2019最新滬科版物理高二上8-C《靜電的利用與防范》教案3

1、2019 最新滬科版物理高二上8-C 靜電的利用與防范教案 3C.靜電的利用與防范一、 教學任務分析“靜電的利用與防范”是電場這章節(jié)的知識拓展內容,教師在講解時注意激發(fā)學生的積極性 ,培養(yǎng)學生的觀察能力。生活中的靜電現(xiàn)象比較常見,教師可以通過錄像、圖片等方法讓學生更多的了解靜電現(xiàn)象,并引導學生利用所學對有害靜電提出有效的防止措施；另外針對靜電的利用 ,重點講解靜電的利用原理?？芍v解靜電復印、靜電除塵等。學習靜電的利用與防范需要以靜力學和運動學等知識為基礎。在教學中 ,注意培養(yǎng)學生的社會責任感,聯(lián)系實際 , 關心社會 , 讓學生體驗客觀事物的兩面性,樹立趨利避害的價值觀與關注科學發(fā)展對技術進步的

2、巨大作用。二、教學目標1知識與技能（ 1）知道靜電的利用；知道靜電除塵、靜電噴涂、靜電植絨、靜電復印的簡單原理；（ 2）知道靜電的防范；知道保持濕度、避雷針、良好接地的基本原理；（ 3）知道雷電現(xiàn)象及其危害 ,初步學會避雷方法；（ 4）了解靜電知識在生產、生活中的廣泛應用。2過程與方法（ 1）通過對自然現(xiàn)象的回想和觀察 ,經(jīng)歷多種靜電技術虛擬應用的過程。（ 2）通過對靜電知識的學習 ,感受運用靜電知識能為人類提供便捷。3情感、態(tài)度與價值觀（ 1）通過對現(xiàn)代技術的巧妙應用 ,激發(fā)學習的興趣。（ 2）關注科學發(fā)展對技術進步的巨大作用。（ 3）體驗客觀事物的兩面性 ,樹立趨利避害的價值觀。（ 4）通

3、過雷電傷害事故的介紹 ,使學生感悟生命的價值 ,增強安全意識。三、教學重點與難點重點：靜電利用的簡單實例和防范靜電的基本方法。難點：靜電復印原理。1 / 3四、教學資源課件：相關視頻材料、自制課件五、教學設計思路本設計包括靜電的基本概念、靜電的利用實例、靜電的防范三部分內容。本設計的基本思路是：從介紹日常生活中的靜電現(xiàn)象和科技館靜電球圖片入手 ,在引起學生的興趣和討論的基礎上 ,以“靜電”為研究對象 , 了解靜電的基本概念 , 知道靜電利用實例和防范方法。本設計要突破的重點是：靜電利用的簡單實例和防范靜電的基本方法。方法是：通過介紹生活中常用的一些靜電設備 ,配合視頻資料解釋靜電除塵、靜電噴涂

4、、靜電植絨、靜電復印的簡單原理 ,知道靜電在生活、生產中的危害和防范基本方法。本設計要突破的難點是：靜電復印原理。方法是：通過圖片將復印過程一步一步的分解開進行講解 ,對顯影、定影等內容不做詳細介紹 ,只突出硒鼓的作用和靜電潛像的基本原理。本設計強調教學內容提高物理教材的現(xiàn)代技術含量,將物理知識的學習與實際生活和生產的實踐結合起來。強調問題討論、觀察研究、大家談、教師指導等多種角度,強調通過學生主動參與 ,培養(yǎng)學生觀察、比較判斷、語言表達的能力。提高探究學習的興趣,體驗客觀事物的兩面性 ,樹立趨利避害的價值觀,關注科學發(fā)展對技術進步的巨大作用。完成本設計的內容約需1 課時。六、教學流程圖活動 I靜電的大家談利用實情景例活動 III靜電的基靜電現(xiàn)象STS、現(xiàn)代本概念新型防雷活動 II靜電防大家談范的基本方法七、教學過程本設計采用情景活動問題歸納應用的模式組織教學,整個教學過程可分為三個主要的教學環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié) ,通過情景和圖片的演示,激發(fā)學習的興趣,引入靜電的基本知識。2 / 3第二環(huán)節(jié) ,通過介紹靜電的利用實例 ,特別是靜電復印的原理 ,加強對靜電的理解。認識靜電在日常生活和生產中的實際 ,體驗客觀事物的兩面性 ,樹立趨利避害的價值觀。第三環(huán)節(jié) ,通過 STS 知識的介紹 ,鞏固所學知識 ,感悟生命的價值,增強安全意