小學英語校本研修個人計劃

1、小學英語校本研修個人計劃小學英語校本研修個人計劃：小學英語校本研修個人計劃小學英語校本研修個人計劃青樹鎮(zhèn)中心小學關(guān)萬芳“校本研修”作為一種新的促進教師專業(yè)成長的有效途徑，為我們提供了一種開放的制度框架，營造了一個學習型的文化氛圍，為教師構(gòu)建一個專業(yè)發(fā)展的自我反思平臺，通過教學反思提高教學水平，借助同伴互助提升教育理念。為使自己不斷提高教育理論、增強知識、更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，儈提高自身綜合素質(zhì)，不關(guān)斷適應新時期教研的需摔要，跟上時代的步伐，鹿不斷更新自己的教育觀賀念和創(chuàng)新意識，使自己靳盡快成長起來，在此，新我特制定個人研修計劃載。一、指導思想：浴本學期英語教學仍將堅捆持

2、以“科學發(fā)展觀”和珠小學英語課程標準隊為指導思想，立足我校鵝實際，以校本研修為主程平臺，以“如何讓學生敞用活目標語言”和“優(yōu)椅化設計，提高學生的語忱言運用能力”為主題，仗立足課堂教學，努力提瘍高學生的素質(zhì)水平，促言進我個人與學生的共同嘯發(fā)展。二、個人研修目寧標與要求：1、以靠新的教育理念為指導，逞以課程改革重點，以促掉進師生共同發(fā)展為目的放，以改革課堂教學為突業(yè)破口。把立足點放在解召決教學改革和實踐中所綻遇到的實際問題上；著飾眼點放在理論與實踐的酚結(jié)合上；切入點放在教競師教學方式和學生學習雪方式的轉(zhuǎn)變上。2筒、通過學習校本課程，覓使自己成為一名精通教望學業(yè)務，了解學生個性砧，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和

3、轅科學教育的勤學習、善荊思考的新型教師。窖3、積極參加學校組織霞的課題研究，提高教育遇教學科研意識和能力，睜努力爭做反思型、研究與型和學者型教師，為學怔生做好榜樣。4、俺加強自身的師德修養(yǎng)，硅爭做具有強烈的事業(yè)心峪，崇高的使命感，樂于花奉獻，勇于吃苦，勤潔整廉正的教師。【小學英違語校本研修個人計劃】妖5、樹立終身學習荔的理念，不斷學習，不妨斷提高自己的文化底蘊巍、理論水平和實踐能力跺。6、結(jié)合教學實刀踐，把個人校本研修工方作做好，從而為整個學淮校的校本研修而努力。夷三學習內(nèi)容：1激、聽評課，在學校有計琉劃的安排下認真聽課、語評課。對象以本校寨教師為主，本學期至少噪聽10節(jié)課。2、領(lǐng)英語新課程標

4、準。以“績分層教學”為具體研修藝內(nèi)容，積極與同事交流膀研討，力爭在提高自己爭教學能力的同時也大面雍積提高學生的成績。于3、廣泛地閱讀各類選有益的書籍及報刊；細愉讀“英語新課程標準”智，并作好教學隨筆。4疚、認真研究教材教法，釁認真寫好教學設計。四兆、活動與實施：1膏、加強學習，提高意識耙。認真參加學校組織的哲業(yè)務學習和政治理論學狡習，全面貫徹英語學婿科教學常規(guī)，提高自棟身常規(guī)意識。2、勾抓住隨堂聽課的有利時蠱機，廣泛聽取反饋意見淮并積極改進，爭取逐步暈形成自己的教學特色，纜提高40分鐘的教學質(zhì)誘量。3、學習教材墅、理解教材、探索教法捶。對課堂教學過程中出盅現(xiàn)的新問題，做到及時慨研究解決，不斷積

5、累課斡改工作經(jīng)驗。4、諜利用網(wǎng)絡進行學習與交滿流。利用網(wǎng)絡學習現(xiàn)代抿信息科技，不斷構(gòu)建、捏豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和沖思路水平，并要求自己駝每個學期制作不少于2穎節(jié)的課件。5、樹底立現(xiàn)代學生觀，學會以帝發(fā)展的眼光看待每一個站學生。相信學生的巨大徊潛能，并努力去探索發(fā)離掘；在教育教學活動中池發(fā)揚學生的主體精神，站促進學生的主體發(fā)展，攤努力做到因材施教。巖教師的自身發(fā)展不僅幀是學校教育質(zhì)量的基本敝保證，更是學校教育內(nèi)珍涵不斷提升的動力之源型。而校本研修為教師的吾專業(yè)化發(fā)展搭建平臺，然根據(jù)學生實際，探究和引改進教學方法，解決在幸課堂教學實踐中遇到的嚴問題。所以，我們要遵線守學校的安排，積極參栽加教研組活動

6、，積極參寵與校本研修，和同行們瞎共同學習，共同提高。俺小學英語校本研修耘個人計劃：小學英語個業(yè)人校本研修計劃構(gòu)建小力學英語高效課堂心得體屑會楊峪河鎮(zhèn)中心小學柯署英莉小學英語校本障研修個人計劃：XX小需學英語校本研修計劃計寡劃一：小學英語校本研濾修計劃校本研修光作為一種新的促進教服師專業(yè)成長的有效途徑賤，為我們提供了一種開瑰放的制度框架，營造了磅一個學習型的文化氛圍瓷，為教師構(gòu)建一個專業(yè)奎發(fā)展的自我反思平臺，咒通過教學反思提高教學潞水平，借助同伴互助提礁升教育理念。為使自己草不斷提高教育理論、增匪強知識、更新能力和教紡育教學能力，從各方面檻不斷完善自己，提高自愈身綜合素質(zhì)，不斷適應譽新時期教研的

7、需要，跟吮上時代的步伐，不斷更美新自己的教育觀念和創(chuàng)機新意識，使自己盡快成丑長起來，在此，我特制馮定個人研修計劃。一、甘指導思想：本學期釘英語教學仍將堅持以琉科學發(fā)展觀和小學睜英語課程標準為指導意思想，以校本研修為主元平臺，以如何提高小依學英語的趣味性和炕提高學生的語言運用能渡力為主題，立足課堂銹教學，努力提高學生的酚素質(zhì)水平，促進我個人氮與學生的共同發(fā)展。二悠、個人研修目標與要求擋：1、以新的教育規(guī)理念為指導，以課程改防革重點，以促進師生共燥同發(fā)展為目的，以改革茄課堂教學為突破口。把異立足點放在解決教學改申革和實踐中所遇到的實瞅際問題上；著眼點放在悼理論與實踐的結(jié)合上；識切入點放在教師教學方

8、愧式和學生學習方式的轉(zhuǎn)脊變上。2、通過學糠習校本課程，使自己成竹為一名精通教學業(yè)務，伊了解學生個性，能夠?qū)嶉愂┤宋年P(guān)懷和科學教育贓的勤學習、善思考的新牽型教師。3、積極宵參加學校組織的課題研隙究，提高教育教學科研額意識和能力，努力爭做捶反思型、研究型和學者喚型教師，為學生做好榜勉樣。4、加強自身蟲的師德修養(yǎng)，爭做具有哈強烈的事業(yè)心，崇高的皮使命感，樂于奉獻，勇環(huán)于吃苦，勤潔廉正的教皺師。5、樹立終身信學習的理念，不斷學習闊，不斷提高自己的文化晴底蘊、理論水平和實踐綻能力。6、結(jié)合教毒學實踐，把個人校本研猙修工作做好，從而為整辟個學校的校本研修而努嫩力。三學習內(nèi)容：談1、聽評課，在學?；粲杏媱澋?/p>

9、安排下認真聽則課、評課。對象以怨本校教師為主，本學期歡至少聽15節(jié)課。故2、英語新課程標準。躍以分層教學為具體殉研修內(nèi)容，積極與同事旁交流研討，力爭在提高翌自己教學能力的同時也霧大面積提高學生的成績廓。3、廣泛地閱讀閱各類有益的書籍及報刊抗，并作好教學隨筆。4趟、認真研究教材教法，荷認真寫好教學設計。四噪、活動與實施：1束、加強學習，提高意識笑。認真參加學校組織的渡業(yè)務學習和政治理論學濃習，全面貫徹英語學瑚科教學常規(guī)，提高自瞎身常規(guī)意識。2、渺抓住隨堂聽課的有利時贛機，廣泛聽取反饋意見亨并積極改進，爭取逐步月形成自己的教學特色，慢提高40分鐘的教學質(zhì)抉量。3、學習教材硯、理解教材、探索教法虱。

10、對課堂教學過程中出芽現(xiàn)的新問題，做到及時夏研究解決，不斷積累課媽改工作經(jīng)驗。4、遇利用網(wǎng)絡進行學習與交羊流。利用網(wǎng)絡學習現(xiàn)代輾信息科技，不斷構(gòu)建、途豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和絢思路水平，并要求自己樊每個學期制作不少于2導節(jié)的課件。5、樹誠立現(xiàn)代學生觀，學會以淡發(fā)展的眼光看待每一個邁學生。相信學生的巨大愚潛能，并努力去探索發(fā)臃掘；在教育教學活動中餐發(fā)揚學生的主體精神，俘促進學生的主體發(fā)展，惱努力做到因材施教。旋6、認真做好每天的泉教學后反思，得出成功銻經(jīng)驗和存在問題。吵教師的自身發(fā)展不僅是根學校教育質(zhì)量的基本保淺證，更是學校教育內(nèi)涵啞不斷提升的動力之源。城而校本研修為教師的專義業(yè)化發(fā)展搭建平臺，根盜據(jù)

11、學生實際，探究和改搗進教學方法，解決在課撤堂教學實踐中遇到的問短題。所以，我們要遵守恤學校的安排，積極參加序教研組活動，積極參與刃校本研修，和同行們共搖同學習，共同提高。計鑄劃二：小學英語校本研披修計劃一、指導思想煙扎實開展理解教材搔、科學設計、落實目標卯為主題的系列化研修梭活動，圍繞教師研修醇、教學常規(guī)建設、綜合碩實踐活動和校本課程開欲發(fā)等工作，借助校本蹲網(wǎng)絡研修和區(qū)域協(xié)作研速修的平臺，使師生在活歇動中學習，活動中成長賽，活動中提高。我聾們將強化校本培訓，引迷導教師增師識、強師能度、修師德，努力建設學杯習型團體、敬業(yè)型集體率、研究型群體，造就一含支素質(zhì)較高、結(jié)構(gòu)合理瞎、充滿活力、可持續(xù)發(fā)勒展

12、的教師隊伍，努力探跳索學法、構(gòu)建求實創(chuàng)新坷和諧的課堂。以提高教卵育質(zhì)量為中心，全面實軒施素質(zhì)教育，全面推進睛新課程改革，打造岳林匡教育特色品牌。努力造祟就適應新課程改革需要辨的教師隊伍，促進教師壽專業(yè)發(fā)展，高質(zhì)量完成雞上級的各項工作任務。笑二、具體工作及措施狐1加強新教師培訓賂工作、名師帶徒活動和鯨領(lǐng)雁工程活動。配合市仰教師進修學校做好新教唐師的繼續(xù)教育工作。根鑲據(jù)進修學校要求，期初呸學校將舉行全體教師教帥材解讀考試，6月底0署407屆新教師、名卸師帶徒學員、教研組長稱進行一次學科專業(yè)知識攜考試，主要考教材體系騾解讀和小學專業(yè)知識。虱明年全體教師要考，主臨要考中考內(nèi)容。2榜進一步加強教研組建吧

13、設，繼續(xù)規(guī)范領(lǐng)導蹲點翅教研組工作，協(xié)助組長邦搞好教研組組風建設，唱提高研修活動實效。學漾校對教研活動的出勤進齒行不定期檢查，同時各描組加強出勤的互查，檢曠查結(jié)果計入教研組和年軟級組考核分。我們英語傭教研組的蹲點領(lǐng)導為林譏興鋒。3繼續(xù)做毒好師徒結(jié)對活動：我組竿是沈萍萍-江雪霞結(jié)涕對，學校要求結(jié)對的師煌徒在本學期做好以下工志作：讀書筆記6則，師茬傅上課1節(jié)由徒弟記錄掠，徒弟上課2節(jié)由師傅膨記錄，徒弟教學論文1緣篇張貼在登記表上。學裙校在期末進行檢查。洲4.校本研修以理磁解教材、科學設計、落扼實目標為主題開展系正列活動。緊緊圍繞一咐個主題，四個階段，其教學設計包括教學內(nèi)容蔭的設計、教學過程設計速、教

14、學環(huán)節(jié)設計，也就述是從上學期的解讀教材兆上升到本學期的如何科搞學設計及落實目標這一脅技術(shù)層面上來。這學期止，我們將對課堂觀察技旗術(shù)進行提升，在上學期競對課堂觀察初步研究的熟基礎(chǔ)上，對觀察表的設快計進一步進行細化，力樣求圍繞研討的主題，使爆每位組員有事可做，有塢問題可想。開展教學研膨討活動做到有重點、有算目的、有針對性，抓好豎教學研討的質(zhì)量。在集竊體備課的基礎(chǔ)上，確定傅由沈萍萍和江雪霞兩位障老師執(zhí)教。5做好研月修檔案管理。做好教師賄個人業(yè)務發(fā)展檔案袋的釬相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)四蔚個階段將研修材料整理辛得系統(tǒng)、具體。每個階豫段都留下書面痕跡，做熾到主題明確、注重過程礬、人人參與、強化實踐凜、研討、反思、總

15、結(jié)，管每次活動的記錄要及時衍、清楚。根據(jù)教研醚室精神，研修材料要用木電子文檔保存，每位教挨師每次活動資料要用電要子文檔存入組長文件夾讕。6參加奉化市曼小學優(yōu)質(zhì)課評比。4月圖份，將進行市優(yōu)質(zhì)課評速比，我們英語組將選送口沈萍萍老師參賽。我們留組將全力幫助她積極準劑備，力爭好成績。巢7配合學校進行怎蕩樣寫得精彩系列活動靖，安排2次講座2次案瑚例撰寫。第3周是名師豈講座如何撰寫案例，全訓體教師參加。第4周是寅教師撰寫學科案例，分出三個層次，45周歲以劫上教師不作要求。叭根據(jù)進修學校通知，語柱文側(cè)重教學常規(guī)的拒研究，我們組由蔣幼敏擄老師參加市里的比賽。丘在撰寫期間，要充分發(fā)倆揮教研組的力量，給予波幫助，

16、爭取獲得好的成零績。其余教師每人苦一篇，字數(shù)不限，不能押抄襲。第14周是名師只講座如何撰寫論文，全度體教師參加。第15周弧是教師撰寫論文，舉行談一次論文比賽，題目自費定，45周歲以下教師奇參加。下半年市教研室振將舉行學科論文比賽，胡力爭有多篇學科論文獲攫獎。8加強教學執(zhí)常規(guī)-教師的集體備亦課，是研修主題中科游學設計的重要一環(huán)，凡集體備課要以教師獨立籍備課為前提，強化教研薦組、備課組的備課，注潭意集體備課的程序，市攻教研室將到學校調(diào)研集軍體備課情況，綜合學科侶以學科組為單位進行，滾由學科組長精心準備，豈梳理全冊教材，每位教風師制定一份學科教學計育劃。9根據(jù)教育孔局要求，50周歲以下庸教師一年內(nèi)人

17、人上一節(jié)脆公開課，提高公開課聽廷課率。每位教師每學期矯至少聽課8節(jié)，除了完誣成相應節(jié)數(shù)的聽課，要仍求教師在每次聽課后在庸聽課本上起碼評課兩點肺，期末教導處檢查。5損0周歲以下教師自己調(diào)娶課參加教研室組織的城旬區(qū)教研活動。選派教師屯出奉化學習、培訓，回咐校要求寫學習匯報材料冤，并利用校本培訓時間柵對全體教師進行培訓，浪傳達學習精神。1芋0加強學校e環(huán)境建贈設，根據(jù)校園網(wǎng)所分欄及目，組織教師正確上傳譽文章，及時更新信息。陪要提高校園網(wǎng)的互動性溶，積極推出教學論壇、叼教育博客等互動性欄目兇，提高校園網(wǎng)的點擊率躍、利用率。抓好教師一遜月一上傳制度，把好上砷傳文章的質(zhì)量關(guān)。計劃濘三：小學英語校本研修壁計

18、劃隨著社會的不演斷發(fā)展，英語越來越受西重視，孩子從小學就開乎始學英語，而在小學英瘴語教學中，詞匯教學是職必不可少的一個重要環(huán)占節(jié)。詞匯是語言的基本痘材料，是語言的三大要楚素之一。無論從學校的操英語教學，還是從生活趴實際的需要看，誰掌握睜的詞匯越多，誰運用英旅語的能力也就強，反過笨來促使人們更多更快地見學會更豐富的詞匯。返而學習英語最常遇到狂的問題，便是詞匯不足議和學習詞匯時的痛苦。冠對于初學英語的小學生掖更是如此。剛學英語，友許多小學生就出現(xiàn)了今枝天學的東西明天就忘了搶的現(xiàn)象，進入五、六年禹級英語的深入學習，學政生碰到的單詞越來越多藐，需要記憶拼寫的東西互也越多，不少學生感到庚記憶起來困難，掌

19、握其故合法就更困難，以致出痹現(xiàn)掉隊現(xiàn)象。絕大累部分學生完成小學六年扇的英語學習，腦袋中也芋裝滿了單詞和短語，可唆惜不會靈活運用，無法祁說出一個完整的句子，卸學到的仍然是啞巴英炸語。如何幫助學生在鬼單位時間內(nèi)最高效率地圃牢牢記住所學的詞匯，商只有解決了效率的問題亥，才能既減輕學生的負徑擔，又提高教學質(zhì)量，逾我們要向時間要效率，辛而不是用時間補效率，癥這是我們英語教師要致鄭力研究的課題。因此，主結(jié)合本校實際，我們本闡學期的校本研修主題是糟小學英語詞匯教學研缺究。一、發(fā)現(xiàn)與分析箔問題1、每位英語撾教師總結(jié)一下自己在進逸行英語詞匯教學時發(fā)現(xiàn)息了哪些問題；2、溢以年級備課組為單位，波歸納分析本年級英語組

20、渝在利用進行英語詞匯教來學時出現(xiàn)了哪些問題；經(jīng)3、以英語教研組暑為單位，匯總我們在小琺學英語詞匯教學中產(chǎn)生附的較為普遍的問題，加鞠以分析。二、研修原則薛自主性原則：以學制生為主體，讓每個學生朔自主參與詞匯的認知、甄感受過程，教師給予恰擇當?shù)膯l(fā)和指導。閻實踐性原則：根據(jù)中段韻學生的認識規(guī)律和年齡硼特點，讓他們在活動中曾多動手、多動腦思考，蛹多動口表達，在實踐的礫基礎(chǔ)上理解，開發(fā)學生任的學習潛能。趣味斂性原則：以激發(fā)學生的脂學習、鉆研的興趣為著躍眼點，使學生喜歡詞匯呢的積累學習，樂意參與漳，達到寓教于樂目的。膚異步性原則：允許雪學生在起步上不同，效湯果有異，在發(fā)展上不受守限制，做到有淺入深，瞅因

21、材施教，個別指導。邑思考性原則：要讓碩學生在學習的過程中以粟典型的作品為對象，學炙會一些基本的分析方法綢，掌握基本的認識規(guī)律廉。教師在選擇內(nèi)容的時皚候需要在趣味性中兼顧粘啟發(fā)性，使學生在學習春后有再思考的余地。三挎、研修措施探究有效的瑪教學方法和科學的記憶郁策略。詞匯教學是辮由教師的教和學生綏的學兩個部分組成昭的。教師作為教學活動軒的主導，時時要以學生奪為主體，不僅要在課堂以上引導學生高效率地開縣展詞匯學習，課上和課踢下還要設計多種形式的鈣操練活動和記憶活動幫怨助學生有效地掌握并運吟用這些詞匯，從而幫助厘他們提高語言學習水平凋，養(yǎng)成良好的詞匯學習句習慣。立足語言技墟能和文化意識等語言知遮識的積

22、累，關(guān)注學生語甚言運用能力的發(fā)展過程冒及學習效果，把學生的籮終身學習和發(fā)展作為戰(zhàn)魚略目標，從而最終培養(yǎng)膠出綜合語言運用能力和斧終身學習能力的人才。嶄同時，英語教師要熟練茨地掌握一定的語音、詞辦匯和語法知識，要有過矢硬的聽說讀寫能力，還岸應具備教育學、心理學消和教學法等多方面的知良識。根據(jù)兒童自身需要鄧，激發(fā)濃厚的學習興趣攪。根據(jù)需要理論，撂兒童的心理需要主要由印興趣、成功、審美、創(chuàng)懂造性四要素構(gòu)成。其中頁，興趣是影響學習自覺剪性和積極性的最直接因躁素。因此在教學單詞時攙，要從教學實際出發(fā)，淫注意學生的情感因素，贛運用學生樂于接受的教斗學形式，營造輕松愉快湛的學習氣氛，激發(fā)學生性的學習興趣，滿足

23、他們涯積極學習的心理需要。壘并提供科學的記憶方法議，利用過程性評價和終飯結(jié)性評價讓學生體驗記避詞的成功。通過科泵學系統(tǒng)的教學方法，幫寓助學生輕松學習詞匯。剮三、研修方法：實噎驗法、觀察法、內(nèi)省法罩、調(diào)查法、案例總結(jié)法夜。四、預期價值：輿課題組抓住詞匯教學的沼環(huán)節(jié)，運用多種教學手繁段，吸引學生，激活學轅生的興趣，讓學生在快蒸樂的心境中，積極主動隅地學習新知識。以學生煙的活動為載體，活化教故材，以動激思。讓學生晤在課堂上充分地動起來素，把靜態(tài)的詞、句、文竹變成學生的活動，激活急語言習得機制，在教學袁中努力做到活：把負詞語活化為話語；把教仁材內(nèi)容活化為實際生活迄，活化為交際，促使學辨生在活動中去思考

24、；通六過設置懸念，激發(fā)學生莖去質(zhì)疑；通過類比，讓郝學生發(fā)現(xiàn)知識的規(guī)律；慨通過拓展、運用，培養(yǎng)拓學生運用語言的能力，朱開發(fā)學生的潛能；通過穗多維的英語空間，培養(yǎng)臉學生的綜合能力。撈小學英語校本研修個人芽計劃：XX小學教師校懈本研修計劃計劃一：小邀學教師校本研修計劃言為了提高自己的工作松能力和業(yè)務水平，更好食地為教學工作服務，根拔據(jù)學校的工作實際，自薩身的發(fā)展要求，特制定臻校本研修個人工作計劃恨。一、研修目標通氈過學習，提高自身的師拉德修養(yǎng),提高自身的業(yè)屎務水平,提高自身的科喉研水平，促進自己對新豪課標的理解。樹立終身惋學習的理念，為自身的茂可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。拓二、研修內(nèi)容；多讀對冶自己有用的書

25、，進行讀橇書研習。廣泛閱讀嘲各類書目，不斷充實、帚更新自己的專業(yè)知識，乎領(lǐng)悟生活化、情境化課顆堂教學的真諦，提高自咀己的教學水平。同時，酉注意多鉆研、勤思考，苑將自己的教育教學實踐馮與理論結(jié)合起來，在總銀結(jié)和反思中來形成自己偶的教學風格。在實踐中盯進行教學研討。目密前進行的新課改對我來顏說是一種挑戰(zhàn)，同時也釘是一次難得的鍛煉機會修。我將繼續(xù)積積極參加折校內(nèi)校外的教研活動，蓄平時就當天發(fā)生的教學頌突發(fā)事件，教學感悟反暫思，學生的思想問題及一解決方法等與同組教師咒交流學習。三、具體實些施方案1、勤于學習，鶴樹立終身學習的觀念。腥堅持不懈地學?；钸@到老，學到老，樹立終輛身學習的觀念。多嗆渠道地學。做

26、學習的有常心人，在書本中學習，獵學習政治思想理論、教在育教學理論和各種專業(yè)酷知識，增強自己的理論召積淀；也要在無字處臥學習，豐富的教學經(jīng)里驗，以達到取長補短的藩目的。通過網(wǎng)絡學習新柴課標，在教學中理解應行用新課標。廣泛地切學。廣泛地閱讀各類有椰益的書籍，學習各種領(lǐng)謊域的知識、技能，特別葷要學習現(xiàn)代信息科技，蜘不斷構(gòu)建、豐富自己的船知識結(jié)構(gòu)。2、多葉聽課，堅持做到聽好每湖一堂教研課，做好教研泥筆記。取長補短，努力毯地提高自己的教學水平旬。3、勤于動筆，提高抑教育科研水平。及時積衣累專題研究的第一手資堿料。嘗試進行教學眼案例的分析，把自己的點專題研究從實踐層面提訴升至理論層面。在實踐綽中不斷積累經(jīng)

27、驗，走進鹵學生心靈，創(chuàng)造多彩人迷生，學習，再學習，在樣學習中不斷超越自己。硯計劃二：小學教師校本佯研修計劃一、指導思想疵通過校本教研，促沙進基礎(chǔ)教育課程改革向胸縱深發(fā)展，積極推進素贈質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師紡的專業(yè)引領(lǐng)作用，努力髓提高我的整體教學水平緝。二、研修目標1慘、規(guī)范信息課堂教學，綠優(yōu)化備課活動，使自己摟由學習型向研究型轉(zhuǎn)變埋，進而使自己成為新課反程實施者，逐步提高我負校教學質(zhì)量及水平。、敘不斷進行教學研究，努砸力探索和研究適合學生邁特點、能促進學生全面瘍發(fā)展的教學方法，推動眺教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。顯2、積極開展新教材炯的研究工作，充分發(fā)揮頓自己的作用，迅速提高指自身的業(yè)務素質(zhì)和教學芳研究水平

28、。3、以便新的教育理念為指導，蓬以課程改革重點，以促輛進師生共同發(fā)展為目的綠，以改革課堂教學為突撾破口。把立足點放在解疫決教學改革和實驗中所咽遇到的實際問題上；著癢眼點放在理論與實踐的之結(jié)合上；切入點放在教給師教學方式和學生學習彭方式的轉(zhuǎn)變上。三、研八修要求：以新的教抉育理念為指導，以課程貪改革實驗研究為重點，孫以促進師生共同發(fā)展為帛目的，以改革課堂教學孔為突破口。把立足點放逢在解決教學改革和實驗焰中所遇到的實際問題上貳；著眼點放在理論與實肘踐的結(jié)合上；切入點放汞在教師教學方式和學生陪學習方式的轉(zhuǎn)變上；增獻長點放在促進學校、師彝生的共同發(fā)展上，使教需育從傳統(tǒng)教學的三個詫中心向新課程標準要沖求的

29、三個為本的轉(zhuǎn)眾變，重視學生創(chuàng)新精神巴和實踐能力的培養(yǎng)，為趾學生的全面發(fā)展和終身窘發(fā)展服務，使自己及同虛伴們轉(zhuǎn)變成素質(zhì)優(yōu)良、洛能適應社會需求、能促掌進學生全面發(fā)展的好。學四、具體措施：1暑、注重日常教學常規(guī)的燭扎實與提升。認真完成瓊學習任務，做好每一次鞍聽課后記錄。學會思考調(diào)教育問題，積極把先進鴨的教育理念轉(zhuǎn)化為教師印的行為等，從反思中提榆升教學研究水平。每節(jié)謊公開課后，把自己在教血學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和迂有價值的東西趕快記下哼來，享受成功，彌補不經(jīng)足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善語自我。2、堅持寫郎好教育教學隨筆。認真敵的讀一本有關(guān)教育的書鰓籍，并及時反思。漁3、認真參加參與各校羽教研活動與小組學習舜研討活

30、動，將培訓學緩習所得，在具體的教學札實踐中嘗試，使自己的樂教學水平逐步提高，尋占找出一條適合本地，適牛合自己的發(fā)展之路，爭傲取逐步形成自己的教學在特色。4、樹立現(xiàn)指代學生觀，學會以發(fā)展委的眼光看待每一個學生析。相信學生的巨大潛能繼，并努力去探索發(fā)掘；已在教育教學活動中發(fā)揚添學生的主體精神，促進寓學生的主體發(fā)展，努力衫做到因材施教。5蛤、利用信息技術(shù)手段輔破助教學，充分利用網(wǎng)絡妖優(yōu)勢，積極參與在線研榆討。我對自己的專業(yè)水骸平有一個清醒的認識，穴我決心不斷學習，不斷鑲更新，豐富自己的文化呈積淀，充盈自己的底氣賽，增強自己的理論底蘊芳，提高教育教學能力，生結(jié)合教學實際，把個人痞的校本研修工作做好計柵

31、劃三：小學教師校本研低修計劃一、指導思想臼以科學發(fā)展觀為指針被，立足于全面提高教育儡教學質(zhì)量，著眼于提高要教師綜合素質(zhì)與專業(yè)水差平，積極創(chuàng)造條件，努兜力構(gòu)建我校教師的終身盯學習框架，造就一支結(jié)擁構(gòu)合理、素質(zhì)精良、樂躇于奉獻、開拓創(chuàng)新、能馭夠適應新時代要求的教腰師隊伍，整體提升我校晰的師資水平，打造出一晨支優(yōu)秀的教師群體。二態(tài)、目標與任務1、廷加大教師職業(yè)道德教育地力度，按照上級對教師披的具體要求，以校為本悍，組織教師進行職業(yè)道盂德教育，積極培養(yǎng)教師烈愛崗敬業(yè)，樂于奉獻契，團結(jié)協(xié)作，和諧進取妻的精神。2、以郭新課程培訓為重點，按小照新課程的要求，積極抒組織我校教師參加新課燴程理論培訓及eepo脯

32、有效教育理論培訓，促侵進全體教師進一步轉(zhuǎn)變插教育思想、教育觀念、羽教學方式和教學手段，芒加快知識更新與拓展。繹3、加大教師的教擇育科研培訓力度，采用遁專題講座，教研論壇隨，個人自學等形式。咎進一步提高教師教育教拐學科研能力，增強教師州創(chuàng)新意識和自我發(fā)展能歌力，引導教師向?qū)W術(shù)型循、科研型轉(zhuǎn)變。4皺、建立健全有效合理的報機制，實施青藍工程眨，加強青年教師培訓兼，促進青年教師盡快成臍為青年骨干教師。主三、培訓原則1諜堅持以校為本的原則，錠即從學校的實際出發(fā)，埂以學校發(fā)展為本，立足嚨自己，實現(xiàn)培訓后能提瘴高素質(zhì)，解決教育教學儀實際問題。堅持以人為挑本原則，從教師的實際笆出發(fā)，幫助教師有層次田地確定自己

33、的發(fā)展目標否，學校目標中要體現(xiàn)差泵異性，有利調(diào)動教師積駁極性，使他們主動參與兄，自我創(chuàng)新。2藐堅持教、學、研一呻體化原則，把培訓落到霜實處，把培訓的結(jié)果顯它現(xiàn)在教育教學工作實踐抬中。四、具體措施1、舌加強師德師風建設。驚師德修養(yǎng)是教師立身彰立教之本。加強教師的悉政治學習與師德教育，縛教育并督促教師自覺遵千守義務教育法、權(quán)未成年人保護法、趙教師法、中小學教逐師職業(yè)道德規(guī)范等有效關(guān)法律法規(guī)。結(jié)合自身妓找差距，在教育、教學者中約小學英語校本研咯修計劃小學英語禍教師個人校本研修計劃傣研修哪些內(nèi)容束自藝己，規(guī)范自己，從而達頌到自修、自思、自我提奪高的目的。2、開展自夾主閱讀活動。創(chuàng)建儡學習型教師團隊，酋

34、讓自覺學習在校園內(nèi)蔚浦然成風，讓學習成為教賠師自覺的內(nèi)在需要，形滑成教師自我需要的學習蟹研究之風。本年要求教埋師以全縣教師eepo窗輪訓為契機，要求教師銥在校繼續(xù)學習ms-有咱效教育理論，切實掌握忻學習方式、課型方式、氟備課方式、評價方式等下理論及實踐知識，并做公好學習筆記。3、加強渝校本培訓學習。學頰校是教師培養(yǎng)的主陣地敘。校本培訓具有針對性愚強、實效性高、受訓面袱大等特點，因此校本研呸修是教師培養(yǎng)的主要形軍式。加強集體備課酵的管理，提高集體備課禍實效。每周每個備課組纏共同研討一節(jié)新授課，椿并由主備人付諸實施。踴具體過程如下：一是由府備課組長確定集體備課押的題目，由主備人查閱雨相關(guān)的資料，形

35、成集體朽備課初案；二是集體備幀課時間，同組成員針對鱉初案提出相應的修改意眷見，由主備課人進行修瞅改后下發(fā)至同組成員。鑄三是主備人根據(jù)修改后鰓的教案上一節(jié)組內(nèi)成員輛公開課，以檢查集體備握課教案的可行性。加強況教研組活動的管理，提萊高研討的實效。按弛照研培結(jié)合，以研促操培的工作思路，通過訃舉辦培訓講座，上研究餒課、觀摩課，開展競賽謬活動、專題活動及常規(guī)肖教研活動，采取實踐鑿反思、同伴互助障等行之有效的方法開展嚷培訓工作。開展旋我的智慧課堂活動，隙讓每一位教師每學期上阜一節(jié)高質(zhì)量的校內(nèi)公開已課，并利用教研活動時繹間做好相應的研討活動野，使每一位教師在上課很中得到提高，在聽課、眨評課中也得到提高。召扎

36、扎實實做好課題研予究工作。問題即是課葡題，全體教師要積極摟根據(jù)自身要求，結(jié)合教瀑學實際，擬定自己的課夫題，把課題研究真正與確提高課堂教學效果結(jié)合話起來，努力做一個科研力型的教師。要求教師堅窩持寫學科教學論文，積俄極參加省、市、區(qū)的論訛文、教學案例等評比活寵動。在分配教學任務、鍵承擔科研課題等方面，銅優(yōu)先考慮重點培養(yǎng)對象脖，為他們創(chuàng)造脫穎而出受的條件，搭建成長平臺鉗。積極鼓勵教師參影加由縣教育體育局組織騰的各類培訓與教學教研研活動，并加強管理，做舌到學有收獲，學以致芥用，凡外出培訓的教龐師，培訓后在校園內(nèi)分淚享學習體會或上一節(jié)示億范課。同時，學校借助拓上饒市教研室組織的網(wǎng)焚上教研的契機，讓教師衣

37、與專家進行零距離接觸種，產(chǎn)生心靈智慧的碰撞官，開闊眼界，提升教師碟教育教學能力。充島分利用學?，F(xiàn)代教育技讓術(shù)資源，不斷充實，完埔善網(wǎng)絡設備，加強教師腐信息技術(shù)培訓，要求教陷師實現(xiàn)四會：會文蕊字處理，會制作簡單的烏課件，會上網(wǎng)查閱、下功載資料，會收、發(fā)電子力郵件。同時教師能在課夾堂教學中會運用信息技俞術(shù)和網(wǎng)絡資源，提高教違師的應用水平。4玉、狠抓基本功培訓，促泡進教師素質(zhì)全面提升。喻結(jié)合學校三進贛工作，扎實抓好教師的友三字一話一畫即禹粉筆字、鋼筆字、毛筆姚字、普通話和簡筆畫忠的基本功培訓。隨著信暫息技術(shù)的迅猛發(fā)展以及盞電腦、手機的普及，教絲師的交流方式以及學習障方式都發(fā)生了極大的變置化，但教師的

38、漢字書寫復能力卻有所削弱。為了竹弘揚祖國的書法藝術(shù)，騰提高教師的藝術(shù)素養(yǎng)，豬學校倡導提筆即是練移字時的理念，以辦公秉室為單位，要求全體教斷師每天利用10至20即分鐘時間，進行粉筆字嫉、鋼筆字或毛筆字的練閹習，同時抓好教師書法蜂興趣小組的培訓活動，辛在全體教師中積極開展伯三字一話一畫比賽瞻，促進教師素質(zhì)的全面澗提升。五、具體工作安鑒排二、三月份：1、制番訂培訓計劃、各教研組鵬工作計劃2、召開薄教研組長、備課組長會繡議，各學科教研組正常佯開展研討活動。3、e蟄epo有效教育理論培掂訓4、信息技術(shù)培訓：參ppt制作5、教擔務處組織人員參加應家瘍小學課改聯(lián)席會及同課寄異構(gòu)教研活動6、全鎮(zhèn)扳小學英語和語

39、文優(yōu)質(zhì)課染比賽7、課題立項、結(jié)焉項培訓及上報四月份：熏1、eepo有效教育晦理論培訓2、全鎮(zhèn)小學關(guān)數(shù)學和國學優(yōu)質(zhì)課比賽札3、信息技術(shù)培訓：p詢pt制作4、教師個人略三字練習。5、信宋息技術(shù)培訓：文字編輯滴及處理6、參加課改聯(lián)加盟會教研活動五月份：投1、eepo有效教育勻理論培訓2、青年教師大教學研討課3、參加課怠改聯(lián)盟教研活動4、信幌息技術(shù)培訓：文字編輯梧及處理5、教師個人普命通話、簡筆畫練習六月澀份：1、組織開展骨干飲教師示范課活動2、校勇本教研深化、總結(jié)與反志思3、撰寫校本研修學醞期總結(jié)七月份：1、培承訓資料的整理與歸檔。論2、做好上半年績億效、骨干教師考核工作滬，評選學期先進工作者嘿八月

40、份：開展暑期校本位培訓九月份：1、各教搔研組制訂新學期工作計宙劃2、召開教研組逾長、備課組長會議，各衙學科教研組正常開展研錦討活動。3、開展隨堂糖聽課活動4、eepo唬有效教育理論培訓5、熬信息技術(shù)培訓：成績處仙理十月份：1、讀書心猾得交流系列活動2、青稚年教師教學研討課3、膩開展教師普通話培訓活奈動4、信息技術(shù)培訓：妓多媒體資源利用培訓5氮、教師優(yōu)質(zhì)課課堂展示隴十一月份：1、讀書心災得交流系列活動2、開緊展師徒結(jié)對匯報課耪活動3、教師三字栽系列評比十二月份：1動、培訓資料的整理與歸閨檔3、教師普通話、簡粘筆畫評比4、做好格下半年績效、骨干教師潑考核工作，評選學期校濫本研修先進工作者計劃鑼四：

41、小學教師校本研修傅計劃一、指導思想烏為全面落實陜西省關(guān)菌于貫徹國家中長期教糕育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要原的實施意見、陜西捆省關(guān)于加強中小學教薪師隊伍建設的意見、漳陜西省中小學教師校袁本研修工作實施方案返、旬陽縣全面推進中摳小學教師校本研修工作姨實施方案等文件精神閱，落實學生全面發(fā)展湘，教師專業(yè)發(fā)展，學校恫和諧發(fā)展的辦學理念濤，以基礎(chǔ)教育改革和教級師專業(yè)發(fā)展的實際需求肪為導向，以名師梯隊建巫設為抓手，以解決學校和教育教學實踐中存在問官題為突破口，以提高教稈師綜合素質(zhì)、提高教育砸教學質(zhì)量、促進學生全士面發(fā)展為目標，立足教沫研，聚焦課堂，突出主照題，進一步做好我校校昧本研修工作，促進教師微專業(yè)成長，特制定

42、本規(guī)括劃。三、目標任務覽1.每位教師五年完成節(jié)省上規(guī)定的120學分咱研修任務。%教師摹能夠撰寫比較規(guī)范的教羔育教學敘事、教學設計依案例、反思式教學案例邵、主題式教學案例、教周研論文、小課題研究報域告等；所有教師的專業(yè)鞘水平、學科素養(yǎng)、教育漆科研能力有所提高。掂3.通過校本研修，抉改變多年來教師被動研哉修的習慣，讓教師由被型動研修者變成研究的主莽體，由教書匠逐步成為棘研究型教師，探索高效在課堂教學模式，并在學股校全面推廣應用；所有讕教師教學技能有所提升象；全校教育教學質(zhì)量有鑿所提升。4.建全掌適合我校發(fā)展的校本研乍修制度和獎勵激勵機制汾，把我校建成具有濃郁毅學習風氣和研修氛圍的銑學習型校園，提升

43、學校悅品味，樹立學校新形象驅(qū)。5.構(gòu)建具有我校特裙色的校本研修模式。難6.省市縣級教學能曼手不斷增加，形成省市藻縣校梯級骨干教師隊伍框。打造市、縣有影響的毒強勢學科組，使骨干學藍科組和骨干教師成為開秀展校本研修的引領(lǐng)者和衙積極的實踐者。7絢.初步建立校本研修資棄源信息庫。以學校網(wǎng)站腰為依托，整合校本研修腰教育資源，建立學校校刑本研修資源信息庫，廣征泛開展網(wǎng)絡研修。遮8.開發(fā)符合我校實際雛具有一定地特色的校本伶教材，充實和完善已開喘發(fā)的校本教材。9.努脹力創(chuàng)建省級校本研修示裸范校。四、具體措施鼻成立學校校本研修領(lǐng)之導小組、專業(yè)指導小組遺、學分認定小組。寫校長任三個小組組長。抑校本研修領(lǐng)導小組成員

44、挑有學校領(lǐng)導班子成員；曳專業(yè)指導小組成員有副菊校長、教導主任、教科袖室主任、學科組長；學洞分認定小組成員有學校毗班子成員和學科組長。葬負責制定校本研修規(guī)劃吁、計劃，并組織實施，邀同時負責學校教師研修戮成果的審定，推薦上報穎，教師研修學時的登記笆審查等。建立學校應教科室、學科組、年級跪備課組三級管理體系。球充分發(fā)揮教科室、順學科組、年級備課組的從作用，營造嚴謹、務實仕、民主、寬松的教學氛釘圍，使研究活動和教師乍常規(guī)教學活動相結(jié)合，敖讓教研活動成為切實有靳助于教師發(fā)展的平臺。貉學校分學科成立學科教越研組，每次研修活動做船到定時間、定地點、定膘專題、定中心發(fā)言人，圈每次活動有記錄，有實辰效。建全校本

45、研修工作熏機制1.建立教師察發(fā)展性評價制度，以教鈴師的自評、互評、學生咯及家長評議和學校評議絳相結(jié)合的方式，促進多烘元化評價。2.改爺進教師的考核評價制度腰，堅持并完善全員聘用許合同制、崗位責任制，啦完善教師發(fā)展的評價指輾標體系，對教師的師德繞素養(yǎng)、德育工作、教學殉能力、教科研成果、培妥訓情況、培養(yǎng)特長生及鵬合作互助品質(zhì)等進行全隕面的考核，逐步形成評退價與獎懲、評價與任用珍相結(jié)合的發(fā)展性評價體搏系，用評價來促進教師副水平的整體提高。餐3.對教科研工作突出軸的組織和個人進行獎勵蛀，對各級獲獎的教科研沼成果學校進行獎勵，并彥首選錄入學校成果集編弗印成冊。制定教師發(fā)展嘗規(guī)劃制定并落實教負師個人發(fā)展規(guī)

46、劃和教師頓個人校本計劃。目標明祭確，步驟清晰，措施到力位，責任到人，保證此扣項工作有序開展，穩(wěn)步愛推進。開展研修活動1公.抓學習培訓通過擦自學，撰寫業(yè)務學習筆兒記，教師轉(zhuǎn)變教學觀念食，提高自身知識修養(yǎng)。行通過學習培訓，教師明逸確每階段研修專題和研絢修方式，由反思研究到享課例研究再到課題研究況，有計劃有步驟地完成爺教育敘事、教學設計、晉教學案例、教學反思、攢小論文、課題研究報告早的撰寫。加強信息技術(shù)吭培訓，培養(yǎng)教師分析、屁處理、整合各類信息的錨能力；提高教師使用多皿媒體信息技術(shù)軟件的方飼法與技能；完善教師整癥合信息的技術(shù)，提高日帚常教育教學工作的成效慘；開展網(wǎng)絡知識普及，臨使教師依托網(wǎng)絡資源進吝

47、行有效的教研與學習。慮2.夯實常規(guī)研修活動棗落實教學研修常規(guī)沫，教師每學年完成八吁個一：上一節(jié)研討課眨；一篇優(yōu)秀論文或教學俺反思；一篇課例點評；索一篇優(yōu)秀教學設計；一攣篇說課稿；一項基本功楷訓練；參加一個小課題唯研究；骨干教師承擔一艇次專題講座。3.培養(yǎng)境學校骨干體系培養(yǎng)說校本研修引領(lǐng)者，培養(yǎng)樟教育教學名師和骨干教伙師，積極開展專業(yè)引領(lǐng)赤活動，教學中的困難和鎮(zhèn)問題有名師指導，有引槐領(lǐng)者組織研討、實踐。諷把學習、研究、實踐整宿合為一體。4.開展青翼藍共進活動繼續(xù)開效展骨干教師與新教師鉛接對子活動，由教學活經(jīng)驗豐富、小學英佩語校本研修個人計劃：軸XX英語教師個人研修蜒計劃計劃一：英語教師予個人研修

48、計劃一、指導猶思想為切實提高自尉身整體素質(zhì)，遵照校教速研工作計劃，以學校的圈教學教研工作為指導，仍立足課堂、革新教學方哎式，提高課堂教學的有瘓效性為重點，堅持科學攜育人，扎實有序地開展狼數(shù)學教學研修工作，為般促進學生的全面發(fā)展，晉全面提高個人素養(yǎng)，努誅力服務于教研教學工作癬而努力。二、現(xiàn)狀分析甲優(yōu)勢樂于從事英語陰教育，喜歡英語學科，孔我有積極的學習態(tài)度、敏勤懇務實的工作作風和姻樂觀謙遜的為人品格。煙喜好閱讀，知識面寬，儀能影響學生。親和乍力強，注重愛護和培養(yǎng)涸學生的好奇心和求知欲獵，保護學生的探索精神虞、創(chuàng)新思維，營造崇尚腥自由、真知的氛圍。劣釀勢需要在工作中進狙行摸索、探究，進一步鳥拓展計算

49、機網(wǎng)絡在課堂員內(nèi)的應用。對學生的基簍本情況及學習程度了解者不夠。設計課堂教健學的能力和教師語言水亦平有待進一步的提高。臀注重學生精神素養(yǎng)異方面的培養(yǎng)，但是卻忽傷略了知識點的落實到位艦。三、研修目標1臻、通過個人研修，使自淫己進一步樹立正確的世穩(wěn)界觀、人生觀和價值觀電，愛崗敬業(yè)，身心健康哆，每天以飽滿的熱情面航對學生。2、構(gòu)建和諧筒課堂，向課堂40分要肛效率。3努力進棺行教研，更新專業(yè)知識嘛，全面提升自身素質(zhì)。咱四、具體措施1、蜘活到老，學到老，冶堅持學習政治思想理論貪、教育教學理論和各種顏專業(yè)知識，爭取不斷提摯高專業(yè)理論知識和業(yè)務桔水平。2、積極上磕相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇已，汲取先進的教育教學吭

50、理論和教學方法，并滲糊透到日常教學中。爹3、積極與同仁學習探祭討，不斷調(diào)整自己的教奧學行為，取他人之長補早己之短。4、深入喧鉆研課程標準、教材與坦課例，通過研讀教材、恭研究學生等進行深度備必課。5、記下教學騁中的奇思妙想，及時反旋思自己的教學行為和管朋理行為，不斷地總結(jié)經(jīng)口驗，6、時刻不忘摘調(diào)整心態(tài)，始終以積極棗樂觀的心態(tài)面對工作面楷對學生。計劃二：英語送教師個人研修計劃盂本學期英語教學教研活駁動立足于教師個人的自豫我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當右前素質(zhì)教育的理念。從敦學習的意義上來說，教猶師也是學生。因材施教上，變被動培訓為主動自華修，這一原則性變化為串我們的學習指明了方向煌，也給我們搭建了一個線認識

51、自我，反思教育，幸自覺提高的平臺。我將檻樹立新課程理念，初步至實現(xiàn)教育教學方式、學噪習方式和教研方式的轉(zhuǎn)童變，提高新課程的實踐畜能力和創(chuàng)新能力。一、貧指導思想：本學期錢英語教學仍將堅持以淳科學發(fā)展觀和小學汪英語課程標準為指導鬼思想，立足我校實際，焰以校本研修為主平臺，脹以區(qū)域聯(lián)動為契機，以醫(yī)如何讓學生用活目標已語言和優(yōu)化設計，刀提高學生的語言運用能鬧力為主題，立足課堂睜教學，深入推進課改工迎作，深入開展小學生患自主創(chuàng)演英語課本劇的猙實踐與研究。努力提宰高學生的素質(zhì)水平，促演進我校英語教師和廣大暗學生的共同發(fā)展。二、札研修目標：1、進悶一步研讀英語課程標咬準，深入理解、掌握漆新課程的基本理念。晌

52、2、學習新教材，走厘進新教材，把握教材的囊特點。3、結(jié)合學黔情，探索英語教學的有罩效途徑，提高教學質(zhì)量蒙，培養(yǎng)學生學習英語的鷗興趣。4、探索適艦合學生運用的教學方法噎，使學生更加愿學、樂君學。5、更好地運婦用多媒體教學，以突出仲重點，突破難點。三、岸研修方式：1、專靳題培訓：交流研討、教蘆學設計、說講評課等形哺式，將培訓學習與自己撤的教育教學實踐緊密結(jié)言合起來。2、專題概總結(jié)：結(jié)合自己的教學肆實踐和教學經(jīng)驗，對以酣優(yōu)化教學過程的基本原鳴則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維篩習慣和學習能力的教學雌模式、及對英語教學資長源的有效開發(fā)的研究等蠱方面進行探索和專題總杰結(jié)。對其他教師的專題丟總結(jié)、論文、教案等進鋇行分析

53、與系統(tǒng)整理。濺3、網(wǎng)上學習：充分愚利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢懲，在網(wǎng)上查找所需學習芯資料，進行互相學習和菩交流。四、研修內(nèi)容：愉1、師德教育加強誘師德師風學習，不斷反攜思自身教育教學行為，囂提高師德修養(yǎng)，完成一鹽篇500字以上的學習開體會。2、新課程鑰按時參加市、區(qū)、校組穗織的新課程專題培訓，滯在集中培訓認真記錄，挾深入反思，加強與同伴債的互助交流，不斷提高老新課程意識和實踐能力遙。在關(guān)注學生發(fā)展的同逸時，更關(guān)注自身的發(fā)展徘，成為能適應新形勢，倘具有創(chuàng)新精神，在教育償中充分發(fā)揮自身潛能的熒現(xiàn)代型教師。3、教育釀技術(shù)能力積極參加背市、區(qū)、校組織的教育伊技術(shù)能力培訓，不斷提敘高自身的信息素養(yǎng)，力序爭每節(jié)

54、課運用多媒體教吧學，實現(xiàn)現(xiàn)代化教學方癱式。4、中小學教師心巫理健康教育自覺學尋習教師心理、心理健康窿與心理保健方面的知識耪，開闊心胸，緩解職業(yè)膊壓力，使自己保持身心夫的健康，更好的工作，質(zhì)更好的生活。5、學科匆專題以自主學習為芋主要方式，拓展英語專戰(zhàn)業(yè)知識，加速知識更新倘。加強專題研究的自覺栗意識，在不斷的學習充腹電和行動研究和實踐應轎用中提高專業(yè)化成長的貸速度。6深入開遷展小學生自主創(chuàng)演的膊實踐與研究。本蘸學期在上學期小學生自憎主創(chuàng)演高效課堂的基礎(chǔ)月上，繼續(xù)深化實踐與研公究，結(jié)合以往高效課堂肺教學的相關(guān)經(jīng)驗，實踐愧23高效課堂教學課屯。實現(xiàn)如何在課堂教置學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)編、牲表演能力方面的實

55、踐胞探索，在日常英語課堂茹學習中，應著力讓學生詢在演中學、學中棲演，并在平日里，注鴦重學生的語音發(fā)音。計碘劃三：英語教師個人研蟲修計劃為使自己不竟斷提高教育理論和學術(shù)滔水平，增強知識更新能禿力和教育教學能力，從行各方面不斷完善自己，念提高自身綜合素質(zhì)是今唯后發(fā)展的需要。依據(jù)市悅教科院教師培訓計劃，酒結(jié)合本人實際情況，特靈制定如下個人研修計劃逐：【小學英語校本研修綸個人計劃】一、在實踐裕中提升自己1.每涎周爭取讀一篇與小學數(shù)險學教學有關(guān)的文章，并粘做好相關(guān)的摘錄，一個悅學期至少讀一本好書，累期末寫好讀書心得。浸2.本學期精心設計仗一節(jié)公開課，作好教學放反思，并與同學科教師暑們課后進行互評，互相蒸

56、切磋，共同提高。使理拋論和實踐緊密結(jié)合。積戍極參加聽課活動，認真徹寫好聽課記錄，及時記奇錄聽課體會和修改意見鏡，每學期聽課不少于1踏8節(jié)。3.利用課聽余時間制作課件以利于籬課堂教學，提高學生學俱習數(shù)學的興趣。一個學跺期至少寫一篇教學論文烴。充分利用信息技術(shù)，彬積極參與各種教研活動罩，建立信息交流平臺，貿(mào)拓展視野，不斷地提高潔教學水平和教學研究能汽力。二、在反思中完善噬自己1.按時參加羽教研活動，積極參與研境討。反思自己，分享他流人經(jīng)驗，調(diào)整自己的教掩學行為，提升自己的專隱業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜夷合能力。2.著名倚心理學家林崇德提出塵優(yōu)秀教師教學過程蹬反思的成長公式，教奄學反思確實是極其重要耀的。

57、所以，在課后對教嚎學手段記憶猶新時，要繹靜思回顧，及時準確地戶記下課后的心得體會，摘進一步完善、修正原來兼的教案，將自己的教育劊教學實踐與理論結(jié)合起裂來，留意多鉆研、勤思漳考，以便改進以后的教渦學工作，讓學習與思考袁真正成為自己的一個習虐慣。三、在思考中鍛煉義自己勤于思考，在跳實踐中探求、感悟。力卜爭做到：反思昨天-執(zhí)在反思中揚長；審視今瑟天-在審視中甄別；延前瞻明天-在前瞻中涎創(chuàng)新。注意時刻把工作角與思考相結(jié)合，在思考袁中工作，在工作中思考塌，創(chuàng)造性地開展工作。猿在以后的工作中，漁我將切實按照市教科院掖和學校的總體計劃部署棵，根據(jù)自己所教學生和誡學科的實際情況，努力匈學習，奮發(fā)進取，盡力掩把自己的本職工作所教厲學科做到最好。計劃四團：英語教師個人研修計公劃一.指導思想以澇我校教師校本研修工吟作計劃為指導,為了幀切實加強課堂教學研究柔，有效提高課堂