大學(xué)生校園安全教育演講稿5篇

1、大學(xué)生校園安全教育演講稿5篇 關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注家庭的幸福、學(xué)校的發(fā)展、社會(huì)的和諧。在這個(gè)世界上，每個(gè)生命都是惟一的。我們希望每一個(gè)人都?xì)g聲笑語常在，我們希望每一個(gè)家庭都幸福美滿。而安全就像是一根七彩的絲線，她把我們每一個(gè)美好的愿望連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。下面給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生校園安全教育演講稿5篇，供大家參考。#大學(xué)生校園安全教育演講稿作文(1)#尊敬的老師，親愛的同學(xué)：大家下午好!我是_x，今天在這要去演講的這個(gè)題目是校園安全，我們一起去維護(hù)。同學(xué)們，大學(xué)的校園是我們未來要待上幾年的地方，也算是我們暫時(shí)的家，那我們在校園里，作為這的一份子

2、，我們就要義務(wù)和責(zé)任去維護(hù)校園的安全。校園安全，我們要注意的是消防安全、校園內(nèi)的交通安全以及食品安全等等，這些都是我們自己要去注意的方面，只有自己真正意識到自己是校園的一部分，注意自身的安全，才是為校園的整體安全負(fù)責(zé)。那么我們維護(hù)校園安全需要怎么做呢?首先，大學(xué)上課都不是一直在一個(gè)教室上課，是流動(dòng)性的，那這樣的話，我們上下樓就要遵循秩序來，不要一擁而上，這樣是很容易導(dǎo)致踩踏事件的，再有課件休息時(shí)間，不要在走廊、樓道打鬧，這些都是危險(xiǎn)的行為，是很容易傷到他人，也容易傷到自己的。本身這些地方面積就小，人又多，一點(diǎn)小事都能被放大幾倍，所以是萬萬不能去肆意追逐和打鬧的，保護(hù)自己的同時(shí)就是在保護(hù)他人，也

3、是為維護(hù)校園安全盡自己的一份力了。其次，寢室里是絕對不能用明火的，要知道寢室面積不大，住的人又多，放置的東西就多，那些易燃易爆的物品自然也是只多不少的，一旦用明火，如果不小心掉落火星子，是很容易發(fā)生火災(zāi)的，這時(shí)的問題就大了。同時(shí)學(xué)校有規(guī)定不能使用大功率的電器，是因?yàn)閷W(xué)校的電路很脆弱，整棟宿舍樓都是用的一個(gè)總閘，一旦電器功率過大，有可能會(huì)造成這棟樓的電都斷掉，這還是輕的，要是自己在使用的過程中，寢室的電路承受不住爆掉，那整個(gè)寢室也是要遭殃的，這是極其危害大家的生命安全的。所以希望大家聽從學(xué)校的建議，不要使用明火和大功率的電器，這些都是違規(guī)的，也是不安全的行為，是很容易造成校園不安全的。最后，就是

4、不要在校園內(nèi)騎自行車和電動(dòng)車，學(xué)校內(nèi)的路都不是很寬，而且行人很多，到處都是學(xué)生，如果自己為了方便在校園里騎車，一旦剎車不靈，是會(huì)撞傷人的，這就是交通事故了，也是于校園安全不利的，校園就應(yīng)該是學(xué)生的一個(gè)安全天地，每天步行還能鍛煉身體，沒必要去為了方便自己去騎車，造成他人的不方便。同學(xué)們，我們是大學(xué)生了，一定要為自己的行為去負(fù)責(zé)，只要在學(xué)校一天，就要去維護(hù)整個(gè)校園的安全，一起行動(dòng)起來吧。謝謝大家，演講到此結(jié)束。#大學(xué)生校園安全教育演講稿作文(2)#尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!在一次課堂上，x老師曾說過一句話讓我印象深刻。她說：“在校園里說安全，首先是不傷害自己、不傷害別人，同時(shí)要防著不被傷害

5、?！倍潭桃痪湓挘瑓s說的我們底下做學(xué)生的一陣動(dòng)容。何嘗不是呢?校園安全，其實(shí)不外乎這三點(diǎn)：別傷害自己，別傷害別人，別被人傷害。被傷害是一件無辜卻又無奈的事情，尤其是自然災(zāi)害，譬如地震，火災(zāi)。20_年x月x日，云南貴州交界處發(fā)生了_級大地震，_省_縣一所中學(xué)，全校近五千人卻無一人傷亡，同學(xué)們好奇為什么，答案是這所學(xué)校每年都進(jìn)行兩次疏散演習(xí)。好在，和這些學(xué)校一樣，我們校園也非常注重校園安全的思想灌輸與預(yù)防工作：安全知識講座、消防栓的使用演練、安全主題黑板報(bào)、手抄報(bào)的評比活動(dòng)，每一年都會(huì)認(rèn)真而有序地進(jìn)行;就在幾天前，宿舍的逃生演習(xí)也在全校展開。有這些機(jī)會(huì)，我們應(yīng)當(dāng)慶幸，更應(yīng)當(dāng)珍惜。傷害，有無意的，有故

6、意的。無意的傷害讓人嘆息，故意的傷害讓人憤慨。我相信，惡意的傷害在我們周圍極少發(fā)生;但或許有時(shí)，只是一個(gè)玩笑，你下樓時(shí)看見朋友，在臺階上歡快的從背后突然抱住她;她或許一個(gè)沒站穩(wěn)呢?你用打火機(jī)點(diǎn)燃宿舍棉被的一根線頭，火勢一下子蔓延了起來呢?泰戈?duì)栒f過，生命只是一顆荷葉上的露珠。一個(gè)小小的玩笑，傷害卻可能在他人身上無數(shù)倍的放大，成為你生命中不能承受之輕。而放眼當(dāng)今校園，更讓我們痛心的，還是那些自己傷害自己，甚至放棄生命的人。僅僅因?yàn)榕c同學(xué)由小誤會(huì)引發(fā)的爭吵，就服食一整瓶安眠藥自殺;僅僅因?yàn)檎J(rèn)識不到一年的女友執(zhí)意分手，就打開煤氣輕賤寶貴的生命;僅僅因?yàn)榘嘀魅我淮尾幻骶屠锏腻e(cuò)怪，就狠下心腸從四樓高的陽

7、臺一躍而下這些真實(shí)的案例讓我們扼腕嘆息，更讓我們反思：為什么現(xiàn)在的學(xué)生在困難面前用這種最為消極的方式對待，為什么越來越多的人選擇用別人的錯(cuò)誤來懲罰自己，為什么那么多鮮活的生命自甘凋零。是，你或許會(huì)說，那些人嘲笑了你的夢想，無視了你的努力;那些人摧毀你你的信仰，奪走了你的機(jī)會(huì);那些人只會(huì)恃強(qiáng)凌弱，那些人心口不一，那些人挑撥了你辛苦經(jīng)營的人際關(guān)系，那些人把你的真心踩在腳底;于是你懊惱失望，以淚洗面，茶飯不思，萬念俱灰。然而，我卻要問問你，在你將一只腳踏入那深淵的時(shí)刻，你可曾回過頭，想一想，那，愛你的人呢?那雙含辛茹苦支撐撫育了你十八年的人，那雙帶著你護(hù)著你注視著你一路風(fēng)風(fēng)雨雨走過來的人，那雙平時(shí)愛

8、對你吹毛求疵人前卻總愛把你夸獎(jiǎng)的人，那雙盼著，盼著，兒女卻遲遲不歸的人。你可曾想一想?培根曾說過：安全。是至高無視的法律。也許，在你決意要違背這條法律的時(shí)候，你想的只是要那些傷害你的人一生都愧疚不安;是，或許你做到了，但真正愛你的人，他們，在哭泣啊。校園，一個(gè)多么生機(jī)勃勃的地方;安全，一種多么溫暖祥和的狀態(tài)，希望我們所有人能夠在這個(gè)充滿生機(jī)，充滿歡笑的地方共享一片祥和與安寧，別去傷害，別被傷害。我們，都在你身邊。#大學(xué)生校園安全教育演講稿作文(3)#親愛的老師、同學(xué)們：當(dāng)魚兒在廣闊的海洋自由遨游，當(dāng)鳥兒在湛藍(lán)的天空快樂歌唱，當(dāng)潺潺的溪水靜靜的流淌，當(dāng)都市的霓虹閃爍著光芒，當(dāng)我們安享生命或喜悅、

9、或悲傷、或爭執(zhí)、或幸福的擁有，當(dāng)每一個(gè)靜止的、運(yùn)動(dòng)的生命體都被渲染得蓬勃、美麗您一定會(huì)情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!生命它有時(shí)堅(jiān)若鋼鐵，硬若磐石，歷經(jīng)滄桑磨難而依然傲立，依然輝煌;然而它有時(shí)又脆弱如一朵花、一片葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，甚至一個(gè)小小的疏忽和意外都可能碾碎。生命之花需要我們時(shí)時(shí)刻刻用心去呵護(hù)。校園安全牽系著你我，牽系著我們的父母，牽系著我們的老師。安全事故的發(fā)生大都是由于麻痹大意，由于僥幸心理。所以，我們天天牢記安全第一，生命至上。時(shí)時(shí)警醒安全無小事，事事講安全;要以一萬分的小心，防止萬分之一的意外可能發(fā)生。課間時(shí)，決不在走廊或樓梯上奔跑、追逐、打鬧;中午下課時(shí)，主動(dòng)站成一堅(jiān)

10、列，不擁擠，不推搡，輕聲慢步，靠右下樓;不帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，尤其絕對拒絕攜帶管制刀具;要注意飲食安全，不帶零食進(jìn)入校園，不叫外賣，注意用電安全，校園里不使用大功率電器;要注意用水安全，打開水時(shí)不擁擠，提水瓶、開水龍頭，要防止?fàn)C傷等等。我們要對自己的安全負(fù)責(zé)，也要對他人的安全負(fù)責(zé)。我們同在一個(gè)校園，理當(dāng)相親相愛，互相提醒，互相幫助。校園安全靠大家，為了我們的生命之花永遠(yuǎn)綻放，為了讓所有的家庭幸福美滿，讓我們攜起手來，樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，筑起思想、作為和生命的安全長城，共同打造安全校園，和諧校園，讓安全永遠(yuǎn)伴隨你、我、他!#大學(xué)生校園安全教育演講稿作文(4)#尊

11、敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好!今天我演講的題目是：珍愛生命，重視安全。我們每個(gè)人都知道生命只有一次，但是在這只有一次的生命中，你是否真正熱愛生命，你是否又真正珍惜生命，事事處處想到“安全”二字呢?您是否真正重視了安全呢?學(xué)校高度重視校園安全工作，采取了多種加強(qiáng)校園安全的措施。老師常對我們進(jìn)行交通安全、活動(dòng)安全、用電安全、網(wǎng)絡(luò)安全等教育，以提高我們的安全意識，提高我們自我保護(hù)的能力。但是，還有一些同學(xué)視安全隱患而不顧，如：課間在走廊里打鬧;上下樓梯時(shí)互相擁擠;同學(xué)之間互不謙讓、惡語傷人，甚至為一些小事就以武力來解決問題;不注意飲食衛(wèi)生等。這些現(xiàn)象無不給我們身心健康帶來了嚴(yán)重的安全隱患。如果我們

12、不注意提高安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，那么造成的后果不堪設(shè)想。因此，對于我們學(xué)生而言，提高安全意識十分重要。應(yīng)做到以下幾方面：1.校園內(nèi)不追跑打鬧。樓道及教室內(nèi)不追逐打鬧，右行禮讓，上下樓時(shí)不跑、不推、不逗、不鬧、不擁擠。2.注意活動(dòng)安全?；顒?dòng)時(shí)聽從老師管理，按照老師要求，認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)。按照要求，不做危險(xiǎn)的游戲。如果身體不適合體育活動(dòng)，要及時(shí)向老師說明，保證身體安全。3.注意飲食安全。不吃三無食品(無生產(chǎn)廠家、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期)，不買無照商販?zhǔn)称?，預(yù)防食物中毒。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡量不到人員密集的地方。4.注意交通安全。上下學(xué)時(shí)學(xué)校門口人多車多，要注意安

13、全，尤其是走讀的學(xué)生更要注意。穿馬路時(shí)，要特別小心，做到“一站、二看、三通過”。5.遵守校規(guī)校紀(jì)，正確處理同學(xué)之間的矛盾，遇事冷靜，學(xué)會(huì)換位思考，學(xué)會(huì)溝通與理解。6.教室經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持空氣流通。同學(xué)們，生命就像是燃燒的熊熊火焰，雖然明亮，可還是會(huì)驟然熄滅;生命就像汩汩的清泉，雖然清澈，可還是會(huì)干涸;我們要讓我們的生命在有限的時(shí)間里去做許許多多有意義的事情，讓生命顯示出它的奪目光彩!珍愛生命，重視安全吧，讓我們在燦爛的陽光下沐浴一方平安，健康成長，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流不息。謝謝大家!#大學(xué)生校園安全教育演講稿作文(5)#尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!校園是我們每天生活，學(xué)習(xí)的

14、地方，每天大約三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。近幾年來，安全事故頻發(fā)。安全，引發(fā)了人們的深思。許多學(xué)生喪命于車輪下、熊熊烈火中，所以我們要從小培養(yǎng)安全意識。過馬路要一看二行三通過，遵守交通規(guī)則。學(xué)校也開展了多次地震火災(zāi)逃生演練增強(qiáng)我們的安全意識，讓我們能在發(fā)生安全時(shí)，保持鎮(zhèn)定，安全、迅速的逃生。雖然學(xué)校與家長常常教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時(shí)發(fā)生。如：20_年x月_省_的學(xué)生在晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經(jīng)過漆黑的樓道時(shí)，有人喊了一聲“鬼來了”，本來就恐慌的同學(xué)們都毫無秩序的向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學(xué)應(yīng)為走得太

15、快而摔倒了，后面的同學(xué)仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學(xué)的身上。現(xiàn)場一片混亂，慘叫此起彼伏。最后造成了8名同學(xué)死亡45名同學(xué)受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生、家長帶來了多大的損失!再如，發(fā)身在我身邊的的真實(shí)故事：課間活動(dòng)時(shí)，有兩個(gè)男生在一起玩游戲，有一個(gè)男生不小心失手，推倒了另一個(gè)男生，那個(gè)男生立刻倒了下去，頭正好磕在多媒體桌腳上，頓時(shí)鮮血直流。你看，這雖然只是一種游戲而已，但是卻讓這位同學(xué)受到傷害。大家都知道“小場地，小游戲，不追逐打鬧”。可是為什么還要一味的去玩那種危險(xiǎn)游戲呢?通過這兩個(gè)事例，我很為這些同學(xué)惋惜，但往往還是有些同學(xué)認(rèn)識不到這一點(diǎn)，隨便在校園中打鬧，不聽從老師指揮，甚至在樓梯上擠同學(xué)。一旦悲劇發(fā)生，帶來的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎?所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到：上下