【小學(xué)數(shù)學(xué)】小學(xué)五年級多邊形的面積計(jì)算公式匯總附練習(xí)題(總8頁)

1、多邊形的面積計(jì)算公式1、長方形的 面積=長寬 字母表示：S=ab 長方形的 長=面積寬 a=Sb 長方形的 寬=面積長 b=Sa2、正方形的 面積=邊長邊長 字母表示: S= a3平行四邊形的 面積=底高 字母表示: S=ah 平行四邊形的 高=面積底 h=Sa 平行四邊形的 底=面積高 a=Sh4、三角形的 面積=底高2 字母表示: S=ah2 三角形的 高= 2面積底 h=2Sa 三角形的 底= 2面積高 a=2Sh5、梯形的 面積=（上底+下底）高2字母表示：S=(a+b)h 2梯形的 高=2面積（上底+下底） h=2S(a+b)梯形的 上底=2面積高下底 a=2Sh-b梯形的 下底=2

2、面積高上底 b=2Sh-a1平方千米=100公頃1公頃=10000平方米1平方米=100平方分米1平方米=10000平方厘米1米=10分米=100厘米多邊形的面積同步試題一、填空1完成下表?？疾槟康模浩叫兴倪呅巍⑷切魏吞菪蔚拿娣e計(jì)算及變式練習(xí)。答案：解析：直接利用公式計(jì)算這三種圖形的面積；對于學(xué)生來說完成的難度不大。對于已知平行四邊形的面積和高求底、已知三角形的面積和底求高這兩個(gè)變式練習(xí)；可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較；理解并強(qiáng)化三角形和梯形的類似計(jì)算中需要先將“面積2”這一知識點(diǎn)。2下圖是一個(gè)平行四邊形；它包含了三個(gè)三角形；其中兩個(gè)空白三角形的面積分別是15平方厘米和25平方厘米。中間涂色三角形的面積

3、是（ ）。考查目的：等底等高的三角形和平行四邊形的面積之間的關(guān)系。答案：40平方厘米。解析：引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察圖形；得出涂色部分三角形與整個(gè)平行四邊形存在等底等高的關(guān)系；則該三角形的面積應(yīng)為平行四邊形面積的一半；據(jù)此進(jìn)一步推導(dǎo)出涂色三角形的面積和兩個(gè)空白三角形的面積之和相等這一結(jié)論。3有一批圓木堆成梯形；最上面一層有3根；最下面一層有8根；相鄰兩層相差1根；一共堆了6層；這堆圓木共有（ ）根?？疾槟康模哼\(yùn)用梯形的面積計(jì)算方法解決相關(guān)的實(shí)際問題。答案：33。解析：根據(jù)“（頂層根數(shù)+底層根數(shù)）層數(shù)2”進(jìn)行解答。在此基礎(chǔ)上；可引導(dǎo)學(xué)生用不同的方法對結(jié)果加以驗(yàn)證；重點(diǎn)分析采用等差數(shù)列求和的方法即“（首項(xiàng)

4、+末項(xiàng)）項(xiàng)數(shù)2”；這既是解決該題的基本數(shù)學(xué)模型；也能突出體現(xiàn)“數(shù)形結(jié)合”的思想。4如圖的小花瓶中；1個(gè)小正方形的面積是1平方厘米；那么整個(gè)花瓶的面積是（ ）平方厘米?？疾槟康模航M合圖形的面積計(jì)算。答案：5。解析：通過轉(zhuǎn)化；小花瓶左右兩側(cè)的部分可以組合成兩個(gè)小正方形；再加瓶身的部分即可。也可采用計(jì)算的方法；由題意可得一個(gè)小正方形的邊長為1厘米；則花瓶兩邊三角形的面積之和為2122=2（平方厘米）；整個(gè)花瓶的面積為2+3=5（平方厘米）。5下圖中；已知AB=BC=CD=EF=FG=GH=1 dm。（1）平行四邊形AEGC的面積和平行四邊形（ ）的面積相等；是（ ）；（2）三角形AEC和三角形（ ）

5、的面積相等；是（ ）；該三角形的面積和平行四邊形（ ）的面積也相等；（3）梯形CDHE的面積是（ ）；和平行四邊形（ ）的面積相等?？疾槟康模憾噙呅蔚拿娣e計(jì)算；相互之間的面積關(guān)系。答案：（1）BFHD；4 dm2；（2）GEC；2 dm2；AEFB或BFGC、CGHD；（3）4 dm2；AEGC或BFHD。解析：綜合考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。對于學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)具有很高的利用價(jià)值；在練習(xí)中；教師還應(yīng)強(qiáng)調(diào)用字母表示多邊形時(shí)的規(guī)范要求。二、選擇1一個(gè)平行四邊形相鄰兩條邊分別是6厘米、4厘米；量得一條邊上的高為5厘米；這個(gè)平行四邊形的面積是（ ）平方厘米。A.24 B.42 C.20 D

6、.30考查目的：平行四邊形的認(rèn)識以及面積計(jì)算。答案：C解析：根據(jù)平行四邊形的特點(diǎn)；底邊上的高一定小于另一條底邊；所以高為5厘米對應(yīng)的底為4厘米；再根據(jù)面積公式計(jì)算。在分析時(shí)；可讓學(xué)生通過畫圖的方式得出類似結(jié)論并加以強(qiáng)化。2如圖；四邊形ABCD是一個(gè)梯形；由三個(gè)直角三角形拼成；它的面積是（ ）。A.1.92 cm2B.16 cm2C.4 cm2D.8 cm2考查目的：對組合圖形的分析；梯形的面積計(jì)算。答案：D解析：重點(diǎn)是根據(jù)圖形的特點(diǎn)確定這個(gè)直角梯形的上底和下底的長度。由題意可知：左右兩個(gè)三角形都是等腰直角三角形；所以AB=2.4 cm；CD=1.6 cm；梯形的高BC的長度為2.4+1.6=4

7、（cm）；最后根據(jù)梯形的面積公式進(jìn)行計(jì)算。3如圖；4個(gè)完全相同的正方形拼成一個(gè)長方形；對圖中陰影部分三角形面積的大小關(guān)系表述正確的是（ ）。A.甲乙丙 B.乙甲丙 C.丙甲乙 D.甲乙丙考查目的：三角形的面積計(jì)算。答案：D解析：三角形的面積=底高2；而圖中甲、乙、丙3個(gè)三角形等底等高；所以面積都相等。也可以引導(dǎo)學(xué)生探索3個(gè)三角形與各自所在正方形的面積關(guān)系；發(fā)現(xiàn)每個(gè)三角形的面積都等于正方形面積的一半。4圖中每個(gè)小方格表示1平方厘米；比較陰影部分的面積；（ ）圖與其他三個(gè)圖形不相等。A.B.C.D.考查目的：組合圖形的面積計(jì)算。答案：C解析：根據(jù)圖示分別求出四個(gè)陰影部分的面積：A圖形的面積是3平方

8、厘米；B圖形的面積是3平方厘米；C圖形的面積是2.5平方厘米；D圖形的面積是3平方厘米。所以；C圖陰影部分的面積與其他三個(gè)不相等。5如圖所示；每個(gè)小正方形的面積為1 cm2；請你估計(jì)一下；這個(gè)米老鼠圖片的面積約是（ ）cm2。A.15 B.20 C.35 D.60考查目的：利用組合圖形的面積計(jì)算解決實(shí)際問題。答案：C解析：認(rèn)真分析圖形；弄清圖形所占的方格數(shù)是解答此題的關(guān)鍵。在分析講解中；可引導(dǎo)學(xué)生說出自己的解題思路；鼓勵(lì)不同的方法解答。這里介紹一種：從上往下看；小方格的個(gè)數(shù)約為2+6+8+43+3+4=35；所以圖形的面積約為35平方厘米。三、解答1模具廠車間里放著兩塊廢棄的鋼板（如圖）；請分

9、別計(jì)算出面積。（單位：厘米）考查目的：組合圖形的面積計(jì)算。答案：（1）（24+30）242+20302=948（平方厘米）答：面積是948平方厘米。（2）1015-（7+10）42=116（平方厘米） 答：面積是116平方厘米。解析：通過觀察圖形可知；第一塊鋼板的面積是梯形和三角形的面積之和；第二塊鋼板的面積是長方形的面積減去梯形的面積。通過讀圖；找出相關(guān)的隱藏條件；再運(yùn)用公式進(jìn)行計(jì)算。2圖中已畫出了一個(gè)三角形；請你在圖上畫出一個(gè)平行四邊形；使平行四邊形的面積是三角形的3倍；再畫出一個(gè)梯形；使梯形的面積和所畫平行四邊形的面積相等?？疾槟康模浩叫兴倪呅?、三角形和梯形的面積。答案：解析：因?yàn)榈鹊椎?/p>

10、高的平行四邊形面積是三角形面積的2倍；由圖形可知；平行四邊形和三角形的高相等；要使平行四邊形的面積是三角形的3倍；只要平行四邊形的底是三角形底的1.5倍即可；在高相等的情況下；要使梯形的面積和平行四邊形的面積相等；只要梯形的上下底之和的一半等于平行四邊形的底即可。3如圖；梯形的面積是450 cm2；求陰影部分的面積。考查目的：梯形的面積計(jì)算；三角形的面積計(jì)算。答案：4502（5+25）=30（cm）；30252=375（cm2）答：陰影部分的面積是375 cm2。解析：由題意可知；陰影部分是一個(gè)三角形；且底已知；只要求出高即可運(yùn)用公式計(jì)算。而梯形的面積和上、下底已知；可以求出高（也即陰影部分三

11、角形的高）。4如圖；一個(gè)平行四邊形的一邊長15厘米；這條邊上的高為6厘米；一條線段將此平行四邊形分成了兩部分；它們的面積相差18平方厘米；求其中梯形的上底是多少厘米？考查目的：平行四邊形和梯形的面積計(jì)算。答案：平行四邊形的面積為156=90（平方厘米）；則梯形的面積為（90+18）2=54（平方厘米）；其上底為5426-15=3（厘米）。答：梯形的上底是3厘米。解析：先依據(jù)平行四邊形的面積公式計(jì)算出整個(gè)圖形的面積；將該面積加上18平方厘米再除以2就是梯形的面積；最后利用梯形的面積公式計(jì)算出上底的長。5每個(gè)小方格的面積為1平方厘米；先估計(jì)下圖中小魚的面積大約是多少平方厘米；再用計(jì)算的方法加以驗(yàn)證。考查目的：圖形面積的估算；組合圖形的面積計(jì)算。答案：估算的結(jié)果和計(jì)算的方法都不唯一