感受中國古代恢弘的雕塑群

1、感受中國古代恢弘的雕塑群中國古代陵墓雕塑和宗教雕塑學習內(nèi)容分析學習目標描述：1、知識與技能目標：了解中國古代雕塑群的杰出代表及藝術成 就。通過欣賞，課內(nèi)與課外的結(jié)合，體會中國古代文物文化內(nèi)涵，探 索藝術與社會生活及其時代之間的密切聯(lián)系。2、過程與方法目標：使學生懂得美術的社會功能，培養(yǎng)學生民族的 自豪感和愛國熱情。通過教師引導學生掌握欣賞美術作品的方法， 提 高學生的美術欣賞能力。3、情感態(tài)度與價值觀目標：通過美術作品的欣賞，使學生開闊眼界， 增長知識，陶冶愛國主義情操。培養(yǎng)學生健康的審美趣味，樹立正確 的審美觀點。學習內(nèi)容分析學習內(nèi)容分析：本課的教學內(nèi)容通過對中國古代有代表性的雕塑 組群作品

2、進行具體詳盡的介紹，分析它們的藝術特點，使學生掌握鑒 賞中國古代雕塑作品的基本方法。全課文分為以下五個部分：第一部分是概述?？偨Y(jié)中國古代雕塑中的陵墓雕塑和宗教雕塑兩 大類的定義、成因及其藝術風貌。第二部分的標題是“世界上最大型的雕塑群”。介紹史無前例的 秦始皇陵兵馬俑雕塑群，特別對其“致廣大，盡精微”的寫實藝術手 法加以鑒賞。第三部分的標題是“漢代最杰出的石雕群”。 其中具體分析西漢 霍去病墓石雕群中的伏虎和立馬石雕作品，特別強調(diào)霍墓石 雕群整體寫意的藝術風格。第四部分的標題是“我國最著名的石窟寺雕塑群”。 這部分內(nèi)容 又分為四個小部分：第1部分是介紹敦煌石窟，說明敦煌石窟雕塑多 元文化溶合的

3、審美特征；第2部分是介紹云岡石窟，特別對其第 20 石窟佛進行分析和鑒賞；第3部分是介紹龍門石窟，將其造像的藝術 風格與云岡進行比較，著重以龍門奉先寺盧舍那佛龕雕塑為例， 說明 龍門石窟雕塑藝術進一步民族化的特征；第 4部分是介紹麥積山石 窟，舉例說明石窟造像中的泥彩塑像的特點。第五部分的標題是“佇立千年的一群美麗少女”。這部分是介紹 宋代山西太原晉祠圣母殿中的彩塑侍女群， 舉例說明其富于現(xiàn)實主義精神的藝術感染力。教學重、難點教學重點：讓學生了解中國兩大類雕塑（陵墓雕塑和宗教雕塑） 及其藝術特征，特別是對其中的優(yōu)秀代表作品能加以分析及鑒賞。教學難點：四大著名的石窟雕塑群的藝術風格及部分專業(yè)名詞

4、。 學生學情分析本課的內(nèi)容對學生來說是比較陌生的， 且知識內(nèi)容對學生吸引不是很大，但是本課卻是知識傳授與欣賞融為一體的綜合課，教學內(nèi)容是按雕塑發(fā)展的時代背景來編排的，對影響較大的典型作品進行了詳 細介紹。教學策略設計教師 學生 教師教學環(huán)節(jié)：（一）、導入（創(chuàng)設情境）作為句容人，請你介紹句容有哪些名勝古跡值得一游？OOOOOO（作品展示）石獅的石刻 讓學生猜測它的用途是什么？ 今天我將帶領學生承載這藝術之舟穿越歷史的長河，去體會祖先留下 的文明導入本課課題中國古代雕塑。 教師：本節(jié)課我們將采取小組競賽的方式，每 6人為一組，每小組 一名同學記錄得分情況，每提出一個問題，答對的小組得一分。最后 評

5、出優(yōu)勝組。（二）講授新課一、陵墓雕塑（作品欣賞） A地面下作為陪葬的俑 B地面上如神道兩側(cè)石雕造像1、秦始皇兵馬俑（地下）觀看視頻，小組討論：請同學們欣賞圖片，結(jié)合你所了解的知識，能 否總結(jié)秦俑的特點是什么？（教師提示：規(guī)模、材質(zhì)、手法、題材、 制作工藝、表現(xiàn)主題）播放音樂 學生：。代表2位教師：歸納規(guī)模：大（引用法國前總統(tǒng)的話提出問題：你認為秦始皇陵兵馬俑為 何被譽為世界第八大奇跡？）材質(zhì)：彩陶傭（講解他們整體呈現(xiàn)的顏色以及原本的顏色。并講解原 本秦俑服飾色彩。）手法：造型生動寫實，千人不同面（作品展示，細節(jié)）題材：人物為主制作工藝：陶模覆細泥加工刻劃；分開制作，然后合成為整體；入窯 燒制；

6、彩繪表現(xiàn)主題：氣勢宏偉，顯示 了秦國“士勇兵利，車堅馬良”的強盛 局面，反映了大轉(zhuǎn)折時代的壯美。此環(huán)節(jié)教師充分體現(xiàn)了引領和引導作用， 突出了學生的主體地位。最 后在學生評述的基礎上教師有意識再現(xiàn)和強化本課的難點問題。2、霍去病陵墓雕刻（地上）（學生自主學習）思考：學生分組討論分析霍去病墓石刻群與秦始皇陵兵馬俑的區(qū)別？ 學生：。代表2位教師：歸納規(guī)模：大材質(zhì)：花崗巖手法：形態(tài)自然，寫意傳神題材：動物 形象制作工藝：陰刻表現(xiàn)主題：紀念漢武帝時期抗擊匈奴的著名將領霍去病3、課堂拓展展示地下和地上，漢代、唐代多幅作品（二）宗教雕塑教師：中國古代雕塑的偉大成就還體現(xiàn)在宗教雕塑上， 下面我們來看 看最具代

7、表性的四大石窟雕塑群，四大石窟有哪四個？學生:敦煌石窟、云岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟。 教師：多媒體展示四大石窟的地理位置1、展示龍門石窟盧舍那大佛與云岡第 20窟主佛，比較他們的藝術 特點？（學生討論）學生：oooooo教師：歸納盧舍那大佛 云岡第20窟主佛規(guī)模 大。（高17.14米，頭部高4米） 大（13.5米）材質(zhì)石刻石刻表現(xiàn)手法雕、刻陰刻表現(xiàn)內(nèi)容及特色 面形豐肥，表情含蓄而神秘，慈祥中透著威嚴，將 神性和人性完美結(jié)合。 衣紋用直平階梯式刀法，細部刻以陰線紋， 帶有犍陀羅風格。造型夸張，加以變形，盡力追求一種宗教內(nèi)在力量。 更具古拙粗獷的藝術魅力。2、展示敦煌石窟唐菩薩和麥積山菩薩造像 （學生翻閱書本65-68頁, 完成下列內(nèi)容）學生：oooooo敦煌石窟唐菩薩 麥積山菩薩造像規(guī)模單個造型體積小，如真人大小 小材質(zhì)彩塑彩塑表現(xiàn)手法如同兵馬俑制作方式同前表現(xiàn)內(nèi)容及特色 面形豐肥，“ S型，鳳眼半閉，唇角帶著微笑，菩 薩的女性化，迎合了唐代世俗化的傾向。細目長眉，微笑佇立。面容