四年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷水平檢測

1、四年級(jí)語文下學(xué)期期末試卷水平檢測（考試時(shí)間：90分鐘，出卷人：_ ）班級(jí)：_ 姓名：_ 成績：_一、 看拼音，寫詞語。zh jin jing yng ji sh cho xu to tu xing hui ku bi gun gi 二、 比一比，再分別組詞鐺（_） 避（_） 蝙（_） 幅（_） 擋（_） 僻（_） 偏（_） 蝠（_） 三、 補(bǔ)充詞語，并選詞填空。（_）（_）斑斕 （_）（_）相干（_）（_）翱翔 （_）（_）之筆（_）（_）飲血 天之（_）（_）上面的詞語中，“_”可以用來形容孔雀；“_”可以用來形容老鷹；“_”可以用來形容原始社會(huì)人們的生活狀態(tài)。四、 用“”為加點(diǎn)字選擇正確讀

2、音。蓄（ch x）須 逼迫（bi p） 糾纏（cn chn）妄（wng wng）想 邀（yo yo）請 不忍（rn rn）打擾（lo ro） 拒（j j）絕 簽訂（dng dng）寧（nng nng）可 要（yo yo）求 京?。╦ j）強(qiáng)迫（qing qing） 拒絕（j j） 妄想（w wng）剃須（t d） 破綻（zhn dn）五、 選詞填空?；匚?品味1人類在不斷地學(xué)習(xí)中，提高了自己的（_）。2這些橫豎勾勒的奇妙組合，他們在瞬間走進(jìn)你的想象，然后又從想象里流出，在你的記憶中留下無窮的（_）。崇尚 崇拜3我在小時(shí)候就非常（_）大英雄。4我不是傳統(tǒng)的盲目維護(hù)者，而是（_）人類創(chuàng)造的文明。六

3、、 按要求寫句子。1.我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。（修改病句）_2.這不是難為蝴蝶嗎？（改為陳述句）_3.人類的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。（縮句）_4.她坐在太陽光里。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)充兩處）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1出塞我國_朝詩人_ 所作的七言絕句，邊塞詩的代表之一。其中慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國無良將的句子是：_，_2夏日絕句是_詞人_創(chuàng)作的一首五言絕句。這首詩的前兩句是：_，_。3涼州詞這首詩的作者是_代的_，詩中“_，_”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們視死如歸的英雄氣概。4高適別董大中與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的“無故人”意思相反的詩句是：_，_。5當(dāng)魏校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的是為_而

4、讀書，有的是為_而讀書，有的是為_而讀書周恩來卻清晰而堅(jiān)定地回答道：“_”，由此可見少年周恩來_。八、 閱讀短文，回答問題。 蝙蝠和雷達(dá)（節(jié)選）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫作超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向?？茖W(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了1蝙蝠探路的方法

5、是_。2下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）。A蝙蝠飛行時(shí)，是靠耳朵和嘴巴配合起來探路的B雷達(dá)發(fā)出的無線電波相當(dāng)于蝙蝠發(fā)出的超聲波C雷達(dá)的天線相當(dāng)于蝙蝠的耳朵D科學(xué)家從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)3下列關(guān)于“超聲波”的說法錯(cuò)誤的是（ ）。A超聲波是一種聲音，遇到障礙物可以反射回來B超聲波是蝙蝠用嘴巴和耳朵發(fā)出來的C在夜里，蝙蝠能利用超聲波改變飛行的方向D人的耳朵是聽不見超聲波的，蝙蝠的耳朵卻能聽見4畫“ ”的句子中的“反復(fù)”“終于”能刪去嗎？為什么？ _5你知道還有哪些發(fā)明創(chuàng)造是從生物身上得到的啟示嗎？（至少寫兩種）_九、 習(xí)作表達(dá)。春夏秋冬各有各的美景，你喜歡哪個(gè)季節(jié)的景色呢？以“_天的景色“為題寫

6、一篇作文，橫線上可填春、夏、秋、冬。_答案1、逐漸 僵硬 駕駛 巢穴 逃脫 胸懷 潰敗 灌溉 2、鈴鐺 避開 蝙蝠 一幅 擋住 生僻 偏僻 蝙蝠3、五 彩 毫 不 凌 空 點(diǎn) 睛 茹 毛 驕 子 五彩斑斕 凌空翱翔 茹毛飲血 4、x p chn wng yo rnro j dng nng yo j qing j wngt zhn5、品味 回味 崇拜 崇尚6、我們必須遵守紀(jì)律。 這就是難為蝴蝶。 幻想變成了現(xiàn)實(shí)。 她快樂地坐在溫暖的太陽光里。7、唐 王昌齡 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 宋代 李清照 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 唐 王翰 醉臥沙場君莫笑 古來征戰(zhàn)幾人回 莫愁前路無知已 天下誰人不識(shí)

7、君 明理 做官 掙錢 為中華之崛起而讀書 有著與眾不同的遠(yuǎn)大志向8、1嘴里發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠再確定飛行的方向2C3B4不能刪去。因?yàn)檫@兩個(gè)詞說明了研究成果來之不易，體現(xiàn)了科學(xué)家精益求精的精神。5狗電子鼻 蛋殼薄殼建筑9、參考例文秋天的景色時(shí)間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。秋！你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來一派豐收的景象。讓我們一起去看看這美麗的秋景吧！秋！你悄悄走來，走進(jìn)花園，霎時(shí)，萬紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開了。她們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。秋！你悄悄走進(jìn)田間。秋風(fēng)吹過，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機(jī)聲轟鳴。你看，秋天來到了果園里，給碧綠的蘋果穿上了一件紅色的外衣，這里蘋果成熟了，變的又香又甜；秋風(fēng)也給碧綠的葡