江蘇省常州市禮嘉中學(xué)2018_2019學(xué)年高二語(yǔ)文下學(xué)期期中試題2019043001107

1、常州市“教學(xué)研究合作聯(lián)盟”學(xué)年度第二學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研高二 語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：. 本試卷共頁(yè)，共小題，總分分，考試用時(shí)分鐘。. 答題前，請(qǐng)將學(xué)校、姓名、考試號(hào)寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域，答案寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)題目的橫線上?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題卡。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（分）. 在下面一段文字中依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（分）我所供職的學(xué)校搞了一次文藝會(huì)演，會(huì)演行將結(jié)束的時(shí)候，女高音王學(xué)敏老師上臺(tái)了。她一開(kāi)腔就把我嚇壞了，禮堂因?yàn)樗纳ひ魺o(wú)緣無(wú)故地 了，她 ，到處都是她。作為一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的鄉(xiāng)下人，我意外地發(fā)現(xiàn)人的嗓音居然可以這樣，擁有 的馬力，想都不敢想。. 宏偉無(wú)堅(jiān)不摧不可思議.宏偉無(wú)孔不入不可理喻. 恢

2、宏無(wú)孔不入不可思議.恢宏無(wú)堅(jiān)不摧不可理喻. 下面各句中沒(méi)有使用比喻修辭手法的一項(xiàng)是（分）. 紅顏棄軒冕，白首臥松云。. 浮云游子意，落日故人情。. 鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。. 吊影分為千里雁，辭根散作九秋蓬。. 下列詩(shī)詞句中，言及之物與其他三句不相同的一項(xiàng)是（分）. 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。. 暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。. 沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲。. 歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)，戰(zhàn)地黃花分外香。. 愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游在晚年蟄居故鄉(xiāng)的時(shí)候，將自己的住處取名為“書(shū)屋”?！皶?shū)屋”大門有副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“萬(wàn)卷古今消水日”，下聯(lián)是（分）. 縱觀昏曉抒流年. 一窗中外送閑愁. 縱觀中外抒閑愁

3、. 一窗昏曉送流年- 1 - / 10. 在下面一段文字空缺處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（分）遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)見(jiàn)嘣嘣嘣嘣的響聲，那是在修船造船。 。 。 。 。 。 。船體是空的，故聲音傳得很遠(yuǎn)?？粗鴯湫碌拇?，叫人心里高興生活是充滿希望的。嘣嘣的聲音是斧頭往船板里敲釘。這只船辛苦很久了，它累了，它正在休息。待修的船翻扣過(guò)來(lái)，底朝天。一只新船造好了，油了桐油，過(guò)兩天就要下水了。. . . . 二、文言文閱讀（分）閱讀下面的文言文，完成題。邵寶，字國(guó)賢，無(wú)錫人。年十九，學(xué)于江浦莊昶。成化二十年舉進(jìn)士，授許州知州。月朔，會(huì)諸生于學(xué)宮，講明義利公私之辨。巫言龍骨出地中為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。躬課

4、 農(nóng)桑，仿朱子社倉(cāng)，立積散法，行計(jì)口澆田法，以備兇荒。弘治七年入為戶部員外郎，歷郎中，遷江西提學(xué)副使。修白鹿書(shū)院學(xué)舍，以處學(xué)者。其教，以致知力行為本。江西俗好陰陽(yáng)家言，有數(shù)十年不葬父母者。寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計(jì)。寧王宸濠索詩(shī)文，峻卻之。后宸濠敗，有司校勘，獨(dú)無(wú)寶跡。遷右布政使，與鎮(zhèn)守太監(jiān)勘處州銀礦，寶曰：“費(fèi)多獲少，勞民傷財(cái)，慮生他變。”卒奏寢其事。進(jìn)湖廣布政使。正德四年擢右副都御史，總督漕運(yùn)。劉瑾擅政，寶至京，絕不與通。瑾怒漕帥平江伯陳熊，欲使寶劾之，遣校尉數(shù)輩要寶左順門，危言恐之曰：“行逮汝?！睆埐?、曹元自內(nèi)出，語(yǔ)寶曰：“君第劾平江無(wú)后患矣”。寶曰：“平江功臣后，督

5、漕未久，無(wú)大過(guò)，不知所劾?！倍四怀觥Ｔ饺?，給事中劾熊并及寶，勒致仕去。瑾誅，起巡撫貴州，尋遷戶部右侍郎，進(jìn)左侍郎 。命兼左僉都御史，處置糧運(yùn)。尋疏請(qǐng)終養(yǎng)歸，御史唐鳳儀、葉忠請(qǐng)用之留都便養(yǎng)，乃拜南京禮部尚書(shū)，再疏辭免。世宗即位，起前官，復(fù)以母老懇辭。許之，命有司以禮存問(wèn)。- 2 - / 10寶三歲而孤，事母過(guò)氏至孝。甫十歲，母疾，為文告天，愿減己算延母年。及終養(yǎng)歸，得疾，左手不仁，猶朝夕侍親側(cè)不懈。受知于李東陽(yáng)，為詩(shī)文，典重和雅，以東陽(yáng)為宗。博綜群籍，有得則書(shū)之簡(jiǎn)，取程子“今日格一物，明日格一物”之義，名之曰“日格子”。（節(jié)選自明史. 儒林傳）. 下列加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（分）.

6、躬課農(nóng)桑課：督促. 卒奏寢 其事寢：擱置. 遣校尉數(shù)輩要寶左順門要：邀請(qǐng). 今日格 一物格：推究. 下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（分）. 朔，指農(nóng)歷每月的初一；“既望”指望日的后一天，如“七月既望”就是農(nóng)歷七月十六；“晦”指農(nóng)歷每月月末。. 古代紀(jì)年，常用年號(hào)紀(jì)年法和干支紀(jì)年法。“弘治七年”是年號(hào)紀(jì)年法，“壬戌之秋”則是干支紀(jì)年法。. 古代等級(jí)制度森嚴(yán)，稱等級(jí)高的為“右”，如“位在廉頗之右”，文中“右侍郎”尊于“左侍郎”。. 疏，又稱“奏議”“奏疏”，是臣僚向君王進(jìn)言使用文書(shū)的統(tǒng)稱，如諫太宗十思疏。此處是動(dòng)詞，指上奏疏。. 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（分）（）巫言龍骨出地中

7、為禍福，寶取骨，毀于庭，杖巫而遣之。（分）（ 2）寶下令，士不葬親者不得與試，于是相率舉葬以千計(jì)。（分）（ 3）越三日，給事中劾熊并及寶，勒致仕去。（分）. 根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括邵寶的形象特征。（分）三、古詩(shī)詞鑒賞（分）閱讀下列詩(shī)歌，完成題。（一）青溪王維言入黃花川，每逐青溪水。隨山將萬(wàn)轉(zhuǎn)，趣途無(wú)百里。聲喧亂石中，色靜深松里。- 3 - / 10漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。我心素已閑，清川澹如此。請(qǐng)留盤石上，垂釣將已矣。. 結(jié)合具體詩(shī)句，賞析本詩(shī)的寫(xiě)景藝術(shù)。（分）. 詩(shī)歌最末四句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（分）（二）楚江懷古馬戴露氣寒光集，微陽(yáng)下楚丘。猿啼洞庭樹(shù)，人在木蘭舟。廣澤生明月，蒼山夾亂流。

8、云中君不見(jiàn)，竟夕自悲秋。. 本詩(shī)懷古，所懷之人是誰(shuí)？（分）. 唐詩(shī)摘鈔有評(píng)：“三、四二語(yǔ)，真膾炙千古。”請(qǐng)對(duì)該聯(lián)加以賞析。（分）. 整首詩(shī)歌表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感？（分）四、名句默寫(xiě)（分）. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（）江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，。，汀上白沙看不見(jiàn)。（張若虛春江花月夜）（），蓮動(dòng)下漁舟。（王維山居秋暝）（），美人帳下猶歌舞。（高適燕歌行）（），使我不得開(kāi)心顏。（李白夢(mèng)游天姥吟留別）（），雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）（）星垂平野闊，。，官應(yīng)老病休。（杜甫旅夜書(shū)懷）（），千金散盡還復(fù)來(lái)。，會(huì)須一飲三百杯。（李白將進(jìn)酒）（）驚風(fēng)亂飐芙蓉水，。（柳宗元登柳州城樓寄漳、汀、封

9、、連四州）（）今逢四海為家日，。（劉禹錫西塞山懷古）（），不用登臨恨落暉。（杜牧九日齊山登高）（）春蠶到死絲方盡，。（李商隱無(wú)題）（）槲葉落山路，。（溫庭筠商山早行）五、現(xiàn)代文閱讀（分）- 4 - / 10閱讀下面的作品，完成題。歲月河流上的碼頭彭程一年的日子，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流，緩緩地、靜靜地流淌。季節(jié)，便是河流上不同的河段，自春到夏，經(jīng)秋涉冬，次第流淌。水上風(fēng)光，四時(shí)各異，春天活潑駘蕩，夏天喧囂匆遽，秋天靜謐澄澈，冬天白山黑水。對(duì)于這一片古老的華夏土地，歲月借助一系列獨(dú)特的民俗節(jié)日，呈現(xiàn)出自己的風(fēng)貌。這樣的日子，鑲嵌在一年三百六十多天里，使得原本混沌迷離難以辨識(shí)的一片，顯現(xiàn)出區(qū)域和輪廓，產(chǎn)生

10、了節(jié)奏和韻律。日子不再是物理意義上單調(diào)、枯燥的數(shù)字，而變得生動(dòng)、溫暖，充滿了情感和韻致。中國(guó)人三大節(jié)日：春節(jié)、端午和中秋，我們已經(jīng)耳熟能詳。其他節(jié)日，一樣有豐厚的內(nèi)涵。正月的背影剛剛遁去，煮元宵的香甜糯軟尚在回味之中，便走近了又一個(gè)節(jié)日：二月二?！岸露招掠昵?，草芽菜甲一時(shí)生?！边@個(gè)時(shí)節(jié)，陽(yáng)氣萌發(fā)，氣溫升高，降雨增多，土地變得潤(rùn)澤松軟，適宜播種。對(duì)于一個(gè)有著悠久農(nóng)耕文明傳統(tǒng)的國(guó)度，這個(gè)日子無(wú)疑是重要的?！岸露?，龍?zhí)ь^。大倉(cāng)滿，小倉(cāng)流”，許多地方都把這一天當(dāng)作龍的生日加以祭祀，期盼雨水豐沛。蒲葦繁茂，草木飄香時(shí)，我們知道，已接近了被稱為七夕節(jié)，又名乞巧節(jié)或女兒節(jié)的日子。牛郎織女的傳說(shuō)，將農(nóng)歷

11、七月七這天，裝扮得溫柔旖旎。這個(gè)晚上，未嫁的女兒家，要向織女乞求賜以聰慧的心靈和靈巧的雙手，以及美滿的姻緣。依稀記得童年的夏夜，在姑姑家院子的絲瓜架下，表姐和鄰居的姐妹們指點(diǎn)著，高遠(yuǎn)晴朗的天穹上，橫亙南北的白茫茫的銀河兩岸，哪顆是牽牛星，哪顆是織女星，一串輕輕的笑聲?！蔼?dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！币髡b著王維的詩(shī)句，菊花的清香在幻覺(jué)中徐徐飄拂過(guò)來(lái)，九九重陽(yáng)節(jié)來(lái)臨了。遙想故土山水佳勝之地，定是親朋團(tuán)聚，言笑晏晏，唯獨(dú)自己天涯羈旅，孑然一身，能不黯然？親情惘惘，系念依依。繼續(xù)泛舟漂流，漸漸木葉脫盡，霜雪時(shí)作，江天寥廓。然而盡管風(fēng)景蕭索，空氣里卻悄悄醞釀著一種歡欣

12、，傳遞出一種暖意。臘八節(jié)，古代慶祝豐收、感謝祖先和神靈、驅(qū)逐瘟疫的祭祀儀式，在農(nóng)歷十二月初八這一天，歡快登場(chǎng)。臘八粥用多種糧食和果實(shí)熬制而成，鮮明生動(dòng)地寓意了豐收。- 5 - / 10清明 、中元 、冬至 古老的民俗 日，它 的起源，都和土地、 耕 代的生活、先民樸素的夢(mèng)想有關(guān)。在形成和流 的 程中，又 次衍生出更 豐富的內(nèi)容，仿佛村口一棵百年的榕 ，向四周伸展出眾多氣根和分枝，獨(dú)木成林，遮蔽了周遭街巷。 些 日，內(nèi)涵豐富，意味深 ，在 量 的功能之外， 了靈魂的喜悅和哀 ，蒙披了一 溫 柔和的光 ，仿佛月光 罩下的一切。四季 嬗， 月 回，它 在 的 流 中 ，使大地上 著渺 的 意。 的日

13、子的反復(fù)疊加，參與了一個(gè)種族，一種文化的構(gòu)建。當(dāng)它 千百年來(lái)，被 土地上的一代代子民 ， 由文字的或口 的方式代代 ，逐 累 成 一種公共 ，便也是在 造某種民族的精神和文化的基因，使人 生集體的身份 同和共同的 史 屬感。 是一種不 聲色的滲透， 物無(wú)聲，在我 懵懂無(wú)知的童年，已 潛移默化地 入血脈，左右了我 的思 行 的方式和路徑。真希望在 俗、 尚都日 一化和 準(zhǔn)化的今天，每一片土地，每一個(gè)族群，都能 保持自己的某種特性，某種區(qū) 性的特征。 密歐手持玫瑰，在朱 葉的窗下，用歌聲呼 心上人，固然深情款款；而 生、崔 的 帕 ，暗 慕，不也有著一份入骨的 ？正是 獨(dú)特的地方， 我 確立了自身

14、存在的真 感。即使 離家國(guó)，置身于不同膚色，在有 言的人群中，在某個(gè)特定的日子， 于 舟、包粽子、 雄黃酒的共同 和理解，都會(huì) 我 相 一笑，莫逆于心。上元 、寒食 、灶神 泛舟在 光的河流上，每走 一段距離，船都要?？恳粋€(gè)景色 致的 ，加入一次 格獨(dú)特的 典。 旅人 憩息，心中 意的沉醉， 于天空和大地、山河和 月、生活和命運(yùn)、生 出種種感悟。船在水面上 ，人因此而感到從容、安適，感到一種和 條河流、 片土地的牢固的 系（ 自散文 刊，有 ）. 文中提及了上元 和寒食 。 兩個(gè) 日，各默寫(xiě)出一句相關(guān)古典 句，并寫(xiě)出 兩個(gè) 日的常 俗。（分）. 在眾多的民俗 日中，作者 什么只 取“二月二”、

15、“七夕 ”、“重陽(yáng) ”、“臘八 ” 四個(gè) 日來(lái) 寫(xiě)？（分）. 本文的 言表達(dá)很有特色， 要分析。（分）. 探究本文 “ 月河流上的 ”的深刻意 。（分）六、作文（分）. 根據(jù)以下材料， 系生活 ， 取角度，自 目，寫(xiě)一篇不少于字的作文，文體不限， 歌除外。- 6 - / 10由中國(guó)國(guó)家 言 源 與研究中心、商 印 等 位 合主 的“ 點(diǎn)”月日在北京揭 ，中國(guó)年度代表字 “ ”。“ ”是振 人心、 、 勇拼搏、 不 身在波 壯 的新 代畫(huà)卷中，“ ”是 生活的折射，也是 新 代的精準(zhǔn)描述。- 7 - / 10高二語(yǔ)文參考答案選段出自于畢飛宇演唱生涯。恢宏：寬闊、廣大；宏偉：（規(guī)模計(jì)劃等）宏大雄偉

16、無(wú)孔不入：是空隙就鉆進(jìn)去，比喻不放過(guò)一個(gè)機(jī)會(huì)（多指做壞事）；無(wú)堅(jiān)不摧：沒(méi)有任何堅(jiān)固的東西不能摧毀，形容力量強(qiáng)大。不可思議：不可想象，不能理解；不可理喻：不能用道理使她明白，形容固執(zhí)蠻橫，不通情理。選段出自于汪曾祺我的家鄉(xiāng)。要：攔截。根據(jù)語(yǔ)境推斷，明朝以左為尊。. （）巫師說(shuō)從地里挖出龍骨會(huì)帶來(lái)禍福，（分）邵寶叫人拿來(lái)龍骨在庭堂當(dāng)場(chǎng)毀掉，（分）將巫師痛打一番趕走了。（“杖”分，“遣”分）（）邵寶頒布法令，不把去世親人下葬的讀書(shū)人不能夠參加科舉考試，（“與”分，句式分）于是相繼把親人下葬的有上千人。（分）（）過(guò)了三天，給事中彈劾陳熊以及邵寶，（分）強(qiáng)制命令他們辭官離開(kāi)。（分）. 重視教育；關(guān)心民生

17、；務(wù)實(shí)；孝順；好學(xué)不倦；剛正不阿。（一點(diǎn)分，答滿點(diǎn)滿分）. 移步換景，詩(shī)人順流而下，描繪了青溪一幅幅各具特色的畫(huà)面；視聽(tīng)結(jié)合（以聲襯靜），溪流一時(shí)在亂石中奔騰咆哮，一時(shí)又在松林里靜靜流淌，聲色相通，展現(xiàn)了青溪的生機(jī)和幽靜；動(dòng)靜結(jié)合，青溪水面微波蕩漾，各種水生植物隨波浮動(dòng)，“漾漾”展現(xiàn)動(dòng)態(tài)美，“澄澄”表現(xiàn)靜態(tài)美，一動(dòng)一靜，展現(xiàn)了青溪的澄澈、深秀和生機(jī)勃勃。（每點(diǎn)分）. 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)青溪素淡景色的喜愛(ài)和贊美之情；表達(dá)詩(shī)人與青溪志趣相投，淡泊閑適的心境；暗用嚴(yán)子陵釣富春江典故，表達(dá)詩(shī)人甘于隱逸、寄情山水的志趣。（答對(duì)一點(diǎn)給分，答對(duì)兩點(diǎn)給分，答對(duì)三點(diǎn)給滿分）. 屈原。. 借景抒情，借凄清猿啼之景，渲染

18、清幽氛圍，含蓄婉約地傳達(dá)出詩(shī)人內(nèi)心的愁苦。- 8 - / 10視聽(tīng)結(jié)合，動(dòng)靜結(jié)合?！霸程洹睆穆?tīng)覺(jué)寫(xiě)起，“人在”寫(xiě)視覺(jué)；一句寫(xiě)物，一句寫(xiě)己。上句靜中有動(dòng)，下句動(dòng)中有靜。（每點(diǎn)分）. 時(shí)光飛逝，又逢清秋，詩(shī)人傷秋悲秋之感油然而生；對(duì)忠君愛(ài)國(guó)但報(bào)國(guó)無(wú)門的屈原的愛(ài)慕、緬懷之情（或?qū)ο荣t無(wú)由得見(jiàn)的惆悵）；詩(shī)人羈旅漂泊，內(nèi)心孤寂悲涼；詩(shī)人仕途失意，懷才不遇、壯志難酬的悲苦。（每點(diǎn)分）. （）月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛（）竹喧歸浣女（）戰(zhàn)士軍前半死生（）安能摧眉折腰事權(quán)貴（）云橫秦嶺家何在（）月涌大江流。名豈文章著（）天生我材必有用。烹羊宰牛且為樂(lè)（）密雨斜侵薜荔墻（）故壘蕭蕭蘆荻秋（）但將酩酊酬佳節(jié)（）蠟炬成灰淚始干（）枳花明驛墻. （分）上元節(jié)：即元宵節(jié)，有賞花燈、吃湯圓、猜燈謎、放煙花等習(xí)俗。寒食節(jié)：這一天禁火，有吃冷食、祭祀、踏青等習(xí)俗。（詩(shī)句略）（習(xí)俗分，詩(shī)句分）. 這四段文字照應(yīng)第一自然段，這四個(gè)節(jié)日分別代表了春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)。這四個(gè)季節(jié)最能代表具有農(nóng)耕傳統(tǒng)國(guó)度人們對(duì)雨水豐沛的期盼，對(duì)愛(ài)情的追求，對(duì)親人的思念，對(duì)豐收的渴望與喜悅；具體呈現(xiàn)了民俗節(jié)日的豐富內(nèi)涵，表達(dá)人們對(duì)美好幸福生活的向往。（