幼兒園小班健康教案《難受的大拇指》含反思

1、小班教案難受的大拇指含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒逐步克服吮吸手指的習(xí)慣，讓幼兒知道吮吸手指是一種壞習(xí)慣，會(huì)影響身體健康，引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力， 快來看看幼兒園小班難受的大拇指含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1. 讓幼兒知道吮吸手指是一種壞習(xí)慣，會(huì)影響身體健康 ,2. 幫助有吮吸手指習(xí)慣的幼兒逐步克服這種習(xí)慣。 .3. 引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力。4. 大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。 活動(dòng)準(zhǔn)備：二個(gè)指偶，一個(gè)高興的表情，一個(gè)痛苦的表情。活動(dòng)過程：1. 出示痛苦的表情指偶，激發(fā)幼兒興趣。我叫大拇指，本來是和其他的手指一樣長得直直的

2、，又有勁又漂亮，但是我的小主人豪豪天天把我放在嘴里吮吸，我好難受 !慢慢地，我 變得很難看，做事也不方便了，小朋友，你來幫幫我吧。2. 提問：大拇指怎么了？（不高興）為什么？（他難看，做事不方 便）3. 手指有什么作用？（拿筷子，拿筆，穿鞋子，穿衣服，做許多事 情）4. 當(dāng)自己想把手指放進(jìn)嘴里或看小朋友吮吸手指時(shí)應(yīng)該辦？（立刻 放下并勸小朋友不能吮吸手指頭）5. 師小結(jié)：小朋友真能干，幫助了這個(gè)痛苦的大拇指，告訴他的主人要講衛(wèi)生，愛護(hù)自己的手指，豪豪在你們的幫助下，他再也不吮吸 手指了。6. 出示高興的指偶：謝謝你們幫助了我，現(xiàn)在我的小主人再也沒有 吮吸我了，我變得又有勁又健康了。7師和幼兒表演洗手兒歌的游戲。紅衣袖，白衣袖，洗手前，快卷袖。手心手心搓搓搓，手背手背搓搓搓。換只小手再搓搓，一二三，搓好了。8. 活動(dòng)結(jié)束?；顒?dòng)反思：從這一活動(dòng)中我覺得，對(duì)于小班的孩子，可在教育中使用一些擬人的手法，多利用一些教具，多采用一些游戲的形式。因?yàn)橹挥羞@樣才能更好的符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)及方式，讓孩子們喜歡、接受，學(xué)起 來也更加的輕松。體現(xiàn)一個(gè)在學(xué)中玩，玩中學(xué)的樂趣。小百科：人手進(jìn)化出了猿手所無法相比的拇指，人類的拇指遠(yuǎn)比猿類靈活有力，