八年級語文期中試題及試卷分析人教四年制版

1、語文期中試題及試卷分析人教四年制版【同步教育信息 】一 . 本周教學內(nèi)容期中試題及試卷分析【模擬試題】一. 語言積累及運用1.下列加點字注音全對的一項是（） 2分A. 提防（ t）麻痹（ b）痙攣 （ lun）犀兕（ s）B. 鐘磬（ qng）池沼 （ zho ） 薔薇（ qing）勻稱 （ chn）rugpiyC. 蚊蚋（干涸 （充沛 （游戈（）D. 淫yngxunxunzhu雨（玄妙（）軒榭（）椎髻（）2.下列詞語沒有錯別字的一項是（） 2分A. 別具匠心重巒迭嶂不毛之地改斜歸正B. 交頭結(jié)耳得天獨厚臭名昭著因地置宜C. 空氣干燥執(zhí)迷不悟袒胸露乳巧妙絕倫D. 銷聲匿跡安然無恙寡不敵眾狂風肆

2、虐3.與“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一”中的“自然”含義相同的一項是（）2分A. 他的演出挺自然的。B. 要學會大自然 的文字，就應當從小注意觀察一切東西。C. 愛好體育的同學自然會關(guān)心本屆世界杯的賽況。D. 無怪乎人一到海里就自然漂起來，沉不下去。4.下列各項中，依次填入橫線的詞語正確的是（）2 分（ 1）誰如果要我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（ 2）如果開窗正對著白色墻壁，太單調(diào)了，給上幾竿竹子或幾棵芭蕉。（ 3）這些顏色與草木的綠色，引起人們安靜閑適的感覺。（ 4）假山的，可以說是一項藝術(shù)而不是技術(shù)。A. 欣賞栽點綴放置B. 鑒賞補配合堆疊C. 觀賞種襯托堆放D. 玩賞配映襯安放5.

3、下列句子沒有語病的一項是（） 2 分A. 4 月 14 日，我校十個初二年級的學生赴南京參加了省科技博覽會。B. 自從媽媽給買了游戲機，明明的學習明顯下降了。C. 國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童接受義務教育。D. 市博物館將展出剛出土的五百年前的古錢幣。6. 選出句序排列正確的一項（）2 分 1906 年，盧森堡發(fā)行一種由40 枚郵票組成的“小型張”。 所謂小型張，是把一枚或一套郵票印在一張小紙上，郵票四周的紙邊上印著說明，擴大郵票的宣傳作用。 1921 年比利時等國也相繼發(fā)行這種郵票，但只在展覽會上出售。 隨著郵政事業(yè)的發(fā)展，郵票的形式也不斷創(chuàng)新。A. B. C. D. 用心愛心專心

4、7. 下列說法有錯誤的一項是（）2 分A. 死海不死中“死?！钡摹八馈敝负Ｖ袥]有魚蝦水草，岸邊寸草不生；“不死”的“死”指人被淹死。B.“沙漠是人類最頑強的自然敵人之一?！边@句話中的“之一”不能去掉，去掉后，語言就不嚴密。C.看云識天氣這篇文章多用描繪語言，是一篇生動的記敘文。D.向沙漠進軍、看云識天氣、死海不死等文章，都是圍繞認識自然，合理改造自然，保護自然生態(tài)環(huán)境，人類與自然和諧共處的主題展開的。8. 填入下面空缺處的一句話，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?2 分受泉聲的感染，鼎湖山年輕了許多，山徑之幽曲，竹木之青翠。都透著一股童稚的生氣，身心了無雜塵，陡覺輕過。A. 游山的人們進入仙境一

5、般B. 仿佛進了桃花源的游客C. 使我們這些年輕人頓覺年輕了許多D. 使進山的人如入清澈透明的境界9. 根據(jù)課文填寫句子。 4 分（ 1），潭影空人心。（ 2）云橫秦嶺家何在，。（ 3），何似在人間。（ 4），簾卷西風，人比黃花瘦。10. 在畢業(yè)典禮上，同學們深情吟誦“，”以表示對大家美好的祝愿。2 分（用蘇軾的水調(diào)歌頭中的名句填空）11. 花鳥草蟲皆入詩，山光水色總關(guān)情。請你寫出兩個含“花”的古詩詞名句。2 分（ 1）（ 2）二 . 文言文閱讀閱讀選段，完成問題。明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸，木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾

6、長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。1.本段選自，作者是朝的，出自一書，書的編者是朝的。3 分2.下列句中加點的“為”與“中軒敞者為艙”中的“為”意思相同的是（） 2 分A. 為之，則難者亦易矣。B. 中峨冠而多髯者為東坡。具言所聞。D. 公輸盤為 楚造云梯之械。C. 此中人一一為3.上文中最能體現(xiàn)王敘遠構(gòu)思巧妙，技藝精湛的句子是哪一句？1 分4.對選文內(nèi)容理解錯誤的一項是（） 2分A. 第一段概括介紹了雕刻家王叔遠的精湛技藝，點明了雕刻品“核舟”的主題。B

7、. 雕刻品“核舟”的主題是“大蘇泛赤壁”。C.“旁開小窗，左右各四，共八扇”。這句話是在介紹核舟的體積。D. 第二段寫了核舟的船體、船艙、窗、雕欄、刻字。用心愛心專心5. 雕刻家把蘇軾赤壁賦后赤壁賦中的名句刻在左右小窗上有什么作用？2 分三. 現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下列語段，回答問題。蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相同， 這就一年四季不感到寂寞。 沒有修剪得像寶塔那樣的松柏， 沒有閱兵式似的道旁樹： 因為依據(jù)中國畫的審美觀點看， 這是不足取的。 有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。 開花的時候滿眼的珠光寶氣， 使游覽

8、者感到無限的繁華和歡悅，可是沒法說出來。1.這節(jié)文字說明的對象是，這一對象的特征是。 2 分2.這節(jié)文字主要運用的說明方法有、等。 1分3.這節(jié)文字的說明順序（） 2 分A. 從主要到次要B. 從現(xiàn)象到本質(zhì)C. 從概括到具體D. 從原因到結(jié)果4.文中畫橫線的句子是從和兩個角度說明蘇州園林栽種和修剪樹木著眼在畫意的。 1 分5.文中斜體字的句子運用表達方式，其中“這”指代。 2 分6.下邊的楹聯(lián)中，不能直接體現(xiàn)上文中所說的“畫意”的是（） 2 分A. 滿地綠蔭飛燕子，一簾晴雪卷梅花。（網(wǎng)獅園看松讀畫軒）B. 客到烹茶旅舍權(quán)當東道，燈懸待日郵亭遠映胥江。（橫塘古驛）C. 四壁荷花三面柳，半漂秋水一

9、房山。（拙政園荷風四面亭）D. 臥石聽濤滿衫松色，開門看雨一片蕉聲。（耦園城曲草堂）（二）海內(nèi)第一橋樂嘉龍浩勃 洛陽橋，乍見這個名字，還以為是在河南洛陽市呢。其實，它離洛陽市有幾千里遠。它架在福建省泉州市附近的泉州灣和洛陽江匯合的地方。 洛陽橋是我國第一座跨海的大石橋。它始建于1053 年，整整花了六年時間才建成。石橋一共有1200 米長， 5 米寬，有44 座橋墩。橋上兩邊有扶欄。如今石橋只剩下31 座橋墩， 1188 米長了。 洛陽橋在建筑上有許多創(chuàng)新。它采用“筏型橋基”，在沿橋梁中線的河底下，用許多大石條壘成橋墩。這里水深流急， 石條拋下去后就會被大水沖走。為了解決這一難題，能工巧匠們反

10、復試驗，尋找到了一個好辦法。他們等待風平浪靜、潮水低落時，同時出動許許多多裝滿石條的船只，把它們同時填進江底。就這樣，在水底壘起了一座長500 多米、寬25 米的橋基。長長的橋基寬如一條水下長龍，A 江底。 為了把水底那些堆積在一起的石條B 成為一體，使之不被大水沖塌，造橋的工匠們又想出一個C 的辦法。海底有一種長有貝殼的軟體動物，名叫牡蠣。 它有兩個殼， 一個殼附生在巖礁上或者另一個牡蠣上，互相膠結(jié)在一起，另一個殼則蓋著自己的軟體。牡蠣繁殖能力很強，而且無孔不入， 一旦跟石塊膠成一片后，用鐵鏟也鏟不下來。工匠們利用牡蠣的這個特性，在橋基上遍種牡蠣。用心愛心專心 D，沒出幾年，牡蠣不僅把零散的

11、石條、石頭連成了一個整體，而且把沖散的石頭也膠合在一起。洛陽橋基歷時 900 余年而不垮、不散，牡蠣功勞不小。這件事，可以說是建筑史上的一大創(chuàng)造。 鋪設在洛陽橋上的都是10 米多長、又厚又大的石板， 據(jù)估測 ，每一塊重達二三十噸。怎樣把這么重的石塊運到高高的橋墩上去呢？修筑橋梁的工匠們又從潮漲潮落中受到啟發(fā)。采用了浮運法。 工匠們等到漲潮時，把石塊用木排運到橋墩跟前，借用漲潮的浮力，把石塊放置在石墩上。洛陽橋上的 300 多塊石板和上萬塊石料，都是采用這種方法架上去的。 洛陽橋被人譽為“天下奇”，由此看來，是很有道理的。今天，洛陽橋頭有一塊匾額，上面寫著“海內(nèi)第一橋”。 洛陽橋的建成，促進了海

12、上貿(mào)易的發(fā)展，為我國石橋建筑提供了寶貴的經(jīng)驗。選自建筑奇觀1.洛陽橋的最大特征是。1分2.文中 A 至 D 處用詞依次正確的是（） 2 分A. 盤踞凝聚精妙居然B. 靜臥凝固美妙誠然C. 盤踞聚集巧妙當然D. 靜臥凝聚絕妙果然3.第段中加“”號的“多”、“據(jù)估測”能不能刪掉？為什么？2 分4.根據(jù)文章內(nèi)容，給“浮運法”下定義。1 分5.第段中畫線句子用了什么說明方法？1 分6.洛陽橋被譽為“天下奇”的原因是什么？從所給選項中選出3 項。 1 分選項：規(guī)模之大 橋基之固 建筑上創(chuàng)新 建造的時間之長 橋上兩邊有扶攔 促進了海上貿(mào)易的發(fā)展。原因是（只填序號）（三）對于中國的牛，我有特別的尊敬感情。留

13、給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。一群朋友郊游， 我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走， 怎料迎面來了幾頭耕牛， 狹道容不下人和牛，終有一方要讓路。它們還沒有走近，我們已經(jīng)預計斗不過畜牲，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又泥又水了。正在躊躇的時候， 帶頭的一只牛， 在離我們不遠的地方停下來， 抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動走下田去，一隊耕牛，跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過。我們都呆了，回過頭來， 望著深褐色的牛隊， 在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大恩惠。中國的牛， 永遠沉默地為人民做出沉重的工作。在大地上，晨光或烈日下， 它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列土，好讓人們下種。

14、等到滿地金黃的時候，它可能還得擔當搬運負重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路。在它沉默勞動中，人便得到應得的收成。那時候，也許，它可以松一肩重擔，站在樹下，吃幾口嫩草。偶然搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經(jīng)算是最閑適的生活了。中國的牛， 沒有成群奔跑的習慣， 永遠沉沉實實的。 它們不像印度的牛， 負著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。用心愛心專心它們不像荷蘭乳牛，日本肉牛終日無事可做，悠閑只等一死。它們不像西班牙的斗牛，全身精力，都盡付狂暴斗爭中。默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。1.這篇文章最理想的一個標題是（1 分）（）A. 謙讓的牛B. 中國的牛C. 牛的遐想D

15、. 田壟相遇2.中國的牛的性格特征是（1 分）（）A. 避讓勞作節(jié)儉沉靜B. 禮讓厚道樸實勤勉C. 懦弱負重沉默無私D. 謙讓勞累簡樸沉實3. 田壟相遇，牛遲疑一下，自動走下田去的原因是（1 分）（）A. 害怕人類，惹不起躲得起B(yǎng). 它是耕牛，田里有它熟悉的路C. 謙虛禮讓，把舒適讓給對方D. 人是它的主人，不得不下田相讓4. 文中的“?！毕笳鞯膶ο笫牵? 分）A. 中國人民B. 中國勞動人民C. 中國的農(nóng)民D. 英雄、勞動模范5.“終日繞著石磨，朝同一方向，走不計程的路”的含義是（2 分）6.“對于中國的牛，我有特別的尊敬感情”的原因是（2 分）四. 作文（ 40 分）“敢問路在何方？路在腳

16、下”，道出了路是人開創(chuàng)出來的道理。路，有看得見的地上的路，有看不見的心路。世上的路，萬萬千千條，一個人到底選擇走哪一條？這就全憑主觀之筆去描繪了。魯迅先生說：“地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”，道出了路是怎樣形成的。請以“路”為話題寫一篇作文。題目自擬，文體不限，不少于600 字。用心愛心專心【試題答案】一. 語言積累運用1. B2. C3. B4. B5. D6. D7. C8. D9.（ 1）山光悅鳥性（2）雪擁藍關(guān)馬不前（ 3）起舞弄清影（ 4）莫道不消魂10. 但愿人長久，千里共嬋娟11.（ 1）山青花欲燃（2）柳暗花明又一村二 . 文言文閱讀1. 核舟記；明；魏學洢；虞初新志；

17、清；張潮2. B3. 罔不因勢象形，各具情態(tài)4. C5. 與“大蘇泛赤壁”的情景相吻合，暗示核舟的背景主題，并增添了濃厚的藝術(shù)情趣。三 . 現(xiàn)代文閱讀（一）1. 蘇州園林栽種和修剪樹木；著眼于畫意2. 打比方；作比較3. C4. 空間；時間（位置、季節(jié)）5. 議論；有修剪得像寶塔那樣的松柏，有閱兵式的道旁樹6. B（二）1. 最大特征是我國第一座跨海大石橋2. D3.不能。因為 “多” 表示石板的長度在 10 米以上， 如果刪去就表示正好是10 米了。 “據(jù)估測”表示大致估計， 并沒有實際稱量， 如果刪去就變成了實際稱量后的重量，與事實不符。“多”與“據(jù)估測”的使用體現(xiàn)了說明文語言的準確性。4.借用漲潮的浮力，用木排運石塊放置到橋墩上的方法叫浮運法。5.說明方法有列數(shù)字、打比方6.原因是（三）1. B2. B3. C4. C5. 贊美默默無聞，勤勞奉獻的精神。6. 因為牛象征中國農(nóng)民，具有中國農(nóng)民的美德。四 . 作文略用心愛心專心【試卷分析】一. 語言積累和運用，第1、2 題