《修水縣大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作匯報(bào)1 (2)》.doc

1、精品文章修水縣大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作匯報(bào)1 (2)省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)督查檢查工作匯報(bào)修水縣大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)我校地處贛西北邊陲，是一所規(guī)模較大的農(nóng)村中心小學(xué)。xx年有教職工30人，教學(xué)班11個(gè)，在校生758人；xx年教職工31人，教學(xué)班12個(gè)，在校學(xué)生801人；xx有教職工33人，教學(xué)班14個(gè)，在校學(xué)生849人。通過(guò)全校師生多年的共同努力，我校從一所山區(qū)農(nóng)村小學(xué)成長(zhǎng)為“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！保瑇x年通過(guò)省廳評(píng)估掛牌。九年來(lái)，我校在省、市、縣教育主管部門的關(guān)懷下，堅(jiān)持“特色辦校，質(zhì)量立校，科技興校”的方針，不斷發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)工作，形成了鮮明的辦校思想和辦學(xué)特色，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了

2、跨越式發(fā)展。下面就我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家匯報(bào)如下：一、學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，政策保障有力現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展是學(xué)校現(xiàn)代化的標(biāo)志，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展的前提條件。因此，縣委縣政府、縣教育體育局、大橋鎮(zhèn)黨委政府和學(xué)校班子都十分重視發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，把現(xiàn)代教育技術(shù)工作作為“一把手工程”來(lái)抓。修水縣政府和縣教育體育局先后下發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)了修水縣“十一五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、修水縣“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、九江市教育局關(guān)于加強(qiáng)基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)的指導(dǎo)意見、九江市教育局關(guān)于中小學(xué)教師參與市基礎(chǔ)教育資源中心建設(shè)的工作要求和激勵(lì)機(jī)制的實(shí)施意見（試行）、修水縣中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理評(píng)估細(xì)

3、則、修水縣中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）、修水縣中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程考核評(píng)估細(xì)則等幾十個(gè)文件，學(xué)校確立了“大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，以現(xiàn)代教育技術(shù)推動(dòng)教育教學(xué)改革與發(fā)展，提高素質(zhì)教育質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，提出了“建設(shè)優(yōu)秀的農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！钡膴^斗目標(biāo)，從xx年起先后制定了大橋鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作三年規(guī)劃三個(gè)和大橋鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作五年規(guī)劃一個(gè)（xxxx），并分年度制定了大橋鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃，加強(qiáng)了管理，加大了投入，做到長(zhǎng)規(guī)劃短安排，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用工作。2、切實(shí)加強(qiáng)管理，確保各項(xiàng)政策落實(shí)到位（1）健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)

4、校成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)的副校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教務(wù)主任和現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任擔(dān)任副組長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)中心，由局任現(xiàn)代教育技術(shù)中心主任全面負(fù)責(zé)。該室由7名成員組成，分別負(fù)責(zé)學(xué)校的軟硬件、多媒體教室、微機(jī)室、電子備課室、學(xué)校網(wǎng)站、教室班班通、閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等的管理與建設(shè)。7名成員都是青年教師，他們各自通過(guò)網(wǎng)絡(luò)自學(xué)、集中培訓(xùn)，熟悉并掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用技能。同時(shí)，全鎮(zhèn)各村小均設(shè)立了一名現(xiàn)代教育技術(shù)專干，為推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作的發(fā)展提供人才支持。（2）完善管理制度近年來(lái)學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的管理，建立并完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，目前制定的制度有：多媒體教室

5、使用管理制度、微機(jī)室使用管理制度、語(yǔ)音室使用管理制度、網(wǎng)絡(luò)管理制度、現(xiàn)代教育技術(shù)教材使用制度、現(xiàn)代教育技術(shù)中心職責(zé)、軟件借還管理制度、電子備課室使用管理制度等。學(xué)校對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件與軟件建立專賬，統(tǒng)一管理，設(shè)立了專門負(fù)責(zé)人，各種設(shè)備、資料的借用有記錄，軟件資料按類別歸檔，并建立目錄索引，按目錄索引可隨時(shí)借領(lǐng)軟件資料。（3）狠抓工作落實(shí)我校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展列入了我鎮(zhèn)教育發(fā)展及學(xué)校發(fā)展“十二五規(guī)劃”中，修水縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)和大橋鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)曾多次到我校指導(dǎo)工作，并作出重要指示，要求把“建設(shè)優(yōu)秀的農(nóng)村現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校，培養(yǎng)造就一支能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)和科研的教師隊(duì)伍”作為學(xué)

6、校發(fā)展的重要目標(biāo)。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校將現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作納入教師繼續(xù)教育規(guī)劃之中，并將信息技術(shù)課教研納入教務(wù)處工作計(jì)劃，將教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)情況納入教師業(yè)務(wù)考核，與教師績(jī)效工資掛鉤。學(xué)校校委會(huì)和現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期召開專題會(huì)，研究落實(shí)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作?，F(xiàn)代教育技術(shù)中心具體負(fù)責(zé)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作計(jì)劃的制訂與落實(shí)，負(fù)責(zé)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的督查和考核，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的完善與發(fā)展。同時(shí)，我校還安裝了學(xué)籍管理系統(tǒng)、圖片音像編輯系統(tǒng)、教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用測(cè)試系統(tǒng)、光盤刻錄軟件等，將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用到學(xué)校管理工作中。3、加大資金投入，大力推進(jìn)教育技術(shù)環(huán)境建設(shè)（1）硬件環(huán)境

7、建設(shè)與管理教育技術(shù)硬件環(huán)境建設(shè)是推進(jìn)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)的關(guān)鍵，幾年來(lái)，學(xué)校不斷完善硬件環(huán)境，有效促進(jìn)了現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。09xx學(xué)年度投入資金3萬(wàn)余元，添置了電子白板、校園廣播系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)；特別是今年，為迎接省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，一次性投入資金18.3萬(wàn)元，更新了計(jì)算機(jī)教室（30座）的所有設(shè)備；更換了多媒體教室投影一臺(tái)；新增移動(dòng)投影儀一臺(tái)用于送教下鄉(xiāng)及幫扶活動(dòng)；購(gòu)置了錄音筆、打印復(fù)印一體機(jī)、速印一體機(jī)等；為本鎮(zhèn)村小每校配置了一臺(tái)電腦并安裝好寬帶用于農(nóng)村遠(yuǎn)程教育、教師培訓(xùn)；開通了10兆光纖網(wǎng)絡(luò)；更新了校園局域網(wǎng)。目前，學(xué)?，F(xiàn)有多媒體語(yǔ)音教室一間（共56座），微機(jī)室一間

8、（共30座），電子軟件制作室、音像編輯室、現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室、電子備課室各一間，校園局域網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)各一套；配置有打印機(jī)2臺(tái)、打印復(fù)印一體機(jī)、速印機(jī)和速印一體機(jī)、攝像機(jī)各一臺(tái)，數(shù)碼相機(jī)2臺(tái)，影碟機(jī)一臺(tái)，電子白板一套，視頻展示臺(tái)一臺(tái)，幻燈機(jī)十一臺(tái)，投影儀3臺(tái)（其中一臺(tái)為移動(dòng)式）；安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，分別在主副教學(xué)樓、微機(jī)室等設(shè)置監(jiān)控?cái)z像頭；開通了10兆光纖網(wǎng)絡(luò)。為配合xx年國(guó)家“薄弱學(xué)校改造計(jì)劃”多媒體教學(xué)項(xiàng)目“班班通”在我校的實(shí)施，我校制定了教師自購(gòu)計(jì)算機(jī)補(bǔ)貼政策，全校100%教師已自購(gòu)教學(xué)用計(jì)算機(jī)。在村小試點(diǎn)學(xué)校禮源小學(xué)、井源小學(xué)分別安裝了五臺(tái)計(jì)算機(jī)、監(jiān)控系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)及農(nóng)遠(yuǎn)一

9、模式兩套，其中井源小學(xué)達(dá)到了農(nóng)遠(yuǎn)二模式的要求。在嚴(yán)格的管理和專人精心保養(yǎng)下，設(shè)備維護(hù)完好率在90%以上。（2）軟件資源建設(shè)與管理硬件環(huán)境與軟件資源的關(guān)系好比公路與汽車的關(guān)系，有了高速路還需要有好車，有了好車也要有好路，只有這樣才會(huì)產(chǎn)生最大的效益，在網(wǎng)絡(luò)軟件平臺(tái)方面，我們花大力氣，創(chuàng)造條件，大力推進(jìn)教育技術(shù)軟件資源建設(shè)。目前，學(xué)校電子軟件資料室內(nèi)存有各種軟件資料，其中學(xué)科類有670部，綜合類356部，素材類227部，建有完整農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源450g，并配有教務(wù)管理、學(xué)籍管理等辦公軟件。（3）網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站建設(shè)當(dāng)今世界高新技術(shù)迅猛發(fā)展，信息化教學(xué)是大勢(shì)所趨。在縣電教站的指導(dǎo)幫助下，我們不斷完善校園局域網(wǎng)絡(luò)

10、系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)資源的大容量?jī)?chǔ)備和共享。與此同時(shí)，學(xué)校網(wǎng)站已全新改版，開辟了“站內(nèi)新聞”、“教研之窗”、“德育天地”、“家教之友”、“升旗臺(tái)”、“科普天地”、“軟件下載”等欄目，為師校聯(lián)系、師生聯(lián)系、家校聯(lián)系及資源共享、合作交流、競(jìng)技展示發(fā)揮了重要作用，加快了教學(xué)管理的現(xiàn)代化進(jìn)程。4、強(qiáng)化研究與運(yùn)用，全面推進(jìn)教育教學(xué)及管理現(xiàn)代化現(xiàn)代教育技術(shù)中心積極指導(dǎo)老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng)，把光盤教學(xué)、農(nóng)遠(yuǎn)資源、多媒體教學(xué)有效整合，并靈活應(yīng)用，使現(xiàn)代教育技術(shù)手段在學(xué)校管理方面發(fā)揮著巨大作用，學(xué)校管理正朝著現(xiàn)代化方向邁進(jìn)。（1）積極開展課題研究現(xiàn)代教育技術(shù)是運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過(guò)對(duì)教學(xué)過(guò)程和資源的

11、設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評(píng)價(jià)，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實(shí)踐，即是把現(xiàn)代教育理論應(yīng)用于教育、教學(xué)實(shí)踐的現(xiàn)代教育手段和方法體系，它是不斷發(fā)展著的。因此，深入開展現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的課題研究是關(guān)系到學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的一項(xiàng)至關(guān)重要的工作。xx年我校參與了縣教研室組織的“三善”課題研究，其子課題多媒體輔助語(yǔ)文教學(xué)和單、復(fù)式班教學(xué)被定為國(guó)家級(jí)課題子課題；xx年，我校申報(bào)了市級(jí)課題一個(gè)（計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)關(guān)系的研究），于xx年順利結(jié)題；xx年申報(bào)了省級(jí)課題一個(gè)（小學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新實(shí)踐與研究），但尚未結(jié)題；xx年課題申報(bào)前期準(zhǔn)備工作六月份已完成，計(jì)劃至xx年申報(bào)省級(jí)以上課題三個(gè)，前期工作正在積極

12、籌備中。（2）廣泛開展教學(xué)應(yīng)用將現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐，從而提高教育教學(xué)效益，是研發(fā)現(xiàn)代教育技術(shù)的根本目的。因此，我校在現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用上肯下力氣，愿花功夫。幾年來(lái)，我們采取多種措施鼓勵(lì)教師開發(fā)利用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到了學(xué)科覆蓋率100%，教師普及率在90%以上，課時(shí)覆蓋率在60%以上。此外，根據(jù)上級(jí)要求，在36年級(jí)開設(shè)了信息技術(shù)教育課，通過(guò)信息技術(shù)教育課的教學(xué)，學(xué)生初步了解計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握了計(jì)算機(jī)的使用與基本操作方法和文字輸入、處理的基本技能，特長(zhǎng)班的學(xué)生還能自主制作簡(jiǎn)單的多媒體作品。xx年學(xué)校租用世紀(jì)東方公司的服務(wù)器，建立了自己的靜態(tài)網(wǎng)站，xx年改建為動(dòng)態(tài)網(wǎng)站；xx

13、年學(xué)校又建設(shè)了校園局域網(wǎng)，xx年進(jìn)一步完善，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)遠(yuǎn)資源和校本資源的共享。如今，通過(guò)教師自購(gòu)計(jì)算機(jī)補(bǔ)助政策的落實(shí)，每位教師都擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)，并利用校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上辦公、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、網(wǎng)上交流和網(wǎng)上培訓(xùn)。（3）取得的教學(xué)成果xx年：盧金星老師的教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)時(shí)間獲“第十五屆江西省優(yōu)秀教學(xué)資源”評(píng)比三等獎(jiǎng)、市“電教三優(yōu)評(píng)比”二等獎(jiǎng)；小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)cai課件獲市電教站“三優(yōu)”評(píng)比二等獎(jiǎng)，鈍角和銳角cai課件獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，論文讓愉快教學(xué)走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂獲縣一等獎(jiǎng)；吳駿中老師的多媒體課件位置與方向獲縣電教站舉辦的“三優(yōu)”評(píng)比一等獎(jiǎng)，他還獲得了全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)；樊彩菊老師在九江市“第八屆中

14、小學(xué)生英語(yǔ)聽力競(jìng)賽”中獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師，在市“第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師說(shuō)課”評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，其教學(xué)設(shè)計(jì)unite2：myfamily獲縣二等獎(jiǎng)，她還在全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽中獲一等獎(jiǎng)；李翠紅老師指導(dǎo)樊念慈同學(xué)獲全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽三年級(jí)組二等獲。xx年：盧芳蓉老師在全縣小學(xué)品德學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng)；樊彩菊老師的拼音gkh課件獲省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)；盧金星老師、樊彩菊老師被評(píng)為市第四屆“一二三優(yōu)秀園丁”工程“骨干教師”；盧金星老師的論文多媒體的輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用和淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的“樂(lè)學(xué)”均獲市二等獎(jiǎng)。xx年：彭小建等16位老師在縣“三優(yōu)”評(píng)比中分獲一等獎(jiǎng)，市“三優(yōu)”評(píng)比中分獲二等獎(jiǎng)；樊正金

15、老師在“江西省農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)”中獲“骨干教師”稱號(hào)；盧金星老師獲“第九屆希望杯”國(guó)家級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員；冷墨奇等17位同學(xué)分別在縣市比賽中獲獎(jiǎng)。同時(shí)，我校從xx年以來(lái)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，多次榮獲縣教育體育局頒發(fā)的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估進(jìn)步獎(jiǎng)和學(xué)校目標(biāo)管理優(yōu)勝單位。5、認(rèn)真抓好培訓(xùn)，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平為了提高領(lǐng)導(dǎo)及專職教師的技術(shù)水平，我校按計(jì)劃、有步驟地組織盧彧華校長(zhǎng)、盧金星校長(zhǎng)先后都參加了由省、市電教館舉辦的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)生電腦制作培訓(xùn)；樊正金老師參加了由省電教館舉辦的xx年全省“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育骨干教師”培訓(xùn)；同時(shí)學(xué)校還利用假期時(shí)間組織校本全員培訓(xùn)，內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代教育技術(shù)

16、基礎(chǔ)理論知識(shí)、word的基本操作、ppt課件制作技巧、網(wǎng)絡(luò)資源的搜索與下載、網(wǎng)站建設(shè)等。為了迎接此次省檢，還請(qǐng)來(lái)縣電教站樊站長(zhǎng)到我校進(jìn)行利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段說(shuō)課的專題培訓(xùn)，學(xué)校教師應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)合格率在90%以上。積極組織彭祥華等30位教師參加“國(guó)培計(jì)劃”、樊彩菊老師等的農(nóng)村遠(yuǎn)程骨干教師培訓(xùn)等。今年還舉辦了香港嘉里集團(tuán)資助建設(shè)電子備課室的建前培訓(xùn)。為了進(jìn)一步提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)理論水平，采取“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的學(xué)習(xí)思路，市電教館陳書記、縣教體局許部長(zhǎng)、電教站樊站長(zhǎng)等先后到我校指導(dǎo)工作，加深了廣大教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)理論的了解。近兩年共組織培訓(xùn)近70場(chǎng)、2200余人次。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，全校教師的計(jì)算機(jī)

17、使用、多媒體課件設(shè)計(jì)、制作和應(yīng)用等方面水平都有了大幅度提高，培訓(xùn)效果很好。6、扎實(shí)開展“幫扶”工作，努力在周邊學(xué)校起輻射和示范引領(lǐng)作用現(xiàn)代教育技術(shù)中心積極組織教師進(jìn)行幫扶活動(dòng)，以示范校帶動(dòng)周邊學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作的發(fā)展，把優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代教育技術(shù)課程送到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)，先后到上衫中小、水源中小、余段中小學(xué)、石坳中小、河橋小學(xué)等五校進(jìn)行幫扶活動(dòng)，送去優(yōu)質(zhì)資源及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，邀請(qǐng)幫扶學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師到我校交流學(xué)習(xí)，讓更多的教師認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育技術(shù)手段在教育教學(xué)中的地位和優(yōu)越性，以促進(jìn)周邊學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展。與此同時(shí)，我們每年舉行二次教學(xué)開放日活動(dòng)，邀請(qǐng)當(dāng)?shù)攸h政領(lǐng)導(dǎo)、人大代表、家長(zhǎng)代表、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

18、老師來(lái)校參觀，向他們展示我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作環(huán)境、應(yīng)用成果，展示我校教師培訓(xùn)、課題研究等的成果，展示我校現(xiàn)代教育技術(shù)管理與學(xué)校其他管理工作的成效，以增強(qiáng)學(xué)校影響力，真正起到引領(lǐng)周邊學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)共同發(fā)展的作用。7、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，爭(zhēng)創(chuàng)特色學(xué)?！翱蒲信d校，科技強(qiáng)?！笔切乱粚妙I(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)，學(xué)校要實(shí)現(xiàn)新的跨越就要大力開展科研活動(dòng)，就要大力推動(dòng)教育技術(shù)的發(fā)展。因此，我校確立了以現(xiàn)代教育技術(shù)的率先發(fā)展為學(xué)校特色?！笆濉逼陂g，我校將繼續(xù)把“現(xiàn)代教育技術(shù)”作為學(xué)校謀求發(fā)展的重要手段，把現(xiàn)代教育技術(shù)全面應(yīng)用到各學(xué)科及學(xué)校管理改革上，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。如今，在大橋鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師中，“加快學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用研究”已成為大家的迫切愿望，現(xiàn)代教育技術(shù)在各學(xué)科中的應(yīng)用已成為每個(gè)老師的自覺行動(dòng)。我們堅(jiān)信，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作今后還將迎來(lái)跨越式發(fā)展的春天。二、目前仍存在的主要問(wèn)題1、修水縣是國(guó)家級(jí)貧困縣，我校又地處鄉(xiāng)村，發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)的資金投入非常有限，無(wú)法滿足我校作為現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校的發(fā)展要求。因此，與教材配套的軟件資料偏少，硬件設(shè)施亦有待進(jìn)一步完善。2、我鎮(zhèn)教師原來(lái)民師多，平均年齡偏大，近年補(bǔ)充的新教師中外地教師多，教師流動(dòng)過(guò)于