愛護校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿3篇

1、愛護校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿3 篇保護環(huán)境，人人有責。下面是整理了愛護校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿 3 篇，希望對你有幫助。愛護校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇一大家早上好 !我們都知道， 校園環(huán)境是一個學校的窗口， 直觀地反映了學校的精神風貌，體現(xiàn)了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學習生活的需要， 而且是陶冶情操的需要， 營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了 愛我校園，美化校園 獻花活動，四個年級的同學積極響應， 懷著對學校的愛心， 為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校， 有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮

2、花帶到學校， 更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學校。 幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落， 校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。與此同時， 在上一周我們開展了全校性的 清潔校園大行動 的公益勞動，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領(lǐng)下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周

3、邊空地的垃圾、 小石塊。做到哪里不衛(wèi)生， 掃帚就掃到哪里 ; 哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里 ;哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協(xié)力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境、創(chuàng)建綠色校園貢獻了一份力量。在此，我代表學校向在 愛我校園，美化校園 獻花活動和 清潔校園大行動 中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝 !同學們，兩年前，我們學校提出 師生與學校共同成長 的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環(huán)境的變化， 看到我們的同學的點滴進步，我們?nèi)熒鷳摫陡序湴梁妥院馈?特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得 20xx年你們到學校注冊時學

4、校的樣子嗎 ?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎 ?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎 ?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動的四個籃球場 ;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長 ;坑坑洼洼的單車場已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚 ;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處 ;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境 ;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線 ;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢

5、;早晨教室書聲瑯瑯， 上課學校一片安靜， 下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業(yè)愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著自強不息 的精神，齊心合力，共同努力的成果。同學們，我們?nèi)菀讍??不容易 ! 如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習 ;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻， 就不可能有優(yōu)雅舒心， 一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來 ;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同

6、時，還有極少數(shù)同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊， 樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎 ?同學們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數(shù)學生從早上到校學習， 到下午離校， 幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。 清潔校園大行動 我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員， 我們更應該

7、自覺維護好身邊環(huán)境， 在學習文化知識的同時，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習慣?，F(xiàn)在，我向全體同學提出倡議： 為了我們共同的家園， 從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起， 用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。 總之，管住我們所有不文明的行為。撿起一片紙就是撿起文明。讓我們?nèi)w師生共同努力，維護好校園環(huán)境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放 !同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧 !愛護校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇二保護環(huán)境，珍惜資源演講稿

8、各位老師，同學們：大家好 !在我國改革開放這么多年來， 人們的生活越來越富裕了。 可是隨著人口增長，人們破壞環(huán)境， 浪費資源的惡習卻越來越多了， 環(huán)境遭受到了嚴重的破壞。污水排放到河涌里， 污染空氣，亂砍濫伐這些事情都在提醒人類要保護環(huán)境，珍惜資源，否則回遭到地球?qū)θ祟惖膱髲秃蛻土P。所有的災難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。因此，我提出了一些建議： 1 不亂砍濫伐，既要砍樹也要植樹，那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。 2 不浪費任何一粒飯米，要知道，每一粒米都是來之不易的，要好好珍惜它。 3 不亂扔垃圾，不僅影響市容還會污染環(huán)境。 4 爭取少開汽車，除非萬不得已，否則堅持步行或騎自

9、行車。那樣既省錢，又不污染空氣，還可以鍛煉身體，增強體質(zhì)。一舉多得，何樂而不為 ?5 節(jié)約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源，那我們就要節(jié)約用水。選擇一水多用的方法，讓水也可以循環(huán)利用。 6 節(jié)約用電。如果沒有了點，人們就會生活在黑暗的世界里，那么我們怎么工作和學習 ?7 愛護花草，爭做美化環(huán)境的文明公民。保護環(huán)境，珍惜資源人人有責，讓我們行動起來，一起保衛(wèi)地球吧 !我的演講完畢 !謝謝大家 !愛護校園環(huán)境衛(wèi)生演講稿篇三今天我要講的是保護環(huán)境的演講稿， 題目是保護環(huán)境是不容推御的責任，讓我們想一想，自從人類誕生以來，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境，我們生活

10、在地球上，然而地球并不是有我們生存， 還有很多很多的動物植物， 所有生物的生存，又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢 ?地球就是由所有的生物組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。然而，保護環(huán)境的演講稿，就是這樣供人類生存的環(huán)境，卻總是被人類自己所破壞。 人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，卻從來不曾想到對哺育人類的地球給予保護和回報， 我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時， 對自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著

11、錯綜復雜的相互關(guān)系， 就好比我們?nèi)梭w的各個器官、 各種機能之間都是需要保持平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟惿砩系哪硞€器官壞了，人就會生病，就會痛苦不已，其實地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會產(chǎn)生種種不良后果因為人類的侵害， 如今地球面臨了很多的環(huán)境問題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類頭疼不已的事情，同學們，學校為我們創(chuàng)造了這么好的學習和生活的環(huán)境， 你想過要珍惜這來之不易的一切嗎 ?不妨回憶一下自己平時的一舉一動。你有過隨意踏入草坪的行為嗎 ?你有過胡亂打掃教室、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的情況嗎 ?你有過隨手扔下一張廢紙、 一個零食袋嗎 ?你有過打開學校的自來水龍頭，而沒有及時關(guān)上嗎 ?你有過在雪白的墻壁上留下你骯臟的腳印、手印嗎 ?你有過不把痰吐在紙上包起來扔進垃圾桶，而是吐在打掃得干凈的地板上嗎 ?保護環(huán)境，人人有責， 雖然我們現(xiàn)在還只是個學生，沒有能力去改變那些環(huán)境不問題，但是我們可以從小事做起。春天到了，植物開始生長，我們可以積極參與植樹節(jié)， 保護身邊的花草樹木。 除此之外，我們還要愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代