蘇教版一年級下冊第三課《小池塘》第二課時 教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)內(nèi)容：蘇教版一年級下冊第三課小池塘第二課時教材簡析：這篇課文是一篇寫景狀物的小散文。描寫了小池塘如同明亮的眼睛，映現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界，給人以生動形象的美感享受。教學(xué)目標(biāo)：1、 知識與水平學(xué)會兩個生字：紅、陽，復(fù)習(xí)部首：絞絲旁、耳朵旁。理解由生字組成的詞語。能準(zhǔn)確流利有感情的朗讀背誦課文。培養(yǎng)孩子的想象力。創(chuàng)設(shè)郊游的情境，讓孩子在情境中感受小池塘的美。通過淺顯易懂的方法讓孩子學(xué)會打比方,把話說得更生動.2、 情感態(tài)度與價值觀感受小池塘的美，使孩子熱愛春天，喜愛大自然，知道要保護(hù)大自然。教學(xué)重點(diǎn)：感受小池塘的美。教學(xué)過程：一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣1、 春姐姐來了，天氣可真好，咱們一起去郊外

2、走一走，看一看，好嗎？音樂起：走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一起去郊外陽光柔柔，白云悠悠，青山綠水一片清秀。2、 不知不覺，我們來到了郊外的一個小池塘邊了。吁！輕點(diǎn)，小池塘還睡著呢！二、 帶入情境，感受池塘美1、 誰來做春風(fēng)姐姐，喚醒小池塘？指名。你真溫柔！咱們?nèi)嘁黄饋泶猴L(fēng)姐姐，輕輕地吹課件：小池塘出現(xiàn)幾道水紋2、 瞧！小池塘有動靜了，他醒來了！你們高興嗎？課件出示：春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。誰能用高興的語氣讀好這句話？指名。讀得怎么樣？哪里讀得特別好？誰再來讀？齊讀。3、 我們再來吹，讓小池塘動起來，行嗎？課件：水波閃爍4、 你看到了什么？對啊，我們以前在濠河邊見到

3、這樣美麗的景象，我們還能夠用這樣的詞語來說：課件：微波蕩漾 波光粼粼。 齊讀。5、 在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，池塘邊的蘆葦也發(fā)生了變化，你們看！課件。蘆葦怎么樣了？句子：池塘邊的蘆葦長起來了。6、 這樣的小池塘讓你想到了什么？（學(xué)生說到眼睛時）一只怎樣的眼睛？真像！瞧，眼睛邊上還長著睫毛呢！大眼睛，長睫毛，可真漂亮！小朋友們想的太美妙了！課件出示句子：池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起來了，像長長的睫毛。美美地讀好這句話！指名一男一女比賽讀全班男女比賽讀。7、 小朋友的眼睛也很明亮，讓老師看看，啊我在你的眼睛里看到了我！小池塘，這水汪汪的大眼睛又會看到什么呢？課

4、件：太陽、白云倒映在池塘里8、 指太陽：你們看！引背小詩：天上一個太陽，水里一個太陽，滾圓滾圓，鮮紅鮮紅。一條魚兒游過，太陽忽然碎啦。一塊，兩塊，東晃，西晃啊，不要驚動它，讓它安靜一下，待會兒你再來瞧，它依舊是那么滾圓滾圓，鮮紅鮮紅9、句式：太陽倒映在池塘里，就像（ ）。是啊，圓圓的，紅紅的。出示句子：太陽倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。齊讀。這么好看的氣球，你想玩嗎？怎么玩？9、 太陽公公還有個好伙伴呢！誰？（指白云）瞧瞧，這兒一朵，那兒一朵，白云就像個魔法師，不停地變換著樣子。句式：白云一會兒像（ ），一會兒像（ ）。真美。課文中也有一句美美的句子。出示：白云倒映在池塘里，像一群白鵝。誰來

5、讀好它？這群白鵝在池塘里干什么呢？10、 是??！他們玩得真高興！我們也在池塘邊玩起來，好嗎？課中操。11、 不知不覺，夜幕降臨了。（音樂起）。閉上眼睛，讓我們躺在蘆葦叢中休息一會吧！多么安靜的夜晚哪！蛐蛐聲起。12、 課件：月牙、星星的倒影聽，蛐蛐在叫我們快起來，欣賞晚上的小池塘呢！快來看看吧！你看到什么？誰能試一試用我們剛剛學(xué)過的說法說一說？月牙倒映在池塘里，像（ ）。星星倒映在池塘里，像（ ）。13、 真美！你們一定能讀好這兩句話。出示句子：月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像很多閃亮的珍珠。自讀。美嗎？你喜歡句子里的哪些詞語？（彎彎 閃亮）加重音。誰來讀？14、 啊！

6、美得老師都要陶醉了！都不想回家了！你們呢？其實(shí)呀，不管是白天還是晚上，小池塘里還能看到許很多多可愛的東西呢！開動小腦筋，想一想，在小池塘里還能看到什么？指名。我們再試一試用書上的說法說一說。小組能夠討論討論，看誰說得美。出示句式：（ ）倒映在池塘里，像（ ）。15、 動物，植物，紅的，綠的，黃的這真是一個五彩的世界??！小池塘真是美不勝收！讓我們一起來大聲夸夸小池塘！出示句子：明亮的小池塘，美麗的大眼睛，映出一個五彩的世界！16、 池塘美如畫，我們可要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)池塘，愛護(hù)大自然，保護(hù)他們， 就是保護(hù)我們自己！17、 太晚了。我們得回家了。你們愿意把今天見到的美景講給爸爸媽媽聽嗎？我們先練習(xí)一下。根據(jù)課件提示背課文。三、 學(xué)習(xí)生字1、 這堂課，咱們還要交兩個生字朋友。出示卡片：陽誰來做小老師？（讀準(zhǔn)音，記住形，懂得義）太陽 陽光 艷陽 陰陽2、 紅教學(xué)方法同上。3、 教師范寫。4、 學(xué)生描紅寫字。附課文全文 小池塘 春風(fēng)姐姐輕輕吹了一口氣，小池塘就醒來了。池塘里的水波一閃一閃的，像一只明亮的大眼睛。池塘邊的蘆葦長起