部編版六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷同步檢測_第1頁
部編版六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷同步檢測_第2頁
部編版六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷同步檢測_第3頁
部編版六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷同步檢測_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版六年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試卷同步檢測班級: 姓名: 滿分:(100+20分) 考試時間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1. 如果xy(x,y均不為0),那么xy(_)(_)。2. 某人從3米的位置先走了5米,又走了1米,最后走了+12米,這個人現(xiàn)在在_位置。3. 一件商品打八五折出售,現(xiàn)價是原價的(_)%,降價(_)%。4. 一種精密零件長5毫米,把它按121的比放大畫在圖上,應(yīng)畫(_)厘米長。5. 在100、0、36、3、3這幾個數(shù)中,最大的是(_),最小的是(_)。6. 以學(xué)校為起點(diǎn),向東為正,向西為負(fù),如果小華向西走500m,應(yīng)記作(_)m,向東走800m,應(yīng)記

2、作(_)m。7. 通常我們規(guī)定海平面的海拔高度為0米,高于海平面的為正,則海拔高度為700米表示(_),海拔高度為240米表示(_)。8. 青藏鐵路東起格爾木,西至拉薩,全長1142千米,在設(shè)計圖上的長度是114.2厘米。這幅設(shè)計圖的比例尺是_。二、選擇正確的答案寫在括號里。1. 某校六年級有50人,昨天實到49人,六年級昨天的缺勤率是( )。A. 49 B. 98C. 2 D. 2. 一個裝滿水的水池有兩個排水口。只打開甲排水口,小時可以將滿池水排完;只打開乙排水口,小時可以將滿池水排完。如果同時打開這兩個排水口,幾小時可以將滿池水排完?下面算式中正確的是( )。A. B. C. D.3.

3、一條繩子剪去3米正好是,這根繩子長是( )米A.1 B.9 C.34. 大廈電梯上升4層記作4層,那么2層表示電梯()。A.上升2層 B.下降2層 C.沒有上升也沒有下降5. 在比例中,兩個外項互為倒數(shù),兩個內(nèi)項()A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例6. 甲=乙25%(甲乙,且都大于0),那么( ).A.甲乙 B.甲=乙 C.甲乙三、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤,對的打“”,錯的打“”。1. 一件衣服先降價,接著又降價,最終價格比原價降低了。(_)2. 0可以記作0,也可以記作0。(_)3. 如果把向西走的米數(shù)記作負(fù)數(shù),那么向南走的米數(shù)就記為正數(shù)。(_)4. 2比2溫度要高(_)5. 直徑就是通

4、過圓心的線段,通過圓心的線段就是直徑。(_)6. 一個零件長4mm,畫在設(shè)計圖紙上長10cm,這幅圖紙的比例尺是125。(_)四、計算題。1. 求未知數(shù)。 13 2. 解方程或解比例。0.4x-32=18 0.4:0.25= =五、動動腦,請你解決問題。1. 甲乙兩車同時從A地出發(fā),向B地勻速行駛,與此同時,丙車從B地出發(fā)向A地勻速行駛,當(dāng)丙行了30千米時與甲相遇,相遇后甲立即掉頭,并且將速度提高到原來的2倍,當(dāng)甲乙兩車相遇時,丙行駛了40千米。當(dāng)乙丙兩車相遇時,甲恰好回到A地,那么AB兩地的距離是多少千米?2. 要修一段長1680米的公路,已經(jīng)修了12天,平均每天修65米,其余的要15天修完,平均每天要修多少米?3. 張師傅以1元3個蘋果的價格買進(jìn)一些蘋果,又以2元5個的價格將這些蘋果賣出,如果他要賺得10元的利潤,那么他必須賣出蘋果多少個?4. 一個長方形寬不變,長增加15分米,或長不變,寬增加12分米,面積都增加60平方分米,原來長方形的面積是多少平方分米?(畫圖分析)5. 六(1)班有7名同學(xué)參加數(shù)學(xué)奧林競賽,王老師以80分作為標(biāo)準(zhǔn),將他們的成績分別表示為8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論