高中語(yǔ)文 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練（五）耳聽(tīng)為虛-同音字和同音詞 新人教版選修《語(yǔ)言文字應(yīng)用》(2021年最新整理)

1、2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練（五）耳聽(tīng)為虛-同音字和同音詞 新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練（五）耳聽(tīng)為虛-同音字和同音詞 新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì)，但是難免會(huì)有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練（五）耳聽(tīng)為虛-同音字和同音詞 新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改

2、，如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步，以下為2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練（五）耳聽(tīng)為虛-同音字和同音詞 新人教版選修語(yǔ)言文字應(yīng)用的全部?jī)?nèi)容。6課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(五)耳聽(tīng)為虛同音字和同音詞本節(jié)訓(xùn)練點(diǎn):正確使用詞語(yǔ)(同音近義詞辨析)1依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）每個(gè)民族都有自己的文學(xué)經(jīng)典，這些經(jīng)典歷經(jīng)歲月滄桑依然散發(fā)著永恒魅力,它已經(jīng)_到民族精神的血脈之中。隨著高考日益_，各學(xué)校紛紛把備考重點(diǎn)聚焦到學(xué)生的心態(tài)調(diào)整上，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)考試，樹(shù)立高考必勝的信念。人生有兩大快樂(lè)：一是沒(méi)有得到你心愛(ài)的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你

3、心愛(ài)的東西,于是你可以去_和體驗(yàn)。a溶化臨近品位b溶化 鄰近 品味c融化 鄰近 品位d融化 臨近 品味解析：選d融化：（冰、雪等）變成水；融會(huì)、融合。溶化:(固體）溶解;同“融化。鄰近：位置接近；附近.多用于靜態(tài)。臨近：(時(shí)間、地區(qū)）靠近；接近。側(cè)重于動(dòng)態(tài)。品位:泛指人或事物的品質(zhì)、水平。品味：仔細(xì)體會(huì);玩味.2依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(）面對(duì)記者的拍照和采訪，這位在華爾街工作的女士并不_自己的投票決定：“我投他的票，我的家人和朋友基本都一樣。過(guò)度的欲望與貪求無(wú)益于心理的健康。因此要用心去品味人生中平凡的充實(shí)，在功名、財(cái)富的追求中多存幾分_,使心靈清澄。冬天洗冷水浴時(shí),冷水

4、會(huì)引起皮膚血管_收縮,使大量血液流向人體深部組織;_皮膚血管又?jǐn)U張，大量血液又流向體表。a隱諱 淡泊 劇烈/繼而b隱晦 淡泊 強(qiáng)烈/既而c隱諱 淡薄 劇烈/既而d隱晦 淡薄 強(qiáng)烈/繼而解析：選a隱晦:意為(意思）不明顯。隱諱：指有所顧忌而隱瞞不說(shuō)。淡泊:不追求名利。淡?。?云霧等）密度小;(味道)不濃；(感情、興趣等)不濃厚；（印象）因淡忘而模糊。劇烈：猛烈。強(qiáng)烈：極強(qiáng)的；力量很大的.繼而：狀態(tài)副詞，表兩事發(fā)生緊緊相接.既而：時(shí)間副詞，表兩事發(fā)生的時(shí)間相繼不久。3依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)人生難道不是一場(chǎng)對(duì)弈嗎？_那些善于發(fā)現(xiàn)自己不足的人，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)的人,才能夠獲得最

5、后的成功。看看馱著雪的墨綠勃發(fā)的常青樹(shù)，看看楊柳_而不干枯的枝條，你一定不會(huì)否認(rèn)冬天絕不是一片死寂。工業(yè)廢氣、汽車(chē)尾氣以及生活中的廢氣_在一起，進(jìn)而發(fā)生反應(yīng)，生成了多環(huán)芳烴，而這正是霧霾致癌的元兇.a唯其 柔順 交匯b唯其 柔韌 交會(huì)c唯有 柔韌 交匯 d唯有 柔順 交會(huì)解析：選c“唯其”表示因果關(guān)系，跟“正因?yàn)椤毕嘟弧拔ㄓ小敝钢挥?，唯?dú)，僅僅.根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)為“唯有”.“柔韌”指柔軟而有韌性；“柔順”意為溫柔和順,多指人的性情.根據(jù)語(yǔ)境,應(yīng)為“柔韌”。“交匯”意為聚集到一起,會(huì)合,多指水流、氣流等；“交會(huì)”意為會(huì)合，相交。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)為“交匯.4依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（)春

6、天的腳步近了,大草原上的冰雪漸漸_成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壯觀.人與人之間要想減少誤會(huì),化解矛盾，和諧相處，那么加強(qiáng)彼此_是非常重要的。每天天還沒(méi)亮，位于城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)就_起來(lái)，人們又開(kāi)始了一天的勞作。a溶化 溝通 喧嘩b溶化 勾通 喧鬧c融化 勾通 喧嘩d融化 溝通 喧鬧解析:選d第一組的兩個(gè)詞“溶化與“融化”，“溶化指固體溶解在水或其他液體里。例如:“鹽放進(jìn)水里,很快就溶化了?！叭诨碧刂副⒀?、霜受熱后化成水.例如:“初春，河里的冰開(kāi)始融化。“融化”與橫線前的“大草原上的冰雪的語(yǔ)境相合，故選用“融化”。第二組詞語(yǔ)“溝通”和“勾通”，兩個(gè)詞讀音相同,字形相近,很容易錯(cuò)用。溝通：使

7、兩方能夠通連；也指疏通彼此的意見(jiàn)。如：溝通了兩國(guó)文化.溝通南北的長(zhǎng)江大橋。勾通：暗中串通；勾結(jié)。如：小人的勾通，對(duì)君子肯定不利。從語(yǔ)法功能和感情色彩上看,“溝通”一般多用于心理、情感、文化等方面的交流；“勾通”則用于壞人、幫派之間的暗中勾結(jié)、狼狽為奸，是帶有貶義的詞。兩詞在搭配對(duì)象和感情色彩上完全不同，所以用“溝通”更合乎題意。第三組“喧嘩”與“喧鬧”，喧嘩：形容詞，聲音大而雜亂；動(dòng)詞，喧嚷。喧鬧：形容詞,喧嘩熱鬧;動(dòng)詞，喧嘩吵鬧。橫線前陳述對(duì)象是“城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)”，很顯然是“喧嘩熱鬧”，所以用“喧鬧”更合適.5在下列橫線處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）中國(guó)移動(dòng)今年前7月_銷(xiāo)td終端1

8、523.5萬(wàn)部。隨著該電視臺(tái)“零點(diǎn)首播”以及為“趕進(jìn)度”而一晚_三集帶來(lái)高收視,其余幾家電視臺(tái)終于爆發(fā)出不滿的聲音。專家表示，近年來(lái)春困_群悄悄擴(kuò)大，吃熱性火鍋、開(kāi)高空調(diào)可算是兩大“禍?zhǔn)住?。而春困提示人體出現(xiàn)了亞健康的訊號(hào),需要引起重視.a累計(jì) 連播 征候b累計(jì) 聯(lián)播 癥候c累積 聯(lián)播 征候d累積 連播 癥候解析:選a“累計(jì)”指加起來(lái)計(jì)算或總計(jì)，強(qiáng)調(diào)“計(jì)、計(jì)算”；“累積”指層層增加或積聚，強(qiáng)調(diào)“積、聚積”。 “連播”指連續(xù)播出(節(jié)目)，而“聯(lián)播”指同時(shí)轉(zhuǎn)播其他電視臺(tái)或電臺(tái)的節(jié)目.“征候”發(fā)生某種情況的跡象，“征”指跡象；“癥候”指病癥、病狀.6依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是(）在現(xiàn)實(shí)生

9、活中,大家明明知道美麗_,深不逾膚，卻還是紛紛喜歡用各種化妝品來(lái)美容,反而忽略了生命中更重要的靈魂美。 他在察覺(jué)自己再也無(wú)法掩蓋貪腐_之后,立即發(fā)出退黨聲明，實(shí)際上是怕自己會(huì)繼續(xù)拖累民進(jìn)黨而遭到民進(jìn)黨更強(qiáng)烈的清算，這是以退為進(jìn)。針對(duì)干部群眾普遍關(guān)心的理論_難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入淺出、通俗易懂地解答,是這本通俗理論讀物的突出特點(diǎn).a膚淺 行跡 熱點(diǎn)b膚淺 形跡 焦點(diǎn)c浮淺 形跡 熱點(diǎn)d浮淺 行跡 焦點(diǎn)解析：選a“膚淺”指局限于表面的、淺薄的、不深刻的，常用于文章、觀點(diǎn)、認(rèn)識(shí)、體會(huì)、理論等,重點(diǎn)指不夠深入、浮于表面的現(xiàn)象，沒(méi)能揭示事物的本質(zhì).“浮淺”指浮在表面，不切實(shí)際，常用于人的態(tài)度、作風(fēng)等，重點(diǎn)指人

10、態(tài)度浮躁、思想淺薄、缺乏修養(yǎng)。語(yǔ)境強(qiáng)調(diào)靈魂美的重要性，反對(duì)那種淺薄的形式上的美.“行跡”側(cè)重行為、行動(dòng),“形跡側(cè)重神態(tài)、形體。語(yǔ)境中“貪腐是一種行為。“熱點(diǎn)”強(qiáng)調(diào)關(guān)注的普遍性、廣泛性，“焦點(diǎn)”強(qiáng)調(diào)關(guān)注的集中性和核心性。語(yǔ)境中“群眾普遍關(guān)心”與“熱點(diǎn)相應(yīng)。7依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）中國(guó)外交部發(fā)言人對(duì)記者說(shuō)：“美國(guó)國(guó)會(huì)眾議院_通過(guò)的這個(gè)決議案罔顧事實(shí),無(wú)端指責(zé)中國(guó)民族宗教政策?！彼麨橐?jiàn)父親，找相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)很多次,每次都是工作人員出來(lái)應(yīng)付，而領(lǐng)導(dǎo)以各種理由_。巨資拍下圓明園獸首后又表態(tài)不能付款,他12日_北京電視臺(tái)與鳳凰網(wǎng)訪談時(shí)表示,他競(jìng)拍和不能付款的出發(fā)點(diǎn)都是為了“愛(ài)國(guó)”。a審

11、議 推脫 作客b審議 推托 做客c審定 推托 作客 d審定 推脫 做客解析:選b審議：審查、討論;審定：審查、決定;推脫:推卸；推托：借故拒絕；做客：與主人相對(duì)；作客：客居他鄉(xiāng)。8依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）凡身體健康，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等_者，都可以申請(qǐng)參加2015年高考。新來(lái)的局長(zhǎng)姓李,并不如先前我們所揣想的那樣可怕，他業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)，_嚴(yán)肅,態(tài)度卻十分和藹,很快得到了大家的認(rèn)可。有些公司過(guò)于強(qiáng)調(diào)執(zhí)行與服從，卻忽視員工的意見(jiàn)溝通機(jī)制建設(shè),并對(duì)提出_的員工進(jìn)行報(bào)復(fù)與打擊，缺乏應(yīng)有的寬容.a學(xué)歷 處世 異議b學(xué)歷 處事 疑義c學(xué)力 處世

12、疑義d學(xué)力 處事 異議解析：選d學(xué)力：在學(xué)問(wèn)上達(dá)到的程度，如：同等學(xué)力(沒(méi)有在某一等級(jí)的學(xué)校畢業(yè)或者沒(méi)有在某一班級(jí)肄業(yè)而具有相等的知識(shí)技能的水平)。學(xué)歷：學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，指曾在哪些學(xué)校畢業(yè)或肄業(yè)，如：大學(xué)學(xué)歷.處事：處理事物。處世：在社會(huì)上活動(dòng)，跟人往來(lái)相處，如:立身處世，處世為人。疑義:可以懷疑的道理，可疑之點(diǎn)。異議:不同的意見(jiàn)。9將下列詞語(yǔ)依次填入橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()水是萬(wàn)物之源，能否從根本上_“旱魔”,成為北京市發(fā)展的重大課題，這個(gè)沉甸甸的任務(wù)，責(zé)無(wú)旁貸地落在了水管站全體技術(shù)人員的肩上.中國(guó)政府為了更好地研究中國(guó)企業(yè)發(fā)展過(guò)程的管理模式，八年前_北京大學(xué)成立了一個(gè)特殊的研究中心，為建立“全球第一中文管理案例庫(kù)”作好相應(yīng)準(zhǔn)備。昨天,這位的士司機(jī)遭到了三名自稱是“市委的”男子的毆打。事后，雖有