《致青春》-主題班會-ppt

1、致青春-主題班會-ppt 致青春-主題班會-ppt 一封父母寫給孩子的信一封父母寫給孩子的信 你好！你已經(jīng)是一個快你好！你已經(jīng)是一個快1515歲的中學(xué)生了，彈指一歲的中學(xué)生了，彈指一 揮間，蹦蹦跳跳的你快長成亭亭玉立的小姑娘了，揮間，蹦蹦跳跳的你快長成亭亭玉立的小姑娘了， 我們當(dāng)父母的，心里是又喜又憂。我們當(dāng)父母的，心里是又喜又憂。喜悅喜悅的是：當(dāng)青的是：當(dāng)青 春期叩門之后，你會格外耳聰目明，精力充沛、體春期叩門之后，你會格外耳聰目明，精力充沛、體 魄健美，渾身洋溢著青春的活力。魄健美，渾身洋溢著青春的活力。憂慮憂慮的是：青春的是：青春 期是你的身體、心理迅速變化的期是你的身體、心理迅速變化的

2、“急風(fēng)暴雨急風(fēng)暴雨”的時的時 期。爸爸媽媽會給你創(chuàng)造良好的環(huán)境，注意你的營期。爸爸媽媽會給你創(chuàng)造良好的環(huán)境，注意你的營 養(yǎng)發(fā)育。但我們很擔(dān)心你是否會時時接受我們的忠養(yǎng)發(fā)育。但我們很擔(dān)心你是否會時時接受我們的忠 告？是否開始有目標(biāo)的去思考人生，去除迷茫？是告？是否開始有目標(biāo)的去思考人生，去除迷茫？是 否能夠克服弱點，增強(qiáng)自尊？否能夠克服弱點，增強(qiáng)自尊？ 致青春-主題班會-ppt 是否能夠在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡早盡快地掌握各是否能夠在學(xué)習(xí)上加倍努力，盡早盡快地掌握各 種本領(lǐng)？是否能在男女同學(xué)接觸時，把握自己，種本領(lǐng)？是否能在男女同學(xué)接觸時，把握自己， 培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)？培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)？ .親愛

3、的孩子，也許我們的擔(dān)心過多了親愛的孩子，也許我們的擔(dān)心過多了 些些 愿你能利用青春期的大好時光，在老師和父愿你能利用青春期的大好時光，在老師和父 母的關(guān)懷下，作個有心人，揚長避短，塑造一個母的關(guān)懷下，作個有心人，揚長避短，塑造一個 良好的性格，刻苦學(xué)習(xí)，并逐步確立人生的美好良好的性格，刻苦學(xué)習(xí)，并逐步確立人生的美好 理想理想 媽媽媽媽: :肖玲肖玲 爸爸爸爸: :陳甲興陳甲興 致青春-主題班會-ppt 紅豆 致青春-主題班會-ppt “少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春少年哪個不鐘情，少女誰個不懷春”，中學(xué)生，中學(xué)生 時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，第時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期

4、，第 二性征也開始出現(xiàn)了，我們喜歡用二性征也開始出現(xiàn)了，我們喜歡用“花季雨季花季雨季” 來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學(xué)生理上來描繪這一年齡階段，這個時期男女同學(xué)生理上 心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產(chǎn)生了好奇和 好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想 取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸 引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種 正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚

5、的 愛慕之情不是真正的戀愛，它就象天空中的云彩愛慕之情不是真正的戀愛，它就象天空中的云彩 變幻莫測變幻莫測. . 我美麗青澀的青春 致青春-主題班會-ppt 偶然偶然 我是天空里的一片云我是天空里的一片云 偶爾投影在你的波心偶爾投影在你的波心 你不必訝異你不必訝異 更無需歡喜更無需歡喜 在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影 v你我相逢在黑夜的海上你我相逢在黑夜的海上 v你有你的，我有我的方你有你的，我有我的方 向向 v你記得也好你記得也好 v最好你忘掉最好你忘掉 v在這交會時互放的光亮在這交會時互放的光亮 致青春-主題班會-ppt 社會角度分析社會角度分析 （1 1）經(jīng)濟(jì)尚未獨立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)

6、來源）經(jīng)濟(jì)尚未獨立。中學(xué)生的經(jīng)濟(jì)來源 依賴于父母或他人，自己還不能獨立。依賴于父母或他人，自己還不能獨立。 （2 2）事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時代是打基）事業(yè)上尚未定向。中學(xué)時代是打基 礎(chǔ)的時期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。礎(chǔ)的時期，將來從事何種事業(yè)，還未定向。 大量事實證明，中學(xué)生戀愛后，感情往往大量事實證明，中學(xué)生戀愛后，感情往往 被對方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心，從而導(dǎo)致被對方所牽制，學(xué)習(xí)容易分心，從而導(dǎo)致 成績下降。成績下降。 致青春-主題班會-ppt 心理生理角度分析心理生理角度分析 （1 1）中學(xué)生思想尚未成熟。中學(xué)生的心理仍處在）中學(xué)生思想尚未成熟。中學(xué)生的心理仍處在 發(fā)展階段，他們好自以

7、為是，易沖動，情感不穩(wěn)定，發(fā)展階段，他們好自以為是，易沖動，情感不穩(wěn)定， 自制力差。因此，在戀愛時極易感情用事，做出自制力差。因此，在戀愛時極易感情用事，做出 “越軌越軌”的事情來。的事情來。 （2 2）過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。陷入早戀誤）過早的戀愛還會引起心理變態(tài)。陷入早戀誤 區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕區(qū)者整天處在強(qiáng)大的輿論壓力下，怕同學(xué)譏笑，怕 家長批評家長批評這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯，這就必然導(dǎo)致神經(jīng)緊張，吃不下飯， 睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經(jīng)衰弱，不但 身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。身心受到損傷，還

8、有形成脫離集體的傾向。 致青春-主題班會-ppt 早戀，你該付出的沉重代價 v分散精力，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長。分散精力，影響學(xué)習(xí)，不利于青少年的成長。 v 走上犯罪道路的開端。走上犯罪道路的開端。 v家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家家庭糾紛的禍根。早戀往往不能取得雙方家 庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。庭的同意，即使成功也難獲得家庭和睦。 致青春-主題班會-ppt 失戀少年自殺失戀少年自殺 體體 內(nèi)鮮血流出一半內(nèi)鮮血流出一半 20102010年年9 9月月2626日日 傍晚，沈陽市康傍晚，沈陽市康 平縣第一中學(xué)校平縣第一中學(xué)校 園內(nèi)發(fā)生一幕慘園內(nèi)發(fā)生一幕慘 劇，一名高二年劇，

9、一名高二年 級男生因戀人提級男生因戀人提 出分手，用尖銳出分手，用尖銳 的玻璃碎片扎破的玻璃碎片扎破 自己胸口，造成自己胸口，造成 嚴(yán)重的心臟破裂，嚴(yán)重的心臟破裂， 裂口長達(dá)裂口長達(dá)1.51.5厘米，厘米， 生命岌岌可危生命岌岌可危。 致青春-主題班會-ppt 四川一女生早戀被奶奶看見四川一女生早戀被奶奶看見 怕奶奶告密她，殺死奶奶怕奶奶告密她，殺死奶奶 致青春-主題班會-ppt 早戀釀惡果早戀釀惡果 一初中生殺死暗戀女生一初中生殺死暗戀女生 曾轟動省會鄭州市曾轟動省會鄭州市“521”521”校園兇殺案近日校園兇殺案近日 告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑

10、人普某已被依法逮 捕。捕。1717歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中 學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡 上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺 死，然后自殺。死，然后自殺。 5 5月月2121日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、 啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小 屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李 某掐死。某

11、掐死。 作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投 案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時 愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險，愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險， 以身試法釀成命案。以身試法釀成命案。 致青春-主題班會-ppt 北京：初中生北京：初中生“情侶情侶”相擁臥軌自殺身亡相擁臥軌自殺身亡 懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同 學(xué)在牽手進(jìn)教室時，被老師看見，隨后遭到老學(xué)在牽手進(jìn)教室時，被老師看見，隨后遭到老 師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為

12、。師教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。 當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相當(dāng)天，這兩同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相 互擁抱臥軌自殺，死于非命?；肀P軌自殺，死于非命。 京華時報京華時報 致青春-主題班會-ppt 這是一個真實的故事，發(fā)生在北京這是一個真實的故事，發(fā)生在北京 兩個歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性兩個歲的高一學(xué)生身上。由于缺乏性 知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。 此后，兩個人精神、心理和身體上承受了此后，兩個人精神、心理和身體上承受了 巨大的痛苦與壓力。巨大的痛苦與壓力。 真的很后悔真的很后悔“ 兩中學(xué)生偷嘗禁果后的獨白兩中學(xué)生

13、偷嘗禁果后的獨白 致青春-主題班會-ppt 在眾目睽睽之下在眾目睽睽之下 致青春-主題班會-ppt 致青春-主題班會-ppt 致青春-主題班會-ppt 謝 謝 早戀是一枚包著糖衣的苦果早戀是一枚包著糖衣的苦果 致青春-主題班會-ppt 在愛河面前，請留步！在愛河面前，請留步！ 致青春-主題班會-ppt 如何處理？如何處理？ 致青春-主題班會-ppt 1 1、自然交往。、自然交往。在與異性交往的過程中，在與異性交往的過程中， 言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所 想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不 閃爍其辭；既不盲

14、目沖動，也不矯揉造作。閃爍其辭；既不盲目沖動，也不矯揉造作。 消除異性交往中的不自然感是建立正常異性消除異性交往中的不自然感是建立正常異性 關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對關(guān)系的前提。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對 待同性同學(xué)那樣對待異性同學(xué)，像建立同性待同性同學(xué)那樣對待異性同學(xué)，像建立同性 關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那關(guān)系那樣建立異性關(guān)系，像進(jìn)行同性交往那 樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因為異性因樣進(jìn)行異性交往。同學(xué)關(guān)系不要因為異性因 素而變得不舒服或不自然。素而變得不舒服或不自然。 如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系？ 致青春-主題班會

15、-ppt 2 2、適度交往。、適度交往。異性交往的程度和方式要異性交往的程度和方式要 恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為恰倒好處，應(yīng)為大多數(shù)人所接受。既不為 異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或 拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當(dāng)拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當(dāng) 然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不 容易，建議你只要做到自然適度，心中無容易，建議你只要做到自然適度，心中無 愧，就不必過多顧慮。愧，就不必過多顧慮。 致青春-主題班會-ppt 3 3、真實坦誠。、真實坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題，這是指異性交往的態(tài)度

16、問題， 要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。要像結(jié)交同性朋友那樣結(jié)交真朋友。 4 4、留有余地。、留有余地。雖然是結(jié)交知心朋友，但是雖然是結(jié)交知心朋友，但是 異性交往中，所言所行要留有余地，不異性交往中，所言所行要留有余地，不 能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間 的一些敏感話題時要回避，交往中的身的一些敏感話題時要回避，交往中的身 體接觸要有分寸等。特別是在與某位異體接觸要有分寸等。特別是在與某位異 性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān)性的長期交往中，要注意把握好雙方關(guān) 系的程度。系的程度。 致青春-主題班會-ppt 當(dāng)你收到他人的當(dāng)你收到他人的“愛愛 慕慕”表白怎

17、么辦？表白怎么辦？ 1、正確對待、正確對待 2、妥善解決、妥善解決 a.感情上：一時沖動，難保永久感情上：一時沖動，難保永久 b.意志上：自制力差，易做意志上：自制力差，易做“越軌越軌”的事的事 c.經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)上：不具備戀愛的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) d.精力上：與學(xué)習(xí)時間沖突，從而影響前途精力上：與學(xué)習(xí)時間沖突，從而影響前途 a.不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對方不宜嘲諷、謾罵、訓(xùn)斥對方 b.不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪不宜向老師、同學(xué)公開，使人難堪 c.最好冷處理最好冷處理 致青春-主題班會-ppt 如果對方不知趣，如果對方不知趣， 苦苦追求、糾纏怎么辦？苦苦追求、糾纏怎么辦？ 1、寫信、交

18、談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。、寫信、交談態(tài)度要鮮明、堅決、注意場合、注意語氣。 2、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。、必要時請求老師、家長、朋友幫助，擺脫困境。 3、 致青春-主題班會-ppt 誰是我的白馬王子? 致青春-主題班會-ppt 愛的就是你 致青春-主題班會-ppt 誰是我的白馬王子 致青春-主題班會-ppt 妙齡時光妙齡時光 不要輕易去愛不要輕易去愛 更不要輕易去恨更不要輕易去恨 讓自己活得輕松些讓自己活得輕松些 讓青春多留下些瀟灑的印痕讓青春多留下些瀟灑的印痕 你是快樂的你是快樂的 因為你很單純因為你很單純 你是迷人的你是迷人的 v因為你有一顆寬容的心因為你有一顆寬容的心 讓友情成為草原上的牧歌讓友情成為草原上的牧歌 讓敵意有如過眼云煙讓敵意有如過眼云煙 伸出彼此的手伸出彼此的手 握緊令人歆羨的韶華與純真握緊令人歆羨的韶華與純真 致青春-主題班會-ppt 愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力、 不是所有人都會的。不是所有人都會的。 與其匆匆步入愛河，與其匆匆步入愛河， 不如靜靜等待成長！不如靜靜等待成長！ 致青春-主題班會-ppt 揮著翅膀的女孩，愿你們每天都快樂美麗！ 致青春-主題班會-ppt 欣賞歌曲 蒲公英的約定 v小學(xué)籬芭旁的蒲公英 是記 憶里有味道的