《廈門大學(xué)之行》.doc

1、精品文章廈門大學(xué)之行柏占春xx-6-1016別君不知今何程，應(yīng)似快槳龍舟騰。但舉雄黃遙相敬，誠祈艾符佑平生。maythedragonboatsailyourway;maycalamusandmoxablessyourday.despitebeingatsomedistanceaway，ourfeelingsforeachotherwillnotdecay.尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員，值此端午佳節(jié)，誠祝您和家人端午安康、家鄉(xiāng)越來越美、越建越好。我們誠摯地感謝你們的支持和認(rèn)可，希望我們的培訓(xùn)可以為當(dāng)?shù)氐慕ㄔO(shè)發(fā)展有所裨益，衷心期待我們的再次相聚。廈門大學(xué)干部教育培訓(xùn)中心雷玉莉（班主任）附之以謝我欲快漿

2、龍舟騰，只惜學(xué)成近黃昏；老師遙把雄黃贈(zèng)，學(xué)生煥發(fā)又一春。6月16日夜于家中我也是統(tǒng)戰(zhàn)人作了五天廈大生，興衰榮辱統(tǒng)戰(zhàn)人；朝乘廈航飛山城，學(xué)成到家近黃昏。6月16日于開江感謝班主任雷老師送我行巴山兒女聚鷺州，玉莉送別愁更愁；如若有意來開江，師生情誼千古留。6月16日于廈門機(jī)場(chǎng)別了，廈門人說鷺州風(fēng)光美，我見鼓嶼濁浪飛；千里取經(jīng)至廈門，知識(shí)不比房產(chǎn)貴。6月16日于東南亞大酒店廈大學(xué)習(xí)有感一群開江人，跨進(jìn)夏大門。來匆匆，去匆匆。千里話統(tǒng)戰(zhàn)，錘煉基本功。踐行新思想，團(tuán)結(jié)夢(mèng)，中國夢(mèng)。七講容顏動(dòng)，心智不再懵。來匆匆，去匆匆。景色無限好，了卻兒時(shí)夢(mèng)。廣交天下友，情誼濃，統(tǒng)戰(zhàn)濃。6月14日于廈門大學(xué)第二篇：廈門之

3、行廈門之行暑假里我與媽媽來到了美麗、安靜、典雅的童話王國廈門。這是一個(gè)力之城，廈門是一個(gè)來了讓人不想離開的城市。廈門的植物可謂是多種多樣。有香氣撲鼻的雞蛋花，有高貴典雅的三角梅，有獨(dú)本成林的榕樹，有俏皮可愛的椰子樹走在廈門的大街上既清爽又舒心。當(dāng)我看到了這里的樹枝上有一些青苔，便好奇地問媽媽這是怎么回事，媽媽若有所思地說：“這是海濱城市天氣過于潮濕而形成的?！庇浀脕淼綇B門的第二天，我這個(gè)從沒到過南方的北方孩子不僅被這多種多樣的樹種所吸引，而且被雞蛋花的美麗所折服。望著滿地飄落的雞蛋花，我情不自禁地?fù)炱鹨欢湟欢溆忠欢洹ｋS行的劉阿姨別出心裁地把這一朵朵的花別在我的頭上，這時(shí)，媽媽迅速按下快門為我們

4、留下了這一美好時(shí)光。接著我們來到了碧海環(huán)抱的鼓浪嶼，這里面積1。87平方公里。這里有菽莊花園，日光巖，萬國建筑，鋼琴博物館聽導(dǎo)游說，鼓浪嶼沒欠人均擁有鋼琴率是全國第一。有100多個(gè)音樂世家在這里誕生，被譽(yù)為“鋼琴之都”、“音樂之島”。xx年1月落成的鋼琴博物館，位于菽莊花園，分上下兩層。陳列了40多架古鋼琴。我一架一架地認(rèn)真仔細(xì)觀賞著。這里有古老的手搖鋼琴，有鏟子一百年前的腳踏手搖鋼琴，八個(gè)腳踏鋼琴等。我這個(gè)學(xué)過了3年鋼琴童真的想在這古鋼琴上彈奏一曲。望著遠(yuǎn)處巨大的游輪和信心點(diǎn)點(diǎn)的漁船。我們依依不舍地結(jié)束了廈門之行。西城四年級(jí)：張兆一第三篇：廈門之行考察報(bào)告廈門之行考察報(bào)告北京市昌平區(qū)第一中學(xué)

5、張瑞穎10月24日至30日，我們有幸在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下跟隨區(qū)里的教研員到美麗的廈門觀摩全國思想政治優(yōu)質(zhì)課大賽，在這六天里我們領(lǐng)略了全國各地出類拔萃政治教師的風(fēng)采。這幾天我們聽了32節(jié)高中思想政治課，不得不感嘆，真不愧為全國級(jí)的大賽，老師的個(gè)人力，讓人震撼。有時(shí)閑暇時(shí)，腦海里還會(huì)閃現(xiàn)給我印象深刻的一些老師上課的情景，揮之不去。這次全國優(yōu)質(zhì)課大賽帶給我的收獲很多，這樣的機(jī)會(huì)對(duì)我們教師來說更是難得，聽課感受有以下幾個(gè)方面：第一、要堅(jiān)定不移地貫徹新課程的理念，精心設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)。這些全國級(jí)的優(yōu)質(zhì)政治課都有一個(gè)相同點(diǎn)，他們都在貫徹和落實(shí)著新課程理念，體現(xiàn)貼近學(xué)生這一原則。xx劉冠秋老師用對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)看問題

6、一課中，錄制的廈門對(duì)口支援地區(qū)-吉木薩爾縣學(xué)生，在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困惑和問題，激發(fā)了廈門一中的學(xué)生對(duì)問題探討的興趣。以這些困惑和問題為線索展開教學(xué)，第一環(huán)節(jié)：推銷吉木薩爾縣的玫瑰花茶，把學(xué)生分成三組針對(duì)不同的推銷對(duì)象設(shè)計(jì)推銷詞，導(dǎo)出要具體問題具體分析。第二環(huán)節(jié)，讓學(xué)生探究，為吉木薩爾縣旅游業(yè)發(fā)展提出合理化建議，在這一過程中體現(xiàn)要主要矛盾，同時(shí)兼顧次要矛盾。第三環(huán)節(jié)，還是讓學(xué)生探討吉木薩爾縣要建立化工廠弊大還是利大，總結(jié)出主次方面的辯證關(guān)系。在教材的整合過程中，能將理論邏輯與生活邏輯巧妙對(duì)接。在突出重點(diǎn)的同時(shí)突破難點(diǎn)，做到了深度挖掘與廣度拓展的有機(jī)融合，體現(xiàn)了用教材教而不是教教材的要求。第二、

7、精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，教師的教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式呈現(xiàn)出更加明顯的變化，民主和諧的教學(xué)氛圍和師生關(guān)系得到了進(jìn)一步彰顯。做課老師教學(xué)設(shè)計(jì)匠心獨(dú)具，環(huán)環(huán)相扣，在教師們從容淡定的教學(xué)引領(lǐng)下學(xué)生的疑問被一一解答。如福建教師講解權(quán)力的行使：需要監(jiān)督時(shí)，她的教學(xué)設(shè)計(jì)非常獨(dú)特，與眾不同，給人眼前一亮的感覺。她的教學(xué)過程分成三篇：感悟篇，以文強(qiáng)為例引出什么是權(quán)力，為什么對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督，以及對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督的意義，尤其是權(quán)力是把雙刃劍的講解設(shè)計(jì)巧妙，出人意料。探究篇，研究怎樣對(duì)權(quán)力進(jìn)行監(jiān)督，五大主體共同發(fā)揮什么作用，幻燈片的設(shè)計(jì)也是別有用心。最1后是體驗(yàn)篇，展示廈門市政府網(wǎng)站，為了讓政務(wù)公開化、透明化，總結(jié)陽光工程

8、的有關(guān)內(nèi)容。整堂課上得有聲有色，聽起來就是一種享受。安徽王亮老師提出的“手握現(xiàn)金有十萬，存款實(shí)在不劃算，物價(jià)上漲有預(yù)期，投資理財(cái)如何辦”的問題，在學(xué)生扮演的小小理財(cái)師的踴躍參與中，清晰了股票、債券與商業(yè)保險(xiǎn)的相關(guān)知識(shí)，也增長了學(xué)生理財(cái)、投資的智慧。他的教學(xué)設(shè)計(jì)很吸引學(xué)生，學(xué)生們被一環(huán)一環(huán)的帶到老師的知識(shí)海洋里，他們快樂極了，聽課老師也很快樂。而且快樂的是我感悟到：教育不只是一味的向?qū)W生灌輸，有時(shí)需要學(xué)生自己的探索，大膽的猜想，親自操作，和遇到挫折怎樣想辦法去解決的動(dòng)腦習(xí)慣。第三、發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行政治課教學(xué)，教無定法，但是最終目的都是為了學(xué)生更好地掌握知識(shí)。福建楊雯老師給我留下的印象非常深刻，

9、她不但教學(xué)設(shè)計(jì)非常獨(dú)特，而且在課堂上感覺她不單是政治老師，更象是對(duì)我們進(jìn)行思想政治教育的一名演員。她的情緒感染著我們，對(duì)貪官的憎恨、對(duì)政府的信任無不在她的身上體現(xiàn)出來。還有河南的一位老師在講解樹立正確的消費(fèi)觀時(shí)，尤其是對(duì)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的闡述，老師聲情并茂講解為什么我們國家要堅(jiān)持這一原則時(shí)，學(xué)生被深深地感染著，原來政治課也可以這樣上，我不得不發(fā)出這樣的感嘆。第四、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種手段進(jìn)行教學(xué)，尤其是幻燈片的制作要獨(dú)具匠心，吸引學(xué)生的眼球。本次大賽，我們不僅聽到了教師和學(xué)生精彩互動(dòng)的共同學(xué)習(xí)，也欣賞了教師精心制作的投影片。宏觀方面從視頻、圖片材料的選擇、剪輯、呈現(xiàn)，微觀方面從投影片背景的選擇、字體

10、、顏色、圖片出現(xiàn)的方式等等，細(xì)節(jié)之處的精致都可以體會(huì)老師們的用心、細(xì)心及教學(xué)技藝，品出教師對(duì)教材內(nèi)容與技術(shù)手段融合的教學(xué)智慧。一幅幅畫面，伴隨著背景音樂出現(xiàn)的時(shí)候，工具性的技術(shù)升華到了教學(xué)藝術(shù)的享受。如北京老師講授用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題幻燈片始終是讓人平靜的藍(lán)色，而且字體都是精心設(shè)計(jì)的，既直觀又簡潔大方。南京老師設(shè)計(jì)的幻燈片，體現(xiàn)了古色古香的中華文化。通過觀摩政治課大賽我的體會(huì)除去以上這些還有很多，同時(shí)我也反思自己的教學(xué)，在以后的教學(xué)中，要從以下幾個(gè)方面提高：第一、要精心進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。新課程強(qiáng)調(diào)課程意識(shí)，最重要的前提是在研讀課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，解讀教材，要尊重教材、能夠讀懂教材、準(zhǔn)確把握教材，找準(zhǔn)教

11、材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教育點(diǎn)，理順內(nèi)在的邏輯關(guān)系。進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)是由2教材、其他教學(xué)資源、教師與學(xué)生、教學(xué)情景、教學(xué)環(huán)境構(gòu)成的一種教學(xué)生態(tài)系統(tǒng)，是系統(tǒng)要素的有機(jī)整合。教學(xué)內(nèi)容需要在系統(tǒng)里整合，課堂上所用的案例、采用的手段、學(xué)生的情況與教材內(nèi)容都需要找到它們的內(nèi)在邏輯關(guān)系，而不是零碎的、分散的、分割的、隨意堆砌的。第二、要努力提高個(gè)人的素質(zhì)，政治教師的個(gè)人素質(zhì)是順利進(jìn)行教學(xué)的前提條件。一個(gè)出色的教師他的個(gè)人素質(zhì)應(yīng)該也是非常過硬的，這次全國優(yōu)質(zhì)課教師的個(gè)人素質(zhì)都很高，表現(xiàn)在老師的專業(yè)素質(zhì)對(duì)教材的駕馭和對(duì)學(xué)生的引領(lǐng)上都非常得心應(yīng)手；還有教師的語言非常簡潔，沒有重復(fù)和非專業(yè)術(shù)語等等。這些都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，

12、在以后的工作中要不斷的改進(jìn)自己教學(xué)不完善的地方。第三、要采取多種教學(xué)方式進(jìn)行教學(xué)。我們面對(duì)的每個(gè)學(xué)生興趣、愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力、生活經(jīng)驗(yàn)等方面都有明顯的差異；同時(shí)教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)人性格、語言特色、思維方式都存在差異，決定了課堂不可能是統(tǒng)一的一個(gè)模式。所以促使學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展、教師的特色化教學(xué)，才是對(duì)師生生命的尊重，也才能最大程度地發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，才可能會(huì)有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。第四篇。廈門之行如果你舍得吃皮肉之苦，如果你耐得住長途顛簸，那么用一個(gè)吉利的數(shù)字688，就可以成就一份天堂之旅，收獲一份明媚陽光。作為過來人，現(xiàn)將攻略公之于眾，有緣者可親身實(shí)踐。那我就從出發(fā)寫起。從下沙坐車到城

13、站眾所周知3元大洋。這個(gè)零錢要備好。然后是杭州直達(dá)廈門的火車，為了省錢，當(dāng)然選擇硬座，這個(gè)抉擇很艱難，但是一定要這樣，要不然就囊中羞澀了。車票132元，其實(shí)超值，因?yàn)橐?4個(gè)半小時(shí)。大概第二天中午十點(diǎn)半到十一點(diǎn)左右到達(dá)浪漫的廈門，這個(gè)歡甚之旅便由此打開。住的地方，我們選擇了離火車站很近的e居官邸店。上下兩層復(fù)式結(jié)構(gòu)，有廚房，有兩個(gè)衛(wèi)生間，總之超豪華，也很安全。電器一應(yīng)俱全，洗衣機(jī)啊，微波爐啊，油煙機(jī)啊，電冰箱啊，最關(guān)鍵的是兩個(gè)電視，不用為了節(jié)目大打出手。這么實(shí)惠的房間180一晚，不過我是提前定的，五一的時(shí)候貌似328一晚了，所以計(jì)劃要早些做。一間可以住四人因?yàn)榇彩呛艽蠛艽蟮模瘍蓚€(gè)不在話下。

14、為了節(jié)約成本，建議湊足四個(gè)人再去。這樣住的比較high。不過廈門住宿都還實(shí)惠，一百一晚的標(biāo)間比較多，隨處可見。我們由于一天的顛簸，就先洗了澡，小睡一會(huì)兒，然后養(yǎng)精蓄銳的去買返程票。132元。接著夜色降臨，殺到傳說中的中山路。我們其實(shí)后來住了50一晚的旅館，其實(shí)也還好，關(guān)鍵有獨(dú)衛(wèi)和熱水器，預(yù)算節(jié)省不少。因?yàn)樽≡诨疖囌靖浇?，交通那個(gè)便利啊。抓了一輛去輪渡的公交即可到達(dá)。車費(fèi)1元。大約二十幾分鐘到達(dá)一派繁華的中山路。想我等也是見識(shí)過大江南北許多步行街的主，可是還是被中山路震撼了。與南京路比，中山路要長一些，路上擺攤的多一些，感覺人氣旺盛的很。與五馬街比嘛，感覺店要多很多，布局還滿合理的。更輝煌的王府

15、井比，哈哈，市井氣濃厚很多。總之，由于廈門是個(gè)島吧，感覺有點(diǎn)像tvb里的路，即是步行街也是上坡下坡的，很是情調(diào)。找到傳說中的老虎城，便可海吃一頓了。這里最大的特色是表面上你真看不出它是美食城，結(jié)果啊，從那個(gè)小學(xué)的入口進(jìn)去，里面一派車水馬龍，人聲鼎沸。首推海蠣煎，色澤比較誘人，十元一份，但是一個(gè)人吃不完。兩個(gè)人差不多。嘗嘗就好。接著可以買爆炒花蛤，田螺等等，有十五元兩份的，也有十元一份的，沒有什么太大差異。大同鴨肉粥很贊，份足人多，兩人吃一份也比較撐。還有串，一元一串，特別滑，有嚼勁。吃的差不多就可以去逛中山路了，有一家買葉氏麻滋的，自我感覺和鼓浪嶼上的差不太多。而且買的人很有禮貌的稱呼我為您，

16、受寵若驚啊步行街上很多特產(chǎn)，大體十元一包。海鮮居多，有需要的，酌量購買，不過鼓浪嶼上更便宜些。衣服也比較便宜，裙子居多，經(jīng)濟(jì)不拮據(jù)的可以買一些，不過一定要保留夠活動(dòng)資金啊。中山路有家黃則和花生湯，人頭攢動(dòng)，兩元一碗，的確名不虛傳。差不多十點(diǎn)左右就可以回家了，在中山路盡頭海濱大廈坐車一元。可能有點(diǎn)擠，因?yàn)閺B門夜生活很是豐富。大概一晚人均二十已經(jīng)差不多了，要空好肚子去鼓浪嶼吃第二天就要奔赴在頭腦中勾畫了無數(shù)遍的鼓浪嶼。坐車去輪渡1元。去鼓浪嶼不要錢，回來收八元，還是比較方便的。我們事先在淘寶買的聯(lián)票六十五，便宜了十五元。我們首先吃了個(gè)水果墊肚子，蓮霧兩元一串，不好吃，但是好歹是見過世面了。拿了票爬

17、日光巖，先在景點(diǎn)某口換成單子，就可以進(jìn)去了。日光巖還是蠻好耍的，是鼓浪嶼的制高點(diǎn)，上面風(fēng)很大，站著很爽啊。拍完照就等著坐纜車去百鳥園。可能是五一，排隊(duì)排了半小時(shí)，不過很值的。百鳥園中有各種鳥，還是很有愛的。有個(gè)啥子表演，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒看，但據(jù)說不錯(cuò)啊。差不多玩完是十二點(diǎn)半左右。出了日光巖有家買魚丸的6元五個(gè)，就像吃剩下的，不過比較好吃。然后可以買海蠣餅，兩元有鮮蝦的好吃些，蘸上鼓浪嶼特質(zhì)的甜辣醬，很贊很贊。首推畫廊旅館附近的那家，老板人好，手藝更棒啊。第二站是菽莊花園。這個(gè)很好耍的。就在海邊，卻看不到海。建筑奇葩。里面有城堡，哈哈，還有巨型假山，貌似是主人建了給小孩子捉迷藏的，所以許多洞洞，有

18、地道戰(zhàn)的感覺，而且山上有十二生肖，與山和諧統(tǒng)一。這個(gè)景點(diǎn)差不多一小時(shí)半搞定。沿著四十四橋到達(dá)鋼琴博物館，這個(gè)真是外行看熱鬧，內(nèi)行看門道。里面幾百家各式鋼琴，那個(gè)氣派啊。還好剛好有導(dǎo)游講解，反正我聽的津津有味。最后人家還彈奏一曲，真的很浪漫啊。大概出來，走半小時(shí)到達(dá)皓月園，本身是度假村一樣，里面修的還不錯(cuò)。有一個(gè)鄭成功石像，很高很高。不宜拍照。下來有個(gè)沙灘，算是島上比較干凈的，堆了個(gè)小城堡，可惜相機(jī)沒電了。比較好耍的。很安靜很祥和，人能真真的平靜下來。還有兩個(gè)景點(diǎn)，國際藝術(shù)刻字館和風(fēng)琴.路上磨蹭了沒去成，有點(diǎn)遺憾。規(guī)劃合理的可以去。然后坐船回去。8元。下船是中山路，有閩臺(tái)小吃街，可以去嘗試，其實(shí)

19、大同小異了。第三天去文化地下大。有直達(dá)，1元。我在胡里山炮臺(tái)下的。那個(gè)景點(diǎn)25元，主要是看表演的。接著走3分鐘就是白城沙灘，沙子真的很細(xì)很軟很舒服的，就在廈大門口這個(gè)地理位置的啊。從一個(gè)校門進(jìn)了廈大，和浙江這邊不一樣，他們不分生活區(qū)和教學(xué)區(qū)，都在一起其樂融融。廈大很大，可以逛個(gè)半天，熏陶一下。出了門就是南普陀。香火很旺。門票3元，晚上6點(diǎn)關(guān)門，所以乘早啊。拜完就去爬五老峰，很累，福建的山在南方來說很高很好耍。一路臺(tái)階不會(huì)迷路，爬起來很吃緊。下山可在廈大附近找家面館吃沙茶面，十元左右吧，還是很不錯(cuò)的，就是不辣。廈大門口是公交總站，交通十分便利，這點(diǎn)盡管放心。第四天上午計(jì)劃去園博園的，可是想到要去

20、世博，就沒去了。然后去會(huì)展中心，不好玩。可以的話上午去一下臺(tái)灣民俗村-景州樂園或者湖里區(qū)的油畫村，比較有特色。如果喜歡寧靜，去海灣公園走走，很有西湖的感覺。下午我再次踏上鼓浪嶼，主要是吃和看民居建筑。島上有名的張三瘋很火，潘曉蓮也不錯(cuò)。奶茶是很多的。餅的話趙小姐的鳳梨酥三元一個(gè)，還好吧，個(gè)人感覺像月餅。我比較喜歡babycat的椰蓉餅，好實(shí)惠。15元8個(gè)，很贊。吸引的紅豆冰沙很好吃，7元，吃很長時(shí)間。關(guān)鍵是狂放我家五月天的個(gè)，嘎子有品位的店不得不頂啊我在康師傅吃的面，比較貴，22元泡面味，但環(huán)境不錯(cuò)。島上魚丸多，要節(jié)制。土筍凍很好吃，蟲子做的，那個(gè)高蛋白啊。五元一份哦，嘗嘗就可以。各種小店很豐

21、富，有小資的，也有生活的。葉氏那個(gè)麻子必須吃，還有林記的鯊魚丸和密制的肉卷都不錯(cuò)滴。吃飽后，坐快艇回廈門，十元，比輪渡貴2元，合理范圍，速度很爽啊，而且鼓浪嶼傍晚時(shí)分的美景盡收眼底。回來后，可坐觀光車2元繞廈門一周，欣賞夜景，也可走走環(huán)島路，晚上人少，而且涼快的很，愜意啊。租個(gè)多人自行車，一人差不多20。有一個(gè)sm廣場(chǎng)，建議不去，就是一般的百貨類。不值的消費(fèi)。主要是扛回來挺累的。回去洗洗睡。第二天十點(diǎn)半的火車，火車站旁有家沃爾瑪，里面蛋撻紅豆的才1.5，好吃死了。準(zhǔn)備好干糧?；疖嚿纤谙挛缌c(diǎn)左右5元一盒，海河實(shí)惠，我們買了一盒楊桃，三個(gè)，不難吃。十點(diǎn)左右就3元一盒，不過品種少很多?；疖囋诮?/p>

22、西上饒有雞腿買，五元，熱得爆好吃。狠辣很刺激。鼓浪嶼的菠蘿片很好，大概18元一斤，很實(shí)惠的。汪記的餡餅也很贊，還有肉松，人手必備啊。提醒餅都不含防腐劑，保質(zhì)期最多七天，適量買啊。沙灘裙還是便宜的，要砍價(jià)啊，廈門水果很便宜，5元買了8個(gè)枇杷，很新鮮的。不要嘗試奇怪的水果，比如芭樂。不好吃?？硟r(jià)是王道，沒有不能砍的東西，只有砍不下來的東西而已。廈門老浪漫了，帶好錢就可以面朝大海，春暖花開更喜慶的是，回來后，丟失的銀行卡失而復(fù)得，沒錢的飯卡莫名其妙的充飽了錢。不得不說是新的開始啊ps：公交525來回6元火車2250來回264元廈門公交共計(jì)10元（4天）住宿180元中山路小吃25元鼓浪嶼聯(lián)票65元（淘

23、寶）鼓浪嶼吃飯30元鼓浪嶼交通18（兩次）南普陀門票3元第三天伙食20元第四天伙食57元（包括紀(jì)念品）本帖包含圖片：第五篇：廈門之行的心得體會(huì)廈門之行的心得體會(huì)廈門之行的心得體會(huì)班主任成長的方向和策略xx年11月5日至9日，我有幸參加了“中小學(xué)班主任業(yè)務(wù)能力提升專題報(bào)告會(huì)暨骨干教師專業(yè)發(fā)展高級(jí)研修班”的學(xué)習(xí)，廈門之行的心得體會(huì)。這次學(xué)習(xí)讓我們受益匪淺。下面是我對(duì)這次廈門之行的點(diǎn)滴體會(huì)：11月6日是全國優(yōu)秀班主任，成都市武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長李鎮(zhèn)西老師的報(bào)告。他上午報(bào)告的題目是：做一個(gè)智慧的班主任。在報(bào)告中我能深切地感受到李老師嫻熟的教育技巧與深厚的教育情懷。李老師的報(bào)告既富有哲理，又富有幽默感，讓人

24、久聽不厭。在報(bào)告中，李老師強(qiáng)調(diào)：作為一個(gè)優(yōu)秀的教育者，我們應(yīng)該富有情感，思想和智慧。一個(gè)優(yōu)秀的教育者一刻也不能忘記自己曾經(jīng)也是個(gè)孩子。李老師站在孩子的角度去管理學(xué)生，與學(xué)生相處。在報(bào)告中，給我留下深刻印象的是李老師和學(xué)生在一起的很多照片，他與學(xué)生的相處與其說他是為老師，倒不如說他是學(xué)生心中的得高望眾的長者。難怪，他不僅是位優(yōu)秀的校長，更是位優(yōu)秀的班主任。所以，他所在班級(jí)的學(xué)生都是那么的自信，那么的優(yōu)秀。在李老師的報(bào)告中，還讓我懂得了民主管理的吸引力。如：班干部的確定（在他的班級(jí)里，他的班干部是輪流擔(dān)任，輪流管理），班規(guī)的制定，教育中的懲罰制度等等。對(duì)于班規(guī)，學(xué)生在班干部的引導(dǎo)下自行通過。在這一

25、點(diǎn)上，我很贊同李老師的做法，因?yàn)閷W(xué)生自己確定的規(guī)定，他們才會(huì)更好的去執(zhí)行，也才會(huì)更好的去遵守和維護(hù)。對(duì)于后進(jìn)生，李老師主張的是：感情傾斜，喚起向上的信心，引導(dǎo)集體輿論，允許不斷反復(fù)，鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，暫時(shí)降低要求及營造教育氛圍。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化能成就一個(gè)老師。因?yàn)樗茏尷蠋熛硎艿浇逃男腋＃夷茏尷蠋煫@得智慧。下午，在和諧，輕松的氛圍中李老師再次用他那真摯，幽默，隨意卻富有靈魂的講座從情感與理想、風(fēng)骨與良知、情趣與浪漫、視野與思考、學(xué)識(shí)與胸襟這五個(gè)層面深度剖析與詮釋了教師的人文追求的含義，我感觸頗深。他說?！袄硐牒拓?zé)任不是抽象的，是對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛”看似平常卻令人深思的話語。是的，愛學(xué)生就是教師的理想與

26、責(zé)任的體現(xiàn)，愛學(xué)生是具體的，它流淌與每一處溫馨感人的細(xì)節(jié)中，一個(gè)真誠的微笑，一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)貼心的動(dòng)作都是具體的愛的表現(xiàn)，要懂得尊重每一個(gè)學(xué)生，也引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)去尊重每一個(gè)人。他說?！白詈玫慕逃^于感染.一個(gè)教師要有知識(shí)分子的直覺意識(shí)與尊嚴(yán)，要有風(fēng)骨與良知.”德高為師，身正為范，每一位教育工作都要成為道德的權(quán)威每時(shí)每刻用我們的品格感染學(xué)生，成為學(xué)生道德品質(zhì)的楷模。他說：“你要有屬于自己的靈魂?！碑?dāng)今社會(huì)物欲橫流，在學(xué)歷增高的同時(shí)，學(xué)問卻在降低，我們需要通過不斷地閱讀書籍，不斷地開拓視野來飽滿自身的精神世界，厚實(shí)自身的思想背景，擁有屬于自己的靈魂。李老師還說：“心態(tài)決定幸福?！毙腋Ｊ且环N心態(tài)

27、，而不是一種狀態(tài)。李老師以“不要做一個(gè)杯子，去做一片湖泊”這一話題告訴我們需要不斷地提高自身的智慧與修養(yǎng)，讓聰明與善良同存，當(dāng)痛苦時(shí)要開闊你的胸懷，讓自身處于舒適的狀態(tài)，讓自己遠(yuǎn)離消極的心態(tài)，從而以積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)人生的一切困難，改變?nèi)松默F(xiàn)狀，創(chuàng)造嶄新的生活，真正成為主宰自己命運(yùn)的主人。之后進(jìn)行的現(xiàn)場(chǎng)交流，老師們提出了自己的疑惑與困難，李老師耐心地一一為大家作了解答。儒雅的風(fēng)采在他平實(shí)的語言、智慧的思考中，一一得以盡顯。李老師的報(bào)告非常精彩，贏得了會(huì)場(chǎng)的陣陣掌聲。整場(chǎng)報(bào)告會(huì)大家聽的很認(rèn)真，也加深了我對(duì)教育職業(yè)的理解，對(duì)教育事業(yè)的使命感、責(zé)任感、更明晰了我教師專業(yè)發(fā)展的方向。7號(hào)上午是教育專家肖

28、成全老師的報(bào)告。肖成全專家報(bào)告會(huì)的題目是骨干教師成長的三個(gè)有效策略，報(bào)告就教師成長的三大有效策略作了歷時(shí)三個(gè)小時(shí)的專題報(bào)告。肖教授熱情洋溢的演講，幽默詼諧的語言，夸張富有激情的肢體語言，深入淺出的旁征博引，為我們呈上了一道精神大餐，從他演講的細(xì)節(jié)我收獲著感動(dòng)。細(xì)節(jié)1。把平常之事做精細(xì)，把平淡之事做精彩，心得體會(huì)廈門之行的心得體會(huì)。教師，每天都在備課、上課、批閱評(píng)改作業(yè)，這些事繁雜而瑣碎，久而久之，教師會(huì)產(chǎn)生職業(yè)倦怠，滋生得過且過的思想，失去對(duì)教育的激情，導(dǎo)致多數(shù)平凡老師的誕生，而少有肖老師這樣想法的人，如果我們每一位老師都如此，那么平凡之人也會(huì)做出不平凡之事。細(xì)節(jié)2。沒有最好，適合就好。原來我

29、們經(jīng)常聽到的是“沒有最好，只有更好?！笨磥?，這句話在教育領(lǐng)域內(nèi)不太實(shí)用。我們有的老師聽到或看到優(yōu)秀的案例或金點(diǎn)子，便會(huì)迫不及待用自己的學(xué)生試一試，有時(shí)效果并不理想，教師很茫然，怎會(huì)這樣呢。其實(shí)答案很簡單，教師應(yīng)根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法和策略以提高課堂效益。細(xì)節(jié)3。教學(xué)是做良心的事。這句話可能最能引發(fā)大家的共鳴，但凡為人師者，都懷有一腔赤誠，把為學(xué)生的一生負(fù)責(zé)做為自己教育理想的一部分，但在實(shí)際教學(xué)過程中，我們?cè)诟鞣N壓力之下又往往背離了這一理想，讓自己的教育行為變成“近視行為”，過于追求一時(shí)的成績而讓自己的良心隱隱含有愧疚。也許是因?yàn)槲覀兟犃颂鄬＜业母嬲]、勸導(dǎo)、建議，我們?cè)谧约?/p>

30、的教育陣地里嘗試著各種各樣的試驗(yàn)，其實(shí)拂去表面的浮華，探尋其內(nèi)蘊(yùn)的精華往往卻是最樸素的真理，那就是符合良心的道德標(biāo)準(zhǔn)，道德比法律條文更生動(dòng)更人性，愿自己可以用學(xué)習(xí)來的教育智慧為自己的工作注入人性的靈魂。細(xì)節(jié)4。教師要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，讀書就是最好的備課。他引用蘇霍姆林斯基的話“不斷地進(jìn)行知識(shí)更新，尤其是專業(yè)書籍要多讀，讓讀書成為生命成長之翼?！眮砑?lì)我們。他認(rèn)為：現(xiàn)在的社會(huì)，隨著家長對(duì)子女教育的重視，社會(huì)對(duì)人才的需求的質(zhì)的轉(zhuǎn)變，做教師的工作已不像從前了。對(duì)教師的要求也由“要給學(xué)生一杯水，教師必須要有一桶水”已轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙o學(xué)生一杯水，教師要必須是一條源源不斷的活水”。教師本身就應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到知識(shí)每天都在不斷更新，教師必須要樹立終身學(xué)習(xí)的理念并付諸于實(shí)踐中，才能做好新時(shí)期教師這個(gè)工作。教師一定要注意對(duì)知識(shí)的更新和拓展。不要想到自己是語文教師就只關(guān)注語文的學(xué)科知識(shí)，對(duì)于數(shù)學(xué)、科學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)教育等方面的知識(shí)都應(yīng)有所涉獵。學(xué)生喜歡知識(shí)面廣的教師。對(duì)于教師來說，教師在對(duì)知識(shí)進(jìn)行更新時(shí)，尤其應(yīng)注重對(duì)專業(yè)知識(shí)的更新，要多讀有關(guān)教育教學(xué)的專業(yè)書籍。這樣在理論上不斷豐富和完善自己，才能更好地運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中。細(xì)節(jié)5：做教師想做的，做教師能做的肖教授告訴我們。“改變