2020-2021學(xué)年新教材高中地理魯教版必修第一冊習(xí)題：第二單元　第一節(jié)　第2課時　大氣的運動

1、好好學(xué)習(xí)，天天向上第2課時大氣的運動課后篇鞏固提升基礎(chǔ)鞏固熱力環(huán)流是大氣運動最簡單的形式。據(jù)此完成12題。1.地面上不同地區(qū)的熱量差異會引起大氣流動。下面示意圖中符合熱力環(huán)流原理的是（）2.市區(qū)和郊區(qū)之間形成熱力環(huán)流的原因是(）市區(qū)比郊區(qū)氣溫高郊區(qū)比市區(qū)氣溫高近地面氣壓市區(qū)比郊區(qū)高近地面氣壓市區(qū)比郊區(qū)低a.b。c。d。解析第1題，白天陸地增溫快，空氣上升，形成低壓，海洋增溫慢，空氣下沉,形成高壓,故a項錯誤。夜晚山坡氣溫下降快,冷空氣沿坡面流向谷底形成山風(fēng)，而山谷中的空氣被迫上升,故b正確。受“熱島效應(yīng)”影響,近地面風(fēng)一般由郊區(qū)吹向市區(qū),故c錯誤。空氣受熱膨脹上升,空氣遇冷收縮下沉,故d錯誤。

2、第2題，市區(qū)人口密集,生產(chǎn)、生活排放大量的人為余熱,形成“熱島”,氣流上升,近地面形成低壓；郊區(qū)比市區(qū)氣溫低，氣流下沉,形成高壓,近地面氣流由郊區(qū)流向市區(qū)。答案1。b2.b相傳,天燈（孔明燈)具有神奇的功效,只要人們將心愿寫在天燈上，隨著天燈冉冉升起,人們凝視星空便能實現(xiàn)心中美好的愿望。圖甲為燃放天燈的原理圖，圖乙為北半球某區(qū)域等壓線(單位:百帕）圖。據(jù)此完成34題。圖甲圖乙3.下面四幅圖能夠正確示意孔明燈點燃時燈內(nèi)產(chǎn)生的空氣環(huán)流狀況的是（）4.在圖乙中a、b、c、d四地燃放孔明燈,飛得最高的與飛得最遠(yuǎn)的分別是（)a。a地、b地b.b地、c地c.b地、d地d.a地、c地解析第3題，孔明燈底部點

3、火后,內(nèi)部中間的空氣受熱膨脹上升，內(nèi)部四周的空氣則沿?zé)舯谙鲁?，形成熱力環(huán)流。第4題,b地為低壓中心,盛行上升氣流,故在b地會上升得最高;而d地等壓線最密集,水平氣壓梯度力最大,故在d地會飛得最遠(yuǎn)。答案3。b4。c圖示意北半球某沿海地區(qū)海陸風(fēng)形成的熱力環(huán)流剖面圖,圖為該地區(qū)近地面與600米高空垂直氣壓差的分布狀況.讀圖,完成56題。5。有關(guān)氣壓分布狀況的敘述,正確的是（)a.地氣壓低于地b.地氣壓高于地c。地氣壓低于地d。地氣壓高于地6.下列關(guān)于風(fēng)向的說法，正確的是(）a.a的風(fēng)向為東南風(fēng)b.a的風(fēng)向為西北風(fēng)c.c的風(fēng)向為西南風(fēng)d。c的風(fēng)向為東北風(fēng)解析第5題,讀圖可知，甲地氣壓高于乙地，則地氣壓

4、高于地,高空氣壓與近地面相反,則地氣壓高于地。第6題,a的風(fēng)向從高壓吹向低壓，北半球向右偏形成西北風(fēng)。答案5.b6.b下圖示意北京市春、夏、秋、冬四季平均逐時熱島強度變化。讀圖,完成78題。7.甲、乙、丙、丁四條曲線,表示冬季的是（）a。甲b。乙c。丙d。丁8。北京市夜間熱島強度大的可能原因有(）市區(qū)白天吸收的太陽輻射多夜間大氣對流弱,不利于市區(qū)散熱市區(qū)大氣污染較嚴(yán)重,增強了大氣逆輻射建筑物既高又密,不利于市區(qū)散熱a.b。c.d.解析第7題，受天氣(冬季多逆溫，不利于市區(qū)散熱)、供暖等因素的影響,冬季市區(qū)與郊區(qū)的溫差最大，熱島強度最大。第8題，建筑物的高度和密度并無晝夜變化,對市區(qū)熱量擴散的影

5、響程度在白天和夜間是相同的,因而其不是北京市夜間熱島強度大的原因。答案7.d8。a素養(yǎng)提升下圖為某地等壓線圖，圖中箭頭表示風(fēng)向。讀圖，完成12題。1。關(guān)于甲地的說法,正確的是（）a。為北半球的高壓中心b。為北半球的低壓中心c.為南半球的低壓中心d.為南半球的高壓中心2。關(guān)于a、b兩地的說法，正確的是(）a。a地吹西北風(fēng)，風(fēng)力大于b地b.a地吹東南風(fēng)，風(fēng)力大于b地c.a地吹東北風(fēng)，風(fēng)力小于b地d。a地吹西南風(fēng)，風(fēng)力小于b地解析第1題,根據(jù)風(fēng)從高壓吹向低壓可知,甲地為高壓中心.水平氣壓梯度力垂直于等壓線,由此可以判斷出風(fēng)向向左偏,甲地位于南半球.第2題，由上題可知該地位于南半球,畫出a地水平氣壓梯

6、度力,并向左偏轉(zhuǎn)可知該地吹東南風(fēng).等壓線密集處單位距離氣壓差大,水平氣壓梯度力大，風(fēng)力大。答案1。d2.b讀北半球等壓線分布圖（單位:百帕)，完成34題。3.圖中四個箭頭中正確表示風(fēng)向的是()a.b。c。d。4.圖中四處風(fēng)力最大的是（)a.b。c。d。解析第3題,圖示區(qū)域位于北半球,風(fēng)向應(yīng)該是在水平氣壓梯度力方向的基礎(chǔ)上右偏,而水平氣壓梯度力的方向應(yīng)由高壓指向低壓,所以正確。第4題,在同一幅等壓線分布圖上,等壓線越密集的地方，表明水平氣壓梯度力越大,風(fēng)力就越大.圖中處等壓線最密集，故風(fēng)力最大。答案3。c4。c積云為常見的一類云，其形成受下墊面影響強烈?？諝庠趯α鬟^程中,氣流攜帶來自下墊面的水汽

7、上升,溫度不斷下降,至凝結(jié)溫度時，水汽凝結(jié)成云.水汽開始凝結(jié)的高度即為積云的云底高度。據(jù)此完成56題。5。大氣對流過程中上升氣流與下沉氣流相間分布，因此積云常常呈(）a.連續(xù)層片狀b。魚鱗狀c.間隔團(tuán)塊狀d.條帶狀6.在下墊面溫度決定水汽凝結(jié)高度的區(qū)域,積云的云底高度低值多出現(xiàn)在（)a。日出前后b.正午c。日落前后d。午夜解析第5題，考查熱力環(huán)流。氣流上升過程中，溫度不斷下降，水汽凝結(jié)成積云；氣流下沉過程中,溫度不斷升高，天氣晴朗。上升氣流和下沉氣流相間分布，因此積云不能連續(xù)分布,而形成間隔團(tuán)塊狀,c正確。第6題,考查大氣的受熱過程。下墊面溫度越低,對流運動形成積云的高度越低,一天中下墊面溫度

8、最低值出現(xiàn)在日出前后，故a正確。答案5.c6。a7。閱讀材料,完成下列各題。（1）根據(jù)材料,在圖中用箭頭畫出陸地和海洋之間的大氣運動方向。(2)分析海陸風(fēng)對濱海地區(qū)的氣溫有什么調(diào)節(jié)作用。解析第（1)題,白天海洋增溫慢，氣溫較低,其上部的氣流下沉，近地面形成高壓，陸地形成低壓，風(fēng)由海洋吹向陸地,高空則由陸地吹向海洋.夜晚反之。第（2）題，海陸風(fēng)共同作用下可以使濱海地區(qū)的氣溫日較差較小。海陸風(fēng)的形成原理在于海陸熱力性質(zhì)差異，白天和夜晚海洋增溫和降溫的速度都小于陸地。答案(1）畫圖略(白天為順時針，夜間為逆時針)。（2）白天來自海洋的風(fēng)比較涼爽濕潤，對濱海地區(qū)能夠起到降溫的作用;夜晚來自陸地的風(fēng)比較

9、溫?zé)岣稍?，對濱海地區(qū)能夠起到增溫的作用.海陸風(fēng)共同作用使濱海地區(qū)的氣溫日較差較小。8。在一個長、寬、高分別是2米、1米和1米且六面都封閉的透明玻璃柜內(nèi)，底面兩側(cè)分別放置一個電爐(有導(dǎo)線連到柜外)和一大盆冰塊.在玻璃柜頂面中部的內(nèi)壁貼一張下垂的紙片a,在玻璃柜底面中部的內(nèi)壁貼一張豎立的紙片b(如下圖所示)。在電爐通電一段時間之后,根據(jù)紙片a、b的偏動情況，可以模擬驗證某一地理原理。（1)在電爐通電一段時間之后,紙片a向（填“左或“右”）偏，紙片b向(填“左”或“右）偏.試根據(jù)紙片a、b的偏動情況,解釋這一現(xiàn)象。（2)在下圖中用實線畫出電爐和冰塊附近低處和高處等壓線的彎曲情況，并用箭頭畫出空氣的運

10、動方向。（3）根據(jù)以上實驗現(xiàn)象，總結(jié)實驗過程:熱量差同一水平面上的大氣。(4）本實驗驗證了什么地理原理?(5)在我們的生活中，有許多現(xiàn)象都利用了該地理原理，請你列舉一個生活實例并作出合理解釋。解析第(1）題,電爐附近氣溫高,氣流上升;冰塊附近氣溫低,氣流下沉;下部氣流由冰塊流向電爐附近，而上部由電爐上空流向冰塊上空.故紙片a向右偏,紙片b向左偏。第（2)題,根據(jù)上部和下部氣溫和氣壓狀況畫出即可。第（3)題，受熱不均導(dǎo)致熱量差,使得大氣產(chǎn)生了垂直或水平運動。第(4)題，本實驗驗證的是冷熱不均引起的熱力環(huán)流。第（5）題，考查生活中的地理知識,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察、細(xì)心思考。答案（1)右左電爐通電一段時間之后開始發(fā)熱，空氣膨脹上升,低處形成低氣壓,高處形成高氣壓;冰塊處較冷,空氣冷卻下沉，低處形成高氣壓,高處形成低氣壓。這樣,同一水平面氣壓出現(xiàn)明顯的差異，空氣就由高壓處流向低壓處。故紙片a向右偏動,紙片b向