《健康教育活動總結范文 [健康教育宣傳活動總結]》.doc

1、精品文章健康教育活動總結范文 健康教育宣傳活動總結健康教育宣傳活動總結篇一常州市同濟中學在生命教育活動周中，積極開展了“讓教育與生命同行”為主題的生命教育系列活動。學校將生命教育滲透到學校所有的教育教學活動中，從宣傳發(fā)動入手，以專題教育為切入點，以主題活動為載體，開展了豐富多彩的活動，取得了初步成效。一、宣傳發(fā)動。學校生命教育領導小組在充分醞釀的基礎上，積極組織生命教育課題組的全體教師認真學習相關理論，在學生中積極宣傳生命教育的重要意義。學校派遣部分教師參加了3月10日在紅星大劇院舉行的常州市xx年中小學生命教育周啟動儀式暨洪戰(zhàn)輝事跡報告會。在國旗下講話中先后安排了兩位老師做專題動員，通過校園

2、廣播向全體師生宣布我校開展“讓生命與教育同行”的教育宣傳。通過這些活動，營造了生命教育的氛圍，拉開了我校生命教育的序曲，喚醒了師生沉睡的生命激情。二、專題教育。為了讓全體學生從思想上認識到生命教育的意義，一方面要求全體教師在學科教學中，緊密結合“新課改”，注重發(fā)揮自然科學、思想品德、體育等顯性學科的優(yōu)勢，分層次、分階段，適時、適量、適度地對學生進行生動活潑的生命教育，注重發(fā)揮語文、音樂、美術等隱性學科所蘊涵的豐富的生命教育內容，如語文課通過文學作品中的典型人物和典型事件，聯(lián)系現(xiàn)實生活，讓學生認識自我，學會調適、感悟人與自然、人與社會、自我與他人和諧相處的重要性，陶冶學生心靈。另一方面，學校還針

3、對初中生的身心發(fā)展和生活閱歷特點，特邀常州市生命教育講師團的成員、常州市博物館路亞北部長，來校進行了關于環(huán)境保護方面的專題講座直面環(huán)境保護，再次以“敬畏生命”為主題，以環(huán)境保護教育為依托，以專家輔導為形式，把生命教育活動推向深入。路部長精心制作了圖文并茂的幻燈片，在歷時一個多小時的講座中，他列舉了大量的事實和材料，給同學們全面地揭示了環(huán)境保護的背景、追溯了環(huán)境保護的歷史、解釋了環(huán)境保護的相關知識、分析了全球及我國環(huán)境保護的嚴峻形勢。路部長的講座，知識性、趣味性、直觀性、人文性相結合，一組組翔實精確的數(shù)據(jù)，一個個觸目驚心的畫面，在同學們心中引起了強烈的震撼，同學們深切地感受到，環(huán)境保護刻不容緩，

4、珍愛生命時不我待。正如世界著名女動物學家珍妮古道爾所說：“惟有理解，才能關心;惟有關心，才能愛護;惟有愛護，才能都被拯救?！甭凡块L領著同濟學子們進行了一次生命之旅，也為同濟中學的生命教育活動寫下了厚實的一頁。同時，學校還充分發(fā)揮發(fā)揮校本教研的資源優(yōu)勢，通過心理健康教育、環(huán)境教育等專題教育形式，開展靈活、有效、多樣的生命教育活動。如有的班級在學生中開展“我喜愛的生命格言”評比活動，促進學生積極向上，充滿信心。同學們寫到：天長藍，水長清，山長綠，只有生活在美好環(huán)境中的人們才會體驗到生命的幸福與寧靜。地球的荒漠化，源于人們心靈的荒漠化，而人的心靈的荒漠化會進一步加速地球的荒漠化。這些令人警醒的語句，

5、向人們發(fā)出了這樣的呼吁。環(huán)境保護教育，敬畏生命，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。在活動中，同學們再次受到了心靈的蕩滌。三、主題活動。同濟中學堅持以人為本，注重科學性和人文性統(tǒng)一，促進認知、體驗和實踐相結合，遵循知行統(tǒng)一的原則，既對學生進行科學知識的教育，讓學生理解生命教育的內涵，又引導學生貼近生活、體驗生活，在活動中將知情意行融為一體，使學生活動人生經歷，活動生命體驗。在“生命教育周”中，學校精心籌劃，合理安排，組織了一系列豐富多彩的活動。在主題黑板報評比中，各班班主任和板報小組的同學共同構思，以“敬畏生命”為題，圖文并茂地展示了一個個靈動的集體的精神面貌，彰顯生命的活力。在“生命的價值”的

6、主題班會活動中，各班別出心裁地打出了響亮的口號：“愛生命、知榮辱、做表率、建和諧校園”、“以珍愛生命為榮、以輕視生命為恥”、“讓學校成為師生充滿生命活力的園地”、“讓學校中的每個人都珍愛生命，快樂成長”、“讓學校中的每個人都張揚個性、升華生命”、“關愛生命、關注健康”、“珍惜生命、熱愛生活”、“開啟智慧、潤澤生命”、“書寫好我們生命中的每一頁”、“生命之苗，需要我們共同澆灌”、“成長沒煩惱”、“快樂每一天”等，真正使其成為學生展示自我、宣泄情感、感悟生命的舞臺，點燃了孩子們生命的激情。在“關愛生命，健康成長”的主題演講中，同學們傾聽善待生命的感人故事，明確生命的價值，聲音洪亮，慷慨激昂，激發(fā)了

7、全體師生的熱愛生活的熱情，提升了生命存在的價值取向。他們把為國家盡心盡職作為生命價值體現(xiàn)的崇高追求，震撼了一顆顆純真之心，贏得了同學們的熱烈掌聲。參觀“關愛生命”大型圖片展，則引領學生崇尚科學文明的生活方式，讓學生懂得生命是可貴的，生活是豐富的，人性是多彩的，不應該輕易放棄生命。在生命教育主題征文活動中，學校由語文組老師組織，同學們積極參與，在激揚文字中，濃墨重彩地抒寫了對生命的熱愛和珍視。同學們飽含深情地寫道：在人生的道路上，即使你一切都失去了，只要有生命的存在，你都沒有絲毫理由絕望。人生短促，浮生若夢，它不應該成為我們玩世不恭的理由，相反應該成為我們對生命執(zhí)著的理由。我們要成為自己生命的主

8、宰，做自己生命的主人。珍愛生命，就要賦予生命更精彩的內涵。有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經死了。生命本身不能延續(xù)，但我們的思想，我們的人格，我們的精神會在我們的軀體離開這個世界之后，得以留存延續(xù)，所以我們必須讓自己的生命充實起來，用淵博的知識，高尚的情操，嚴謹?shù)淖黠L，孜孜的追求讓我們生命中的每一天都變得精彩。用寬厚仁慈的愛心去熱愛和包容你身邊的一切吧。我們的愛情、親情、友情都需要我們彼此用自己的愛心來維護，用我們彼此的真誠來培養(yǎng)。當我們的生命中沒了愛心，沒了真誠，我們的生活就會像一片荒漠，了無生機。敬畏生命，就要用執(zhí)著樂觀的精神去追求。人生在世，不如意事十之八九?？扇松喽?，我們沒有理

9、由為了一些瑣碎的事情，來浪費自己的生命，我們沒有理由，為了一些雞毛蒜皮的小事，影響我們本應該快樂的心情。我們應該用樂觀的態(tài)度對待我們遇到的挫折，用積極向上的精神對待生活。學著大事清楚，小事糊涂，學著在得失之間做出取舍。當我們真的學會了珍愛生命，就不必在意生命的長短。當又一個黎明到來時，我們能用自己的慧眼看待新的一天，用自己敏銳善良的心感知新的一天，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造新的一天，用自己樂觀的態(tài)度對待新的一天，我們的生命就在不知不覺中延伸，在不知不覺中臻于完美，直到消失在這個宇宙間。所以，我強調我們要珍愛生命，所以我希望我們從小就要教育孩子們學會對生命的珍視和愛護。這樣我們以后的社會一定會少一些殘

10、忍、少一些血色、少一些刀光劍影而多一些憐憫、多一些仁愛、多一些生命的感動和精彩?！俺Ｖ菔猩逃堋被顒与m然暫告一段落，但是我校生命教育卻剛剛開始。我校將在實際工作中不斷探索、研究、積累經驗，將生命教育落到實處，充分發(fā)揮育人功能，讓學生的生命之花開得更加絢爛多彩。健康教育宣傳活動總結篇二1月12日至18日，是常州市生命教育周。我校圍繞“感恩生命，快樂成長”這一主題，積極宣傳，精心組織，開展扎實有效的活動，取得了非常明顯的活動效果，也為進一步推進生命教育，爭創(chuàng)生命教育特色學校奠定了堅實的基礎。12日早晨，迎著春風，浴著朝陽，學校舉行了“感恩生命，快樂成長”生命教育周啟動儀式。啟動儀式上，喻建杏副

11、校長作了動員講話。她在講話中指出了生命教育的重要意義，號召全體師生認真學習領會生命教育的有關要求，積極開展形式多樣的教育活動，并就本周生命教育活動作了具體安排。喻校長講話之后，還進行了學生簽名活動。四十多位學生代表全校xx多名學生在“感恩生命，快樂成長”的橫幅上莊重地簽上了姓名。13日至16日，從一年級到九年級，每班都舉行了主題鮮明，形式多樣，內容豐富的班會活動。有的班開展了“感恩的心”主題活動，讓同學們說說自己最感謝的一個人，并且說出感謝的理由;有的班開展“生命的意義”辯論會，在辯論中讓同學們認識生命的意義;有的班開展了交通標志辨認賽;還有的班級通過小品、詩歌、故事等形式宣傳生命的價值，引導

12、廣大同學珍愛、尊重生命，感恩他人。14日，學校針對五六年級騎車學生比較多的情況，組織了交通安全教育片的觀看活動。同學們從一個個活生生的事例中，既增強了交通安全意識，掌握了一些交通法規(guī)，又感受到了生命的價值，體會了生命的意義。16日，在開展一系列活動的基礎上，各班進行總結，并指導學生撰寫心得體會，組織“感恩生命，快樂成長”征文比賽。我校多年來十分重視生命教育活動，充分發(fā)揮學校的主課堂、主陣地、主渠道作用，積極整合各類資源，將生命教育與感恩教育有機融合，通過學科滲透、主題班會活動、社會實踐活動等多種形式，開展豐富多彩的活動，將生命教育落到實處。學校將把此次生命教育周活動作為一次契機，把生命教育推向

13、一個高潮，讓學生真正學會感恩惜福、尊重他人、理解生命、熱愛生命，讓學生健康、快樂地成長。健康教育宣傳活動總結篇三今年4月是全國第27個愛國衛(wèi)生月和我省第19個健康教育宣傳月?；顒又黝}是：“全民參與愛國衛(wèi)生共建共享健康中國”。為認真落實上級愛委會有關愛國衛(wèi)生月活動的要求，增強學生的文明衛(wèi)生意識，引導學生形成良好的衛(wèi)生習慣，我校結合本校實際，于四月份開展愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月活動，在廣大師生共同努力下，學校愛國衛(wèi)生工作和健康教育宣傳月活動有了顯著進度，取得了一些良好成績?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：一、宣傳創(chuàng)設氛圍，人人知道愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月。1、健全領導組織，我校建立了以梅校長為組長領

14、導小組，分工明確，強化責任2、根據(jù)我區(qū)活動的統(tǒng)一安排，我校將緊緊圍繞推進“人人動手，整治環(huán)境，關注健康，美化環(huán)境”這主題活動。學校在接到通知后，在晨會上明確的告訴學生，讓全體學生知道愛國衛(wèi)生月，同時對全體學生提出要求：既要注意環(huán)境的衛(wèi)生，還要注意個人的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，防止中毒事件的發(fā)生。3、在教師會議上組織全體老師學習文件精神，要求老師在教學中滲透衛(wèi)生知識，要求班主任在班級的管理中重視學生的衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。二、活動促進成效，人人參與愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月1、針對學生吃零食的普遍現(xiàn)象，為克制學生少吃垃圾食品，警示學生管住自己的手（不偷竊），管住自己的口（不饞嘴），并且說明了零食是垃圾食品，少

15、吃為妙的道理。呼吁讓家長配合學校，教育子女做好零食和零用錢的管理工作。2、環(huán)境衛(wèi)生-爭做衛(wèi)生保持的好學生開展一次全校衛(wèi)生大清掃，進行檢查評比。清理衛(wèi)生死角，營造整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境，開展除“四害”藥物消殺活動，進一步降低病媒生物的密度，消除病媒生物傳播疾病的條件。各班根據(jù)學校衛(wèi)生工作的要求，針對衛(wèi)生工作中存在的問題，各班召開全體學生會議，查找出教室、衛(wèi)生區(qū)內不衛(wèi)生現(xiàn)象，發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，校園環(huán)境的整治。利用周四大掃除的時間，全校師生對校園環(huán)境衛(wèi)生及校園周邊環(huán)境進行了一次徹底清理。讓學生明白，愛護自己身邊的環(huán)境，就是對“愛國衛(wèi)生月”的最好支持。做到教室、衛(wèi)生區(qū)內無衛(wèi)生死角，

16、每人不得隨地亂丟廢棄物品，個個隨手處理地面垃圾。清潔工加大校內清掃力度，認真落實清掃保潔制度。及時清掃辦公樓道、廁所，及時清運垃圾、及時清理果皮箱的垃圾污物。食堂工作人員確保食堂清潔衛(wèi)生，食品衛(wèi)生，保證師生生命健康。大力治理臟、亂、差。學校投入專項整治經費，落實了衛(wèi)生工作人員，對學校廁所及綠化帶進行了徹底整治，美化了環(huán)境，提高師生工作和學習環(huán)境質量。3、衛(wèi)生習慣教育。學生的文明學習、生活習慣，是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此學校利用愛國衛(wèi)生月和健康教育宣傳月活動，對全校學生進行了文明禮儀再教育和日常衛(wèi)生習慣教育。各班利用4月9日晨會課開展一次食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生、飲用水衛(wèi)生、傳染病防治教育

17、，總務處對全校飲水機衛(wèi)生進行檢查。少先隊利用晨檢時間督促學生手要潔，衣要凈方能進校園。同時在課間班主任經常教育學生飯前便后要洗手，各班每周進行消毒，進行開窗通風，老師經檢查學生的手指甲情況，并為學生剪指甲。4、用眼衛(wèi)生。針對全校學生做眼保健操的隨機檢查，結果不令人樂觀。為了增強大家保護視力的意識，教師會議上，明確提出做眼保健操中存在的問題。各班進行做眼保健操動作的糾正和規(guī)范。5、進行預防傳染病及其禽流感的講座學校重視預防傳染性疾病和除“四害”工作。防止“四害”傳染疾病的發(fā)生和流行，確保師生身體健康和學校財產安全。6、開展健康素養(yǎng)集中宣傳，充分利用學校板報、廣播、視頻等陣地和國旗下講話、大課間活動等形式對中國公民健康素養(yǎng)66條開展宣講。7、各學科滲透衛(wèi)生教育知識。利用健康教育課、班會課、校本課程和綜合實踐課對學生進行傳染性疾病的知識再育，增強學生衛(wèi)生防疫