蘇教版五年級(jí)語文下冊(cè)《文14 秦兵馬俑》研討課教案_5

1、14、秦兵馬俑教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解感悟課文內(nèi)容。2、聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明”在文中的作用。3、憑借課文語言材料，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮的智慧，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重點(diǎn)：聯(lián)系課文內(nèi)容領(lǐng)會(huì)“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明”在文中的作用。教學(xué)難點(diǎn)：憑借課文語言材料，感受中華民族悠久燦爛的民族文化和人民無窮的智慧，激發(fā)民族自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)兵馬俑的圖片、多媒體課件教學(xué)過程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：讀詞語：拱形，軍吏，戰(zhàn)靴，銅戈，擎著，跪下，模擬，嚴(yán)峻，翹起，舉世無雙，所向披靡，南征北戰(zhàn)，神態(tài)自若，躍躍欲

2、試，若有所思，惟妙惟肖，絕無僅有，戰(zhàn)車千乘二、整體感知1、會(huì)讀書的孩子，總是善于發(fā)現(xiàn)。文中有一句話概括了全文，概括出了秦兵俑的特點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們快速地默讀課文，找一找，劃下來。2、生答。PPT出示：秦兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。 3、師：這句話是個(gè)什么句？起什么作用？生：過渡句，承上啟下。4、這樣的句子我們并不陌生，它在閱讀時(shí)能幫助我們抓住課文的主要內(nèi)容。這個(gè)過渡句告訴我們上文寫的是兵馬俑規(guī)模宏大，下文寫兵馬俑類型眾多，個(gè)性鮮明。（板書：規(guī)模宏大 類型眾多 個(gè)性鮮明） 三、品讀感悟。“規(guī)模宏大” 1、那么，課文怎樣表現(xiàn)兵馬俑“規(guī)模宏大”這一特點(diǎn)的？請(qǐng)同學(xué)們自由地讀讀第二自然段，一邊

3、讀一邊想，作者用了什么說明方法來介紹秦兵馬俑的“規(guī)模宏大”，并把你想到的說明方法寫在句子旁邊。（PPT出示讀書要求）2、生：列數(shù)字師：請(qǐng)同學(xué)們一起提起筆，我們來圈劃出有關(guān)的數(shù)據(jù)，讀一讀（可分男女生讀）。預(yù)設(shè)一：抓住數(shù)字體會(huì)宏大。（1）面積大：“已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，總面積達(dá)19120平方米，足有兩個(gè)半足球場(chǎng)那么大?！蔽覀兛梢耘c教室相比照，教室約50平方米，那么相當(dāng)于多少個(gè)？（約400個(gè)教室）3個(gè)俑坑中面積最大的是一號(hào)坑，東西長(zhǎng)230米，南北寬62米，總面積有14260平方米。（2）數(shù)量多：“近8000個(gè)”“6000多個(gè)”組成巨大的長(zhǎng)方形軍陣。預(yù)設(shè)二：作比較：劃出相關(guān)的句子 3、引讀。請(qǐng)同學(xué)們強(qiáng)調(diào)著

4、數(shù)字來讀一讀，讀出氣勢(shì)來出示：秦兵馬俑規(guī)模宏大6000件4、引讀：氣勢(shì)恢宏的秦兵馬俑，惟妙惟肖地模擬軍陣排列，生動(dòng)地再現(xiàn)了秦軍百萬，戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢(shì)，當(dāng)我們走進(jìn)大廳（PPT出示引讀：人們無不為）生讀：兵馬俑的恢弘氣勢(shì)和高超制作工藝所折服。師：怪不得世人都說它“舉世無雙、享譽(yù)世界！”感受秦兵馬俑“類型眾多”。1、師：秦兵馬俑令人折服的不僅是規(guī)模宏大，還有類型眾多、個(gè)性鮮明的特點(diǎn)。2、教師引讀四、五、六、七、八、九自然段。前后桌小組合作學(xué)習(xí)：課文中介紹了哪些兵馬俑類型？選擇自己喜歡的一種類型說一說。（PPT出示讀書要求） 師：能先說說課文具體介紹了哪幾種類型嗎？生：介紹了將軍俑、武士俑、騎兵俑、

5、馬俑四種類型。師：你最想讀的是什么？生：我想讀將軍俑。師：好，請(qǐng)讀。生：將軍俑身材魁梧，頭戴金冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸， 那樣子神態(tài)自若 ，一看就知道是久經(jīng)沙場(chǎng)，重任在肩。師：你看到了怎樣的將軍俑？生：高大、威武的將軍俑。師：哪些詞語告訴你的？生：身材魁梧、頭戴金冠、身披鎧甲、手握寶劍、昂首挺胸、神態(tài)自若。師：這幾個(gè)詞語有什么特點(diǎn)？生：都是四個(gè)字的詞語，都是些外形的。師 ：好棒！“一看就知道”也是看到的嗎？生：不是，這是作者想到的。師：明白了，作者用四字詞語的細(xì)膩描寫加上想象，把將軍俑寫活了。誰還想讀？生2：我想和大家分享武士俑?！拔涫抠钙骄砀呒s1.8米，它們體格健壯，體型勻稱，身穿

6、戰(zhàn)袍，披掛鎧甲”師：用幾個(gè)詞來形容一下武士俑吧！生：體格健壯、體型勻稱、身穿戰(zhàn)袍、 披掛鎧甲、腳蹬戰(zhàn)靴、手持兵器、整裝待發(fā)。師：好一個(gè)威武之師！還有誰想讀？生3：我想讀騎兵俑。師：請(qǐng)吧。生3：“騎兵俑上著短甲，下著緊口褲，足蹬馬靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺?！睅煟赫?qǐng)?jiān)u價(jià)一下騎兵俑。生3：瀟灑、勇猛。師 ：何以見得？生3：從他的外形描寫和神態(tài)可以看出來。師：比如說生3：“上著短甲，下著緊口褲，足蹬馬靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，隨時(shí)準(zhǔn)備上馬沖殺”師 ：好個(gè)瀟灑勇猛的騎兵俑！誰來分享馬俑？生4：“馬俑與真馬一般大小，一匹匹形體健壯，肌肉豐滿，那躍躍欲試的樣子，好像一聲令下，就會(huì)撒開四

7、蹄，騰空而起，踏上征程。”師：你太會(huì)讀書了！這幾段中有很多四字詞語，它們讀起來會(huì)節(jié)奏感很強(qiáng)、鏗鏘有力，特別顯氣勢(shì)。師：眾多類型的兵馬俑遠(yuǎn)不止這幾種。咱們來見識(shí)一下這（PPT出示不同形狀的兵馬俑圖片）。每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品，舉世無雙，絕無僅有！感受秦兵馬俑“個(gè)性鮮明”1、師：秦兵馬俑的魅力不僅僅是數(shù)量上的取勝，更在于它那千人千面的雕塑藝術(shù)。讓我們走近些，更近些，仔細(xì)端祥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們不僅類型眾多，而且（生答：個(gè)性鮮明）PPT展示第10段。（齊讀）每一件都是極為精美的藝術(shù)珍品，仔細(xì)端祥，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們神態(tài)各異：有的頷首凝神，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵手；有的眼如銅鈴，神態(tài)

8、莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，勇武干練，好像在隨時(shí)準(zhǔn)備出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近兵俑的身旁，似乎還能聽到輕細(xì)的呼吸聲。2、 A、這段話是圍繞哪句話來寫的？里面一共描寫了幾種神態(tài)？ B、你喜歡哪一種神態(tài)呢，讀出來。（四種神態(tài)全部讀完。）隨文識(shí)詞：“頷”在字典中的意思是低?！笆住贝蠹叶贾朗穷^。那是什么樣的姿勢(shì)呢？學(xué)一學(xué)這個(gè)頷首低眉的動(dòng)作。師：古代勞動(dòng)人民把兵馬俑的各種神態(tài)雕刻得惟妙惟肖，栩栩如生。細(xì)心的同學(xué)也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，這一段是先寫作者所見，之后加入了作者的想象，正因?yàn)橛辛讼胂?，讓我們讀課文時(shí)，覺得兵馬俑就像活的一樣，有了盔甲之寒，有了肌膚之溫，

9、有了一顆顆砰然跳動(dòng)的心臟，有了一雙雙炯炯炯有神的眼睛。我們仿佛看到，那一個(gè)個(gè)神武的勇士威武不屈地拼死沙場(chǎng)的高大形象；仿佛聽到了那一個(gè)個(gè)威猛將士思鄉(xiāng)念親的凄婉心聲；仿佛感受到，那一個(gè)個(gè)兵馬俑背后的血淚與辛酸 正是作者的獨(dú)巨匠心選擇了恰當(dāng)?shù)挠^察視角，運(yùn)用這樣的表達(dá)方式，讓我們讀出中華民族的偉大，悟出中國(guó)人民智慧的偉大。（師生合作讀，師讀前半句，生讀后半句。感受聯(lián)想的表達(dá)效果。）3、這么多的神態(tài)。他們“有的凝視遠(yuǎn)方，好像思念家鄉(xiāng)的親人?！边@一句后有省略號(hào)，表示什么意思?（生：還有很多種神態(tài)）是的，八千件兵馬俑就有八千種不同的神態(tài)。（在你的心中還浮現(xiàn)出了哪些神態(tài)各異的兵馬俑呢？你能學(xué)習(xí)作者的寫法，把它們描繪出來嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出自備本來寫一寫。（生：有的微閉雙目，好像在養(yǎng)精蓄銳，作好下一場(chǎng)戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備。有的兵馬俑圍坐一團(tuán)，好像在商討國(guó)家大事。有的兵馬俑頭靠頭，神態(tài)嚴(yán)肅，好像在傳遞軍中重要情報(bào)呢?。┧摹⑸A情感1、怪不得，秦兵馬俑在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的，是因?yàn)椤扒乇R俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明?！惫植坏?，秦兵馬俑享譽(yù)世界，是舉世無雙的珍貴歷史文物，是因?yàn)椤扒乇R俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。（PPT出示）”秦兵馬俑，