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1、高中語(yǔ)文 第7課 我與地壇(節(jié)選)賞析素材 北師大版必修3高中語(yǔ)文 第7課 我與地壇(節(jié)選)賞析素材 北師大版必修3 編輯整理:尊敬的讀者朋友們:這里是精品文檔編輯中心,本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的,發(fā)布之前我們對(duì)文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對(duì),但是難免會(huì)有疏漏的地方,但是任然希望(高中語(yǔ)文 第7課 我與地壇(節(jié)選)賞析素材 北師大版必修3)的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)便利。同時(shí)也真誠(chéng)的希望收到您的建議和反饋,這將是我們進(jìn)步的源泉,前進(jìn)的動(dòng)力。本文可編輯可修改,如果覺(jué)得對(duì)您有幫助請(qǐng)收藏以便隨時(shí)查閱,最后祝您生活愉快 業(yè)績(jī)進(jìn)步,以下為高中語(yǔ)文 第7課 我與地壇(節(jié)選)賞析素材 北師大版

2、必修3的全部?jī)?nèi)容。4我與地壇賞析我與地壇是一篇在當(dāng)代非常難得的、值得人反復(fù)吟讀的優(yōu)美散文,作品篇幅不短,將近一萬(wàn)五千言,讀過(guò)之后,我們分明可以感受到什么叫做“生命之重”。它通過(guò)作者與地壇的長(zhǎng)久對(duì)峙,將個(gè)體的情感和生命投射到地壇一草一木、一景一石之上,在凝神冥想中展開(kāi)想象的翅膀,從對(duì)自身經(jīng)歷的思考中,逐漸超越個(gè)體命運(yùn)的挫折和苦難,探詢生存的意義、死亡的意味和工作的價(jià)值,進(jìn)而感悟生命的永恒和宇宙的生生不息,體現(xiàn)了作者博大的胸襟和執(zhí)著的探索精神。本文全部講述所圍繞的核心是有關(guān)生命本身的問(wèn)題:人該怎樣來(lái)看待生命中的苦難.這問(wèn)題的提出首先是由于他自身經(jīng)歷中的殘酷事件,即“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿

3、”.這種并非普遍性的事件落到了個(gè)體的頭上,使他的命運(yùn)頓時(shí)與他人判然有別,而他對(duì)這命運(yùn)的承受也只能由他獨(dú)自來(lái)完成。從這個(gè)意義上說(shuō),史鐵生對(duì)生命的沉思首先是屬于他個(gè)人的心境內(nèi)容?!耙磺€(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特”,每個(gè)人對(duì)這篇散文的體悟是不同的,所以我無(wú)法表達(dá)我對(duì)此中蘊(yùn)含的哲理的感悟,只能對(duì)它極盡絢爛的文字做些淺析. 本文景與情的自然融合令人拍案叫絕。每一處景物描寫(xiě)都是作者思想感情的最好詮釋?!八陌俣嗄昀?,它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃,淡褪了門(mén)壁上炫耀的朱紅,坍圮了一段段高墻又散落了玉砌雕欄,祭壇四周的老柏樹(shù)愈見(jiàn)蒼幽,到處的野草荒藤也都茂盛得自在坦蕩.” 在這樣一幅古舊荒涼的畫(huà)面之中,雙腿殘疾、心灰

4、意冷的作者走進(jìn)了地壇,其心情的絕望,神情的灰暗,意志的消沉,似乎已經(jīng)讓我們從地壇之景中感受到了。此景近乎完美地烘托了此情,是我非常喜歡的一段文字. “十五年中,這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢,幸好有些東西的任誰(shuí)也不能改變它的.譬如祭壇石門(mén)中的落日,寂靜的光輝平鋪的刻,地上的每一個(gè)坎坷都被映照得燦爛;譬如在園中最為落寞的時(shí)間,群雨燕便出來(lái)高歌,把天地都叫喊得蒼涼;譬如冬天雪地上孩子的腳印,總讓人猜想他們是誰(shuí),曾在哪兒做過(guò)些什么、然后又都到哪兒去了;譬如那些蒼黑的古柏,你憂郁的時(shí)候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒,你欣喜的時(shí)候它們依然鎮(zhèn)靜地站在那兒,它們沒(méi)日沒(méi)夜地站在那兒從你沒(méi)有出生一直站到這個(gè)世界上又沒(méi)

5、了你的時(shí)候;譬如暴雨驟臨園中,激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味,讓人想起無(wú)數(shù)個(gè)夏天的事件;譬如秋風(fēng)忽至,再有場(chǎng)早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的味道。作者用個(gè)六個(gè)“譬如”組成了排比句,寫(xiě)了石門(mén)落日,雨燕高歌,孩子腳印,蒼黑古柏,暴雨驟臨以及秋風(fēng)忽至六種情景。這六種充滿激情的情景,正是作者對(duì)生命拾回信心,充滿熱情和探索的寫(xiě)照。我與地壇風(fēng)格獨(dú)特,向人們提供了散文寫(xiě)作的新的可能性,它不是一般意義上的與創(chuàng)作主體有一定距離的創(chuàng)作散文,而是帶有自傳、自省、自訴的意味,創(chuàng)作主體以真實(shí)的身份投入到作品之中,坦誠(chéng)地表現(xiàn)自己。在內(nèi)容上,它打破了抒情、議論與敘事、寫(xiě)景的間隔,以思辯為主導(dǎo)

6、,而又自始至終飽含情感,從容地辟出專章寫(xiě)景、敘事、繪人,容量豐富,內(nèi)涵飽滿。在這么長(zhǎng)的篇幅里要容納這么多的內(nèi)容,結(jié)構(gòu)顯然是一個(gè)關(guān)鍵,但偏偏在這一點(diǎn)上,史鐵生顯示出大將風(fēng)度,寫(xiě)得相當(dāng)自由灑脫,他似乎無(wú)心于章法,率性而為,全文分章而列,各章之間難得見(jiàn)到起承轉(zhuǎn)合的過(guò)程,好多章節(jié)開(kāi)端接續(xù)顯得似無(wú)關(guān)聯(lián),個(gè)別章節(jié)似乎是通過(guò)嵌入而組合進(jìn)去的,但是整篇作品讀過(guò)去又讓我們感到生氣灌注。史鐵生是從大處著眼的,他抓住的是文章的氛圍和情調(diào),不管各章的筆法如何,不管是思辯,還是寫(xiě)事記人,全都透出一股情深思沉的味道,顯得和諧而毫無(wú)齟齬。史鐵生是偉人,盡管他是一個(gè)被人嚴(yán)重忽視的偉人。他21歲時(shí)候雙腿癱瘓.后來(lái)又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,靠著每周3次透析維持生命.他說(shuō)自己“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫(xiě)作”。2010年12月31日凌晨3時(shí)46分因突發(fā)腦溢血逝世,享年59歲。我以為新時(shí)期的青年作家中,史鐵生是最了悟人生,最豁達(dá),也最真誠(chéng)的一個(gè)典型.他是個(gè)殘疾人,他曾幾次為此而悲觀欲自殺,但當(dāng)他終于覺(jué)悟到無(wú)差別便不成 為世界時(shí),他便坦然“接受”了殘疾之軀,“接受”了自己與別人的差別,并努力做一個(gè)精神上的健康人。什么

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