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文檔簡介

1、Unit2 知識詳解A Lets talk 知識詳解重難點1. 如何詢問對方的出行方式How do you come (to) .?課文應用:How do you come to school? 你們怎么來學校的?句型結(jié)構(gòu):How do you come (to) + 地點?重點解析:how: 意為“怎樣”,用來詢問做事情的方式,位于句首,引導特殊疑問句。do: 助動詞,幫助構(gòu)成疑問句,無實際意義。come(to) + 地點:如果come后面所接的詞為副詞,則要省略介詞to,如come here(來這兒)。生活實例:大熊貓Tuantuan來到了北京,它是怎么來的呢?讓我們來看一看吧!How d

2、o you come here? 你怎么來這兒的?By plane. 乘飛機。知識拓展:怎樣詢問他人的出行方式How does he/she come (to) + 地點?例如:How does she come to the park? 她怎么來公園的?How do they come (to) + 地點?例如:How do they come to the bus station? 他們怎么來公共汽車站的?知識鏈接:含有how的特殊疑問句小結(jié)疑問短語意義運用語境例句how old多大(年紀)用來詢問年齡How old are you? 你多大(年紀)了?how much多少(錢)用來詢問不

3、可數(shù)名詞的量How much milk do you want? 你想要多少牛奶?用來詢問物品的價格How much is the book? 這本書多少錢?how many多少用來詢問可數(shù)名詞的數(shù)量How many books arte there? 有多少本書?how long多久用來詢問某動作或狀態(tài)持續(xù)的時間How long will you stay here? 你將在這兒待多久?how often多久一次用來詢問在某一特定時間內(nèi)進行某個動作的決數(shù),通常就頻度副詞always, sometimes等提問How often do you watch TV? 你多久看一次電視?how fa

4、r多遠用來詢問距離How far is it from your home to the school? 你家距離學校多遠?2. 頻度副詞大家庭課文應用:Usually, I come on foot. 通常,我走路來。如果朋友問你“你多久出去旅游一次?”,你要怎么回答呢?答案可以有很多種:一個月一次、經(jīng)常旅游有時旅游等。這就需要用到頻度副詞,如always總是,usually通常,often經(jīng)常,sometimes有時,never從不等。單詞詞義大致頻率always總是100%usually通常80%often經(jīng)常60%sometimes有時30%never從不0語法小貼士:頻度副詞簡介在本

5、課中出現(xiàn)了副詞家族中的一個很常見的成員頻度副詞。頻度副詞又稱頻率副詞,用來表示事情發(fā)生的頻率,即某事多長時間發(fā)生一次。A Lets talk知識詳解拓展點1. Mrs的用法課文應用:Good morning, Mrs Smith! 早上好,史密斯老師!Mrs是對已婚婦女的稱呼,意為“太太;夫人”,用于已婚女子的夫姓前。如我們應稱格林先生的夫人為Mrs Green(格林夫人)。知識鏈接:對女士的稱呼(1) Mrs意為“太太;夫人”,是對已婚婦女的稱呼。(2) madam意為“夫人;太太;女士”,與尊稱男人的用詞sir相對應,多用于對女性的禮貌稱呼,如店員對女顧客的稱呼,后面不加姓名。(3) la

6、dy意為“女士;夫人”,與gentleman相對應,是對女性的禮貌稱呼,多用于演講或祝酒時稱呼在場的女性。(4) Miss意為“小姐”,是對未婚女性的稱呼,多與姓氏連用。2. “by + 交通工具”表示出行方式課文應用:Sometimes I come by bus. 有時我乘公共汽車來?!癰y+交通工具”表示“乘/騎”,常用的表達方式有:train乘火車 plane乘飛機car乘小汽車 by ship乘船bike騎自行車 subway乘地鐵要點提示:by后面一定要直接加交通工具的單數(shù)形式。另外,“小腳丫”foot與on搭配,即“步行”要用“on foot”表示。英漢有別:漢語中“乘火車”,“

7、騎自行車”等是動詞短語,但在英語中“by train” “by bike”等為介詞短語,在句子中不能作謂語。易混辨析:“take a + 交通工具”與“by + 交通工具”“take a + 交通工具”的意思同樣為“乘某種交通工具”。此短語為動詞短語,在句中“take a + 交通工具”可以作謂語,并且交通工具前需要有冠詞;而“by + 交通工具” 是一個介詞短語,可以充當方式狀語,但不能作謂語,并且交通工具前不加冠詞。例如:We take a bus to school. = We come to school by bus. 我們乘公共汽車來學校。語法小貼士:方式狀語簡介狀語部分Work工

8、作hard. 努力。Walk走slowly. 慢慢地。Go去by bike. 騎自行車。Travel旅行by plane. 乘飛機。方式狀語表示做事情的方式、手段或使用的工具等。3. “What about .?”的用法數(shù)學題目大全帶答案課文應用:What about your classmates and teacher? 你的同學和老師呢?英語中“What about .?”是一個常用的句型,它后面可接名詞、代詞或動詞-ing形式。它有以下用法:詢問情況或打聽消息。當對方談的事情不明確,需要詢問清楚時,可以用這個句型。例如:I want to talk to you. 我想要和你談話。Wh

9、at about? 談什么?向?qū)Ψ教岢鼋ㄗh或請求,相當于句型“Would you like (to) .?”,語氣很委婉。例如:What about having some bread? = Would you like some bread? 吃些面包好嗎?What about playing football now? = Would you like to play football now? 現(xiàn)在踢足球怎么樣?寒暄時用作承接上下文的轉(zhuǎn)折語。例如:Im a student. What about you? 我是一名學生。你呢?教學過程中的建議Our English teacher is

10、good. What about yours? 我們的英語老師很好。你們的(英語老師)怎么樣?有趣的線造型美術(shù)教案A Lets learn知識詳解拓展點1. Lets引導的祈使句教學過程中的建議課文應用:Lets go to the nature park. 讓我們?nèi)プ匀还珗@吧。句型結(jié)構(gòu):Lets + 動詞原形 + 其他。新葉閱讀答案重點解析:此句型用于提出建議,屬于Let型祈使句?;究蚣埽篖ets + 動詞原形 + 其他。暑假防溺水安全教育教案 Lets go to the nature park.擺渡自己的閱讀及答案生活實例:學校組織大家去看電影,電影沒開場前,同學們異常興奮。為了維持紀

11、律,Miss White想出了一個好辦法,是什么呢?讓我們一起來看看:Miss White: Lets sing a song together. 讓我們一起唱一首歌吧。觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動,由近及遠的原則,有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的,是相當有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等,孩子一邊觀察,一邊提問,興趣很濃。我提供的觀察對象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導幼兒多角度多層面地進行觀察,保證每個幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察,觀察

12、與說話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如一次我抓住時機,引導幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說:烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?!蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?!碑斢變嚎吹介W電時,我告訴他“這叫電光閃閃?!苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來,我抓住時機說:“這就是雷聲隆隆?!币粫合缕鹆舜笥?,我問:“雨下得怎樣?”幼兒說大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍天高,白云飄,鳥兒飛,樹兒搖,太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情,幼兒不僅印象深刻,對雷雨前后氣

13、象變化的詞語學得快,記得牢,而且會應用。我還在觀察的基礎(chǔ)上,引導幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來,在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣,給大樹開刀治病。通過聯(lián)想,幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。Students: OK! 好的!機械工程師工作內(nèi)容A Lets learn文化窗口概率教學方法的研究要練說,得練看。看與說是統(tǒng)一的,看不準就難以說得好。練看,就是訓練幼兒的觀察能力,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程

14、的指導,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。地鐵教師名言地下鐵道簡稱地鐵或地下鐵,狹義上專指以地下運行為主的城市軌道交通系統(tǒng)。但廣義上,由于許多此類的系統(tǒng)為了配合修筑的環(huán)境,可能也會有地面化的路段存在,因此通常涵蓋了都會地區(qū)各種地下與地面上的高密度交通運輸系統(tǒng)?!暗罔F”這個詞在美國英語里是“subway”,而在英國英語里則是“under-ground”或者“tube”。目前世界上已有很多城市建成了地下鐵道。地鐵的優(yōu)點:1. 節(jié)省土地。由于一般大都市的市區(qū)地皮價值較高,將鐵路建于地下,可以節(jié)省地面空間。2. 減少噪音。鐵路建于地下,可以減少地面的噪音。3. 減少干擾。由于地鐵的行駛路線不與其

15、他運輸系統(tǒng)(如地面道路)重疊交叉,因此行車受到的交通干擾較少,可節(jié)省更多的通勤時間。4. 節(jié)約能源。在全球變暖的問題下,地鐵是最佳的交通運輸工具。由于地鐵行車速度穩(wěn)定,民眾樂于搭乘,也取代了許多開車所消耗的能源。5. 減少污染。一般的汽車使用汽油或柴油作為能源,而地鐵使用電能,沒有尾氣的排放不會污染環(huán)境。B Lets talk知識詳解重難點1. 如何用must表示必須做某事課文應用:In the USA people on bikes must wear one. 在美國騎自行車的人必須戴頭盔。句型結(jié)構(gòu):某人 + must + 動詞原形( + 其他).重點解析:must是情態(tài)動詞,意為“必須”

16、語氣很強烈,沒有人稱和數(shù)的變化,后面接動詞原形。生活實例:Mike 邀請John去踢足球,John答應了,但是有一個條件。讓我們看看他們的對話吧!Mike: Lets play football this afternoon. 今天下午讓我們踢足球吧。John: OK, but we must finish our homework first. 可以,但是我們必須先完成我們的家庭作業(yè)。2. 如何告誡別人不要做某事Dont .課文應用:Hey, dont go at the red light! 嘿,別闖紅燈!句型結(jié)構(gòu):Dont + 動詞原形( + 其他).重點解析:此種結(jié)構(gòu)在英語中被稱為否定

17、祈使句,用來提醒和警告別人不要做某事。生活實例:當我們假期和爸爸媽媽去一些旅游勝地游玩時,我們常常會看到一些警示游客的標語:Dont smoke. 禁止吸煙。Dont take photos. 禁止拍照。教育視點:遵守紀律,做文明禮貌的好學生俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,嚴格的紀律是學習的保障。我們要的做講文明、懂禮貌的好學生,自覺養(yǎng)成良好的學習慣,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,要做到尊師愛友,自律自強,誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。B Lets talk知識詳解拓展點1. right的用法課文應用:Oh, right! 哦,對!right作形容詞時,意思是“對的,正確的”。例如:Yo

18、ur teacher is right. 你的老師是對的。right意為“正常;情況良好”。例如:I dont feel quite right today. 我今天感覺不太舒服。right意為“右邊的”。例如:Write with your right hand. 用你的右手寫字。right作名詞時,意思是“右邊”。例如:The shop is on the right. 商店在右邊。B Lets learn知識詳解拓展點交通信號燈的意義“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”當我們過馬路時,交通信號燈會告訴我們應該怎么做。我們來學習一下應該怎樣用英語表達這些內(nèi)容吧!Stop redWait a

19、t a yellow light.Go| green例如:We should stop at a red light. 我們應該在紅燈(的時候)停下來。C Story time文化窗口靠右行走還是靠左行走?當你外出的時候,爸爸媽媽定不止一次地叮囑你,走路時一定要靠右側(cè)通行,過馬路時要看交通信號燈(traffic lights)。 其實不只行人,馬路上的機動車也是有秩序地靠右行駛的,只有這樣,我們的交通(traffic)才能安全、暢通。是不是每個國家都是靠右側(cè)通行呢?當然不是。中國(香港、澳門除外)、俄羅斯、 美國、法國、德國等多數(shù)國家和地區(qū),汽車是靠右側(cè)行駛的,但在英國、澳大利亞等國家和地區(qū),汽車是靠左側(cè)

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