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文檔簡介
1、大班畢業(yè)活動方案設(shè)計 時間過得真快,轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期又要過去了。馬上,我們又要送走一批大班的幼兒,心里有種說不出的滋味兒,既有不舍,也有惆悵,但更多的還是高興和欣慰。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考為大家精心準(zhǔn)備的大班畢業(yè)活動方案,肯定會對你有所幫助的,來閱讀一下吧! 活動時間:6月30日晚6:30-8:00 活動地點:幼兒園操場 活動人員:大班全體幼兒、家長及全園教師 活動準(zhǔn)備:存錢罐、熒光棒、幼兒手冊 李:童年是一段“快樂來得很多,憂愁去得很快”的純真年代,也是許多人長大 _之后,回頭眷戀不已的尋夢園。 幼兒一:經(jīng)過三年在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,我們的大班幼兒即將告別老師和同伴,進入下一個階段的小學(xué)生活。
2、幼兒二:快畢業(yè)了,我要“祝大家每晚都有好夢!”“祝大家快快長大!”“祝小朋友不要長得太胖!”“希望大家不要變成近視眼!”“祝大家健健康康,有美好的每一天!” 老師:小朋友的童心童語看似比較平凡,可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的,人生就是應(yīng)當(dāng)有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。 希望我們的孩子每攀越一段人生樓層,都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福,去縱覽令人驚奇的人間風(fēng)景。 幼兒一:那么,現(xiàn)在就請欣賞:由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L(fēng)景“舞蹈-浪漫櫻花”。大家歡迎! 幼兒一:欣賞了這么美的浪漫櫻花,我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現(xiàn)在,輪到我們的爸爸媽媽
3、表演了,他們有好多話想對大家說呢!掌聲有請:大一班某某媽媽 幼兒二:快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲,我們告別幼兒園,長大了,懂事了,更加自立了。不信,你們瞧瞧,大二班郭瑞杰小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術(shù)表演“男兒當(dāng)自強”! 幼兒一:小朋友看到了武術(shù)表演,它可是少林寺的真工夫哦!你們說,郭瑞杰表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧! 剛才我們的媽媽代表說了心里話,那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大二班唐小鈺朋友想說些什么吧! 幼兒二:老師,老師,您真好!辛勤培育好苗苗,教我畫畫做游戲,教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了,明天就要上學(xué)校,等我戴上紅領(lǐng)巾,再來向您問個好!請欣賞大
4、二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌?老師,再見了! 幼兒一:接下來有請我們大二班某某媽媽講話,看看她要跟我們小朋友說什么呢? 幼兒二:這學(xué)期,我們大班小朋友英語學(xué)得可棒了,不信你們來聽聽,大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱:音樂之聲-DoReMi 幼兒一:現(xiàn)在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽,大一班許藝涵小朋友想說些什么吧! _:七月,悄然而至。我們不僅要 _那難以忍耐的酷暑,更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年,人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜,越臨近畢業(yè),這眷戀和惜別之情越是強烈。我想,這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下
5、面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。 老師:聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞,我的心情也很凝重,因為 _也舍不得離開你們!聽?wèi)T了每個早晨的聲聲問候;看慣了每個傍晚燦爛的笑臉。再見了,我親愛的孩子們,老師會打心底里,永遠關(guān)愛著你們,做你們永遠的守巢人!還有,我們的園長! 老師:我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲,現(xiàn)在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊,同時我們幼兒園也為小朋友準(zhǔn)備了一份精美的小禮物,看看是什么呀?對了,這可是老師特意為你們準(zhǔn)備的哦!讓你們從現(xiàn)在開始,學(xué)會自己存錢!好不好啊? 老師:小朋友們,祝你們在以后的日子里健健康康,快快樂樂!但別忘了有空?;赜?/p>
6、兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結(jié)束。 前言:孩子從兩、三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園,他們通過時光的 _在不斷地蛻變,他們的身高變得比以前更高,體重變得比以前更重,臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學(xué)會了唱歌、跳舞,學(xué)會了畫畫、講故事,還學(xué)會了自律、與人合作、進取的勇氣,懂得了七十二般變化。6歲是幼兒邁向小學(xué)的里程碑,在“看我七十二變“的畢業(yè)主題晚會里,我們要和孩子一起品味他們成長的自豪感,品味著幸福,向自己的6歲告別,也向幼兒園告別。 節(jié)目形式:開幕大型節(jié)目 串詞:別看我個子小,我們懂得團結(jié)的力量大,看我變,我變,我變變變 人數(shù):80-100人 道具、舞服:可參考
7、運動會開幕式的大型節(jié)目。 備注:以大型的節(jié)目拉開晚會的帷幕,給所有觀眾以視覺感官的 _,成功的開頭能吸引全場的目光。 本節(jié)目參與的人數(shù)較多,服裝及道具隨隊列的變化而改變,從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題,起到開門見山的作用,并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。 節(jié)目形式:大班舞蹈 串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的,即將要告別這種令人眷戀的溫暖,我們的情緒變得依依不舍,請看溫暖的懷抱。 人數(shù):24人 道具、舞服:由興趣班老師負責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,如紅、黃、橙等) 節(jié)目形式:時裝表演 串詞:孩子有著許許多多奇特的夢想,在這小小的舞臺上他們將展現(xiàn)自己的夢想,請看他們瞬間的變化
8、。 人數(shù):40-50人 道具、舞服:由現(xiàn)實生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢想形象(如超人、白雪公主等)所需進行選擇 備注:本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對未來美好生活的憧憬,進一步緊扣主題。 節(jié)目形式:大班舞蹈 串詞:孩子的心是天真無邪的,孩子的想象是無比廣闊的,在孩子的夢想里他們是無所不能的,看,太陽也被他們搖動了 人數(shù):24人 道具、舞服:節(jié)目老師負責(zé),色調(diào)仍以暖色為主。 節(jié)目形式:打擊樂 串詞:幼兒園的生活是多姿多彩的,孩子的生活是無比快樂的,我們老師把課室變成了演奏廳,現(xiàn)由我們的老師和孩子共同演奏一曲快樂的課室。 人數(shù):40人
9、道具、舞服:課桌、椅子、鉛筆盒、玩具、餐具、體育器械(高翹、球等)、園服 備注:從幼兒在幼兒園的生活中取材,設(shè)置課室情景,利用課室內(nèi)的物品變成打擊樂器,體現(xiàn)了孩子在我們幼兒園里生活和學(xué)習(xí)是快樂的。依然緊扣主題,深化主題內(nèi)容。 節(jié)目形式:中班體操 串詞:我們變身為魔法師,花環(huán)被魔法棒點中,它們隨著節(jié)奏強勁的迪斯科音樂舞動起來了。 人數(shù):19人 道具、舞服:節(jié)目老師負責(zé) 節(jié)目形式:家長節(jié)目( _交際舞表演) 串詞:爸爸媽媽對孩子的愛是最無私最偉大的,今天,他們的孩子畢業(yè)了,為了表達他們對老師用心的感謝之心,也給孩子送上一份美好的祝福,請欣賞他們的愛之舞。 人數(shù):12對家長、48個小朋友 道具、舞服
10、:禮服為主。 備注:幼兒為家長伴舞,主要是為了增強舞蹈的演出效果。 節(jié)目形式:教師舞蹈 串詞:“每當(dāng)我輕輕走過你窗前,高大的身影映在我心上”老師對孩子的愛是無私奉獻的,對于孩子的成長既感到深深的欣慰,又感到戀戀的不舍。由我們親愛的老師為孩子送上一份特別的禮物-彩云追月 人數(shù):24人 節(jié)目形式:中班舞蹈 串詞:感謝老師對我們美好的祝愿,現(xiàn)在請大家猜猜看我們中班的小朋友們又變身 _了呢? 人數(shù):20人 道具、舞服:節(jié)目老師負責(zé) 節(jié)目形式:歌曲演唱 串詞:我們在同一天空下,有著共同的理想、共同的愿望,讓我們所有的家長和小朋友來同唱一首我們非常熟悉的歌-魯冰花。 人數(shù):由一名有音樂特長的家長和幼兒作為
11、演出嘉賓在舞臺中領(lǐng)唱,全場家長和小朋友和唱。 備注:這是一首經(jīng)典的小孩與 _分部合唱的歌曲,可預(yù)先發(fā)給家長一份歌譜,與孩子共同練唱。 由演唱者引領(lǐng)全場觀眾參與演唱,引起共鳴,把晚會推至潮,同時這也是晚會的尾聲,給全場觀眾留下了無限的回味和震蕩。 大班畢業(yè)活動方案3 (1)發(fā)給家長邀請函。(提醒家長為孩子設(shè)計好化妝舞會的衣服、面具等) (2)教師布置大廳。 (3)食堂工作人員準(zhǔn)備自助餐食物等。 (4)活動結(jié)束工作:安排好人員清掃場地。 (1)體驗畢業(yè)離園時的惜別之情,萌發(fā)對小學(xué)生活的向往之情。 (2)體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣,增進師生、同伴、家園的互動。 時間:某日某月下午5:0
12、0-8:00 地點:幼兒園大廳 人員:幼兒園 _、部分老師、大班組全體幼兒、家長。 (1)主持人出場 (2)園長寄語 (3)家長代表講話 (4)大班組教師寄語 (5)大班幼兒演出 (6)開始聚餐 (7)化妝舞會 (8)工作 (男)甲:親愛的小朋友, (女)乙:親愛的老師、爸爸、媽媽、叔叔、阿姨, 合:你們好! 老師:離別的鐘聲即將敲響,我深深的 _到那份與你們分別的傷情。作為老師,我內(nèi)心有說不出的高興和不舍,為你們即將成為一名小學(xué)生而高興、又為你們即將離開我們而依依不舍。 甲:此時此刻,我們的心情非常激動,讓我們珍惜這一特殊的日子,把美好的時刻永遠留在心中。 乙:請聽由大(1)班小朋友朗誦的詩
13、歌畢業(yè)詩。 甲:幼兒園給了我們很多很多,我們將永遠銘記。 乙:我們非常感激培育我們成長的老師,也舍不得離開我們的園長老師。小朋友們,讓我們再次 _園長老師那慈愛的笑臉、聽聽園長老師的教誨和對我們的殷切希望吧! (園長寄語) 甲:幼兒園是一個花園、一片沃土,園長、老師是辛勤的園丁。如今,幸福、健康、茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地了,家長的心中也充滿了無限的感激和敬意。 乙:首先,有請大(1)班_爸爸,讓我們一起聽聽他的講話。 甲:接下來有請大(2)班_爸爸,他又會對我們小朋友說些什么呢? (家長發(fā)言) 甲:小朋友們,還記得剛?cè)雸@時的情景嗎? 乙:玩具滿地扔、耍點小脾氣、遇到困難哭鼻子! 甲:三
14、年了,當(dāng)年愛哭的小不點已經(jīng)長大。 乙:是老師像媽媽一樣一點一點教我們學(xué)習(xí),關(guān)愛著我們的成長,讓我們在離園之前,再一次聽聽老師說的話。 (大班組老師寄語) 老師:現(xiàn)在我們大(2)班的小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽大(2)班小朋友的畢業(yè)獻詞吧! 甲:為了今天的畢業(yè)典禮,我們小朋友準(zhǔn)備了很多精彩的節(jié)目,快看,那邊來了一群神氣的小兵!請欣賞由大一班小朋友表演的學(xué)做 _。 乙:剛才的小兵可真神氣啊!我們的女生也不甘示弱。請聽由大二班女生小組唱小魚的夢。 甲:有一個地方,我們曾經(jīng)聽說過,但我們未曾到達過。 乙:下面請欣賞舞蹈南泥灣。 甲:爸爸媽媽,我是你們的寶貝嗎?我真想人人叫我好兒童
15、。請欣賞大一班演唱的歌曲人人叫我好兒童。 乙:我們班有一對了不起的姐妹花趙蘊祺、趙蘊睿。她們今天帶來的節(jié)目是舞蹈北京的金山上。 甲:媽媽,你的眼睛充滿了慈愛,老師,你的眼睛充滿了關(guān)懷。我愛媽媽,我愛老師,請聽由大一班小朋友演唱的歌曲媽媽的眼睛。 乙:小朋友知道我們的國劇是什么嗎?對,是京劇。下面請聽由大(2)班周正陽小朋友獨唱的京劇我是一個中國人。 甲:我有一個夢想,長大以后要做一名光榮的 _。請欣賞由大一班小朋友表演的舞蹈哈達獻給 _。 乙:我的夢想是能到北京去看看我們的_。請聽由大(2)班小朋友演唱的歌曲我愛_。 甲:我們是一群幸福的娃娃,是陽光普照下茁壯成長的花朵。請欣賞舞蹈太陽花。 乙
16、:再過幾天,我們就要離開幼兒園,成為一名小學(xué)生了,讓我們一起來說一聲再見了,幼兒園,請欣賞大(2)班詩朗誦再見了,幼兒園。 甲:親愛的小朋友, 乙:親愛的老師, 合:我們就要和您說再見了。請讓我們?yōu)槟銈儷I上一曲畢業(yè)歌。全體起立,演唱畢業(yè)歌。 老師:今天,我們就要依依惜別,千言萬語匯成一句話:祝各位家長工作順利、心想事成;愿我們的孩子健康成長、學(xué)業(yè)有成。大班組匯報演出到此結(jié)束。為了大家共同的心愿,請一起舉杯。預(yù)祝我們的明天會更輝煌! 活動目標(biāo) 活動準(zhǔn)備 小班時候幼兒的照片,雞心(簽名)、愛的 _卡片、幼兒的簽名本。 活動過程 (1)制作一個大雞心展現(xiàn)在幼兒面前,里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你
17、”,“祝你進步”等字樣) (2)旁邊放有長放形的色紙,色紙上各有紅、黃、藍的小圓點,表示三個字、四個字等等含義 延伸活動 引導(dǎo)幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。 內(nèi)容與要求 活動準(zhǔn)備 活動重點 _自己的長大,積極愉快地迎接畢業(yè)典禮。 過程與指導(dǎo) 幼兒:我們要拍 _照我們要拍 _的畢業(yè)照。 老師: _要有畢業(yè)照?畢業(yè)照上應(yīng)該有誰? 幼兒:我們班兩位老師和所有的小朋友、園長等。 老師:平時畢業(yè)照是用照相機拍的,今天我們一起來用繪畫制作一張畢業(yè)照。怎么樣才能讓大家一看就知道照片上的人是誰呢?(或議論:你的好朋友長得有什么特別的地方?) 幼兒:我們要把朋友 _記下來。 老師:(出示通訊錄)這是通訊錄,里面可以記什么? _? 幼兒 老師:這里有各種各樣的通訊錄,你們可以參考一下,做一本我們自己的通訊錄。 幼兒:有很多好玩的事情要記錄下來,以后可以拿出來看看、想想,美好的事情就不會:忘記。 老師:那就做一本紀(jì)念冊吧,專門記錄難忘的事。那么,幼兒園有什么事情讓你難忘呢?(指導(dǎo)時提升有趣、有感情、有
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