中考作文復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計

1、中考作文復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計1、 進(jìn)行作文賞析訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生從語言美入手，使學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)重 點有個直觀的認(rèn)識。2、 教給學(xué)生美化語言的常用方法。3、 實戰(zhàn)練習(xí)：讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，練習(xí)寫作。1、 學(xué)生在賞析時能結(jié)合具體的句子，分析所用的美化語言的方法。2、 將理論與實踐完美結(jié)合，寫出理想的作文。一、導(dǎo)入：實驗加試剛剛塵埃落定，體育加試又拉開了序幕，就這樣，我們與中招短 兵相接了。三年養(yǎng)精蓄銳，正是為了今朝一顯身手。也許在這兩次戰(zhàn)役中，你 已牛刀小試，初露鋒芒，你期盼著在 6 月的大決戰(zhàn)中運籌帷幄，克敵制勝。那 么，對于語文，你有制勝的法寶嗎？對，我們首先應(yīng)該拿下作文這半壁江山。 你認(rèn)為考場作文

2、怎樣才能拿高分？是，要立意深遠(yuǎn)，內(nèi)容充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，選材新穎。還有很重要的一點： 要有文采?？鬃诱f：言之無文，行而不遠(yuǎn)；杜甫說：為人性僻耽佳句,語不驚人 死不休。他們從不同的角度說明了古人對文采的理解和追求。試想，一篇文章內(nèi)容 充實，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，但語言干癟，索然無味，能不令人厭棄嗎？那么，怎樣才能使語言美起來呢？二、佳作欣賞1、 默讀作文我們的名字叫坐在“最后一排”的人，找出你欣賞的詞、 句、段，試說出你欣賞的理由。2、 默讀網(wǎng)絡(luò)改變了我的生活，小組合作交流，研討本文的語言，賞析 精彩的字、詞、句、段。1 / 33、討論總結(jié)使文章有文采的方法。扮靚語言三招兩式：1、 巧借名句2、 巧用修辭3、

3、活用句式4、 妙用詞語5、 稍用幽默三、具體運用理論有了，怎樣實踐呢？下面我們就以前兩招為例，談?wù)勅绾未虬缯Z言。文章較引人注目的位置有三個：題目，開頭，結(jié)尾。我們就來看看如何扮 靚這三處。1、題目：龍眼文章的標(biāo)題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會飛，標(biāo)題有神文添彩。擬好標(biāo)題的要求是簡潔、新穎、生動、切合文意，能使人一看到標(biāo)題就有 讀文欲。那么，擬好標(biāo)題方法有那些呢？2、開頭：鳳頭文章的開頭就象鳳的頭。鳳頭美好招人看，文頭亮麗引人讀。文章的開頭要簡潔，入題要快，語言要有文彩，能使人一看開頭就有想往 下讀的欲望。方法有那些呢？3、結(jié)尾：豹尾文章的結(jié)尾應(yīng)象豹子的尾巴那樣，結(jié)實，有力。四、小結(jié)當(dāng)然，要讓文章精警動人，令人叫絕，非一時一日之功。2 / 3但我們可以在自己原有的作文基礎(chǔ)上，精心設(shè)計，打造出一兩處亮點。別 小看這一兩處亮點，試想想，炎炎夏日，閱卷老師擠在斗室之中，飽受著炎熱 的煎熬，讀著一篇篇平淡無奇、寡淡無味的作文，那感覺一定像是在茫茫沙漠 中跋涉。正當(dāng)他頭腦昏沉之時，看到了你的作文中的一處亮點，那簡直就是一抹新 綠、一汪清泉啊。閱卷老師不由眼前一亮，心頭一爽，筆尖一抬，給個高分。 你若是多打造幾個亮點，使文章文采蕩漾，令人滿目生輝，那就是送