xiàng)為學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科。體育學(xué)院除

12、了有較悠久的辦學(xué)歷史和合理的師資結(jié)構(gòu)以外，學(xué)院還擁有1個(gè)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、1個(gè)校級(jí)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、1個(gè)校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科，校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)課程11門(mén)（已完成5門(mén)），校級(jí)精品課程2門(mén)，1個(gè)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心（含運(yùn)動(dòng)生理實(shí)驗(yàn)室和運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷實(shí)驗(yàn)室，已投資100多萬(wàn)元），學(xué)院還設(shè)有湖州市體育科學(xué)研究所與湖州市國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)中心等。學(xué)院現(xiàn)有400米田徑場(chǎng)2個(gè)（其中塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)1個(gè)），室外籃、排、網(wǎng)球場(chǎng)地53片，2300座體育館1座，室內(nèi)教學(xué)館3403平方米（含1個(gè)籃球館、1個(gè)羽毛球館、1個(gè)體操館、1個(gè)武術(shù)館、1個(gè)乒乓球館、1個(gè)健美操館、1個(gè)健身房）及一個(gè)比賽標(biāo)準(zhǔn)游泳池，運(yùn)動(dòng)生理與運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)。2004年

13、建成的塑膠田徑場(chǎng)投資總額為925萬(wàn)元，座位近6000個(gè)，使我校具備了承擔(dān)大型田徑賽事的條件，可以較好地滿足學(xué)校體育教學(xué)與訓(xùn)練的需要。東校區(qū)正在規(guī)劃室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地5000平方米，400米跑道田徑場(chǎng)一個(gè)，室外各類(lèi)球場(chǎng)（籃、排、羽毛、網(wǎng)球場(chǎng)等）60余片。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館總面積達(dá)到了88640平方米，生均面積6.98平方米。其中，室外場(chǎng)地面積達(dá)78837平方米，生均6.21平方米。室內(nèi)場(chǎng)館總面積為9803平方米，生均0.77平方米。體育學(xué)院的體育設(shè)施在滿足教學(xué)、訓(xùn)練需要的同時(shí)，依托校內(nèi)體育社團(tuán)開(kāi)展課外體育活動(dòng)。為了更好地服務(wù)湖州地方體育事業(yè)，提高場(chǎng)館的使用效益，體育場(chǎng)館在空閑時(shí)間面向湖州市民開(kāi)放。學(xué)院重視利用自

14、身的人力資源優(yōu)勢(shì)服務(wù)地方體育事業(yè)，2010年與湖州市體育局合作成立了“湖州全民健身服務(wù)志愿者基地”，借助這個(gè)平臺(tái)安排專(zhuān)業(yè)學(xué)生參與社區(qū)體育指導(dǎo)，在鍛煉學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能的同時(shí)，推動(dòng)湖州市全民健身事業(yè)的發(fā)展。體育學(xué)院現(xiàn)有全日制在校本科學(xué)生580人。其中體育教育專(zhuān)業(yè)299人，社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)281人。長(zhǎng)期以來(lái)，體育學(xué)院依據(jù)“明體健行”的辦學(xué)宗旨，傾力打造“強(qiáng)能力、復(fù)合型”的人才培養(yǎng)特色，要求體育學(xué)院的畢業(yè)生都要具有自身優(yōu)勢(shì)，形成個(gè)人特點(diǎn)，既要具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與能力，同時(shí)又要具備一定的通用能力（如：語(yǔ)言與交際、協(xié)調(diào)與組織、審美與鑒賞等等），從知識(shí)、才干、科學(xué)研究等方面體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)、學(xué)科、能力等方面的交叉、滲透與

15、綜合，以適應(yīng)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)化社會(huì)。截止2009屆體育學(xué)院畢業(yè)全日制學(xué)生共計(jì)1100多人，分別在教學(xué)、科研、行政管理、教學(xué)管理等崗位上發(fā)揮其應(yīng)有的作用。我校的總體就業(yè)情況為：總就業(yè)率較高，近年學(xué)校各專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況都在穩(wěn)步前進(jìn)。近幾年，省教育主管部門(mén)將各高校畢業(yè)生就業(yè)率向社會(huì)公布，而且還在每年的招生指南上公布各高校每個(gè)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率。多年來(lái)，我校畢業(yè)生就業(yè)率每年保持95%以上，一直在全省前列。但是專(zhuān)業(yè)之間的就業(yè)率差距大。部分專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的單位質(zhì)量不夠高，專(zhuān)業(yè)不對(duì)口的較多。2、我的專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況分析 我就讀的是社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)。通過(guò)我們近三年來(lái)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示，本專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目

16、標(biāo)定位越來(lái)越明確，人才培養(yǎng)方案越來(lái)越科學(xué)合理，貼近行業(yè)的崗位要求，滿足社會(huì)發(fā)展的要求。我們要繼續(xù)堅(jiān)持“立足體育，服務(wù)社會(huì);立足浙江，走向全國(guó)”的辦學(xué)理念，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以能力為本位，進(jìn)一步加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)更多的高素質(zhì)體育專(zhuān)門(mén)應(yīng)用人才。社會(huì)環(huán)境分析 1、一般社會(huì)環(huán)境:電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識(shí)信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，形形色色人物競(jìng)赴出場(chǎng)，不禁感嘆，這世界變化好快。2、特殊社會(huì)環(huán)境：社會(huì)的發(fā)展，人們體育價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，再加上體育法、全民健身計(jì)劃綱要等法規(guī)文件在法律上的保障，使社會(huì)體育得到廣泛的開(kāi)展。社會(huì)體育專(zhuān)業(yè)是新興專(zhuān)業(yè)，前景挺好的。而且

17、隨著2008奧運(yùn)會(huì)之后我國(guó)體育方向的轉(zhuǎn)變?nèi)窠∩淼姆较颍覀兩鐣?huì)體育的學(xué)生就業(yè)就好了。目標(biāo)職業(yè)分析1、目標(biāo)職業(yè)名稱(chēng) 公司里的體育顧問(wèn)、社會(huì)體育指導(dǎo)員、體育老師2、崗位說(shuō)明 社會(huì)體育指導(dǎo)員，中國(guó)開(kāi)展社區(qū)社會(huì)體育活動(dòng)的組織者。從事體育基本知識(shí)、技能傳授，指導(dǎo)鍛煉活動(dòng)和組織管理工作的人員。屬非職務(wù)性，具有社會(huì)服務(wù)性，工作對(duì)象廣泛的特點(diǎn)。3、工作內(nèi)容 組織和帶領(lǐng)居民參加體育活動(dòng)，指導(dǎo)居民科學(xué)健身，有效地提高鍛煉效果，引導(dǎo)和幫助居民進(jìn)行合理的體育消費(fèi)和投資。在群體性體育活動(dòng)中從事運(yùn)動(dòng)技能傳授、科學(xué)健身指導(dǎo)和組織管理工作的人員。4、任職資格 群眾體育的組織管理，除了對(duì)已經(jīng)組織起來(lái)的集團(tuán)、俱樂(lè)部進(jìn)行組織管理

18、，還要通過(guò)舉辦講座、教學(xué)活動(dòng)，將沒(méi)有參加體育活動(dòng)和沒(méi)有組織的體育人口動(dòng)員起來(lái)，組織起來(lái)： 群眾體育研究： 宣傳、發(fā)動(dòng)不參加體育活動(dòng)的人參加到體育活動(dòng)中來(lái)： 商業(yè)體育設(shè)施指導(dǎo)和管理： 健康管理和安全管理。三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)在這個(gè)高科技的社會(huì)，計(jì)算機(jī)以成為了日常生活中不可缺少的一部分，而英語(yǔ)更上讓我們無(wú)處不體會(huì)到它的重要，因此，在大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我將這兩科作為學(xué)習(xí)的重中之重。在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還努力提高自己各方面的能力，1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑近期職業(yè)目標(biāo)：了解大學(xué)年活，了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，了解專(zhuān)業(yè)前景，了解大學(xué)期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書(shū)。 中期職業(yè)目標(biāo) : 熟悉掌握專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，盡最大的努

19、力考英語(yǔ)4級(jí)?？家恍└约旱膶?zhuān)業(yè)有關(guān)有用的證書(shū)。 長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)：著重提高自己的工作能力、交際能力、動(dòng)手能力和環(huán)境適應(yīng)能力，同時(shí)極鍛煉自己得到獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性；盡量多體驗(yàn)兼職，積累工作經(jīng)驗(yàn)， 職業(yè)發(fā)展路徑：目標(biāo)應(yīng)鎖定在工作申請(qǐng)及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動(dòng),在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積極利用學(xué)校提供的條件,強(qiáng)化求職技巧,進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練,盡可能地做出充分準(zhǔn)備。 制定行動(dòng)計(jì)劃：短期計(jì)劃：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。中期計(jì)劃：貯備資金，積累經(jīng)驗(yàn)；了解市場(chǎng)行情長(zhǎng)期計(jì)劃：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準(zhǔn)備建立公司；擁有自己的公司或健身俱樂(lè)部求

20、職計(jì)劃：(1)學(xué)位證書(shū)、資格證書(shū)，是我們求職的敲門(mén)磚，是一個(gè)公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書(shū)。(2)公司招聘人才看的不僅是文憑和證書(shū)，更多的是注重的個(gè)人的能力與素質(zhì)，所以，我們?cè)诖髮W(xué)期間學(xué)習(xí)的同時(shí)，還在注重的是個(gè)人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。(3)對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗(yàn)的缺乏是一個(gè)很突出的問(wèn)題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢(shì)才行，所以，我們還要在大學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(4)一定要在大四之前把簡(jiǎn)歷制好，留下更多的的時(shí)間來(lái)找工作。(5)要時(shí)刻關(guān)注招聘信息，積級(jí)參加招聘活動(dòng)，在公司選擇

21、我們的同時(shí)也選擇一個(gè)適合自己的公司。結(jié)束語(yǔ)：任何目標(biāo)，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?；要有屢敗屢?zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。在這里，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動(dòng)才僅

22、僅開(kāi)始?，F(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。 and special tools for emergency response equipment and facilities. Emergency preparedness and response plan 1) emergency response (1) If a major accident occurs, the project should set up emergency response teams, chaired by the project manager, head

23、of production and safety coordinators, professional foreman for the crew, primarily responsible for the orderly rescue when an emergency occurs or processing, outsourcing, team manager and support staff, assisting the Deputy Project Manager for related auxiliary work. (2) after the accident, the pro

24、ject manager is responsible for field commander, advance the establishment of emergency response team personnel, accountability, seriously injured officers sent out rescue, have procedures to deal with accidents, incidents, maximum reduction in casualties and property loss. (3) If an accident occurs

25、, press Division in advance for emergency personnel cleared, concentrate manpower and material and financial resources to rescue the injured, decrease of the maximum loss. (4) after the accident processing work (5) identified the cause of the accident and the person responsible. (6) the written report to the supervisor in writing, including the time and place of the accident, injury (death) persons name, sex, age, trades, injuries, injuries. (7) the development