特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃

1、特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃 以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科 學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，貫徹教育方針，以民間藝術(shù)教育 為紐帶，建立發(fā)揮學(xué)校教育整體功能的“民間藝術(shù)教育特色 的辦學(xué)模式” ，從構(gòu)建民間藝術(shù)教育課程和方法入手，全方 位、多渠道滲透民間傳統(tǒng)文化，達(dá)到藝術(shù)育人，建立學(xué)校環(huán) 境藝術(shù)化、學(xué)校管理藝術(shù)化、學(xué)校教育工作藝術(shù)化的較為完 整的藝術(shù)教育立體體系， 全面提高學(xué)生思想道德、 科學(xué)文化、 勞動(dòng)與技能、身體、心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，使 全體學(xué)生和諧發(fā)展，成為富有朝氣的新人。通過創(chuàng)建特色學(xué) 校，打好特色文化牌。下面， XX 為大家提供特色學(xué)校建設(shè)計(jì) 劃，歡迎參考 ! 特色學(xué)校建設(shè)計(jì)

2、劃篇一： 根據(jù)我校特色學(xué)校創(chuàng)建方 案，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際，本年度，學(xué)校特色創(chuàng)建主要從以下 方面開展工作。 (1) 、啟發(fā)學(xué)生多讀書，讀好書 學(xué)校仍然將圖書發(fā)給班級管理，班主任利用早讀時(shí)間， 課表中的閱讀課，組織學(xué)生多讀書，有選擇性的讀好書，讀 經(jīng)典，讀古詩文，倡導(dǎo)學(xué)生與好書交朋友，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成喜 歡讀書的好習(xí)慣，逐步提高寫作能力。 (2) 、形式多樣的經(jīng)典、古詩文誦讀活動(dòng) 推薦、組織學(xué)生讀三字經(jīng) 、千字文、論語、道 德經(jīng)及唐詩宋詞，要求學(xué)生每周背誦一首古詩詞活動(dòng) ; 以 “我喜愛的古詩文” 、“我鐘愛的一本書”為主題，舉行古詩 文誦讀競賽 ; 開展“優(yōu)秀書香班級” 、“讀書之星”等評選活 動(dòng);

3、在校園網(wǎng)站創(chuàng)建“書香校園”專題日志，創(chuàng)辦起航 書刊等一系列有創(chuàng)新的書香校園活動(dòng)。 1、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境。要利用春秋季 植樹時(shí)節(jié)，在校園種植松樹、柳樹以及一些花樹花草， 提高校園綠化率，爭取做到三季有花，四季常青。 2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。重點(diǎn)加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建 設(shè)，不斷改進(jìn)班風(fēng)，形成不同特色，突出文化特色，促 進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。 3、加強(qiáng)學(xué)校法制化建設(shè)，堅(jiān)持依法治校，依法治教。 要在全校師生當(dāng)中不斷進(jìn)行法制宣傳教育活動(dòng)，努力提 高全 校師生的法制觀念和學(xué)法、懂法、用法的意識(shí)，逐步推 進(jìn)學(xué)校工作向法制化軌道邁進(jìn)。 （ 一 ） 、藝體工作內(nèi)容 1. 體育工作。要認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院

4、關(guān)于 加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見 ，重點(diǎn)加強(qiáng)體 育工作的教育管理。本學(xué)期，學(xué)校將充分利用現(xiàn)有體育設(shè)施 和資源，舉辦第二屆冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛 煉，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。保質(zhì)保量上好每一節(jié)體育課，嚴(yán)格 體育課標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生體質(zhì)測查，及時(shí)認(rèn)真填寫學(xué)生體質(zhì)健 康登記冊，認(rèn)真落實(shí)好“三操兩活動(dòng)” 計(jì)劃。成立各種體 育活動(dòng)小組并定期開展活動(dòng)， 豐富學(xué)生生活， 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì) 2. 衛(wèi)生與健康工作。一要加強(qiáng)督促檢查，充分發(fā)揮值 周教師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的管理作用，保證班級衛(wèi)生，區(qū) 域衛(wèi)生長期干凈整潔。二要以衛(wèi)生防疫工作和食品安全為重 點(diǎn)，加強(qiáng)對傳染病的防控和公共衛(wèi)生管理，認(rèn)真落實(shí)早蛋工 程，按

5、照學(xué)校早蛋工程實(shí)施方案，認(rèn)真履行職責(zé)，保證學(xué)生 用餐安全，確保學(xué)生每天都能吃到一個(gè)新鮮的熟雞蛋，不斷 提高學(xué)生身體素質(zhì)和健康水平。進(jìn)一步完善晨午檢制度，確 保學(xué)生健康和生命安全。三要加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)，加大對 衛(wèi)生方面的宣傳工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康 的生活方式。 3. 藝術(shù)工作。藝術(shù)教育要成為我校的特色，本學(xué)期， 在上好音樂美術(shù)課的同時(shí)，要成立學(xué)校文藝隊(duì)，充分發(fā) 揮教師優(yōu)勢，訓(xùn)練鼓號隊(duì)、腰鼓隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)，加強(qiáng) 藝術(shù)教育，定期開展活動(dòng)。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際創(chuàng)建音樂室，組 建學(xué)校樂隊(duì)。要按照學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程的規(guī)定，以 育人 為宗旨，形式要豐富多樣，生動(dòng)活潑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正 確的審

6、美觀念，提高感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能 力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 ( 二 ) 、藝體工作措施 1、多渠道開展藝術(shù)教育，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處受到藝術(shù)的 熏陶。 (1) 創(chuàng)造優(yōu)美的育人環(huán)境讓學(xué)生走進(jìn)校園就能感受到濃 濃的藝術(shù)氣息。優(yōu)美的校園環(huán)境是一部立體的、多彩的、富 有吸引力的無聲教科書。學(xué)校的每一個(gè)地方都是學(xué)校的一個(gè) 個(gè)宣傳窗口，對學(xué)生的思想行為有著潛移默化的影響。我們 用生動(dòng)形象的藝術(shù)圖片，閃耀藝術(shù)之光的文字代替生硬的標(biāo) 語，讓他們接受藝術(shù)的熏陶。 (2) 在櫥窗、板報(bào)中開辟“藝術(shù)園地” ，擴(kuò)大藝術(shù)教育的 輻射范圍。我們積極組織學(xué)生懼一些藝術(shù)圖片，優(yōu)秀作品在 櫥窗、板報(bào)中展出， 同進(jìn)配上精

7、彩的解說詞提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、 鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，更重要的是要經(jīng)常把學(xué)生自己創(chuàng)作 的一些書法、 繪畫、攝影作品參與藝術(shù)表演的圖片制成作品， 布置在展室，輪流定期展出，以鼓勵(lì)學(xué)生欣賞藝術(shù)、創(chuàng)造藝 術(shù)的熱情。 (3) 學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站和班級電教設(shè)備，定期播放經(jīng)典 音樂和一些藝術(shù)欣賞片，不斷提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)校利 用有較齊備的現(xiàn)代化電教設(shè)施，紅領(lǐng)巾廣播站建立有質(zhì)量、 有特色的 “藝術(shù)曲庫” ，內(nèi)容包括民歌名曲， 愛國主義歌曲、 經(jīng)典音樂等，利用課間、午后播放，在播放過程中，加上通 俗簡潔的導(dǎo)語，讓學(xué)生參與接受并產(chǎn)生合理想象，積極主動(dòng) 地接受藝術(shù)熏陶。 同時(shí)利用班級電教設(shè)施， 播放藝術(shù)欣賞片， 舉

8、行一些舞蹈、 美術(shù)、攝影作品賞析的電視講座， 圖文并茂， 利于學(xué)生理解，還播放一些藝術(shù)家的事跡和藝術(shù)生活片 斷，讓學(xué)生從藝術(shù)家的藝術(shù)生涯中尋找藝術(shù)真理， 完善自我， 誘發(fā)獻(xiàn)身藝術(shù)的熱情。 2、以課堂為起點(diǎn)，在各學(xué)科中滲透藝術(shù)教育。 我校要求教師根據(jù)各學(xué)科的特點(diǎn)，在教學(xué)中有計(jì)劃、有 目的、有系統(tǒng)地滲透藝術(shù)教育，并通過藝術(shù)教育提高各學(xué)科 的教學(xué)質(zhì)量。 (1) 教學(xué)立足于學(xué)生發(fā)展，超越學(xué)科本位，充分挖掘藝 術(shù)教育困素。 例如：語文學(xué)科，在音樂聲中讓學(xué)生走進(jìn)課堂， 體會(huì)崇高的思想美、真摯的情感美、活潑的語言美、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?結(jié)構(gòu)美、高雅的文學(xué)美等 ; 數(shù)學(xué)學(xué)科，則要體現(xiàn)出數(shù)字美、 簡潔美、思維美，把數(shù)學(xué)演繹

9、成“思維的體操” (2) 充分利用電教手段，提高藝術(shù)教育效果。要利用廣 播音像雙向傳輸系統(tǒng)，多媒體教室、信息技術(shù)教室等先進(jìn)的 教育教學(xué)設(shè)施，突破了學(xué)生認(rèn)識(shí)及時(shí)空的限制，充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生參與的積極性。優(yōu)美的畫面、動(dòng)聽的音樂、引人入勝的課 件吸引著他們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗(yàn)、去感悟、去想象 (3) 結(jié)合藝術(shù)課內(nèi)容，在課內(nèi)外組織學(xué)生為主體的發(fā)現(xiàn) 美、鑒賞美和創(chuàng)造美的活動(dòng)，將藝術(shù)教育引向深入。編排課 本劇、課堂小品等，延伸到各學(xué)科的課堂教學(xué)中，讓學(xué)生們 用喜聞樂見的形式既學(xué)習(xí)了知識(shí)，又提高了藝術(shù)技能。 過學(xué)生學(xué)習(xí)空間拓展，促進(jìn)了各學(xué)科知識(shí)的融合和應(yīng)用，促 進(jìn)了師與生、生與生的合作，促進(jìn)了他們生活和體驗(yàn)、知識(shí) 和

10、能力的和諧統(tǒng)一。 3、構(gòu)建了育人的新平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面 提高。 (1) 讓藝術(shù)教育陶治學(xué)生的情操。對美的感受與追求， 可以使人的精神生活變得更加絢麗多彩。我校長期堅(jiān)持 藝術(shù)教育，陶治了學(xué)生的心靈，讓學(xué)生每演奏一個(gè)曲目，每 完成一幅書畫作品，都能得到美的享受。 (2) 讓藝術(shù)教育豐富學(xué)生的知識(shí)。在音樂美術(shù)訓(xùn)練中， 孩子們進(jìn)入了藝術(shù)的殿堂，他們不僅審美、創(chuàng)造美的能力增 強(qiáng)，而且懂得了更多的書法、美術(shù)知識(shí)、民族知識(shí)、歷史知 識(shí)。排練節(jié)目的過程也是豐富學(xué)生知識(shí)的過程。 (3) 讓藝術(shù)教育促進(jìn)學(xué)生智力和非智力的發(fā)展。藝術(shù)教 育活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的精神生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野， 學(xué)生思維的廣

11、闊性、 想象的豐富性， 注意力的穩(wěn)定性大增強(qiáng)， 同時(shí)磨練了學(xué)生的意志品質(zhì)，促進(jìn)他們逐步形成了堅(jiān)韌不拔， 勇于克服困難的精神。 我們在抓特色建設(shè)的同時(shí)，絕不能放松其他工作。要以 德育工作為主線，以教學(xué)質(zhì)量為核心，抓精細(xì)化管理，創(chuàng)平 安和諧校園，使得常規(guī)工作和特色建設(shè)相得益彰，促進(jìn)學(xué)校 工作有新突破。 特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃篇二： 以鄧小平理論和“三個(gè)代 表”重要思想為指導(dǎo)，樹立科學(xué)發(fā)展觀，面向全體學(xué)生，貫 徹教育方針，以民間藝術(shù)教育為紐帶，建立發(fā)揮學(xué)校教育整 體功能的“民間藝術(shù)教育特色的辦學(xué)模式” ，從構(gòu)建民間藝 術(shù)教育課程和方法入手， 全方位、 多渠道滲透民間傳統(tǒng)文化， 達(dá)到藝術(shù)育人，建立學(xué)校環(huán)境藝

12、術(shù)化、學(xué)校管理藝術(shù)化、學(xué) 校教育工作藝術(shù)化的較為完整的藝術(shù)教育立體體系，全面提 高學(xué)生思想道德、 科學(xué)文化、 勞動(dòng)與技能、 身體、心理素質(zhì)， 促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)提高，使全體學(xué)生和諧發(fā)展，成為富有朝 氣的新人。通過創(chuàng)建特色學(xué)校，打好特色文化牌。 總目標(biāo)：承民間藝術(shù)，揚(yáng)民族神韻，培養(yǎng)具有豐厚文化 內(nèi)涵的時(shí)代新人。 1、通過創(chuàng)建活動(dòng)使全體教師更新教育觀念，改革教育 方法，提高全體教師的藝術(shù)修養(yǎng) ; 2、通過藝術(shù)教育使學(xué)生具備與藝術(shù)審美鑒賞密切相關(guān) 的藝術(shù)歷史文化知識(shí)和美學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生在情感上產(chǎn)生共鳴， 在性情上得到陶冶，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。 3、通過藝術(shù)美育教育探索學(xué)生認(rèn)識(shí)美，欣賞美，發(fā)現(xiàn) 美，理解美

13、， 創(chuàng)造美的美好情操及人格和諧發(fā)展的最佳途徑。 4、通過創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教 學(xué)、課外活動(dòng)、校外活動(dòng)的整合。 5、通過教學(xué)實(shí)踐， 開發(fā)校本課程， 建立藝術(shù)特色課程， 出版相關(guān)校本教材。 #p#分頁標(biāo)題#e#(一)創(chuàng)建良好的育人環(huán)境 1、美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境 學(xué)校著力從建設(shè)校園文化、改善藝教設(shè)施入手，積極進(jìn) 行藝術(shù)教育的實(shí)踐與研究，大力營造藝術(shù)教育氛圍。我校將 因地制宜， 科學(xué)構(gòu)思， 精心布局， 使校園整潔、 文明、 美觀、 朝氣蓬勃。 完善教學(xué)設(shè)備， 開辟設(shè)施齊全的音樂室、 體育室、 書畫美術(shù)室等 ; 精心打造百米藝術(shù)櫥窗，使藝術(shù)櫥窗成為民 間藝術(shù)教育宣傳的重要陣地

14、。 2、以人為本，創(chuàng)建良好的人際環(huán)境。 (1) 完善校訓(xùn)、校風(fēng)、校歌等，切實(shí)貫徹中小學(xué)生行 為規(guī)范，實(shí)施年級、班級工作量化管理，做到常規(guī)化，制 度化、科學(xué)化，建立和形成良好的班風(fēng)。 (2) 充分發(fā)揮校訓(xùn)、校歌的作用，大力倡導(dǎo) “今日我以 學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮”的思想。 (3) 倡導(dǎo)良好的學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，讓智慧充盈指尖，讓課堂 涌動(dòng)靈性，使學(xué)生在良好的教育氛圍中學(xué)會(huì)交往，養(yǎng)成良好 的道德情操。 3、交流互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)協(xié)調(diào)一致的社會(huì)教育環(huán)境 建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，通過校園及 校外活動(dòng)，提高學(xué)生審美觀。完善家長學(xué)校，充分發(fā)揮家長 學(xué)校的作用，使學(xué)校教育、家庭、社會(huì)形成合力。 （ 二 ）

15、 優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、家庭教育的 整合 1、民間藝術(shù)教育與課堂教學(xué)結(jié)合 讓民間藝術(shù)教育滲透到學(xué)校的整個(gè)教育中去。在開好美 術(shù)、體育、音樂課的基礎(chǔ)上，在其它學(xué)科中滲透藝術(shù)教育。 如語文教師排演課本劇 ; 體育教師組織太極拳、五步拳等武 術(shù)基本功訓(xùn)練 ; 學(xué)校開設(shè)書法、繪畫、手工編織、體育 （ 太極 拳、武術(shù) ） 等多個(gè)跨年級段、班級界限的興趣小組。興趣小 組活動(dòng)做到時(shí)間、場地、對象、教師“四落實(shí)”和計(jì)劃、內(nèi) 容、組織、講課、檢查、考評“六到位” ，努力做到校有特 色、班有特點(diǎn)、生有特長。 2、藝術(shù)教育與課外活動(dòng)相結(jié)合 （1）發(fā)展校園文化，建立課外活動(dòng)陣地，活躍校園生活 為學(xué)生搭建施

16、展藝術(shù)才華的舞臺(tái)，使藝術(shù)苗子脫穎而出 構(gòu)筑平臺(tái)。堅(jiān)持舉辦每年一次藝術(shù)節(jié)、每學(xué)期一次書畫展、 每學(xué)年舉行一次大型文娛匯演，為學(xué)生施展其藝術(shù)才華提供 舞臺(tái); 通過活動(dòng)競賽，充分張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，培養(yǎng)藝術(shù) 特長生。 （2）加強(qiáng)課外活動(dòng)使它成為藝術(shù)課堂的有機(jī)延伸 建立書法、繪畫、手工編織、體育 （ 太極拳、武術(shù) ） 等興 趣小組，豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的藝術(shù)才能，詩意 地愛孩子，詩意地愛自然，詩意地愛藝術(shù)，詩意地愛生活， 著力創(chuàng)設(shè)教育生活的最美境界，營造濃厚的藝術(shù)教育氛圍。 (3) 藝術(shù)教育與社會(huì)相結(jié)合。 帶學(xué)生走出校門、走向社會(huì)，組織專場演出，開辟展室 展示，向社會(huì)匯報(bào)藝術(shù)教育成果， 參加地

17、方組織的文藝活動(dòng)， 把學(xué)校藝術(shù)教育推向社會(huì)。開展社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐，建立校外藝 術(shù)實(shí)踐基地，利用雙休日組織學(xué)生到野外寫生 ; 廣泛吸取藝 術(shù)營養(yǎng) ; 開展民間音樂美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)等，大力拓寬學(xué)校民間 藝術(shù)教育的舞臺(tái)。 4、大力開發(fā)校本課程，建立有藝術(shù)特色的課程 (1) 課程設(shè)置： 全校所有班級，均開設(shè)必修課和必選課程。 興趣小組：在完成必修和必選課課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上， 根據(jù)特長類型的不同，分別開設(shè)美術(shù)、音樂、舞蹈、體育特 長課。 其主要目的是培養(yǎng)非特長學(xué)生的藝術(shù)情趣和審美鑒賞 能力，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展普通學(xué)生的藝術(shù)特長。 全校所有班級均開設(shè)活動(dòng)課。其主要目的是激發(fā)學(xué)生 學(xué)習(xí)的興趣，豐富學(xué)生生活，發(fā)展學(xué)生特長。 (

18、2) 課程開設(shè)的保障 學(xué)校所有班級，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制作課表并由教導(dǎo)處統(tǒng)一 安排教師。以上所有課程的開設(shè)，均納入學(xué)校相關(guān)考核中。 學(xué)校確保以上方案的實(shí)施。 1、學(xué)校成立藝術(shù)教育特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，有計(jì)劃、有 步驟地組織教師實(shí)踐并進(jìn)行監(jiān)督。 2、課題研究責(zé)任到人，教師要嚴(yán)格制定并執(zhí)行研究計(jì) 劃，做到有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)、有匯報(bào)交流。 3、加強(qiáng)師資培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍。組織 青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論，加強(qiáng)對 教師隊(duì)伍的培訓(xùn)和提高，根據(jù)實(shí)驗(yàn)工作的需要，適時(shí)聘請專 業(yè)教師對我校教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織教師到外地學(xué)習(xí)、 參觀、了解實(shí)驗(yàn)信息，掌握研究動(dòng)態(tài)。 (1) 成立實(shí)驗(yàn)小組，制定計(jì)劃并組織實(shí)驗(yàn)。 以科研促教研，鼓勵(lì)教師人人有專題，人人參與試驗(yàn)， 定期組織專題研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 (2) 制度保障，充分發(fā)揮全體教師的藝術(shù)特長。 積極為他們創(chuàng)設(shè)施展特長的平臺(tái) ; 引入激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮 教師潛能。 凡在藝術(shù)教育第一線的專兼職教師， 在職稱評定、 先進(jìn)評比等方面給予優(yōu)先 ; 在經(jīng)費(fèi)安排上優(yōu)先滿足藝術(shù)學(xué)科 的需要，給藝術(shù)學(xué)科教師以充分的觀摩、科研和創(chuàng)作時(shí)間 藝術(shù)學(xué)科教師課外輔導(dǎo)都計(jì)入教學(xué)工作量。 (3) 健全機(jī)構(gòu)，形成藝術(shù)教育科研網(wǎng)絡(luò)。 廣泛開展課題研究，構(gòu)筑起以科研處為龍頭，教研組為 依托，骨干教師和學(xué)科帶頭人