七年級生物《激素調(diào)節(jié)》的教學反思_第1頁
七年級生物《激素調(diào)節(jié)》的教學反思_第2頁
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七年級生物激素調(diào)節(jié)的教學反思 七年級生物激素調(diào)節(jié)的教學反思本來是示范課，但是一點示范的作用都沒起到。深感慚愧激素調(diào)節(jié)一節(jié)的內(nèi)容對學生來說比較抽象，也有點生疏。所以在處理的時候，我盡可能多的為學生多準備一些形象、生動、而又具體的圖片，并多聯(lián)系一些生活中的實例。盡量讓學生參與進來。進行過程式教學，這 樣能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的精神。本節(jié)課在以下知識上采用不同的方法：首先是內(nèi)分泌腺的介紹，用對比的方法，記住內(nèi)外分泌腺的區(qū)別，在進一步講激素的作用，這個是重點我先讓學生討論，然后再明確并在此多花費時間讓他們和生活聯(lián)系起來。激起他們的興趣從而熟悉激素的作用。最后再講激素調(diào) 節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的聯(lián)系。在實施教學的過程中，由于課件的底色沒配好，學生也是 20 多天沒給他們上課，乍開始配合不默契，所以一開始就沒進入狀態(tài)。有些緊張了。后面的課除了將知識講到，沒把學生的積極性、主動性調(diào) 動起來。學生參與的少。總之，由于時間的倉促，臨時改變課題，準備不充分我覺得講的很不成功在以后的教學中一定要用心做好充分的準備。不打無充分準 備的仗

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