2020-2021學(xué)年北師大版（2019）高中生物必修二精品教案：第三章第二節(jié) 第三章第二節(jié) 減數(shù)分裂與配子形成含答案

1、攀上山峰，見(jiàn)識(shí)險(xiǎn)峰，你的人生中，也許你就會(huì)有蒼松不懼風(fēng)吹和不懼雨打的大無(wú)畏精神，也許就會(huì)有臘梅的凌寒獨(dú)自開(kāi)的氣魄，也許就會(huì)有春天的百花爭(zhēng)艷的畫(huà)卷，也許就會(huì)有鋼鐵般的意志。祝：學(xué)子考試順利，學(xué)業(yè)有成減數(shù)分裂與配子形成【教學(xué)目標(biāo)與核心素養(yǎng)】一、知識(shí)與技能：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求學(xué)生理解減數(shù)分裂的基本概念、過(guò)程和特點(diǎn)。掌握同源染色體的基本概念。理解和掌握減數(shù)分裂的兩次分裂過(guò)程中染色體行為特征，特別是染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和dna含量的變化規(guī)律。二、過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)比減數(shù)分裂和有絲分裂的異同點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生比較、分析問(wèn)題并認(rèn)識(shí)事物實(shí)質(zhì)的思維能力；通過(guò)對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體和dna變化規(guī)律的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生

2、觀察、分析、綜合等方面的思維能力。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)，初步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)；通過(guò)學(xué)生的分組討論活動(dòng)，讓學(xué)生體會(huì)合作的力量，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)和合作意識(shí)；通過(guò)“生存教育”的滲透，讓學(xué)生尊重生命，敬畏生命，感恩父母。生命觀念：理解受精作用的概念及意義?？茖W(xué)思維：通過(guò)列有絲分裂和減數(shù)分裂比較表，訓(xùn)練學(xué)生的歸納、總結(jié)、比較能力?？茖W(xué)探究：理解和掌握減數(shù)分裂的兩次分裂過(guò)程中染色體行為特征，特別是染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目和dna含量的變化規(guī)律。社會(huì)責(zé)任：減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體形態(tài)數(shù)目發(fā)生一系列規(guī)律性變化，通過(guò)受精作用使生物前后代之間能保持染色體數(shù)目的恒定，引導(dǎo)學(xué)生了解生命是運(yùn)

3、動(dòng)的、有規(guī)律的?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】減數(shù)分裂的過(guò)程和概念；精子的形成過(guò)程?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】模擬減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的變化；比較精子和卵細(xì)胞形成過(guò)程的異同。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課教師設(shè)疑：人的發(fā)育起點(diǎn)是什么？（受精卵）進(jìn)一步設(shè)疑：假如精子和卵細(xì)胞都是通過(guò)有絲分裂形成的，子女體細(xì)胞中染色體數(shù)目會(huì)發(fā)生變化嗎？（創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。）二、講授新課（一）精母細(xì)胞分裂形成精細(xì)胞課前組織學(xué)生預(yù)習(xí)p44-46頁(yè)減數(shù)分裂過(guò)程，課件圖文展示精子細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程，各組學(xué)生簡(jiǎn)要敘述各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)，并請(qǐng)其他同學(xué)提出修改意見(jiàn)。精子形成場(chǎng)所（精子是在睪丸的曲細(xì)精管中形成；睪丸中有原始的生殖細(xì)胞精原細(xì)胞。）理解同源染色

4、體、聯(lián)會(huì)和四分體（點(diǎn)名作答）。減間期（精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)染色體復(fù)制（dna分子復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成），體積稍稍增大，成為初級(jí)精母細(xì)胞。）前期：聯(lián)會(huì)；中期：同源染色體排列在赤道板兩側(cè)后期：同源染色體分離末期：形成2次級(jí)精母細(xì)胞減ii：前期：散亂分布中期：著絲點(diǎn)排列在赤道板后期：染色單體分離末期：形成2個(gè)精細(xì)胞總結(jié)減數(shù)分裂對(duì)象、時(shí)期、特點(diǎn)、結(jié)果。拓展：由精細(xì)胞變成精子的過(guò)程，不屬于減數(shù)分裂的過(guò)程。師生共同回顧細(xì)胞減數(shù)分裂的過(guò)程，并根據(jù)減數(shù)分裂的過(guò)程正確匹配順序。（二）卵母細(xì)胞分裂形成卵細(xì)胞1卵細(xì)胞的形成過(guò)程2提問(wèn)：卵細(xì)胞形成與精子形成的比較，有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？當(dāng)堂檢測(cè)1在減數(shù)分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目減半發(fā)生在（ b ）a染色體復(fù)制完成時(shí)b減數(shù)第一次分裂結(jié)束時(shí)c減數(shù)第二次分裂結(jié)束時(shí)d