高中語文 課時跟蹤訓練（五）耳聽為虛-同音字和同音詞 新人教版選修《語言文字應用》(2021年最新整理)

1、2016-2017學年高中語文 課時跟蹤訓練（五）耳聽為虛-同音字和同音詞 新人教版選修語言文字應用2016-2017學年高中語文 課時跟蹤訓練（五）耳聽為虛-同音字和同音詞 新人教版選修語言文字應用 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（2016-2017學年高中語文 課時跟蹤訓練（五）耳聽為虛-同音字和同音詞 新人教版選修語言文字應用）的內(nèi)容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改

2、，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為2016-2017學年高中語文 課時跟蹤訓練（五）耳聽為虛-同音字和同音詞 新人教版選修語言文字應用的全部內(nèi)容。6課時跟蹤訓練(五)耳聽為虛同音字和同音詞本節(jié)訓練點:正確使用詞語(同音近義詞辨析)1依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┟總€民族都有自己的文學經(jīng)典，這些經(jīng)典歷經(jīng)歲月滄桑依然散發(fā)著永恒魅力,它已經(jīng)_到民族精神的血脈之中。隨著高考日益_，各學校紛紛把備考重點聚焦到學生的心態(tài)調(diào)整上，引導學生正確面對考試，樹立高考必勝的信念。人生有兩大快樂：一是沒有得到你心愛的東西，于是你可以去尋求和創(chuàng)造；另一是得到了你

3、心愛的東西,于是你可以去_和體驗。a溶化臨近品位b溶化 鄰近 品味c融化 鄰近 品位d融化 臨近 品味解析：選d融化：（冰、雪等）變成水；融會、融合。溶化:(固體）溶解;同“融化。鄰近：位置接近；附近.多用于靜態(tài)。臨近：(時間、地區(qū)）靠近；接近。側(cè)重于動態(tài)。品位:泛指人或事物的品質(zhì)、水平。品味：仔細體會;玩味.2依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?）面對記者的拍照和采訪，這位在華爾街工作的女士并不_自己的投票決定：“我投他的票，我的家人和朋友基本都一樣。過度的欲望與貪求無益于心理的健康。因此要用心去品味人生中平凡的充實，在功名、財富的追求中多存幾分_,使心靈清澄。冬天洗冷水浴時,冷水

4、會引起皮膚血管_收縮,使大量血液流向人體深部組織;_皮膚血管又擴張，大量血液又流向體表。a隱諱 淡泊 劇烈/繼而b隱晦 淡泊 強烈/既而c隱諱 淡薄 劇烈/既而d隱晦 淡薄 強烈/繼而解析：選a隱晦:意為(意思）不明顯。隱諱：指有所顧忌而隱瞞不說。淡泊:不追求名利。淡?。?云霧等）密度小;(味道)不濃；(感情、興趣等)不濃厚；（印象）因淡忘而模糊。劇烈：猛烈。強烈：極強的；力量很大的.繼而：狀態(tài)副詞，表兩事發(fā)生緊緊相接.既而：時間副詞，表兩事發(fā)生的時間相繼不久。3依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（)人生難道不是一場對弈嗎？_那些善于發(fā)現(xiàn)自己不足的人，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營的人,才能夠獲得最

5、后的成功?？纯瘩W著雪的墨綠勃發(fā)的常青樹，看看楊柳_而不干枯的枝條，你一定不會否認冬天絕不是一片死寂。工業(yè)廢氣、汽車尾氣以及生活中的廢氣_在一起，進而發(fā)生反應，生成了多環(huán)芳烴，而這正是霧霾致癌的元兇.a唯其 柔順 交匯b唯其 柔韌 交會c唯有 柔韌 交匯 d唯有 柔順 交會解析：選c“唯其”表示因果關(guān)系，跟“正因為”相近；“唯有”指只有，唯獨，僅僅.根據(jù)語境，應為“唯有”.“柔韌”指柔軟而有韌性；“柔順”意為溫柔和順,多指人的性情.根據(jù)語境,應為“柔韌”。“交匯”意為聚集到一起,會合,多指水流、氣流等；“交會”意為會合，相交。根據(jù)語境，應為“交匯.4依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（)春

6、天的腳步近了,大草原上的冰雪漸漸_成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壯觀.人與人之間要想減少誤會,化解矛盾，和諧相處，那么加強彼此_是非常重要的。每天天還沒亮，位于城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場就_起來，人們又開始了一天的勞作。a溶化 溝通 喧嘩b溶化 勾通 喧鬧c融化 勾通 喧嘩d融化 溝通 喧鬧解析:選d第一組的兩個詞“溶化與“融化”，“溶化指固體溶解在水或其他液體里。例如:“鹽放進水里,很快就溶化了?！叭诨碧刂副⒀?、霜受熱后化成水.例如:“初春，河里的冰開始融化?！叭诨迸c橫線前的“大草原上的冰雪的語境相合，故選用“融化”。第二組詞語“溝通”和“勾通”，兩個詞讀音相同,字形相近,很容易錯用。溝通：使

7、兩方能夠通連；也指疏通彼此的意見。如：溝通了兩國文化.溝通南北的長江大橋。勾通：暗中串通；勾結(jié)。如：小人的勾通，對君子肯定不利。從語法功能和感情色彩上看,“溝通”一般多用于心理、情感、文化等方面的交流；“勾通”則用于壞人、幫派之間的暗中勾結(jié)、狼狽為奸，是帶有貶義的詞。兩詞在搭配對象和感情色彩上完全不同，所以用“溝通”更合乎題意。第三組“喧嘩”與“喧鬧”，喧嘩：形容詞，聲音大而雜亂；動詞，喧嚷。喧鬧：形容詞,喧嘩熱鬧;動詞，喧嘩吵鬧。橫線前陳述對象是“城郊的農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場”，很顯然是“喧嘩熱鬧”，所以用“喧鬧”更合適.5在下列橫線處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(）中國移動今年前7月_銷td終端1

8、523.5萬部。隨著該電視臺“零點首播”以及為“趕進度”而一晚_三集帶來高收視,其余幾家電視臺終于爆發(fā)出不滿的聲音。專家表示，近年來春困_群悄悄擴大，吃熱性火鍋、開高空調(diào)可算是兩大“禍首”。而春困提示人體出現(xiàn)了亞健康的訊號,需要引起重視.a累計 連播 征候b累計 聯(lián)播 癥候c累積 聯(lián)播 征候d累積 連播 癥候解析:選a“累計”指加起來計算或總計，強調(diào)“計、計算”；“累積”指層層增加或積聚，強調(diào)“積、聚積”。 “連播”指連續(xù)播出(節(jié)目)，而“聯(lián)播”指同時轉(zhuǎn)播其他電視臺或電臺的節(jié)目.“征候”發(fā)生某種情況的跡象，“征”指跡象；“癥候”指病癥、病狀.6依次填入下列橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是(）在現(xiàn)實生

9、活中,大家明明知道美麗_,深不逾膚，卻還是紛紛喜歡用各種化妝品來美容,反而忽略了生命中更重要的靈魂美。 他在察覺自己再也無法掩蓋貪腐_之后,立即發(fā)出退黨聲明，實際上是怕自己會繼續(xù)拖累民進黨而遭到民進黨更強烈的清算，這是以退為進。針對干部群眾普遍關(guān)心的理論_難點問題進行深入淺出、通俗易懂地解答,是這本通俗理論讀物的突出特點.a膚淺 行跡 熱點b膚淺 形跡 焦點c浮淺 形跡 熱點d浮淺 行跡 焦點解析：選a“膚淺”指局限于表面的、淺薄的、不深刻的，常用于文章、觀點、認識、體會、理論等,重點指不夠深入、浮于表面的現(xiàn)象，沒能揭示事物的本質(zhì).“浮淺”指浮在表面，不切實際，常用于人的態(tài)度、作風等，重點指人

10、態(tài)度浮躁、思想淺薄、缺乏修養(yǎng)。語境強調(diào)靈魂美的重要性，反對那種淺薄的形式上的美.“行跡”側(cè)重行為、行動,“形跡側(cè)重神態(tài)、形體。語境中“貪腐是一種行為?！盁狳c”強調(diào)關(guān)注的普遍性、廣泛性，“焦點”強調(diào)關(guān)注的集中性和核心性。語境中“群眾普遍關(guān)心”與“熱點相應。7依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）中國外交部發(fā)言人對記者說：“美國國會眾議院_通過的這個決議案罔顧事實,無端指責中國民族宗教政策?！彼麨橐姼赣H，找相關(guān)領(lǐng)導很多次,每次都是工作人員出來應付，而領(lǐng)導以各種理由_。巨資拍下圓明園獸首后又表態(tài)不能付款,他12日_北京電視臺與鳳凰網(wǎng)訪談時表示,他競拍和不能付款的出發(fā)點都是為了“愛國”。a審

11、議 推脫 作客b審議 推托 做客c審定 推托 作客 d審定 推脫 做客解析:選b審議：審查、討論;審定：審查、決定;推脫:推卸；推托：借故拒絕；做客：與主人相對；作客：客居他鄉(xiāng)。8依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當?shù)囊唤M是（）凡身體健康，遵守中華人民共和國憲法和法律，高級中等教育學校畢業(yè)或具有同等_者，都可以申請參加2015年高考。新來的局長姓李,并不如先前我們所揣想的那樣可怕，他業(yè)務(wù)能力很強，_嚴肅,態(tài)度卻十分和藹,很快得到了大家的認可。有些公司過于強調(diào)執(zhí)行與服從，卻忽視員工的意見溝通機制建設(shè),并對提出_的員工進行報復與打擊，缺乏應有的寬容.a學歷 處世 異議b學歷 處事 疑義c學力 處世

12、疑義d學力 處事 異議解析：選d學力：在學問上達到的程度，如：同等學力(沒有在某一等級的學校畢業(yè)或者沒有在某一班級肄業(yè)而具有相等的知識技能的水平)。學歷：學習的經(jīng)歷，指曾在哪些學校畢業(yè)或肄業(yè)，如：大學學歷.處事：處理事物。處世：在社會上活動，跟人往來相處，如:立身處世，處世為人。疑義:可以懷疑的道理，可疑之點。異議:不同的意見。9將下列詞語依次填入橫線處，最恰當?shù)囊唤M是()水是萬物之源，能否從根本上_“旱魔”,成為北京市發(fā)展的重大課題，這個沉甸甸的任務(wù)，責無旁貸地落在了水管站全體技術(shù)人員的肩上.中國政府為了更好地研究中國企業(yè)發(fā)展過程的管理模式，八年前_北京大學成立了一個特殊的研究中心，為建立“全球第一中文管理案例庫”作好相應準備。昨天,這位的士司機遭到了三名自稱是“市委的”男子的毆打。事后，雖有