畢業(yè)設(shè)計評語參考

1、指導教師評語參考格式及表達方法 （模板 ）該論文研究/分析/介紹/講述/實現(xiàn)了。選題具有意義。論文（設(shè)計）思想正確，方案合理，結(jié)論正確，具有一定的實用（參考）價值，有 一定的創(chuàng)造性或改進，見解獨特等。不足之處是。論文文字（欠）通順/表述清楚，結(jié)構(gòu)完整，敘述清楚。英文文獻的譯文意思（基本） 正確，文字（較/欠）通順。畢業(yè)設(shè)計工作表明該生掌握了（較）扎實的基礎(chǔ)知識和（較）寬廣的專業(yè)知識，（有 一定）分析、解決問題的能力（較強），綜合運用所學知識的能力。該論文達到本科畢業(yè)設(shè)計要求，同意該生參加論文答辯。評閱教師評語參考格式及表達方法（模板）該論文研究/分析/介紹/講述/實現(xiàn)了。論文（設(shè)計）思想正確，

2、方案合理，論述充分。論文文字通順，表達清楚，結(jié)構(gòu)完 整，圖紙正確整潔，英文文獻的譯文意思（基本）正確。不足之處在于。畢業(yè)設(shè)計工作表明了該生掌握了（較）扎實的基礎(chǔ)知識和（較）寬廣的專業(yè)知識，（有 一定）分析、解決問題的能力（較強）。該論文達到本科畢業(yè)設(shè)計要求，同意該生參加論文答辯。答辯小組評語（模板）該生的論文根基/基于/采用方法，以為主要研究內(nèi)容，圓滿/較好地完 成了畢業(yè)設(shè)計任務(wù)，其成果有一定的理論意義/實用價值。答辯時，能夠簡明和正確地講述論文的主要內(nèi)容，思路清晰，論點（基本）正確， 回答問題（基本）正確，有較好的（一定的）語言表達能力。答辯組經(jīng)過認真討論，一致同意通過該生的畢業(yè)論文答辯。答辯委員會意見模版該畢業(yè)（設(shè)計、論文）對.展開了（設(shè)計、研究），選題具有【實用意義、理論 意義】，（設(shè)計方案、論文結(jié)構(gòu)）【合理、較合理】，闡述【完整、較完整、一般】，（分析、 計算、推證）【正確、較正確、基本正確】。答辯中，思路【十分清晰、清晰、較清晰】， 講述【流暢、較流暢、一般、欠流暢】，回答問題【準確、較準確、一般、欠準確】。經(jīng)答辯委員會討論認為：學生已具備【 扎實的 、較扎實的 、一定的 】基礎(chǔ)理論 知識和【 良好的、較好的、一定的】專業(yè)知識，已【 完全達到、達到、基本達到】大學【