好書伴我成長 作文指導(dǎo)

1、好書伴我成長 作文指導(dǎo) 好書伴我成長 好書伴我成長 作文指導(dǎo) （1）書籍）書籍人類進(jìn)步的階梯。人類進(jìn)步的階梯。 （2）讀書破萬卷，下筆如有神。）讀書破萬卷，下筆如有神。 （3）讀一切的好書，就是和許多高尚的）讀一切的好書，就是和許多高尚的 人談話。人談話。 （4）書籍乃世人累積智慧之明燈。）書籍乃世人累積智慧之明燈。 （5）好書是偉大心靈之寶貴血脈。）好書是偉大心靈之寶貴血脈。 好書伴我成長 作文指導(dǎo) 西游記 孫悟空與豬八戒、沙僧一起保孫悟空與豬八戒、沙僧一起保 護(hù)唐僧取經(jīng)。一路上歷盡千辛護(hù)唐僧取經(jīng)。一路上歷盡千辛 萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼 怪，經(jīng)過九九八十一難，功

2、成怪，經(jīng)過九九八十一難，功成 圓滿，終成正果圓滿，終成正果 好書伴我成長 作文指導(dǎo) 人物形象：人物形象： 唐僧：身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他西唐僧：身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。他西 行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、 沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬苦，終于從西天雷音寺取回三十 五部真經(jīng)。最后被封為五部真經(jīng)。最后被封為“旃檀功德佛旃檀功德佛”。 孫悟空：他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)忍不拔，英勇無畏，取經(jīng)孫悟空：他嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)忍不拔

3、，英勇無畏，取經(jīng) 后被封為斗戰(zhàn)勝佛。后被封為斗戰(zhàn)勝佛。 豬八戒：性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占豬八戒：性格溫和，憨厚單純，力氣大，但又好吃懶做，愛占 小便宜，他對(duì)師兄的話言聽計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，為唐僧西小便宜，他對(duì)師兄的話言聽計(jì)從，對(duì)師父忠心耿耿，為唐僧西 天取經(jīng)立下汗馬功勞，最后被封為天取經(jīng)立下汗馬功勞，最后被封為“凈壇使者凈壇使者”。是個(gè)被人們。是個(gè)被人們 喜愛同情的喜劇人物。喜愛同情的喜劇人物。 沙和尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng)沙和尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二，取經(jīng) 后被封為后被封為“金身羅漢金身羅漢”。 好書伴我成長 作文指導(dǎo) 寫

4、作指導(dǎo) 第一部分 名言導(dǎo)入 ，介紹書的作用 第二部分 喜歡的書以及原因（事例1體現(xiàn)成長） 如：書的主要內(nèi)容、情節(jié)、人物 第三部分 再次鄭重推薦這本書 最后還可以加上：最后還可以加上：“能不值得一讀嗎？能不值得一讀嗎？”、“你不想一睹為快你不想一睹為快 嗎？嗎？”、“相信你讀后也一定喜歡這本書的。相信你讀后也一定喜歡這本書的。”這樣一些富有感情色這樣一些富有感情色 彩的語言，以激起其他同學(xué)的閱讀欲望。彩的語言，以激起其他同學(xué)的閱讀欲望。 好書伴我成長 作文指導(dǎo) 一本好書，能開拓一個(gè)人的眼界；能豐富一個(gè)一本好書，能開拓一個(gè)人的眼界；能豐富一個(gè) 人的知識(shí)；能提高一個(gè)人的成績。正如冰心老人所人的知識(shí)；

5、能提高一個(gè)人的成績。正如冰心老人所 說的：好讀書、讀書好、讀好書！說的：好讀書、讀書好、讀好書！ 在安靜的圖書館里，一本在安靜的圖書館里，一本論語論語引起了我的注引起了我的注 意。我很想知道里面講什么，便翻開書意。我很想知道里面講什么，便翻開書“咀嚼咀嚼”起起 來。太陽爬上了書，似乎也想看看。書一頁一頁地來。太陽爬上了書，似乎也想看看。書一頁一頁地 翻過，翻過，我仿佛聽到了孔子老先生講學(xué)的聲音；仿佛我仿佛聽到了孔子老先生講學(xué)的聲音；仿佛 看到了他那嚴(yán)肅的神情；仿佛聞到了那淡淡的書香看到了他那嚴(yán)肅的神情；仿佛聞到了那淡淡的書香 ?？鬃幽莻ゴ蟮娜烁褚采钌畹乩佑≡谖业男纳稀Ｒ箍鬃幽莻ゴ蟮娜烁褚采钌畹?/p>

6、烙印在我的心上。夜 深了，街上的燈亮了起來，要離開書店了，但我卻深了，街上的燈亮了起來，要離開書店了，但我卻 一步三回頭。因?yàn)闀夏且恍行凶窒笠淮舴谝徊饺仡^。因?yàn)闀夏且恍行凶窒笠淮舴?我的耳邊不斷響起，就象一根無形的繩子拖著我。我的耳邊不斷響起，就象一根無形的繩子拖著我。 那一天晚上，我睡得好香好香，夢(mèng)里都是書香味。那一天晚上，我睡得好香好香，夢(mèng)里都是書香味。 但第二天惡夢(mèng)降臨了！第二天，英語試卷發(fā)下但第二天惡夢(mèng)降臨了！第二天，英語試卷發(fā)下 來了。我不敢相信自己的眼睛：來了。我不敢相信自己的眼睛：93！試卷上那幾條！試卷上那幾條 鮮艷的紅叉，猶如條條鋼針刺進(jìn)了我的心。鮮艷的紅叉

7、，猶如條條鋼針刺進(jìn)了我的心。 好書伴我成長 作文指導(dǎo) 我的臉滾燙起來。再看看別人：我的臉滾燙起來。再看看別人：95、97、 99一個(gè)個(gè)成績都比我高，一個(gè)個(gè)都比一個(gè)個(gè)成績都比我高，一個(gè)個(gè)都比 我驕傲！我的心情墜入了低谷。我驕傲！我的心情墜入了低谷。 這時(shí)，這時(shí)，論語論語中的中的“知之為知之，不知為知之為知之，不知為 不知不知”在腦海里閃過，頓時(shí)我明白了這次在腦海里閃過，頓時(shí)我明白了這次 考差的原因?？疾畹脑?。那是一節(jié)英語課上，老師與那是一節(jié)英語課上，老師與 同學(xué)認(rèn)真地讀課本，我卻心不在焉。下課同學(xué)認(rèn)真地讀課本，我卻心不在焉。下課 了，同學(xué)們收獲了許多知識(shí)的寶藏，而我了，同學(xué)們收獲了許多知識(shí)的寶

8、藏，而我 卻似懂非懂。隨著這種事一次次的發(fā)生，卻似懂非懂。隨著這種事一次次的發(fā)生， 我的英語成語漸漸下降。結(jié)果這次考了我的英語成語漸漸下降。結(jié)果這次考了93 分。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不知為知了，分。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不知為知了， 這次我得了這次我得了93分，但我卻從中收獲了一個(gè)分，但我卻從中收獲了一個(gè) 寶藏。寶藏。論語論語讓我從陰影里走出來，是讓我從陰影里走出來，是 它讓我明白：不知道就是不知道，不能裝它讓我明白：不知道就是不知道，不能裝 作知道！我要讓作知道！我要讓論語論語伴我成長！伴我成長！ 好書伴我成長 作文指導(dǎo) 好書伴我成長 真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗。而真誠的朋友值得一

9、交，真正的美酒值得一嘗。而 真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們傾真情寫出來的書就是朋友，就是美酒，值得我們傾 情深交，細(xì)細(xì)品嘗。情深交，細(xì)細(xì)品嘗。 我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡樸的書桌我經(jīng)常獨(dú)自坐在那簡樸的書桌 前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度前，開啟一盞明燈，捧起一本好書，讓書香伴我度 過閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美過閑暇的時(shí)光，我將一切煩惱忘卻，讓心兒插上美 麗的翅膀，飛入心儀的書的世界，去嗅書中的墨香麗的翅膀，飛入心儀的書的世界，去嗅書中的墨香 ，讓一本本好書伴我成長。，讓一本本好書伴我成長。 書，帶我走進(jìn)科學(xué)的殿堂。書，帶我走進(jìn)科學(xué)的殿堂。我從小就喜歡看科普我從

10、小就喜歡看科普 類的書。其中，給我印象最深的就是類的書。其中，給我印象最深的就是十萬個(gè)為什十萬個(gè)為什 么么這本書了。它講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī)這本書了。它講述了大自然間的種種現(xiàn)象與規(guī) 律，給了我無窮的知識(shí)，使我受益匪淺，也對(duì)我的律，給了我無窮的知識(shí)，使我受益匪淺，也對(duì)我的 學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得有一次科學(xué)考試學(xué)習(xí)產(chǎn)生了十分積極的影響。記得有一次科學(xué)考試 中，我竟拿了中，我竟拿了95分，老師問我怎么會(huì)考得這么好，分，老師問我怎么會(huì)考得這么好， 我既開心又感激地把所有的功勞都給了我既開心又感激地把所有的功勞都給了十萬個(gè)為十萬個(gè)為 什么什么這本書。這本書。 好書伴我成長 作文指導(dǎo) 書，帶

11、我潛入小說的海洋。書，帶我潛入小說的海洋。我曾讀過我曾讀過鋼鐵是怎鋼鐵是怎 樣煉成的樣煉成的這本書，翻開這本書時(shí)我是滿懷著好奇這本書，翻開這本書時(shí)我是滿懷著好奇 與欣喜的，但當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí)，已是熱淚盈與欣喜的，但當(dāng)我鄭重地將其合上時(shí)，已是熱淚盈 眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫眶。文中主人公保爾的一生中遭受了許許多多的挫 折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打折：左腿殘疾、身體癱瘓、雙目失明。一連串的打 擊，一個(gè)一個(gè)地向保爾撲來，但是保爾憑著自己頑擊，一個(gè)一個(gè)地向保爾撲來，但是保爾憑著自己頑 強(qiáng)的意志，向病魔發(fā)起了抗?fàn)帯Ｏ胂胛易约菏嵌嗝磸?qiáng)的意志，向病魔發(fā)起了抗?fàn)?。想想?/p>

12、自己是多么 得軟弱無能。有一次，我在練習(xí)滑冰時(shí)，不小心摔得軟弱無能。有一次，我在練習(xí)滑冰時(shí)，不小心摔 了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將溜冰鞋向了一跤，我就坐在地上，哭著，嚷著，將溜冰鞋向 遠(yuǎn)處一扔，發(fā)誓不再練滑冰了，從此以后，我就真遠(yuǎn)處一扔，發(fā)誓不再練滑冰了，從此以后，我就真 的再也沒有滑過冰。但讀了這本書后，我不禁為自的再也沒有滑過冰。但讀了這本書后，我不禁為自 己面對(duì)困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與己面對(duì)困難缺乏勇氣而感到羞愧，感到可恥。這與 保爾比起來，真是有天壤之別。保爾比起來，真是有天壤之別。鋼鐵是怎樣煉成鋼鐵是怎樣煉成 的的這本書，使我深深地明白了：在漫長的人生旅這本書，

13、使我深深地明白了：在漫長的人生旅 途中，挫折是難以避免的，可是只要有頑強(qiáng)的毅力途中，挫折是難以避免的，可是只要有頑強(qiáng)的毅力 ，并去奮斗，去拼搏，那么必將會(huì)為自己的人生增，并去奮斗，去拼搏，那么必將會(huì)為自己的人生增 添輝煌的一頁。添輝煌的一頁。 好書伴我成長 作文指導(dǎo) 書，帶我周游名人世界。書，帶我周游名人世界。我生日時(shí)，爸爸送了我我生日時(shí)，爸爸送了我 一本名著一本名著三國演義三國演義，我欣喜若狂。此后，我欣喜若狂。此后， 三國演義三國演義就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有就融進(jìn)了我的生活。里面的人物真有 趣，故事真精彩！諸葛亮的神機(jī)妙算，令我敬佩不趣，故事真精彩！諸葛亮的神機(jī)妙算，令我敬佩不 已

14、；張飛的魯莽沖動(dòng)，使我牽腸掛肚；關(guān)羽大意失已；張飛的魯莽沖動(dòng)，使我牽腸掛肚；關(guān)羽大意失 荊州，令我嘆惋不已；扶不起的阿斗，真使我有荊州，令我嘆惋不已；扶不起的阿斗，真使我有 一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀一種恨鐵不成鋼的憤恨。讀三國演義三國演義，我仿佛，我仿佛 穿越時(shí)光隧道，回到了三國鼎立的時(shí)代，我從中學(xué)穿越時(shí)光隧道，回到了三國鼎立的時(shí)代，我從中學(xué) 到了許許多多的歷史知識(shí)，也悟出了許許多多做人到了許許多多的歷史知識(shí)，也悟出了許許多多做人 處世的道理。處世的道理。 書，像一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向。在書，像一只明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向。在 未來的人生路上，這位忠實(shí)的朋友會(huì)一直陪伴著我未來的人

15、生路上，這位忠實(shí)的朋友會(huì)一直陪伴著我 ，影響著我，改變著我！，影響著我，改變著我！ 好書伴我成長 作文指導(dǎo) 好書和我的成長 在人的一生中，總會(huì)有一本或幾本書讓人最為在人的一生中，總會(huì)有一本或幾本書讓人最為 珍貴、最為重要的。書能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣珍貴、最為重要的。書能讓一個(gè)人從邪惡的邊緣 拉回到人最為純潔的開端。對(duì)，書能凈化一個(gè)人拉回到人最為純潔的開端。對(duì)，書能凈化一個(gè)人 。所以，我們必須選擇好身邊的書籍，以免讓人。所以，我們必須選擇好身邊的書籍，以免讓人 誤入歧途，一本壞的書也能讓人徹底毀滅。誤入歧途，一本壞的書也能讓人徹底毀滅。 家那么窮，你為什么還買這么貴的書呢？家那么窮，你為什么還買

16、這么貴的書呢？媽媽 媽語重心長地說：媽語重心長地說：這并不貴，就算生活再苦再累這并不貴，就算生活再苦再累 也要買，我相信等你讀完這本書后你一定會(huì)有所也要買，我相信等你讀完這本書后你一定會(huì)有所 在我還在小學(xué)念書的時(shí)候，媽媽送了一本書給我在我還在小學(xué)念書的時(shí)候，媽媽送了一本書給我 ，當(dāng)時(shí)家非常貧窮，甚至還負(fù)擔(dān)不起一本書。當(dāng)，當(dāng)時(shí)家非常貧窮，甚至還負(fù)擔(dān)不起一本書。當(dāng) 我拿到這本書時(shí)，我望著媽媽充滿希望的眼神，我拿到這本書時(shí)，我望著媽媽充滿希望的眼神， 對(duì)她說：對(duì)她說：媽，改變。媽，改變。說完，他用她那粗糙怖滿說完，他用她那粗糙怖滿 皺紋的手拍了拍我的頭。皺紋的手拍了拍我的頭。 好書伴我成長 作文指導(dǎo)

17、 從此，當(dāng)我一有空時(shí)候，我就會(huì)拿起這本書看，從此，當(dāng)我一有空時(shí)候，我就會(huì)拿起這本書看， 這本書的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困，這本書的小男孩讓我印象深刻，他比我家還貧困， 他有一位臥在病床的媽媽要照顧，甚至不能在學(xué)校他有一位臥在病床的媽媽要照顧，甚至不能在學(xué)校 里增長自己對(duì)社會(huì)的知識(shí)。從此，他在人們還在夢(mèng)里增長自己對(duì)社會(huì)的知識(shí)。從此，他在人們還在夢(mèng) 鄉(xiāng)的時(shí)候就開始工作，用賺到的錢去幫助臥在病床鄉(xiāng)的時(shí)候就開始工作，用賺到的錢去幫助臥在病床 的母親，有時(shí)候還會(huì)買一些書籍，當(dāng)有空時(shí)，會(huì)悄的母親，有時(shí)候還會(huì)買一些書籍，當(dāng)有空時(shí)，會(huì)悄 悄回學(xué)校偷聽老師所授的知識(shí)。即使生活再貧困，悄回學(xué)校偷聽老師所授的知識(shí)。即使生活再貧困， 路再崎嶇，他也一直在挑戰(zhàn)著命運(yùn)，他的不服輸終路再崎嶇，他也一直在挑戰(zhàn)著命運(yùn)，他的不服輸終 于感動(dòng)了上帝于感動(dòng)了上帝超越了宇宙，他成了知名的企業(yè)家。超越了宇宙，他成了知名的企業(yè)家。 同時(shí)，他也感動(dòng)了我，我也要向他一樣，不屈服同時(shí)，他也感動(dòng)了我，我也要向他一樣，不屈服 于命運(yùn)，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，讓那些看不起我的人刮于命運(yùn)，勇于向命運(yùn)挑