




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、C語言課程設(shè)計報告班 級: 10電子科學(xué)與技術(shù)2班 學(xué)生姓名: 學(xué) 號: 指導(dǎo)老師:日 期: 2011-6-27目 錄1 總體設(shè)計方案2 使用說明及運行實例3 項目源程序代碼4 設(shè)計心得1.前言(標題四號宋體加黑,正文五號宋體)職工信息管理系統(tǒng)2.需求分析(參考課程設(shè)計任務(wù)書)1目的和要求目的:要求熟練掌握C語言的基本知識和編輯技能; 基本掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計的基本思路和方法。要求:設(shè)計一個職工信息管理系統(tǒng),使之能提供以下功能:1、應(yīng)提供一個界面來調(diào)用各個功能,調(diào)用界面和各個功能的操作界面應(yīng)盡可能清晰美觀!2、輸入功能:職工信息錄入(職工信息用文件保存),可以一次完成若干條記錄的輸入。3、瀏覽功
2、能:完成對全部職工信息的顯示。4、查找功能:完成按職工的職工號查詢職工的相關(guān)信息,并顯示。 完成按職工的姓名查詢職工的相關(guān)信息,并顯示。5、刪除功能:通過輸入職工的姓名完成對該名職工的信息進行刪除。6、添加功能:完成添加新職工的信息的任務(wù)。7、修改功能:通過輸入職工的姓名完成對該名職工的信息進行修改。8、退出職工信息管理系統(tǒng)。2、信息描述職工信息包括職工號、姓名、部門、工資、等。3、解決方案1、首先進行需求分析,搞清楚系統(tǒng)功能和任務(wù);2、然后在總體設(shè)計中確定模塊結(jié)構(gòu)、劃分功能模塊,將軟件功能需求分配給所劃分的最單元模塊。確定模塊間的聯(lián)系,確定數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、文件結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫模式,確定測試方法與策略;
3、3、在詳細設(shè)計中,為每個模塊確定采用的算法,選擇適當?shù)墓ぞ弑磉_算法的過程(流程圖)來描述模塊的詳細過程。確定每一模塊采用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和模塊接口的細節(jié),包括對系統(tǒng)外部的接口和用戶界面,對系統(tǒng)內(nèi)部其他模塊的接口;4、根據(jù)分析編寫C語言代碼。5、進度安排 課程設(shè)計時間為兩周,分為五個階段完成:1、 分析設(shè)計階段。在老師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)和鉆研問題,明確設(shè)計要求,找出現(xiàn)實方法。按照需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計幾個步驟進行。這一階段前1-2天完成;2、 編碼調(diào)試階段。根據(jù)設(shè)計分析方案編寫C語言代碼,然后調(diào)試該代碼,實現(xiàn)課題要求的功能。這一階段在3-7天完成;3、總結(jié)報告階段??偨Y(jié)設(shè)計工作,寫出課程設(shè)計說明書
4、,包括需求分析、總體設(shè)計、詳細設(shè)計、編碼、測試的步驟和內(nèi)容。這一階段在8-9天完成;4、考核階段。6、參考資料程序設(shè)計基礎(chǔ)(C語言)(第三版)陳維 編著 清華大學(xué)出版社C程序設(shè)計題解與上機指導(dǎo)(第三版 ) 譚浩強 編著 清華大學(xué)出版社3.總體設(shè)計(包括功能劃分、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、總流程圖)三.各模塊的功能和實現(xiàn)菜單開始根據(jù)菜單輸入n的值選擇程序保存結(jié)束操作完畢請選擇 錯N正確 YY1添加職工信息3修改職工信息5輸出職工2查詢職工信息4刪除職工信息0退出流程圖分析圖4.詳細設(shè)計(各模塊的流程、函數(shù)介紹)1.菜單模塊:顯示職工管理系統(tǒng)的主菜單,供用戶選擇所需的功能,通過自己定義的void main()函數(shù)
5、來實現(xiàn)。2:添加模塊:添加所有職工的相關(guān)信息,通過自己定義的void append()函數(shù)來實現(xiàn)。3.刪除模塊:刪除需要刪除的職工的所有信息,通過自己定義的void del()函數(shù)來實現(xiàn)。4.按職工號查詢模塊:可以按職工號來查詢職工的相關(guān)信息,通過自己定義的void numberway()函數(shù)來實現(xiàn)。5.修改模塊:可以修改需要修改的職工的相關(guān)信息,通過自己定義的void modify()函數(shù) 來實現(xiàn)。0.退出系統(tǒng)模塊:退出職工信息管理系統(tǒng),通過頭文件隨土地噢。Stdio.h中的exit()函數(shù)來實現(xiàn)。一主菜單while(1) printf(nnntt _n); printf(tt 歡迎進入華中
6、科技大學(xué)文華學(xué)院員工信息系統(tǒng)n); printf(tt 設(shè)計者:10電科陳方元 學(xué)號5n); printf(tt n); printf(ntttt添加,請按1); printf(ntttt查找,請按2); printf(ntttt修改,請按3); printf(ntttt刪除,請按4); printf(ntttt輸出,請按5);printf(ntttt退出,請按0n); scanf(%d,&m);二選擇(1)添加void output() if(fp=fopen(worker.xls,r)=NULL) printf(n不能打開該文件!);exit();printf(nn%20sn,職工信息管理
7、系統(tǒng));while(!feof(fp)fscanf(fp,%s%s%s%s%sn,,one.num,one.department,one.position,one.wanges);(2)查找void search() int l;printf(tttt姓名查找按:1n);printf(tttt職工號查按:2n); scanf(%d,&l);if(l0&l3)switch(l)case 1:nameway();break;case 2:numway();break; printf(nn操作完畢!);else printf(tttt輸入有誤!);(3)修改void modify()
8、 int k=0;long a;char namekey8;printf(n請輸入您要修改的職工的姓名:);scanf(%s,namekey);if(fp=fopen(worker.xls,r+)=NULL) printf(n不能打開該文件!);exit();while(!feof(fp)a=ftell(fp); fscanf(fp,%s%s%s%s%sn,,one.num,one.department,one.position,one.wanges);if(!strcmp(namekey,)k=1;break;(4)刪除void delete() int m,
9、k=0;long a;char namekey8, valid4;printf(n請輸入您要刪除的職工姓名:);scanf(%s,namekey);if(fp=fopen(worker.xls,r+)=NULL) printf(n不能打開該文件!);exit();5.程序清單#includestruct char name8;char num10;char position15;char wanges10;char department15;one; FILE *fp; void output(); void search(); void append(); void modify(); vo
10、id delete(); void exit(); void nameway();void numway();void main() int m;while(1) printf(nnntt _n); printf(tt 歡迎進入華中科技大學(xué)文華學(xué)院員工信息系統(tǒng)n); printf(tt 設(shè)計者:10電科陳方元 學(xué)號5n); printf(tt n); printf(ntttt添加,請按1); printf(ntttt查找,請按2); printf(ntttt修改,請按3); printf(ntttt刪除,請按4); printf(ntttt輸出,請按5);printf(ntttt退出,請按0n
11、); scanf(%d,&m);if(m=0&m0&l3)switch(l)case 1:nameway();break;case 2:numway();break; printf(nn操作完畢!);else printf(tttt輸入有誤!); void nameway()int k=0;char nam8;printf(n請輸入您要查找的職工姓名:);scanf(%s,nam);if(fp=fopen(worker.xls,rb)=NULL) printf(n不能打開文件!);exit();while(!feof(fp)fscanf(fp,%s%s%s%s%sn,,one.
12、num,one.department,one.position,one.wanges);if(strcmp(nam,)=0)printf(nn已查到,記錄為:);printf(n%-10s%-8s%-8s%-8s%-8sn,,one.num,one.department,one.position,one.wanges);k=1;if(k=0)printf(nn對不起,查無此人!。);fclose(fp);void numway() int i=0; char numb10;printf(tttt輸入你要查詢的共號n);scanf(%s,numb);if(fp=f
13、open(worker.xls,rb)=NULL) printf(n不能打開文件!);exit();while(!feof(fp)fscanf(fp,%s%s%s%s%sn,,one.num,one.department,one.position,one.wanges);if(!strcmp(numb,one.num)printf(nn已查到,記錄為:);printf(n%-10s%-8s%-8s%-8s%-8s%n,,one.num,one.department,one.position,one.wanges);i=1;if(!i)printf(nn對不起,查
14、無此人!。);fclose(fp); void modify() int k=0;long a;char namekey8;printf(n請輸入您要修改的職工的姓名:);scanf(%s,namekey);if(fp=fopen(worker.xls,r+)=NULL) printf(n不能打開該文件!);exit();while(!feof(fp)a=ftell(fp); fscanf(fp,%s%s%s%s%sn,,one.num,one.department,one.position,one.wanges);if(!strcmp(namekey,)k=1
15、;break;if(k)printf(n已查到,記錄為:);printf(n%-10s%-8s%-8s%-8s%n,,one.num,one.position,one.wanges);printf(n請輸入信息(按照姓名、職工號、部門、職位、工資的順序輸入):);scanf(%s%s%s%s,,one.num,one.position,one.wanges);fseek(fp,a,0);fprintf(fp,%-10s%-8s%-8s%-8s%-8s%n,,one.num,one.department,one.position,one.wange
16、s);elseprintf(n對不起,查無此人,無法進行修改。);fclose(fp); void delete() int m,k=0;long a;char namekey8, valid4;printf(n請輸入您要刪除的職工姓名:);scanf(%s,namekey);if(fp=fopen(worker.xls,r+)=NULL) printf(n不能打開該文件!);exit();while(!feof(fp)a=ftell(fp); fscanf(fp,%s%s%s%s%sn,,one.num,one.department,one.position,one.wanges);if(strcmp(namekey,)=0)k=1;break;if(k=1)printf(n已查到,記錄為);printf(n%-10s%-8s%-8s%-8s%-8sn,,one.num,one.department,one.position,one.wanges);pri
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 成長記錄袋小學(xué)生課件
- 2025年環(huán)保廁所項目合作計劃書
- 2025年重鉻酸鈉項目建議書
- 加強網(wǎng)絡(luò)信息安全保障條例
- 公司股份制實施方案
- 金融投資顧問投資風(fēng)險提示書
- 小王子電影故事解讀
- StA-IFN-1-生命科學(xué)試劑-MCE
- 石油庫區(qū)員工年終總結(jié)
- 2025年太陽能熱發(fā)電系統(tǒng)項目合作計劃書
- 銷量返點合同范本
- 裝飾施工圖審查要點
- 幼兒園中班下學(xué)期語言繪本-沙灘上
- 家庭生活中的安全隱患及預(yù)防方法
- 食堂炊事員聘用合同
- 電氣工程師生涯人物訪談報告
- 水力學(xué)電子教案
- 信用信息平臺建設(shè)方案
- 大地保險理賠標準
- 車險經(jīng)營情況分析報告模板
- 《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準(2022年版)》解讀
評論
0/150
提交評論