弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)全

1、弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)（全）弟子規(guī)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目的：讓學(xué)生了解為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？弟子規(guī)的大概內(nèi)容是什么？教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)弟子規(guī)的總序弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌 次謹(jǐn)信泛愛眾 而親仁 有余力則學(xué)文教學(xué)重點(diǎn)：有余力，則學(xué)文講解題目：弟子規(guī) 先介紹原文的出處。原名：訓(xùn)蒙文。故名思義；教訓(xùn)啟蒙幼童的文章。為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。內(nèi)容：采用論語第六條：弟子入則孝、出則悌 等文字編寫而成，后改叫弟子規(guī)。是啟蒙學(xué)生、教育子弟，在家、出外接人待物應(yīng)有的禮儀與規(guī)范。特別講求家庭生活方面的教育。教學(xué)方法：老師念一句，學(xué)生重復(fù)一句。也可老師念上句，學(xué)生念下句。根據(jù)學(xué)生的接受水平確定學(xué)習(xí)時(shí)間，需要念幾遍。講解內(nèi)容：弟子

2、規(guī) 是（古代）學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。古人云：學(xué)有學(xué)業(yè)、退有居業(yè)。弟子規(guī)就是教育學(xué)生學(xué)習(xí)以外應(yīng)該做到的事情。圣人訓(xùn) 圣人是指古代有很高成就的人。比如：孔子、孟子等。我們一般人叫凡人、俗人，智慧不高就不能稱為圣人。訓(xùn)：能夠做為準(zhǔn)則的話。指圣人對(duì)我們的教誨。首孝悌 首：首要、頭，這里指第一件事，就是要孝順父母。舉例；父母生養(yǎng)我們、辛苦勞作，供給我們衣食住行。我們首先要孝敬他們。悌：代表順從兄長。兄弟姐妹友好相處也就等于孝順了父母。次謹(jǐn)信 次：次要、二，這里指第二件事。首先你做到了孝、悌，其次就要做到謹(jǐn)和信。謹(jǐn)：謹(jǐn)慎。做事要慎重小心。比如走路要遵守交通信號(hào)，做人也要按著準(zhǔn)則去做。不能任意隨便去做事。做

3、事還要講誠信。不能欺騙別人，講信用。從小培養(yǎng)良好的品德，長大就不會(huì)染上不良的言行習(xí)慣。泛愛眾 泛：廣泛。不是指單純的情愛。人與人之間要有愛，更要愛世間一切眾生、花草樹木，小動(dòng)物、小昆蟲等。做人要有一顆仁愛之心。而親仁 仁：指同情友愛，仁慈之心。我們要親近那些有仁德的人，向他們學(xué)習(xí)，使自己也能成為一個(gè)具有仁愛之心的人。有余力則學(xué)文當(dāng)你做好了以上的事情（具備了如上的品德），如有多余的精力和時(shí)間，再去學(xué)習(xí)文化知識(shí)和技能。以上四條是做人的根本。不管你有沒有文化知識(shí)，但忠、孝、禮、義、信必須要做到。（舉例說明）一個(gè)六歲的小孩，他不但學(xué)會(huì)了彈鋼琴，而且會(huì)說英語。每當(dāng)家里來了客人，大人都叫他為客人表演。一天

4、，他表演了節(jié)目后，大家都在贊揚(yáng)他。他驕傲地說了一句語驚四鄰的話：“姥姥你是個(gè)大笨蛋，什么都不會(huì)！”客人愕然。從這個(gè)例子說明：家長不能一味的培養(yǎng)孩子技能，但不知道學(xué)習(xí)技能的目的是什么？不是為了讓他表演，而是為了讓他有一計(jì)之長，將來好做事?？伤B做人的道理都不懂，怎么去做事？一個(gè)連自己的家長都瞧不起的孩子，他怎么會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)？總結(jié)：為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？因?yàn)樗俏覀冃袆?dòng)的準(zhǔn)則。弟子規(guī)的內(nèi)容是教育小朋友在家懂得孝順父母，兄弟姐妹友好相處。在外要敬師長、懂禮貌、講信用。和別人平等相處，不自私、不傲慢、愛大眾、愛國家、愛民族。在培養(yǎng)好了自己的品德后，再努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)。我們能夠做到這些你就是一個(gè)優(yōu)秀的

5、人?；?dòng)：請(qǐng)小朋友說一說你對(duì)弟子規(guī)的哪些方面比較感興趣？自己原來哪些方面做的不夠。家庭作業(yè)：請(qǐng)家長協(xié)助熟念弟子規(guī)總序課后小結(jié)：我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)弟子規(guī)的五項(xiàng)綱領(lǐng)後，每天都要省思自己是否有做到弟子規(guī)，讓自己的生活過得更有意義。第 二 課時(shí)教學(xué)目的：把孝心的觀點(diǎn)引入到學(xué)生的心田。教育學(xué)生孝敬父母要從小事做起。不但孝，關(guān)鍵是順。培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。教學(xué)內(nèi)容：父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)鍵在落實(shí)上。一定要結(jié)合生活實(shí)際。讓學(xué)生理解孝道的重要性。復(fù)習(xí)內(nèi)容：讓學(xué)生復(fù)習(xí)上堂課的內(nèi)容：弟子規(guī)總序。齊聲背誦。講解內(nèi)容：入則孝過去古人非常講究孝道。晚輩早上起來第一件事，就是要到

6、長輩的房間向長輩“請(qǐng)安”。入；也是指在家中。父母呼 應(yīng)勿緩：_父母呼喚我們，聽到就應(yīng)該馬上答應(yīng)，不要慢慢吞吞，半天不回答。表現(xiàn)出一種無理的態(tài)度，或者有抵觸情緒，自己不高興就不應(yīng)聲。比如；你正在看一個(gè)好看的電視，或者玩得正開心，父母叫你出來吃飯，你不答應(yīng)。或者答應(yīng)了半天還是不動(dòng)。父母命 行勿懶：_父母讓我們?nèi)プ鍪?，?yīng)立刻起身去做，不可拖延偷懶?；蛘吒吲d做就做，不高興做就不做。還有的小朋友和家長講條件，我做了你給我什么獎(jiǎng)勵(lì)？這都是不對(duì)的！父母教 須敬聽：_父母在教育我們的時(shí)候，應(yīng)該懷著恭敬的心去傾聽。不要漫不經(jīng)心，愿意聽就聽，不愿聽就不聽。否則，就是一個(gè)不聽話的孩子。父母責(zé)、須順承： _小朋友有時(shí)

7、做錯(cuò)了事，家長會(huì)批評(píng)責(zé)備我們。我們要趕快承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，虛心接受，不要讓家長生氣。有的時(shí)候，家長誤解了孩子，這件事明明不怨你，可家長沒搞清楚就責(zé)備你。作為晚輩，也不要急于辯解，等父母平靜了你再解釋。這才是真正做到了孝，而且順。結(jié)合生活實(shí)例講解：生活中有很多實(shí)例，父母呼喚我們；父母讓我們幫忙做事；你是怎樣做的？請(qǐng)小朋友自己去思考：自己哪些地方做的不夠？常常見到一些孩子，自己玩的很開心。父母讓其協(xié)助做一點(diǎn)家務(wù)，他馬上說我還要寫作業(yè)呢！找借口不去做事。父母批評(píng)我們的時(shí)候，小朋友還嫌家長羅嗦，不高興聽批評(píng)。明明是自己做錯(cuò)了事，還滿不在乎。故意惹父母生氣。這些現(xiàn)象都是不對(duì)的。父母撫養(yǎng)我們花費(fèi)了很多辛苦，

8、從小把我們養(yǎng)大，我們要用心去體會(huì)，感謝父母的養(yǎng)育之恩。不能掛在嘴上，一句爸爸媽媽我愛你，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！要落實(shí)到行動(dòng)上，就要從生活小事做起。舉例說明：母雞孵小雞的時(shí)候，母雞身體下邊放一堆雞蛋，它天天趴在這堆雞蛋上，用自己身體的熱量，去溫暖這些蛋。雞蛋吸收了母雞的血汗，慢慢變成了小雞。母親撫育我們的時(shí)候，也象撫育小雞一樣，非常艱辛。小的時(shí)候要喂奶、喂飯，換尿布，有病時(shí)背著你去醫(yī)院，半夜起來喂藥。風(fēng)里雨里天天接送你去幼兒園。上學(xué)時(shí)為你拿書包，為你撐雨傘。做好了飯菜等著你回來吃。父母總是把吃的東西留著給你，不過我們的小朋友是否也能把最愛吃的飯菜留著給父母吃呢？不要以為父母為我們所做的一切都是應(yīng)該的，我

9、們要對(duì)父母有感恩之心，有報(bào)答之愿！有的小朋友說等我長大了有工作了就去撫養(yǎng)他們。世人說：“什么都能等，只有孝敬父母不能等！”讓我們從今天就開始孝敬自己的父母。為他們做一點(diǎn)事。提問：你的父母最喜歡吃什么？干什么？請(qǐng)小朋友回答！不知道的小朋友回家問自己的父母，喜歡吃什么，干什么？讓他們學(xué)著關(guān)心自己的父母，用心體會(huì)。作業(yè)：今天回家吃飯時(shí)為母親盛一碗飯，或者為父親倒一杯水。協(xié)助家里做一些力所能及的家務(wù)。比如：擺放碗筷、洗碗、擦桌子、掃地、倒垃圾。洗衣服、晾衣服、打掃房間。澆花、買菜、學(xué)做飯。為父母捶背、按摩、倒洗腳水。能夠根據(jù)情況任選一樣來做。課后小結(jié)：有的家長會(huì)不肯讓孩子去做家務(wù)，怕打碎了東西。要向家

10、長講清楚，我們是在協(xié)助家長培養(yǎng)孩子的品德，不從小教育培養(yǎng)，懶惰的習(xí)慣養(yǎng)成了不好改正。適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)也是開發(fā)孩子智力的必要條件，他會(huì)在勞動(dòng)的過程中，自己動(dòng)腦筋去做。做好了他也會(huì)有一種成就感！自豪感！不要嬌慣孩子，是教育好孩子的前提條件通過一段時(shí)間的培養(yǎng)，小孩都會(huì)有很大的變化。第 三課時(shí)教學(xué)目的：教會(huì)小朋友在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容：冬則溫、夏則凊，晨則省、昏則定出必告、反必面，居有常、業(yè)無變教學(xué)過程：提問：、我們現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，所以夏天的時(shí)候父母睡覺前，我們能夠幫父母做些什麼事 ? 學(xué)生：開電風(fēng)扇、開冷氣冬天的時(shí)候父母睡覺前，我們能夠幫父母做些什麼事 ? 學(xué)生：用電毯、電熱器

11、拓展：、夏天時(shí)天氣很熱，我們能夠怎樣侍奉父母？、冬天時(shí)天氣很冷，我們能夠怎樣侍奉父母？上節(jié)課留的家庭作業(yè)“在家里做一件力所能及的家事，”請(qǐng)小朋友自己舉手回答做了哪些？或盛飯、或洗碗、或拿筷子，疊被子、掃地等。不論小朋友做了什么，都要鼓勵(lì)他，使他持之以恒的去做。沒做的接著做，使他養(yǎng)成好的習(xí)慣為止。學(xué)習(xí)弟子規(guī)的目的，不是光會(huì)背，主要的是落實(shí)到行動(dòng)上，學(xué)會(huì)做。反復(fù)要求，就會(huì)印在腦海里，成為他的習(xí)慣。講解：冬則溫、夏則清、晨則省、昏則定清：( 電腦里沒這個(gè)字 ) 涼的意思 省：察看、檢查（內(nèi)?。Ｒ髮W(xué)生了解一年四季的變化，冬天冷，則需要暖溫。夏天熱，卻要涼爽。一天的開始，早晨要想好今天應(yīng)做的事情，晚

12、上要按照大自然的規(guī)律，安寢。弟子規(guī)這里是教育小朋友要用心體會(huì)照顧自己的父母。舉例：（二十四孝的故事）古代有個(gè)叫黃香的孩子。在他九歲的時(shí)候，母親便去世了。他看見自己的父親，每天辛苦的勞動(dòng)。他特別的心疼。為了照顧好自己的父親，他在夏天的時(shí)候，就用扇子把父親睡的枕頭和席子扇涼；冬天天氣寒冷時(shí)，他就會(huì)先幫父親把被窩睡暖了，再讓父親去睡?？梢婞S香非常懂得體恤別人，他的孝心一直被后人所稱贊。出必告、反必面、教育學(xué)生外出要向父母秉告，免得父母為自己擔(dān)心。比如；早上去上學(xué)時(shí)要跟父母說：“爸爸媽媽，我上學(xué)去了！”放學(xué)回來要先向家長報(bào)平安?！鞍职帧寢屛一貋砹?！”生活要有規(guī)律，免去父母牽掛。養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，對(duì)自

13、己一生都有協(xié)助。居有常、業(yè)無變 （ 反：同返）生活作息要規(guī)律，早睡早起，不要三更半夜才睡，像寫作業(yè)不寫拖到半夜才完成，或玩電動(dòng)玩到很晚。大人的事業(yè)是工作，學(xué)生的工作是學(xué)業(yè)，所以平常要認(rèn)真，不要讓成績一落千丈，害父母擔(dān)心。例如：1 、曾經(jīng)有學(xué)生因?yàn)楦瑢W(xué)吵架就躲到屋頂上沒有回來上課，讓老師很擔(dān)心。2 、有學(xué)生上課時(shí)陪同學(xué)去學(xué)務(wù)處集合，讓老師找不到人，還用廣播系統(tǒng)找人。總結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。提問：請(qǐng)小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對(duì)照上面的例子，找找差別。作業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。真正做到學(xué)有學(xué)業(yè)，居有居業(yè)。

14、直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。關(guān)心自己的父母喜歡吃什么？干什么？用心體會(huì)父母的心情。第四課時(shí)教學(xué)目的：教會(huì)小朋友在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容：事雖小、勿擅為、茍擅為、子道虧物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷教學(xué)過程：（一）事雖小、勿擅為、茍擅為、子道虧茍： 如果、假使學(xué)生無論做什么事情，都必須經(jīng)過父母的同意方可去做，不可擅自做主，以免造成不必要的錯(cuò)誤。如果你擅自做了，作為晚輩你是沒有道理。雖然是小事也不能夠任性而為不向父母稟告。如果任意妄為讓父母擔(dān)心，不止是不孝的行為，更有損為人子女的本分。舉例說明：1 、私自到外邊去玩，去游泳，去“網(wǎng)吧”，去不安全的地方，會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，家長幫不了你。

15、2 、隨便把家中的物品贈(zèng)與他人，如果是家長有用的東西，你不知道，就會(huì)造成錯(cuò)誤。例如：一個(gè)小孩把家里的很有價(jià)值的郵票，送給了同學(xué)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)時(shí)，早被同學(xué)扔掉了。隨便支配家長的財(cái)產(chǎn)，會(huì)養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣。也會(huì)培養(yǎng)他人的貪占心。3 、在家里不可隨便玩電、玩火，玩危險(xiǎn)的玩具。4 、不可養(yǎng)成隨便花錢的壞習(xí)慣。（壓歲錢的支配）提問：如果已經(jīng)做了錯(cuò)事，該如何補(bǔ)救呢？（二）物雖小、勿私藏，茍私藏、親心傷看見別人再好的東西，不可將它據(jù)為己有。即使是再小的東西，哪怕是一塊橡皮，一只鉛筆，都不該拿人家的。從小去掉自己的貪占心，長大才不會(huì)犯錯(cuò)誤。如果是隨便亂拿了人家的東西，被別人發(fā)現(xiàn)了，父母會(huì)為你的行為而感到羞恥。

16、學(xué)生有的時(shí)候，會(huì)對(duì)拿別人的東西不以為然。作為家長和老師一定要協(xié)助孩子克服這些壞毛病。反面例子：古時(shí)候，有個(gè)小孩偷了同學(xué)的一塊硯臺(tái)?；丶液?，被他的母親看見了。他的母親不但沒有責(zé)備他，反而縱容他。后來他的膽子越來越大，從小偷變成了大偷，被官府抓到了要砍頭。他提出要見自己的母親一面，官府同意了讓他見自己的母親。他見到自己的母親后，就說：“我是你奶大的，就讓我再吃一口奶吧！”說著，就把母親的奶頭咬掉了。因?yàn)樗浅Ｔ购拮约旱哪赣H，在他不懂事的時(shí)候，沒有給他準(zhǔn)確的教育。有的時(shí)候，家長會(huì)無形之中給小朋友留下不好的影響。比如；坐公共汽車家長會(huì)讓孩子低點(diǎn)頭，能夠不買票。這些都是反面教育，培養(yǎng)了孩子愛貪占小便宜的

17、心理?？偨Y(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。提問：請(qǐng)小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對(duì)照上面的例子，找找差別。作業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。真正做到學(xué)有學(xué)業(yè)，居有居業(yè)。直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。關(guān)心自己的父母喜歡吃什么？干什么？用心體會(huì)父母的心情。第五課時(shí)教學(xué)目的：通過圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道怎么具體去做！教學(xué)內(nèi)容：親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去身有傷貽親憂 德有傷 貽親羞復(fù)習(xí)內(nèi)容：上節(jié)課留的家庭作業(yè)，在家做一些力所能及的家務(wù)。讓小朋友舉手自己來說做了哪些？反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。講解內(nèi)容：（一）親所好、力為具

18、、親所惡、謹(jǐn)為去好：喜歡惡：厭惡父母親喜歡你做的事情，你要盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。力：是盡我們的力量。父母厭惡的事情，你要小心謹(jǐn)慎的去除，包括你的一切壞習(xí)慣。父母親所喜歡的東西，我們要盡力準(zhǔn)備，父母親討厭的事物，要小心謹(jǐn)慎的去除?？追蜃釉f過：人生三年，然後免於父母之懷。所以對(duì)父母親我們要盡力侍奉。例如；父母喜歡讓我們好好讀書，將來有水平做事?？晌覀儾辉笇W(xué)習(xí)，一心貪玩，這就是不夠孝心。還有父母不喜歡我們出去和別的小朋友打架，那我們就盡量不讓家長為我們操心。做什么事情之前先想想父母知道了會(huì)不會(huì)高興我去做？用心體會(huì)父母對(duì)我們的教育，要使自己成為一個(gè)什么樣的人？（二）提問：1 、大家知不知

19、道父母親喜歡吃些什麼 ?做些什麼事情 ?有什麼嗜好 ?2. 父母親最喜歡我們做些什麼事 ?3. 父母親最不喜歡吃的是什麼 ?最不喜歡做的事情是什麼 ?4. 父母親最不希望我們做的是什麼事 ?5. 我們要怎樣去體貼父母，了解父母的喜好 ?師：請(qǐng)學(xué)生自己來講家長喜歡自己做什么？同時(shí)老師也要了解家長對(duì)孩子的教育如何？如不準(zhǔn)確的老師要協(xié)助指正。舉例說明：某個(gè)學(xué)生就說：“我爸爸說：在外邊，誰要是打你，你就打他。不要怕！”以免不好的家教會(huì)給孩子帶來負(fù)面的影響。時(shí)代不同，人的素質(zhì)不同，結(jié)合今天的社會(huì)，實(shí)行正面的教育。（三）身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”，愛惜自己的身

20、體，就是遵守孝道的基礎(chǔ)。父母關(guān)心兒女的身體健康，勝過關(guān)心自己，我們還有什么理由，不拿自己身體當(dāng)回事。一個(gè)不愛惜自己身體的人，也不要期望他能愛惜別人。自愛是人格組成的重要部分，懂得克己自愛的人，就會(huì)懂得如何愛惜他人，如何愛護(hù)家人，如何處身立世，如何修身養(yǎng)性；相反不懂得自重、自愛的人，就是一個(gè)德行有虧之人，這樣，只會(huì)連累自己父母長輩跟著蒙羞?？偨Y(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該好好讀書，將來有水平做事。愛惜自己的身體，就是遵守孝道的基礎(chǔ)。家庭作業(yè)：背誦這段文字。課后小結(jié)：做事應(yīng)盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。要好好讀書，遵守孝道。第六課時(shí)教學(xué)目的：懂得勸諫別人前一定要以身作則並取得別人的信任，勸諫別人

21、才有效用。教學(xué)內(nèi)容：親有過、諫使更，怡吾色、柔吾聲諫不入、悅復(fù)諫，號(hào)泣隨、撻無怨教學(xué)過程：（一）親有過、諫使更父母親有了過失，當(dāng)子女的一定要?jiǎng)裰G父母親改正。( 二) 怡吾色、柔吾聲勸諫的時(shí)候，絕對(duì)不可板起面孔，聲色俱厲，臉色要溫和怡悅，話語要柔順平和。( 三) 諫不入、悅復(fù)諫假如父母親不接受我們的勸諫，那就要等到父母親高興時(shí)再勸諫。( 四) 號(hào)泣隨、撻無怨若父母親仍固執(zhí)不聽，有孝心的人不忍父母陷於不義，甚至放聲哭泣來懇求父母改過，即使遭父母親責(zé)打，也毫無怨言。舉例說明：1. 李世民軍營夜哭：唐太宗年輕時(shí)候隨父親李淵南征北討，一次戰(zhàn)役中父親因戰(zhàn)爭失利決定退回太原，李世民勸諫父親軍隊(duì)不可後退，否則

22、士兵會(huì)四處逃散，敵軍也會(huì)乘機(jī)攻擊。李淵不採納兒子的建議，當(dāng)天晚上李世民在軍營外面大哭，李淵出去探看，李世民做最後一次的勸諫，並且分析利害得失，李淵終於接受兒子的進(jìn)諫，停止撤軍的行動(dòng)。2. 魏徵勸諫：唐太宗在位期間廣納諫言，政績顯赫，史稱貞觀之治。其中最有名的諫臣就是魏徵，有一次太宗得到了一隻上好的鷂鷹，把牠放在自己的肩膀上，很是得意。但當(dāng)他看見魏徵遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向他走來時(shí)，便趕緊把鷂鷹藏在懷中，魏徵故意上奏很久，致使鷂鷹悶死在懷中，由此可見魏徵行不言之諫的用心。唐太宗在魏徵去逝後曾說：“以銅為鏡，能夠正衣冠；以史為鏡，能夠知興替；以人為鏡，能夠明得失?！? 、拓展：勸諫長輩、親人或朋友一定要有智慧，包

23、括我們的存心（真心為他好）、時(shí)機(jī)（在正確的時(shí)間做正確的事）、態(tài)度（和顏悅色）及耐性（抱著一定要成功的決心），最重要的是勸諫別人前一定要以身作則並取得別人的信任，勸諫別人才有效用。4 、提問：你身邊是否有親人或朋友平常的言行不好，你想要?jiǎng)裰G他，是什麼事？你要如何勸諫他呢？課后小結(jié)：勸諫長輩、親人或朋友一定要有智慧，要以身作則並取得別人的信任，勸諫別人才有效用。家庭作業(yè)：背誦這段文字。第 七 課時(shí)教學(xué)目的：教會(huì)小朋友在家應(yīng)該掌握的一些禮節(jié)、與盡量做到的事項(xiàng)。教學(xué)內(nèi)容：弟子規(guī)的 2、3 段教學(xué)過程：（一）提 問：上節(jié)課留的家庭作業(yè)“在家里做一件力所能及的家事，”請(qǐng)小朋友自己舉手回答做了哪些？或盛飯、

24、或洗碗、或拿筷子，疊被子、掃地等。（二）講 解：1 、 冬則溫、夏則清、晨則省、昏則定清： ( 電腦里沒這個(gè)字 ) 涼的意思 省：察看、檢查（內(nèi)?。Ｒ笮∨笥蚜私庖荒晁募镜淖兓?，冬天冷，則需要暖溫。夏天熱，卻要涼爽。一天的開始，早晨要想好今天應(yīng)做的事情，晚上要按照大自然的規(guī)律，安寢。弟子規(guī)這里是教育小朋友要用心體會(huì)照顧自己的父母。舉例：（二十四孝的故事）古代有個(gè)叫黃香的孩子。在他九歲的時(shí)候，母親便去世了。他看見自己的父親，每天辛苦的勞動(dòng)。他特別的心疼。為了照顧好自己的父親，他在夏天的時(shí)候，就用扇子把父親睡的枕頭和席子扇涼；冬天天氣寒冷時(shí)，他就會(huì)先幫父親把被窩睡暖了，再讓父親去睡?？梢婞S香非常

25、懂得體恤別人，他的孝心一直被后人所稱贊。出必告、反必面、居有常、業(yè)無變 （ 反：同返）教育小朋友外出要向父母秉告，免得父母為自己擔(dān)心。比如；早上去上學(xué)時(shí)要跟父母說：“爸爸媽媽，我上學(xué)去了！”放學(xué)回來要先向家長報(bào)平安。“爸爸、媽媽我回來了！”生活要有規(guī)律，免去父母牽掛。養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，對(duì)自己一生都有協(xié)助。2 、 事雖小、勿擅為、茍擅為、子道虧 茍： 如果、假使1 ） 小朋友無論做什么事情，都必須經(jīng)過父母的同意方可去做，不可擅自做主，以免造成不必要的錯(cuò)誤。如果你擅自做了，作為晚輩你是沒有道理。舉例說明： 1、私自到外邊去玩，去游泳，去“網(wǎng)吧”，去不安全的地方，會(huì)有危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，家長幫不了你。2 ）

26、隨便把家中的物品贈(zèng)與他人，如果是家長有用的東西，你不知道，就會(huì)造成錯(cuò)誤。例如：一個(gè)小孩把家里的很有價(jià)值的郵票，送給了同學(xué)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)時(shí)，早被同學(xué)扔掉了。隨便支配家長的財(cái)產(chǎn)，會(huì)養(yǎng)成大手大腳的壞習(xí)慣。也會(huì)培養(yǎng)他人的貪占心。3 ）在家里不可隨便玩電、玩火，玩危險(xiǎn)的玩具。4 ）不可養(yǎng)成隨便花錢的壞習(xí)慣。（壓歲錢的支配）3 、 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 茍： （同上）1 ）看見別人再好的東西，不可將它據(jù)為己有。即使是再小的東西，哪怕是一塊橡皮，一只鉛筆，都不該拿人家的。從小去掉自己的貪占心，長大才不會(huì)犯錯(cuò)誤。如果是隨便亂拿了人家的東西，被別人發(fā)現(xiàn)了，父母會(huì)為你的行為而感到羞恥。2 ）小朋友有的時(shí)候

27、，會(huì)對(duì)拿別人的東西不以為然。作為家長和老師一定要協(xié)助孩子克服這些壞毛病。3 ）反面例子：古時(shí)候，有個(gè)小孩偷了同學(xué)的一塊硯臺(tái)。回家后，被他的母親看見了。他的母親不但沒有責(zé)備他，反而縱容他。后來他的膽子越來越大，從小偷變成了大偷，被官府抓到了要砍頭。他提出要見自己的母親一面，官府同意了讓他見自己的母親。他見到自己的母親后，就說：“我是你奶大的，就讓我再吃一口奶吧！”說著，就把母親的奶頭咬掉了。因?yàn)樗浅Ｔ购拮约旱哪赣H，在他不懂事的時(shí)候，沒有給他準(zhǔn)確的教育。4 ）有的時(shí)候，家長會(huì)無形之中給小朋友留下不好的影響。比如；坐公共汽車家長會(huì)讓孩子低點(diǎn)頭，能夠不買票。這些都是反面教育，培養(yǎng)了孩子愛貪占小便宜的

28、心理。三）總 結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。提 問：請(qǐng)小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對(duì)照上面的例子，找找差別。四）作 業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。真正做到學(xué)有學(xué)業(yè)，居有居業(yè)。直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。關(guān)心自己的父母喜歡吃什么？干什么？用心體會(huì)父母的心情。第 八 課時(shí)教學(xué)目的：通過圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道怎么具體去做！教學(xué)內(nèi)容：親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞教學(xué)過程：一、提問內(nèi)容：上節(jié)課留的家庭作業(yè)，在家做一些力所能及的家務(wù)。讓小朋友舉手自己來說做了哪些？反復(fù)強(qiáng)調(diào)，直到養(yǎng)成習(xí)慣為

29、止。二、講解內(nèi)容：親所好、力為具、親所惡、謹(jǐn)為去1、 好：喜歡 惡：厭惡 父母親喜歡你做的事情，你要盡量去做，不要敷衍了事，漫不經(jīng)心。力：是盡我們的力量。父母厭惡的事情，你要小心謹(jǐn)慎的去除，包括你的一切壞習(xí)慣。2 、例如；父母喜歡讓我們好好讀書，將來有水平做事?？晌覀儾辉笇W(xué)習(xí)，一心貪玩，這就是不夠孝心。還有父母不喜歡我們出去和別的小朋友打架，那我們就盡量不讓家長為我們操心。做什么事情之前先想想父母知道了會(huì)不會(huì)高興我去做？用心體會(huì)父母對(duì)我們的教育，要使自己成為一個(gè)什么樣的人？3 、互 動(dòng) 請(qǐng)小朋友自己來講家長喜歡自己做什么？同時(shí)老師也要了解家長對(duì)孩子的教育如何？如不準(zhǔn)確的老師要協(xié)助指正。如；某個(gè)

30、小朋友就說：“我爸爸說：在外邊，誰要是打你，你就打他。不要怕！”以免不好的家教會(huì)給孩子帶來負(fù)面的影響。時(shí)代不同，人的素質(zhì)不同，結(jié)合今天的社會(huì)，實(shí)行正面的教育。三、總 結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。提 問：請(qǐng)小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對(duì)照上面的例子，找找差別。四、作 業(yè)：反復(fù)布置在家里應(yīng)該做的家情。真正做到學(xué)有學(xué)業(yè)，居有居業(yè)。直到養(yǎng)成習(xí)慣為止。關(guān)心自己的父母喜歡吃什么？干什么？用心體會(huì)父母的心情。第九課時(shí)教學(xué)目的：通過圣賢的教誨，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的孝心，讓他們知道怎么具體去做。教學(xué)內(nèi)容：身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞教學(xué)過

31、程：一、提問內(nèi)容：背上節(jié)課學(xué)的內(nèi)容。二、講解內(nèi)容：身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞1、古人說： 身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷 ?？梢姽湃藢?duì)父母的孝心，入微入髓。我們的身體是父母給的，我們不敢隨便毀傷，即使是手臂上劃一個(gè)口，父母都會(huì)擔(dān)心的，何況大病父母會(huì)難過傷心的?，F(xiàn)在社會(huì)有很多人，一遇到不順心的麻煩事，就要自殺，跳樓。沒有替父母雙親想一想，含辛茹苦把我們培養(yǎng)大，還沒有報(bào)答父母，就要去死。父母會(huì)怎么樣呢？身體有傷，僅僅讓親人為你擔(dān)憂。不過你做出了不道德的事情，你的父母會(huì)跟著你蒙受恥辱。那你更是不孝的子孫。你要想到；自己無論做什么事情都要對(duì)得起生養(yǎng)我們的父母，父母辛辛苦苦把我們撫養(yǎng)大，我們雖不能給他們

32、更多的物資享受，可我們也不能讓他們?yōu)槲覀儌模瑸槲覀冸y過。為我們而感到羞愧！2 、比如：有的小朋友沒有禮貌、不敬師長、破壞公物、打罵同學(xué)、偷盜，或者做出了不該做的事情，你的家長會(huì)為你感到自豪嗎？3 、朗讀課文：請(qǐng)小朋友打開書，實(shí)行指讀訓(xùn)練。從總序復(fù)習(xí)到這堂課的內(nèi)容，每天爭取邊讀邊認(rèn)，天長日久不但會(huì)背誦，而且也會(huì)認(rèn)字。個(gè)別的字老師也能夠?qū)懸粚?，加深印象。三、?結(jié)：本節(jié)主要講述了小朋友應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的品德。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。習(xí)慣從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。提 問：請(qǐng)小朋友講述自己哪些方面還做的不夠？對(duì)照上面的例子，找找差別。四、作 業(yè)：回家詢問自己的父母，希望自己做什么？不喜歡自己做什么？自

33、己家的家教是什么？父母希望你長大做什么？第 十課時(shí)教學(xué)目的：教育小朋友學(xué)會(huì)在逆境中成長。做自己應(yīng)該做的事情。培養(yǎng)小朋友準(zhǔn)確的人生觀。教學(xué)內(nèi)容：親愛我、孝何難、親憎我、孝方賢教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：上堂課的家庭作業(yè)，詢問父母對(duì)自己的期望，每個(gè)家庭的家教。讓小朋友舉手回答。進(jìn)一步了解家長是否給予了配合？每個(gè)家長對(duì)孩子的關(guān)心教育水準(zhǔn)如何？（注意課堂紀(jì)律，有時(shí)小朋友會(huì)很活躍。要給予準(zhǔn)確協(xié)助。同時(shí)老師每天要做記錄，觀察小朋友都有那些變化？個(gè)別家庭的孩子要給予充足的關(guān)愛，注意個(gè)性培養(yǎng)。二、講解內(nèi)容：親愛我、孝何難、親憎我、孝方賢1 、父母雙親從小到大，給予了我們無微不至的關(guān)愛，待我們恩重如山。我們自然就應(yīng)

34、該孝養(yǎng)他們。不過也有的家長不喜歡甚至討厭孩子?；蛘吖芙毯⒆舆^于嚴(yán)厲，缺少方法。那么做為兒女應(yīng)該怎樣對(duì)待父母呢？是不是父母對(duì)我們好，我就對(duì)你們好。你不喜歡我，我也不孝敬你呢？2 、孔子在世時(shí)，他有一個(gè)名字叫閔子騫的弟子。年紀(jì)很小的時(shí)候，母親就去世了。父親娶了后母，后母又生了兩個(gè)弟弟。有一年冬天，天氣寒冷，父親要出門，就叫閔子騫駕車，閔子騫凍的直哆嗦。父親以為閔子騫偷懶，就拿鞭子打他，誰知鞭子下去卻把棉襖打爛了，里面的蘆花飛了出來。父親才知道后母虐待了閔子騫。一氣之下，父親要趕走后母。這時(shí)閔子騫跪下來哀求父親說：“有母在一子單，母去三兒寒?！边@句話感動(dòng)了父親，也感動(dòng)了后母。使后母知道反省改過，變成了慈