腳內(nèi)側(cè)傳接球

1、莆田學(xué)院期末測(cè)試體育教學(xué)論教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分表20102011 學(xué)年第一學(xué)期課程名稱： 體育教學(xué)論適用年級(jí)/專業(yè) 08 體育教育專業(yè)試卷類別： 開(kāi)卷（V ） 閉卷（）學(xué)歷層次： 本科姓名： 李金杰 學(xué)號(hào)： 810801219授課年級(jí)：授課內(nèi)容：評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值得分教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)全面、具體、清晰，每個(gè)目標(biāo)含有三要素，具有可操作性10教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容的選擇，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和 發(fā)展需要，準(zhǔn)確把握教材的性質(zhì)、重點(diǎn)、 難點(diǎn)，教材搭配合理6教學(xué)組織教學(xué)組織嚴(yán)密，場(chǎng)地布置合理，隊(duì)形變化 得當(dāng)6教學(xué)方法教學(xué)方法科學(xué)，教學(xué)手段多樣10教案格式規(guī)范工整，文字表達(dá)要簡(jiǎn)練8附加分吸取本學(xué)科先進(jìn)理論，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)，教

2、學(xué)內(nèi)容搭配、教學(xué)方法和練習(xí)手段有新意10總分評(píng)卷人簽名復(fù)核人簽名教學(xué)設(shè)計(jì)水平五（高一年級(jí)）腳內(nèi)側(cè)傳接球課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)指導(dǎo)思想本課以健康第一為指導(dǎo)思想，注重學(xué)生對(duì)足球基本技術(shù)的掌握和實(shí)踐使用。注重發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位， 在班內(nèi)形成一個(gè)個(gè)強(qiáng)而有力的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，使學(xué)生在愉快、團(tuán)結(jié)的學(xué)練氛圍中激發(fā)對(duì)足球的強(qiáng)烈興趣，感受練習(xí)、比賽的快樂(lè)，并從中培養(yǎng)學(xué)生的 堅(jiān)強(qiáng)意志，協(xié)作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。二、學(xué)生起點(diǎn)能力分析本課教學(xué)對(duì)象是高一年級(jí)足球選項(xiàng)班的男生。學(xué)生對(duì)足球基本技術(shù)存在著很大的差異，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣較好，學(xué)生間能團(tuán)結(jié)互助，有較強(qiáng)的凝聚力。學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，求知欲 強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，上進(jìn)

3、心強(qiáng)，平時(shí)活潑、好動(dòng)。本課通過(guò)師生互動(dòng)， 生生互動(dòng)，教師引導(dǎo)、 同學(xué)之間的合作探究，一定能順利達(dá)成本次課的教學(xué)目標(biāo)。三、教材分析足球一一腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球最基本的技術(shù)之一，也是水平五的一個(gè)重要內(nèi)容。足球是融 入技術(shù)、智慧、團(tuán)結(jié)協(xié)作為一體的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康發(fā)展有積極的作用，又 因足球運(yùn)動(dòng)具有精彩性、趣味性，能夠吸引眾多青少年的參和，并能更好地體現(xiàn)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié) 作，積極向上的精神。重點(diǎn)是腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作、對(duì)球的控制和支配能力。難點(diǎn)是腳內(nèi) 側(cè)傳接球動(dòng)作的正確性、傳球的方向性和力量。掌握好此項(xiàng)技術(shù)能為學(xué)生學(xué)習(xí)足球技術(shù)打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、教學(xué)目標(biāo)制定根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力及年齡特點(diǎn)

4、制定以下三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：（一）認(rèn)知目標(biāo)：初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作概念及要領(lǐng)（二）技能目標(biāo)：初步領(lǐng)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作、對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度協(xié) 調(diào)等身體素質(zhì)（三）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密 切配合的集體主義精神。五、教學(xué)策略選擇（一）教法1. 講解示范法：基本學(xué)習(xí)部分對(duì)腳內(nèi)側(cè)技術(shù)的講解使學(xué)生正確了解動(dòng)作表象及動(dòng)作要領(lǐng)，游戲部分對(duì)規(guī)則的講解使學(xué)生了解游戲規(guī)則。2. 游戲法：游戲部分運(yùn)用的游戲可增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而加大練習(xí)強(qiáng)度。3. 競(jìng)賽法：學(xué)生練習(xí)部分的打“靶” 比賽分組比賽充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興 趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)

5、感。（二）學(xué)法1. 在學(xué)生練習(xí)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)技能動(dòng)作的指導(dǎo)，提倡小組合作學(xué)習(xí)。2. 在游戲中加強(qiáng)協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。六、教學(xué)過(guò)程（一）開(kāi)始熱身部分（12分鐘）1. 上課常規(guī) （3分鐘）（1）教學(xué)活動(dòng)：1 ）集合整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問(wèn)好，2）教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，并進(jìn)行安全教育3）檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生（2）組織措施:圖一（3）要求：快、靜、齊。2. 四面轉(zhuǎn)法反口令練習(xí)（2分鐘）方法：教師喊四面轉(zhuǎn)法口令，學(xué)生做方向相反動(dòng)作（1）教學(xué)活動(dòng)：1 ）教師講解練習(xí)方法2）教師喊口令，學(xué)生做動(dòng)作3）做錯(cuò)同學(xué)做一次蹲起作為懲罰（2） 組織措施：同圖一（3）要求：注意力集中3. 慢跑 （2分鐘

6、）組織措施：成四列縱隊(duì)繞操場(chǎng)跑一圈要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿第二節(jié)體側(cè)運(yùn)動(dòng)要求:第三節(jié)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)要求:第四節(jié)弓步壓腿要求:要求：動(dòng)作剛健有力并富有彈性，展臂充分，以便于充分?jǐn)U胸第一節(jié)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)第五節(jié)側(cè)壓腿要求4.徒手操練習(xí) 4 X 8 拍 （5分鐘）側(cè)屈時(shí)兩腿伸直，上體不要前傾或后仰，側(cè)屈動(dòng)作應(yīng)富有彈性身體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)兩腳不動(dòng)，動(dòng)作速度均勻柔和，動(dòng)作放松弓步動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，積極壓腿側(cè)壓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，積極側(cè)壓第六節(jié)腳手腕繞環(huán)要求：動(dòng)作均勻柔和，充分活動(dòng)手腕踝關(guān)節(jié)（1）教學(xué)活動(dòng)：1 ）教師示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)做好準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性2）學(xué)生跟著教師口令一起，注意模仿教師的動(dòng)作（2）組織措施：圖三（3）要求： 動(dòng)作舒展大方、動(dòng)

7、作到位（二）學(xué)習(xí)提高部分（26分鐘）1. 腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作要領(lǐng)：直線助跑，支撐腳踏在球側(cè)，膝關(guān)節(jié)微屈。腳趾指向出球方向，踢球腿以髖關(guān) 節(jié)為軸由后向前擺動(dòng)，膝踝關(guān)節(jié)外展，腳尖稍翹，一腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)來(lái)球，但膝關(guān)節(jié)擺置接近 球體上方時(shí)，小腿加速前擺，擊球剎那，腳跟前頂，腳型固定，用腳內(nèi)側(cè)的后中部擊球。 重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作、對(duì)球的控制和支配能力。難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作的正確性、傳球的方向性和力量。（1 ）教學(xué)活動(dòng)1）教師邊講解邊示范動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn)和難點(diǎn)2） 學(xué)生按教師指定隊(duì)形聽(tīng)講并看示范站 蹲老師 蹲站圖四3. 組織學(xué)生練習(xí) 兩人一組體會(huì)觸球部位練習(xí)（3分鐘）方法：一名學(xué)生將球踩在腳底，另一

8、名學(xué)生做腳內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作，體會(huì)正確觸球部位組織措施：如圖五 兩人一組練習(xí)一腳傳球，提高控球能力（5分鐘）方法：兩人相距五米，一名學(xué)生將球傳出后，另一名學(xué)生先將球停好，然后將球傳出，如此重復(fù)組織措施：如圖六 打“靶”比賽（8分鐘）方法：四人一組，三人在標(biāo)志線中點(diǎn)依次擊球兩次進(jìn)行打靶，一人將擊出球傳回，擊中A、B C三個(gè)標(biāo)志桶分別得 2分，1分，2分，總分最高組為勝 組織措施：如圖七（2 ）組織措施圖五g -J 圖七（3）要求：全身心投入4. 教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤5. 游戲：耍猴子 （6分鐘） 方法：十人一組，八人圍成一圈，可任意將球傳給圍圈同學(xué)，中間兩人搶球，被搶者換上, 依次輪換1）教師講解游

9、戲方法2）全班分四組進(jìn)行游戲（1）教學(xué)活動(dòng):（2）組織措施:圖八（3）要求：在游戲的同時(shí)，體會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)動(dòng)作（三）恢復(fù)整理部分（7分鐘）1、整理運(yùn)動(dòng)：配樂(lè)放松（5分鐘）方法：1.調(diào)整呼吸，同時(shí)向兩側(cè)放松擺動(dòng)10次2. 輕跳抖動(dòng)大小腿，以致放松（1 ）教學(xué)活動(dòng)1）教師講解示范動(dòng)作2 ）在音樂(lè)的伴奏下，學(xué)生模仿教師動(dòng)作，促使肌肉，身心放松（2 ）組織措施同圖四（3）要求：全身心放松2、 講評(píng)教師總結(jié)本節(jié)課教學(xué)，并布置課外作業(yè)（2分鐘）3、 收拾整理器材由當(dāng)日值日生收球，并打掃場(chǎng)地七、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決預(yù)防方法。可能出現(xiàn)問(wèn)題：教學(xué)場(chǎng)地過(guò)大，在練習(xí)中因撿球浪費(fèi)時(shí)間過(guò)多。預(yù)防方法：開(kāi)始練

10、習(xí)前，教師應(yīng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)傳接球的準(zhǔn)確性及對(duì)球的控制八、場(chǎng)地布置場(chǎng)地器材：足球場(chǎng)足球20個(gè) 哨子一只 錄音機(jī) 標(biāo)志桶15個(gè)九、效果預(yù)計(jì)1. 預(yù)計(jì)80%上的學(xué)生初步掌握本課所學(xué)動(dòng)作。2. 預(yù)計(jì)本課學(xué)生的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度為中等，最高心率為170次/分左右，平均心率為120次/分左右,練習(xí)密度為45%左右體育課教案教師： 李金杰班級(jí)：高一（1）人數(shù)：40課次:時(shí)間：2010-12-20教學(xué)腳內(nèi)側(cè)傳接球重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作、對(duì)球的控制和支配內(nèi)容游戲：“耍猴子”能力難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球球動(dòng)作的正確性、傳球的方向性和力量1.認(rèn)知目標(biāo)：初步掌握腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作概念及要領(lǐng)教學(xué)目標(biāo)2. 技能目標(biāo)：初步領(lǐng)會(huì)腳內(nèi)側(cè)傳接球、對(duì)

11、球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度協(xié)調(diào)等身體 素質(zhì)3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機(jī)智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。課的結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)方式和組織措施次數(shù)時(shí)間一、上課常規(guī)一、教學(xué)活動(dòng)1次3分鐘二、四面轉(zhuǎn)法反口令1.集合整隊(duì)，檢查人數(shù)，師生問(wèn)好，1次2分鐘練習(xí)2.教師宣布本課教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，并進(jìn)行安4X82分鐘開(kāi)始熱身部分12 分 鐘方法：教師喊四面轉(zhuǎn)全教育5分鐘法口令，學(xué)生做方向3.檢查服裝、安排見(jiàn)習(xí)生相反的動(dòng)作 三慢跑二、組織措施：四列橫隊(duì)集合四.徒手體操（1）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)1-2左腿向左一步，冋 時(shí)兩臂前上屈握拳，圖一拳心向內(nèi)三、要求：快、靜、齊3-4

12、兩臂胸前平屈位 向后擴(kuò)胸一次5-6右手高舉，左手在 體側(cè)做后振臂7-8左手高舉，右手在 體側(cè)做后振臂 第二八拍動(dòng)作不變， 方向相反（2）體側(cè)運(yùn)動(dòng)1-4左腳向左一步，同 時(shí)左臂經(jīng)側(cè)至側(cè)上 舉，右手叉腰5-8左臂上舉，同時(shí)上 體向右側(cè)屈一次，還 原成直立第二八拍，動(dòng)作不變，方向相反（3）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)1-2兩腳開(kāi)立和肩同 寬，同時(shí)兩臂側(cè)舉3-6下體不動(dòng)上體向 左側(cè)轉(zhuǎn)動(dòng)兩次7-8還原第二八拍動(dòng)作不變，方向相反（4）弓步壓腿1-4左腳在前成前后 開(kāi)立，左腳膝蓋成直 角，右腳的腳伸直，5-8上體盡量往下壓 第二八拍，身體轉(zhuǎn)向， 動(dòng)作不變，方向相反（5）側(cè)壓腿1-4身體下蹲，右腳往 右邊伸直，左腳保持 下蹲姿勢(shì)

13、5-8身體向左側(cè)壓（6）腳手腕繞環(huán)1-8腳尖點(diǎn)地，踝關(guān)節(jié) 按逆時(shí)針繞圈，手指 相扣，手腕關(guān)節(jié)按逆 時(shí)針饒圈第二八拍，動(dòng)作不變，方向相反一、教學(xué)活動(dòng)1、教師講解練習(xí)方法2、教師喊口令，學(xué)生做動(dòng)作3、做錯(cuò)同學(xué)做一次蹲起作為懲罰二、組織措施：同圖一三、要求：集中注意力一、組織措施：成四列縱隊(duì)繞操場(chǎng)跑一圈圖二二、要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿一、教學(xué)活動(dòng)1、教師示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)做好準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性2、學(xué)生跟著教師口令一起，注意模仿教師的動(dòng) 作二、組織措施體操隊(duì)形 圖三三、要求：動(dòng)作舒展大方、動(dòng)作到位要求：動(dòng)作剛健有力并富有彈性，展臂充分，以 便于充分?jǐn)U胸要求：側(cè)屈時(shí)兩腿伸直，上體不要前傾或后仰， 側(cè)屈動(dòng)作應(yīng)富

14、有彈性要求：身體轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)兩腳不動(dòng)， 動(dòng)作速度均勻柔和, 動(dòng)作放松要求：弓步動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)到位，積極壓腿 要求：側(cè)壓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，積極側(cè)壓要求：動(dòng)作均勻柔和，充分活動(dòng)手腕踝關(guān)節(jié)學(xué)習(xí)提高部分26分鐘一、腳內(nèi)側(cè)傳接球 動(dòng)作要領(lǐng)：直線助 跑，支撐腳踏在球 側(cè)，膝關(guān)節(jié)微屈。 趾指向出球方向， 球腿以髖關(guān)節(jié)為軸 由后向前擺動(dòng)，膝踝 關(guān)節(jié)外展，腳尖稍 翹，一腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)來(lái) 球，但膝關(guān)節(jié)擺置接 近球體上方時(shí)，小腿 加速前擺，擊球剎 那，腳跟前頂，腳型 固定，用腳內(nèi)側(cè)的后 中部擊球。重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球 技術(shù)動(dòng)作、對(duì)球的控 制和支配能力 難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球 技術(shù)動(dòng)作、對(duì)球的控 制和支配能力二、游戲：耍猴子 游戲方法：十人一組，

15、 八人圍成一圈，可任 意將球傳給圍圈同 學(xué)，中間兩人搶球被 搶者換上，依次輪換一、教學(xué)活動(dòng)1. 教師邊講解邊示范動(dòng)作，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作重點(diǎn)和難 占八、2. 學(xué)生按教師指定隊(duì)形聽(tīng)講并看示范站蹲老師蹲站圖四3.組織學(xué)生練習(xí) 兩人一組體會(huì)觸球部位練習(xí)方法：一名學(xué)生將球踩在腳底，另一名學(xué)生做腳 內(nèi)側(cè)踢球動(dòng)作，體會(huì)正確觸球部位組織措施：如圖五 兩人一組練習(xí)一腳傳球，提高控球能力方法：兩人相距五米，一名學(xué)生將球傳出后，另 一名學(xué)生先將球停好，然后將球傳出，如此重復(fù) 組織措施：如圖六 打“靶”比賽方法：四人一組，三人在標(biāo)志線中點(diǎn)依次擊球兩 次進(jìn)行打靶，一人在標(biāo)志桶后將擊出球傳回，擊中A、B C三個(gè)標(biāo)志桶分別得 2分，1分，2分， 總分最高組為勝組織措施：如圖七圖五圖七4.教師巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤三、要求：全身心投入20次201次5分鐘3分5分8分6分鐘、教學(xué)活動(dòng)1. 教師講解游戲方法2. 全班分四組進(jìn)行游戲、組織措施圖八一、整理運(yùn)動(dòng)：配樂(lè)恢復(fù)整放松理部分1.調(diào)整呼吸，