中考：對(duì)聯(lián)試題集錦

1、【 2018 鹽城市?7】經(jīng)典詠流傳用現(xiàn)代的唱法和曲調(diào)來(lái)演繹傳統(tǒng)經(jīng)典，將詩(shī)詞文化與電視媒介有機(jī)結(jié)合，兼顧詩(shī)詞文化的意境悠遠(yuǎn)和表現(xiàn)形式的通俗易懂。經(jīng)典傳唱人結(jié)合自身的音樂(lè)風(fēng)格，將經(jīng)典詩(shī)詞轉(zhuǎn)化為優(yōu)美的歌曲，以現(xiàn)代人更喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，去學(xué)習(xí)詩(shī)詞，“推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造性發(fā)展”，受到廣大觀眾的一致好評(píng)。有同學(xué)根據(jù)上面材料擬寫了一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)你寫出下聯(lián)：上聯(lián)：變形式演繹經(jīng)典下聯(lián)： _【參考答案】詠詩(shī)詞弘揚(yáng)傳統(tǒng)【 2018 棗莊市?13】梁衡在秋月冬雪兩軸畫中說(shuō)，記承天寺夜游和湖心亭看雪是我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中的兩軸精品。如果以“承天寺夜游”和“湖心亭看雪”為上下聯(lián)，請(qǐng)從兩文中分別選取一個(gè)

2、字， 兩個(gè)字合起來(lái)作為這副對(duì)聯(lián)的橫批， 并闡釋一下理由。（4 分）【參考答案】橫批：閑 癡 “閑”字，表現(xiàn)蘇軾安閑自適，樂(lè)觀曠達(dá)的心境； “癡”字，點(diǎn)明張岱鐘情山水，淡泊孤寂的獨(dú)特個(gè)性?！伴e”、“癡”二字為兩文的點(diǎn)睛之筆，是二人閑情逸致、天人合一境界的高度概括。 （ 4 分。寫對(duì)橫批 1 分，理由闡釋恰當(dāng) 3 分，意思對(duì)即可）【 2018 南京市?6】五月，南京的初中生又迎來(lái)了一年一度的語(yǔ)文盛會(huì)“漢語(yǔ)周”。初三學(xué)生小可和軒軒結(jié)伴來(lái)到“漢語(yǔ)之星”大會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，參與答題活動(dòng)。對(duì)聯(lián)題上聯(lián)：烏衣巷下聯(lián)：完成對(duì)聯(lián)題時(shí)，小可和軒軒先后寫下了“雨花石” “莫愁湖” “黃山路” “白鷺洲”等，她們對(duì)“白鷺洲”最

3、滿意。請(qǐng)運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí)作比較，說(shuō)說(shuō)“白鷺洲”好在哪里。（ 3 分）與“雨花石”相比，“白鷺洲”好在：與“莫愁湖”相比，“白鷺洲”好在：與“黃山路”相比，“白鷺洲”好在：【參考答案】示例：意思相關(guān)，上下聯(lián)都是地名。詞性相對(duì)，“白鷺”對(duì)“烏衣”，“洲”對(duì)“巷”，十分貼切。平仄相協(xié)，末字“洲”是平聲，符合對(duì)聯(lián)的要求。（3 分）【 2018 廣州市?5】經(jīng)營(yíng)二手圖書的張伯要為自己的書店選副對(duì)聯(lián)，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 () （3 分）a上聯(lián)：錦繡成文，原非我有b上聯(lián)：遠(yuǎn)求海外珍本下聯(lián)：琳瑯滿架，惟待人求下聯(lián)：精印人間好書c上聯(lián)：楚辭漢賦，江山何磅礴d上聯(lián)：不是本店鋪，扁鵲難醫(yī)微恙下聯(lián)：夏鼎周鐘，金石足

4、光輝下聯(lián)：若非此效藥，華佗無(wú)奈小蟲【參考答案】 a【 2018 巴中市?11】無(wú)悔青春，無(wú)憾人生，挺起國(guó)之脊梁。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。（ 2 分）黃大年，著名地球物理學(xué)家。 2009 年，他毅然放棄國(guó)外優(yōu)越條件回到祖國(guó)。赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動(dòng)了我國(guó)的“深探”（地球深層探測(cè)）事業(yè)，用 5 年時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家 20 年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國(guó)際領(lǐng)先水平，技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車，完成了跨代飛躍，書寫了在地球深層探測(cè)領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國(guó)科學(xué)家至誠(chéng)報(bào)國(guó)的風(fēng)采。 2017 年 1 月，他不幸因病去世，年僅 58 歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國(guó)威。下聯(lián)：【

5、參考答案】看今朝，黃大年殫精竭慮（赤膽忠心）“深深”寫傳奇（展風(fēng)采，競(jìng)風(fēng)流、留芳名，書春秋，樹(shù)楷模）【 2018 成都市?12】“回目”是中國(guó)傳統(tǒng)小說(shuō)常見(jiàn)的標(biāo)題形式，常常采用對(duì)仗的方式，一方面概括章節(jié)內(nèi)容，另一方面暗示結(jié)構(gòu)主題。下面是以“回目”的形式為兩篇經(jīng)典文章擬寫的標(biāo)題，請(qǐng)參照下面的示例，補(bǔ)充出空缺之處。（4 分）示例：智取生辰綱楊志押送金銀擔(dān)，吳用智取生辰綱唐雌不辱使命：唐雎口口口而使命不辱，秦王藏禍心卻口口口口孔乙己：小酒店大世界，口口口口口口；口口口口口口，嘗盡人生酸辛【參考答案】護(hù)國(guó)土、自取其辱；充滿世態(tài)炎涼、孔乙己屢落第；【 2018 金華、麗水市?4】下列兩副對(duì)聯(lián)分別寫的是二十

6、四節(jié)氣中的哪個(gè)節(jié)氣？請(qǐng)從備選答案中選出相應(yīng)節(jié)氣填在橫線上。（ 2 分）聞得春雷動(dòng)，只是一聲，蟲醒桃開(kāi)鶯恰?。粫円沟乳L(zhǎng)，舊巢又是棲玄鳥；說(shuō)來(lái)地氣蘇，正逢二月，牛耕日暖雨微微。暑寒漸易，新柳皆來(lái)扭綠腰。（1）（ 2）備選答案：立春雨水驚蟄春分白露秋分【參考答案】驚蟄春分【 2018 浙江省?2】讀下面對(duì)聯(lián) , 根據(jù)要求填寫合適的古詩(shī)文名句。（8 分）對(duì)聯(lián)一：兵甲富胸中，縱教他虜騎橫飛，也怕那范小老子憂樂(lè)關(guān)天下，愿今人砥礪奮起，都學(xué)這秀才先生（馮玉祥題山東青州范公亭）對(duì)聯(lián)二：正氣足千秋，只今砥柱中流，得力在惶恐灘頭、零丁洋里忠臣惟一死，壯此崇祠孤嶼，觸景到羅浮山下、揚(yáng)子江心（清黃惟誥題溫州文天祥祠）

7、對(duì)聯(lián)三：鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛（郭沫若題山東濟(jì)南稼軒?kù)簦?duì)聯(lián)四：異代不同時(shí)，問(wèn)如此江山，龍盤虎臥幾詩(shī)客先生亦流寓，有長(zhǎng)流天地，月白風(fēng)清一草堂（清顧復(fù)初題四川成都杜甫草堂）對(duì)聯(lián)一下聯(lián)說(shuō) “都學(xué)這秀才先生” 。“今人” 可以向范仲淹學(xué)些什么？用 岳陽(yáng)樓記中連續(xù)且意義完整的兩句話回答。對(duì)聯(lián)二上聯(lián)贊揚(yáng)文天樣的崇高氣節(jié)。 聯(lián)系過(guò)零丁洋，寫出詩(shī)中最能體現(xiàn)文天樣 “正氣足千秋”的連續(xù)的兩句。對(duì)聯(lián)三下聯(lián)贊揚(yáng)辛棄疾抗金復(fù)國(guó)的愛(ài)國(guó)精神。 聯(lián)系破陣子 ?為陳同甫賦壯詞以寄之 ，寫出詞人報(bào)效國(guó)家，實(shí)現(xiàn)理想的凌云壯志的連續(xù)兩句。對(duì)聯(lián)四下聯(lián)說(shuō)“先生亦流寓”，是指杜甫一生顛沛流離。聯(lián)系月夜

8、憶舍弟，寫出詩(shī)中情景交融，抒寫思念之情的連續(xù)兩句。【參考答案】 : 先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè): 不以物喜，不以己悲人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青（3) 了卻君王天下事，贏得生前身后名露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：共8 分每小題 2 分，有錯(cuò)別字、漏字、增字不得分。第小題符合題意即可。）【 2018 河北省?3】觀察下面四張圖片，回答后面的問(wèn)題。（2 分）圖片一圖片二圖片三圖片四圖片三中是一副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)，請(qǐng)為它補(bǔ)寫下聯(lián)?！緟⒖即鸢浮抠p析傳統(tǒng)詩(shī)詞【 2018 揚(yáng)州市?7】某書店擬選用兩句有關(guān)“讀書”的對(duì)仗工整的詩(shī)句作為楹聯(lián)，請(qǐng)寫出你認(rèn)為合適的句子： _， _?！緟⒖即鸢浮亢诎l(fā)不知勤學(xué)早,

9、 白首方悔讀書遲。【 2018 孝感市?7】材料二：（1）寫一下：材料二是孫仁同學(xué)在活動(dòng)中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫，請(qǐng)你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。（ 2 分）好家風(fēng)弘揚(yáng)家庭美德。孝行為 _?！緟⒖即鸢浮坑绊懽訉O品行（凸顯言傳身教，共享天倫之樂(lè)，踐行和諧理念）【 2018 黃石?7】在我國(guó)許多旅游勝地，精彩的對(duì)聯(lián)比比皆是，自成一道風(fēng)景。下面這副對(duì)聯(lián)來(lái)自黃石市團(tuán)城山公園的凝碧亭，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請(qǐng)將整理后的下聯(lián)填到橫線上。 (2 分)上聯(lián)：把酒問(wèn)鯰魚誰(shuí)道磁湖水淺下聯(lián)：盛世 山高 聲隨月亮歌 臨風(fēng)【參考答案】臨風(fēng)歌盛世聲隨月亮山高【 2018 烏魯木齊市?19】建軍節(jié)來(lái)臨之際，某影視頻道

10、將進(jìn)行軍事題材影片展播，下面是該頻道以對(duì)聯(lián)的形式為此次展播擬定的宣傳語(yǔ)的上句，請(qǐng)結(jié)合上述材料， 補(bǔ)寫出下句。（ 3 分）主旋律電影彰顯陽(yáng)剛之氣，【參考答案】新英雄形象體現(xiàn)時(shí)代精神（3 分）【 2018 呼和浩特市?6】?？恳黄趦?nèi)容往往有所側(cè)重，刊物才有個(gè)性和特點(diǎn)。學(xué)苑下期新設(shè)“讀懂詩(shī)人心聲，感受家國(guó)情懷”專題，向全校同學(xué)征集對(duì)聯(lián)宣傳。下面是一位同學(xué)的來(lái)稿，他只寫出了上聯(lián)，請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)，并回答這副對(duì)聯(lián)“讀懂”了哪位詩(shī)人的心聲。（ 3 分）上聯(lián)：寫現(xiàn)實(shí)刺積弊舉世稱圣下聯(lián)：。【參考答案】憂國(guó)難體民苦真情賦詩(shī)杜甫【 2018 吉林省?12】請(qǐng)自擬一副對(duì)聯(lián)，表達(dá)你對(duì)本文（岳陽(yáng)樓記）的理解或感悟。（每聯(lián)

11、不少于 5 字）（ 2 分）上聯(lián)：下聯(lián)：【參考答案】 (1) 洞庭湖水天一色；岳陽(yáng)樓風(fēng)月無(wú)邊。 (2) 登岳陽(yáng)樓遷客騷人或悲或喜；懷天下事仁人志士亦樂(lè)亦憂。（與文章內(nèi)容相關(guān)，寬對(duì)即可。）【 2018 淮安市?3】班級(jí)開(kāi)展名著閱讀交流活動(dòng)，請(qǐng)積極參與，充分展示自我?！炯住俊鞍持恢竿创蜻@廝一頓， 不想三拳真?zhèn)€打死了他。 灑家須吃官司， 又沒(méi)人送飯，不如及早撒開(kāi)?！卑尾奖阕撸仡^指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)?！鳖^罵，一頭大踏步去了。 ( 節(jié)選自水滸傳第 3 回)水滸傳的“回目”有形式整齊的特點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)【甲】段內(nèi)容，補(bǔ)全“回目”。（ 2 分）答：史大郎夜走華陰縣，a?！緟⒖即鸢浮眶斕彷犎?/p>

12、打鎮(zhèn)關(guān)西【 2018 桂林市?8】某地將舉辦“漢字聽(tīng)寫大賽”活動(dòng)，請(qǐng)代為挑選一副最恰當(dāng)?shù)膶?duì)聯(lián)（）（ 2 分）a承先啟后傳千年文化，繼往開(kāi)來(lái)?yè)P(yáng)時(shí)代精神。b抑揚(yáng)頓挫聽(tīng)先賢教誨，方正平穩(wěn)育民族精神。c橫平豎直是祖先腳印，輕描淡寫如歷史回聲。d一字一音是漢語(yǔ)本色，一筆一畫如多彩人生。【參考答案】 b【 2018 廣安市?14】某班將于本周星期五下午舉行“走進(jìn)傳統(tǒng)文化”的主題班會(huì)、假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)完成以下任務(wù)：請(qǐng)你為活動(dòng)擬寫一副對(duì)聯(lián)。（2 分）【參考答案】示例一：走近民族經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化營(yíng)養(yǎng)傳承中華傳統(tǒng)文化示例三：品文化大餐傳、學(xué)習(xí)、傳承傳統(tǒng)文化，句式結(jié)構(gòu)一致，意蘊(yùn)相連即可。示例二：汲取民族精神展民族精神（只要圍繞宣 2 分）【 2018 泰州市?6】為消除部分同學(xué)的網(wǎng)癮，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的“閱讀經(jīng)典”活動(dòng)。一位網(wǎng)癮少年受益匪淺，他準(zhǔn)備擬一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)已擬好 : 沉迷網(wǎng)絡(luò)誤學(xué)業(yè)。請(qǐng)你對(duì)出下聯(lián)。(3 分)【參考答案】培養(yǎng)閱讀增知識(shí)【