必做寂寞閱讀練習(xí)及答案

1、必做寂寞閱讀練習(xí)及答案寂寞吳念真【臺(tái)灣】阿照跟她的爸爸一點(diǎn)都不親，就連“爸爸”似乎也沒叫過幾次。這個(gè)爸爸其實(shí)是她的繼父。媽媽在她四歲的時(shí)候離了婚，把阿 照托給外婆照顧，自己跑去北部謀生。阿照國小二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶了一個(gè)男人來，說是她的新爸 爸；不過，她不記得那時(shí)候是否叫過他，記得的反而是那男人給了她 一個(gè)紅包，以及她從此改了姓。改姓的事被同學(xué)問到氣、問到煩，所以這個(gè)爸爸對(duì)她來說不僅 陌生，甚至從來都沒好感。一直到國中三年級(jí)，阿照才被媽媽從外婆 家?guī)У奖辈俊皥F(tuán)圓”，而且聽說這還是那男人的建議，說以后如果要 考上好大學(xué)，她應(yīng)該到北部來讀高中。那時(shí)候媽媽和那男人生的弟弟 都已經(jīng)上小學(xué)了。男人在工廠

2、當(dāng)警衛(wèi)，有時(shí)日班有時(shí)夜班，媽媽則在同一家工廠 幫員工辦伙食，早出晚歸，一家人始終沒交集，各過各的。不久之后， 阿照考上臺(tái)北的高中，租房子自己住，即便假日也很少回去。外婆在阿照大三那年過世，不過，之后的寒暑假，阿照也同樣 很少回家。她給自己的理由是要打工、讀書、談戀愛，其實(shí)自己清楚 真正的原因是對(duì)那個(gè)家根本一點(diǎn)感情也沒有。不過，不知道是不是親生的兒子太不成材還是怎樣，那男人對(duì)待兩個(gè)孩子有很明顯的差別待 遇，比如跟兒子講話總是粗聲粗氣，對(duì)阿照則和顏悅色，過年給的紅 包永遠(yuǎn)阿照的比較厚，兒子只要稍微嘟囔一聲，他就會(huì)大聲說： “你 平常拿的、偷的難道還不夠多？”阿照大學(xué)畢業(yè)申請(qǐng)到美國學(xué)校的那年他從工廠

3、退休，媽媽原本希望阿照先上班賺到錢才出guo,沒想到他反而鼓勵(lì)她說念書就要趁 年輕。阿照記得那天她跟他說：“爸爸，謝謝！”不過，才一說出口 就覺得自己可恥,因?yàn)樵谶@之前她不記得是否曾經(jīng)這么叫過他。從美國回來后,阿照在外商公司做事。弟弟在她出 guo 的那幾 年好像出了什么事, 偷渡到大陸之后音訊全無, 連幾年前媽媽胰臟癌 過世都沒回來。 孤孤單單的爸爸也沒給阿照增加什么負(fù)擔(dān), 他把房子 賣了,錢交給阿照幫他管理,自己住到老人公寓去。阿照也一直單身,所以之后幾年的假日,他們見面、聊天的次 數(shù)和時(shí)間反而比以前多很多。有一天阿照去看他,他不在,阿照出了 大門才看到他坐出租車回來, 說是去參加一個(gè)軍中

4、朋友的葬禮。 阿照 陪他走回房間的路上他一直沉默著, 最后才跟阿照說可不可以幫他買 一個(gè)簡(jiǎn)單的相機(jī),說他想幫幾個(gè)朋友拍照,理由是： “今天老宋那張 遺照真不象樣！”后來阿照幫他買了。去年冬天他過世了。阿照去他的遺物,東西不多,其中有一個(gè) 大紙盒,阿照發(fā)現(xiàn)里頭裝著的是一大疊放大的照片和她買的那部照相 機(jī)。相機(jī)還很新,也許用的次數(shù)不多,更也許是他保護(hù)得好,因?yàn)椴?僅原裝的紙盒都還在,里頭還塞滿干燥劑并且罩上一個(gè)塑料套。至于那些照片拍的應(yīng)該都是他的朋友,都老了,背景有山邊果 園,有門口,有小巷,也有布滿鵝卵石的東部海邊,不過每個(gè)人還都挺合作，都朝著鏡頭笑， 就連一個(gè)躺在病床上插著鼻胃管的老伯伯也 一

5、樣，甚至還伸出長(zhǎng)滿老人斑的手臂用彎曲的手指勉強(qiáng)比了一個(gè) “V” 阿照一邊看一邊想象著他為了拍這些照片所有可能經(jīng)歷過的孤 單的旅程， 想象他獨(dú)自坐在火車或公路車上的身影， 他在崎嶇的山路 上躑躅的樣子，他和他們可能吃過的東西、喝過的酒、講過的話以及 最后告別時(shí)可能的心情。當(dāng)最后一張照片出現(xiàn)在眼前的時(shí)候，阿照先是驚愕，接著便是 無法抑制的號(hào)啕大哭。 照片應(yīng)該是用自動(dòng)模式拍的， 他把媽媽、弟弟、 還有阿照留在家里的照片，都拿去翻照、放大、加框，然后全部擺在 一張桌子上，而他就坐后面用手環(huán)抱著那三個(gè)相框朝著鏡頭笑。照片下邊就像早年那些老照片的形式一般印上了一行字， 寫著： “魏家闔府團(tuán)圓，民國九十八年

6、秋?！卑⒄照f，那時(shí)候她才了解那個(gè) 男人那么深沉而無言的寂寞。（吳念真那些人，那些事）1. 小說開頭點(diǎn)出阿照從不稱呼“爸爸”的細(xì)節(jié)，有那些作用？6 分）答：2. 簡(jiǎn)析小說結(jié)尾的藝術(shù)特點(diǎn)和藝術(shù)效果。5 分）答：3. 結(jié)合阿照和父親的形象分析，談?wù)勑≌f給你的啟示（ 6 分）答：4. 下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（ 4 分）A 作為小說，寂寞去掉了虛飾，擠掉了水分，樸實(shí)得像一 塊煤，也像煤塊一樣沉重，卻透著點(diǎn)點(diǎn)的光澤。B 小說的高潮之處在文章的最后一個(gè)部分， 一張并不團(tuán)圓的全 家福卻被這位父親“結(jié)合”成“魏府闔家團(tuán)圓”，既有深刻的內(nèi)涵， 又充滿了對(duì)這個(gè)破碎家庭的嘲諷。C 文章的題

7、目叫做 “寂寞”，這里的“寂寞”至少有三層含義： 親人不在身邊帶來的孤獨(dú)感； 友人漸漸老去離世帶來的落寞感； 被時(shí) 代、社會(huì)拋棄，留守老人院帶來的落魄感。D 小說以樸素的文字， 無華的語言，刻畫出小人物的人生體驗(yàn)， 初看似乎平淡寡味，細(xì)細(xì)品讀后卻感覺意味深長(zhǎng)。E 吳念真的小說常常具有細(xì)節(jié)畫面感， 這篇小說中插著鼻胃管 的老伯伯以長(zhǎng)滿老人斑的手臂、彎曲的手指勉強(qiáng)比劃“ V就極具畫 面感，令人心中一震。答案：1. （1）交代了故事的背景，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。（ 2 分）（2）將阿照的冷漠和父親的溫情形成對(duì)比。（ 2 分）（3）以阿照的冷漠行為呼應(yīng)了標(biāo)題的“寂寞。（ 2 分）2. （1）情節(jié)上，戛然而

8、止，干凈利索地收束全文。（ 1 分）（2）運(yùn)用對(duì)比手法（ 1 分）以團(tuán)圓的全家福，暗寓“寂寞的 一家，突出了“寂寞的主題。（ 1 分）（3）呼應(yīng)了文章的標(biāo)題“寂寞”，（ 1 分）回味無窮，發(fā)人省 醒。（ 1分）3. （ 1）阿照：獨(dú)立、固執(zhí)、倔強(qiáng)，不能完全體會(huì)到父親深沉的 愛和家庭給予的溫暖。（ 2 分）父親：樸實(shí)、善良，不善言辭，卻深深愛著這個(gè)家，充滿無人理解的寂寞。（ 2 分）（人物分析答到大意即可給分）（2）（參考）啟示：愛，需要表達(dá)，更需要細(xì)細(xì)感受；珍惜親 情，珍惜家庭。（ 2 分）（開放題，言之有理，即可給分）4. BC答案解析：1. 試題分析：這是作用類的題目，無外乎就是內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè) 方面，對(duì)于小說來說，就是人物形象的塑造。關(guān)于結(jié)構(gòu)方面的作用， 圍繞開頭的作用來考慮。2. 試題分析：對(duì)小說來講，這涉及到小說的情節(jié)安排技巧，諸 如出人意料之外等。另一方面，要把結(jié)尾當(dāng)作一個(gè)語段，去考慮它的 作用：以團(tuán)圓的全家福，暗寓“寂寞”的一家，突出了“寂寞”的主 題?？键c(diǎn)：本題考查學(xué)生分析作品的主要表現(xiàn)手法的能力，能力層 次為 C 級(jí)。3. 試題分析：解答這一題要注意這樣的誤區(qū)，本題雖要求“結(jié) 合阿照和父