蘇教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊《10樹上樹下(二)》word教案 (1)_第1頁
蘇教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊《10樹上樹下(二)》word教案 (1)_第2頁
蘇教版小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊《10樹上樹下(二)》word教案 (1)_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)目標(biāo):1、自編或想象一個(gè)有趣的發(fā)生在樹上樹下的故事，故事中的形 象有動(dòng)物和人物。2、啟發(fā)學(xué)生使用各種材料，用不同的表現(xiàn)方法獨(dú)立或合作表現(xiàn)樹上和樹下發(fā)生的有趣的故事。我的二次備課3、為學(xué)生們提供自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，體會(huì)創(chuàng)編故事的樂趣。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生想象，創(chuàng)編有關(guān)樹上樹下的有趣故事。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生用多種材料、多種方法表現(xiàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：范作及道具等學(xué)生準(zhǔn)備：多種材料四、教學(xué)過程：感知與體驗(yàn)一、激發(fā)興趣1、 請(qǐng)同學(xué)們欣賞樹上樹下的作品，并請(qǐng)他們說說表現(xiàn)的內(nèi) 容。2、 教師根據(jù)作品創(chuàng)編故事，你想不想也編一個(gè)故事并把它們表 現(xiàn)出來呢？3、 揭示課題，進(jìn)行板書：樹上樹下。二、新授1、觀看錄象，感受樹林中動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的故事。我的二次備課2、以小組為單位，根據(jù)已有的童話情節(jié)改編樹上樹下的故事。3、 學(xué)生用表演的形式模仿故事，評(píng)選最佳表演組合。4、 討論還可以用什么方法表現(xiàn)這個(gè)故事呢？5、 欣賞、討論本課中的作品，進(jìn)一步了解表現(xiàn)的方法學(xué)課科題美術(shù)年級(jí)樹上樹下二年級(jí)單元課 時(shí)主備人授課人楊愛娟楊愛娟備課時(shí)間實(shí)際授課時(shí)間月月日日6、 討論我們將采用什么樣的形式來表現(xiàn)這個(gè)有趣的故事。7、 小組討論：怎樣進(jìn)行分工？如何制作、如何諧調(diào)？創(chuàng)作與表現(xiàn)1、 教師簡單的示范創(chuàng)作過程。2、 以小組為單位合作表現(xiàn)樹上樹下。3、 教師巡回輔導(dǎo)。展示與評(píng)價(jià)：1、展示自己小組的作品。2

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