疫情教師網(wǎng)課教學(xué)反思

1、2020 教師直播課教學(xué)心得和網(wǎng)課教學(xué)總結(jié)與反思2020 年開年，突如其來的新冠疫情，打亂了我們所有人的生活，各行各業(yè)都受到疫情的影響，對我們老師的影響也是不能忽視的，學(xué)校只能延期開學(xué)，孩子們不能返校上課，為了保證停課不停學(xué)，我 校開啟了我的直播教學(xué)之路。對于網(wǎng)上教學(xué)，在觀念上我可以接受，但在實際地操作中還是有很多問題，相比日常教學(xué)，好像這類教學(xué)方式少了點(diǎn)什么。而經(jīng)歷過之后發(fā)現(xiàn)，少的是教師在教室內(nèi)的那份“威嚴(yán)”，沒有了真實的面對面教學(xué)、交流，教師的威嚴(yán)被排斥出了網(wǎng)絡(luò)，只剩下簡單的知識交流，但更考驗著教學(xué)水平的高低和教學(xué)情感的融合。教學(xué)工作的良好開展，考驗著我如何快速整理出有實效的教學(xué)資源，另一

2、方面新平臺、新技術(shù)的應(yīng)用對于我也是一種挑戰(zhàn)。但對于老師來說，這些經(jīng)過一段時間都是可以習(xí)慣的，最關(guān)鍵的還是沒有了老師的監(jiān)督督促，課堂上以及練習(xí)題反饋出來的學(xué)習(xí)效果是否可信。這些都是我直播課帶給我的思考。因此，除了常規(guī)上課手段外，我還盡可能在直播課中找到更 多興奮點(diǎn)，引起學(xué)生的興趣。1、注重直播課課堂用語。在線教學(xué)對我和大多數(shù)教師來說都是新的領(lǐng)域，需要我們每個人在實踐中總結(jié)和歸納，反思和踐行中找出適合我們學(xué)生實際的在線教學(xué)方法。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在線教學(xué)有其獨(dú)特的特點(diǎn)，同時我們還要兼顧它的趣味性和科學(xué)性。這就需要我們老師對課堂教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的加工和精煉，組織好自己的語言，要做到語言表達(dá)精、準(zhǔn)、簡。2 、創(chuàng)新形式，設(shè)計互動。在直播課過程中，嘗試使用一些在平時常規(guī)課堂當(dāng)中不會使用的互動方法，讓學(xué)生眼前一亮，他們才能覺得興奮，專心上課。有時候分享一個小視頻，講出一個觀點(diǎn) ; 有時候分享一句名言，給孩子們鼓氣打勁。這些都讓孩子們興奮不已，吸引了更多的注意力。從第一次開播時的如履薄冰到現(xiàn)在的比較得心應(yīng)手，對我而言都是一種成長。傳統(tǒng)“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的教育方式正隨著社會進(jìn)步而發(fā)生變化，作為一名新時代的教師，我們要能夠更有效的提高自