長(zhǎng)春版《七律·到韶山》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長(zhǎng)春版七律到韶山教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、會(huì)認(rèn) 3 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 2 個(gè)字。 2、正確、 流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。 3、理解詩(shī)意，品讀 體會(huì)課文，了解并學(xué)習(xí)作者表達(dá)、抒發(fā)情感的方法。感受字 里行間所流露出的革命精神與英雄氣概。教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī) 意，。感受字里行間所流露出的革命精神與英雄氣概。教學(xué) 難點(diǎn)：品讀體會(huì)課文，了解并學(xué)習(xí)作者表達(dá)、抒發(fā)情感的方 法。教學(xué)方法：自主閱讀，讀中感悟教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體幻燈 片。課時(shí)安排：2 課時(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：了解背景，檢查預(yù)習(xí)，落實(shí)字詞，正確、流利、 有感情地朗讀，整體感知，把握大意。教學(xué)過(guò)程：一、出示韶山圖片，情景引入。二、解題，走近作者。學(xué)生 介

2、紹寫(xiě)詩(shī)的背景，以及有關(guān)韶山和作者的資料。三、整體感 知，掃清障礙。1、讀通古詩(shī)，做到正確流利。2、基礎(chǔ)知識(shí)： （1）正音字：川（chun）戟（j）菽（sh） （2）區(qū) 別字：咒（）皺（）霸（）靶（）3、多種形式朗讀古詩(shī)。（范 讀、指名讀、同桌互相讀詩(shī)）四、小組內(nèi)自學(xué)古詩(shī)，理解重 點(diǎn)詞，了解古詩(shī)大意。五、組織學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)學(xué)生把 握詩(shī)的大意。 1、理解重點(diǎn)詞： 菽：豆類的總稱。 犧牲： 為了正義的事業(yè)而獻(xiàn)出自己的生命。 2、參考：【譯詩(shī)】 離 別后多少夢(mèng)境在詛咒歲月的流逝，我的故鄉(xiāng)啊與你一別已過(guò)了三十二年。紅旗漫卷吹動(dòng)農(nóng)民的武裝，而敵人卻高高舉起 霸主的皮鞭。因?yàn)樘嗟膲阎静艜?huì)有犧牲，但我敢令天地翻 覆換一副新顏。再喜看大片莊稼如浪濤滾滾，盡是農(nóng)民英雄 們?cè)谀荷惺展w來(lái)。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：理解詩(shī)意，感受字里行間所流露出的革命精神與 英雄氣概。一、遷移引入。二、默讀詩(shī)，細(xì)細(xì)感悟，作者回到故園，想 起了當(dāng)年的哪些情景？看到了今天的哪些變化？結(jié)合具體 詩(shī)句理解。三、師生交流。四、朗讀感悟。 1、創(chuàng)設(shè)情境， 朗讀感悟，進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)的意境。 2、教師進(jìn)一步介紹寫(xiě)作 背景，幫助學(xué)生感受作者通過(guò)古詩(shī)所表達(dá)的情感。 3、指導(dǎo) 學(xué)生讀出作者表達(dá)的情感 4、背誦