20XX年個(gè)人總結(jié)

1、20XX年個(gè)人總結(jié) 20XX年是全面落實(shí)“ 一五”規(guī)劃的收官之年，也是 推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)、構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵一年。在這一年里，本 人能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的十七屆四 中全會(huì)精神，凝心聚力促內(nèi)涵建設(shè)，開(kāi)拓創(chuàng)新謀學(xué)科專業(yè)新 發(fā)展；深化教育教學(xué)改革，建立了提高教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制， 提升了辦學(xué)內(nèi)涵水平。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子全體同志的幫助、支 持下，通過(guò)與全體教職工的共同努力，開(kāi)展并完成了以下一 些具體工作。 一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，凝心聚力促內(nèi) 涵建設(shè) 1. 努力學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)，提高黨員自身的政治素質(zhì) 按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，積極主動(dòng)參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀活動(dòng)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的

2、十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一 步提高了黨建思想政治工作的針對(duì)性、創(chuàng)新性和實(shí)效性；在 構(gòu)建學(xué)習(xí)性基層黨組織方面做出了積極的探索和實(shí)踐。 在學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思 想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“深化教育教學(xué)、管理體制改革，推進(jìn) 學(xué)院事業(yè)持續(xù)科學(xué)發(fā)展”的主題，結(jié)合工作實(shí)際，狠抓重 點(diǎn)環(huán)節(jié)，深入學(xué)習(xí)。通過(guò)專題民主生活會(huì)，深刻剖析、針對(duì) 第i頁(yè)共ii頁(yè) 在教學(xué)科研等方面存在的主要問(wèn)題，研究整改方案，集中解 決了一些影響和制約學(xué)院教育科學(xué)發(fā)展的一些問(wèn)題。 2. 緊緊依靠廣大教職工，凝心聚力促發(fā)展 (1) 積極貫徹落實(shí)學(xué)校第二屆二次教代會(huì)議精神；采 取多種措施調(diào)動(dòng)和保護(hù)廣大教職員工關(guān)心支持學(xué)校工作的

3、 積極性和主動(dòng)性，積極推動(dòng)決策的民主化和科學(xué)化建設(shè)。圍 繞著提高水平、提升實(shí)力，加快推進(jìn)了學(xué)院的內(nèi)涵發(fā)展；認(rèn) 真總結(jié)師德建設(shè)成果，建立起了師德建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。 (2 )積極籌備、組織學(xué)校合并組建10周年慶典工作， 編撰了通信工程學(xué)院的院志。 (3)在20XX年底完成崗位設(shè)置及首次崗位聘用工作的 基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校人事處的工作部署， 從學(xué)院目前實(shí)際工作、 發(fā)展需要出發(fā)，客觀地對(duì)教師、工程技術(shù)、實(shí)驗(yàn)、思想政治 等各系列崗位編制了崗位說(shuō)明書(shū)，明確了各級(jí)各類崗位的崗 位職責(zé)及其考核內(nèi)容。 3. 積極參加“黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，務(wù)實(shí)求真 在學(xué)校黨委的統(tǒng)一部署下，通過(guò)學(xué)習(xí)、討論、交流等形 式，使理想信念得到了

4、進(jìn)一步提高，對(duì)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的深遠(yuǎn) 意義有了更深的理解。為更好的發(fā)揮一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模 范帶頭作用，結(jié)合自身實(shí)際工作，向上級(jí)黨組織鄭重做出了 承諾。 二、多措并舉，加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提升辦學(xué)內(nèi)涵水平 第2頁(yè)共11頁(yè) 1. 理清思路，反復(fù)討論醞釀，全面規(guī)劃了通信工程學(xué) 院“十二五”發(fā)展目標(biāo) （1） 在編制學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃時(shí)，堅(jiān)持加強(qiáng) 學(xué)科研究方向整合，構(gòu)建以學(xué)科群為基礎(chǔ)的發(fā)展平臺(tái)，為提 升學(xué)科創(chuàng)新能力規(guī)劃了研究方向。通過(guò)多渠道調(diào)查研究，立 足校情、院情，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，首先提出討論稿； 然后組織廣大職工廣泛深入討論，把制訂“十二五”規(guī)劃 的過(guò)程變成了統(tǒng)一思想， 提高認(rèn)識(shí)的過(guò)程，達(dá)到了

5、凝聚人心、 團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的目的。 通過(guò)深入廣泛調(diào)研，反復(fù)討論，制訂了通信工程學(xué)院的 “十二五”發(fā)展規(guī)劃，對(duì)未來(lái)學(xué)科專業(yè)建設(shè)發(fā)展做出了規(guī)劃 和部署，提出了簡(jiǎn)稱為“ 1211 ”的奮斗目標(biāo)，即形成一個(gè)省 級(jí)創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建成 2個(gè)省級(jí)特色專業(yè)（通信工程、電子 信息工程專業(yè)）、建設(shè)1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心和一個(gè) “信 息與通信工程”一級(jí)重點(diǎn)建設(shè)支撐學(xué)科（即碩士學(xué)位授權(quán) 點(diǎn)）。 （2）堅(jiān)持人才戰(zhàn)略，牢固樹(shù)立了教師是第一資源和以 人為本的觀念。從學(xué)院目前學(xué)科專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際情 況出發(fā)，以學(xué)科建設(shè)和專業(yè)建設(shè)為龍頭，以提高教師隊(duì)伍整 體素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真論證，編制了通信工程學(xué)院“十二五” 師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃，

6、進(jìn)一步明確了師資隊(duì)伍發(fā)展目標(biāo)，建 設(shè)的具體措施等。 第3頁(yè)共11頁(yè) 2. 探索有效途徑，著力打造創(chuàng)新型教學(xué)團(tuán)隊(duì) 針對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)存在的主要困難，著力以自行培養(yǎng)和 引進(jìn)相結(jié)合的方式，提高師資隊(duì)伍建設(shè)水平。 加強(qiáng)校企對(duì)接， 打造通信工程學(xué)院“應(yīng)用型創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)”，已考察擬引 進(jìn)3名博士及博士后，為形成在校內(nèi)外有影響的、特色鮮明 的師資隊(duì)伍奠定堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。 3. 響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極申報(bào)了 “信息與通信工程”一 級(jí)學(xué)科建設(shè)點(diǎn) 為更好地搭建學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)平臺(tái)，科學(xué)規(guī)劃學(xué)科研究 方向布局，凝練學(xué)科建設(shè)方向，加快人才培養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)， 進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，提升學(xué)科建設(shè)的整體水平，為學(xué)校 申請(qǐng)碩士學(xué)位授權(quán)

7、立項(xiàng)建設(shè)單位做好充分準(zhǔn)備，積極貫徹落 實(shí)了學(xué)校關(guān)于“關(guān)于開(kāi)展南京工程學(xué)院支撐學(xué)科遴選工作” 的部署。經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀， 研究討論及調(diào)查研究，組織申報(bào) 了 “信息與通信工程”一級(jí)學(xué)科，并規(guī)劃了該學(xué)科下的 4 個(gè)研究方向，即通信與信息系統(tǒng)、信號(hào)與信息處理、智能電 網(wǎng)信息通信、混沌通信與保密技術(shù) 4個(gè)研究方向。在組織申 報(bào)工作中，堅(jiān)持“高職稱、高學(xué)歷和高水平成果”的基本 原則組建了 4個(gè)研究團(tuán)隊(duì)，明確了 4個(gè)研究方向的學(xué)術(shù)帶頭 人。 4. 精心組織，凸現(xiàn)特色，努力爭(zhēng)取高水平通過(guò)江蘇省 通信工程特色專業(yè)建設(shè)驗(yàn)收 第4頁(yè)共11頁(yè) 按照江蘇省品牌特色專業(yè)驗(yàn)收條件實(shí)施了特色專業(yè)建 設(shè)，采取特色專業(yè)建設(shè)立項(xiàng)的方式

8、，開(kāi)展了特色專業(yè)建設(shè)工 作。積極組織通信工程專業(yè)進(jìn)行了江蘇省特色專業(yè)驗(yàn)收工作， 撰寫(xiě)了 “通信工程特色專業(yè)建設(shè)工作總結(jié)報(bào)告”、“自查 總結(jié)表”，設(shè)計(jì)建設(shè)了“通信工程特色專業(yè)網(wǎng)站”，對(duì) 通信工程的特色專業(yè)建設(shè)工作進(jìn)行了比較全面的總結(jié)，并查 找分析了特色專業(yè)建設(shè)工作中存在的主要問(wèn)題。 5. 瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展方向，抓住機(jī)遇不放松，增設(shè)適 應(yīng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的專業(yè)方向 (1) 堅(jiān)持以戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、行業(yè)需求為導(dǎo)向，根據(jù) 信息技術(shù)領(lǐng)域的行業(yè)應(yīng)用和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，譬如 智能電網(wǎng)的發(fā)展需求，在通信工程專業(yè)論證分設(shè)了“電力通 信” 專業(yè)方向，并確定該專業(yè)的特色為智能電網(wǎng)的電力通 信技術(shù)。 (2) 為貫徹

9、執(zhí)行國(guó)家教育部20XX13號(hào)文件精神要 求,在3月份向國(guó)家教育部申報(bào)“傳感網(wǎng)工程”本科專業(yè) 未果的情況下，又經(jīng)反復(fù)調(diào)研、考察、論證，在電子信息工 程專業(yè)設(shè)立了“傳感網(wǎng)”專業(yè)方向。 新設(shè)立的“電力通信”、“傳感網(wǎng)”專業(yè)方向?qū)⒂?20XX年開(kāi)始招生。 (3) 同時(shí)，瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展方向，跟蹤戰(zhàn)略性新興 產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上對(duì)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了 第5頁(yè)共11頁(yè) 修訂；進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化課程體系 ，調(diào)整專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)設(shè) 了與戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)新興專業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)課程，如“無(wú)線傳 感網(wǎng)”、“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”等。 三、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，穩(wěn)步提高人才培養(yǎng) 質(zhì)量 1. 以教育教學(xué)改革立項(xiàng)為動(dòng)力，促進(jìn)

10、特色專業(yè)建設(shè)， 提高教學(xué)水平 結(jié)合品牌特色專業(yè)建設(shè)，建立了院級(jí)教育教學(xué)改革立項(xiàng) 機(jī)制，推動(dòng)全員深入開(kāi)展教育教學(xué)改革工作；建立起了提高 教學(xué)質(zhì)量的長(zhǎng)效機(jī)制，規(guī)范了教學(xué)管理和教學(xué)質(zhì)量管理體系， 包括管理者職責(zé)、教學(xué)資源管理、改進(jìn)措施等。 2. 畢業(yè)設(shè)計(jì)工作常抓不懈，著力培育優(yōu)秀項(xiàng)目 改革畢業(yè)設(shè)計(jì)組織管理辦法，為了解決畢業(yè)設(shè)計(jì)與學(xué)生 就業(yè)在時(shí)間等方面有所沖突的矛盾，保障畢業(yè)設(shè)計(jì)工作質(zhì)量， 在第7學(xué)期初開(kāi)始啟動(dòng)畢業(yè)設(shè)計(jì)選題、審定，并部署落實(shí)， 讓學(xué)生在第7學(xué)期就開(kāi)始畢業(yè)設(shè)計(jì)；進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)設(shè) 計(jì)工作的檢查、指導(dǎo)，畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量和水平得到大幅度提升。 對(duì)獲得學(xué)校級(jí)以上優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師給予

11、精 神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。積極申報(bào)參加學(xué)校組織的優(yōu)秀單位評(píng)選 工作，并獲得20XX年度畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀單位稱號(hào)。 3. 全方位實(shí)施工程能力培養(yǎng)，促進(jìn)提高應(yīng)用型人才培 養(yǎng)效能 第6頁(yè)共11頁(yè) 強(qiáng)化以學(xué)生為本的實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)宗旨，加強(qiáng)實(shí)踐教 學(xué)內(nèi)涵建設(shè)，全面提高實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的整體水 平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)實(shí)踐教學(xué)資源建設(shè)、推進(jìn)資源開(kāi)放共享。 積極探索研討加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、管理、 運(yùn)行機(jī)制和具體的實(shí)施措施，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量水平。 4. 立體化“督、導(dǎo)、管”，保障穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì) 量、水平 為了進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，提高管理質(zhì)量和效能，組建 了以教授為主體的專家督導(dǎo)組。專家督導(dǎo)組堅(jiān)持“規(guī)范管理

12、、 增強(qiáng)效能、提高質(zhì)量”為教學(xué)督導(dǎo)總體思路，在人才培養(yǎng) 計(jì)劃執(zhí)行、教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、教研活動(dòng)、教學(xué)資料歸檔 以及考試和考核等方面，開(kāi)展教學(xué)督導(dǎo)工作。督導(dǎo)組以常規(guī) 化的督導(dǎo)保障教育質(zhì)量，以專業(yè)性的督導(dǎo)提升教學(xué)水平，配 合行政教學(xué)管理工作，收到了良好的效果，形成了全過(guò)程、 立體化的“督、導(dǎo)、管”專業(yè)教學(xué)管理特色。 四、采取有效措施，激勵(lì)科研上水平、科技服務(wù)見(jiàn)效益 1. 全力落實(shí)政府支持地方高校發(fā)展政策，申報(bào)建設(shè)學(xué) 校物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心 根據(jù)中央財(cái)政支持地方高校發(fā)展專項(xiàng)資金管理辦法 （財(cái)教20XX21號(hào)）等文件精神，為適應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn) 業(yè)發(fā)展需要，培養(yǎng)信息網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域高級(jí)專門技術(shù)人才提供條件 支撐

13、，申報(bào)了物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)項(xiàng) 第7頁(yè)共11頁(yè) 目。該教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)項(xiàng)目緊緊圍繞物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)中“感知、傳 輸、應(yīng)用” 三個(gè)環(huán)節(jié)所涉及的節(jié)點(diǎn)“感知、通信和計(jì)算” 三項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行了規(guī)劃。具體建設(shè)內(nèi)容分三大類共10個(gè)實(shí) 驗(yàn)室子項(xiàng)目：節(jié)點(diǎn)感知識(shí)別類實(shí)驗(yàn)室，包括傳感器與檢測(cè) 技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、射頻識(shí)別技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、系統(tǒng)芯片應(yīng)用技術(shù)實(shí)驗(yàn) 室；通信網(wǎng)絡(luò)類實(shí)驗(yàn)室，包括無(wú)線傳感網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室、傳感網(wǎng) 廣域互聯(lián)實(shí)驗(yàn)室、傳感網(wǎng)工程實(shí)訓(xùn)室；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi) 發(fā)類實(shí)驗(yàn)室，包括物聯(lián)網(wǎng)軟件實(shí)驗(yàn)室、應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)室、安 全實(shí)驗(yàn)室、大學(xué)生科技創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室。該項(xiàng)目已獲批準(zhǔn)，資金 預(yù)算共計(jì)1200萬(wàn)，在20XX年度執(zhí)行。 2. 持之以恒激勵(lì)

14、科研上水平，以科研帶動(dòng)教學(xué)水平的 提升 (1) 以科研帶動(dòng)教學(xué)，建立科研成果融入教學(xué)的有效 機(jī)制，激勵(lì)科研團(tuán)隊(duì)科研上水平。鼓勵(lì)教師參加前沿學(xué)術(shù)交 流會(huì)議，及時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)以提高科研水平。鼓勵(lì)廣大教師 申報(bào)各級(jí)各類科研項(xiàng)目、教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目、課程教材 建設(shè)項(xiàng)目。凡申報(bào)校級(jí)以上的項(xiàng)目，對(duì)申報(bào)調(diào)研論證進(jìn)行了 資助支持。同時(shí)，為加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，組織了學(xué)院自立教 育教學(xué)改革研究項(xiàng)目43項(xiàng)。 (2) 為繼續(xù)鼓勵(lì)教學(xué)科研人員出高水平科研成果，并 在近期內(nèi)形成制度，使廣大教學(xué)科研人員了解鼓勵(lì)政策，特 在本年度工作計(jì)劃中明確規(guī)定：凡是署名南京工程學(xué)院通信 第8頁(yè)共11頁(yè) 工程學(xué)院、第一作者在專業(yè)核心學(xué)術(shù)刊

15、物上發(fā)表的學(xué)術(shù)論文， 其版面費(fèi)全部予以報(bào)銷。 (3) 在抓好人才培養(yǎng)的同時(shí)，進(jìn)一步發(fā)揮科學(xué)研究和 社會(huì)服務(wù)功能，廣泛開(kāi)展科技創(chuàng)新活動(dòng)和科技服務(wù)活動(dòng)，大 力促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合，科技服務(wù)取得了新的進(jìn)展和成績(jī)。 (4) 科學(xué)合理使用學(xué)校給予的流動(dòng)科研編制，促進(jìn)科 技工作持續(xù)健康發(fā)展。按照學(xué)校有關(guān)流動(dòng)科研編制的精神， 用其中的60%寸獲得具有研究經(jīng)費(fèi)劃撥到位的各級(jí)各類立項(xiàng) 課題進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，40%用于培育科研及科技開(kāi)發(fā)課題與項(xiàng)目。 3. 多項(xiàng)措施并舉，培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力 (1) 多方籌措經(jīng)費(fèi)，建設(shè)大學(xué)生科技創(chuàng)新基地，為學(xué) 生科技創(chuàng)新提供基本的條件支持。同時(shí)，身體力行作為大學(xué) 生科技創(chuàng)新項(xiàng)目指導(dǎo)教師，指

16、導(dǎo)學(xué)生的科技創(chuàng)新工作。 (2) 不斷拓展校企合作途徑，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新能 力素質(zhì)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和就業(yè)質(zhì)量。譬如，與中國(guó)聯(lián)合網(wǎng) 絡(luò)通信有限公司南京市分公司簽署了校企共建合作協(xié)議，共 建了 2g、3g移動(dòng)通信實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。 五、個(gè)人教學(xué)、科研與其它工作 1. 堅(jiān)持教學(xué)崗位，繼續(xù)超額完成教學(xué)工作任務(wù) 作為一名專業(yè)教師，20XX年上半年承擔(dān)了全校 網(wǎng)絡(luò)編 程技術(shù)的公共選修課等教學(xué)工作的教學(xué)任務(wù)，下半年承擔(dān) 了光纖通信071,無(wú)線通信071，信息071、媒體通信071,算 通071、電信071、電信072七個(gè)班的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè) 課教學(xué)，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì) 11個(gè)課題，11名學(xué)生。 2. 以教材建設(shè)為引導(dǎo)，

17、努力提高教學(xué)研究水平 一年來(lái)，在完成教學(xué)、管理工作的前提下，利用業(yè)余時(shí) 間，苦心編撰出版了普通高等教育“十一五”計(jì)算機(jī)類 規(guī)劃教材網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，字?jǐn)?shù)622千字，機(jī)械工業(yè)出版 社20XX年6月第一版；電氣信息類規(guī)劃教材物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)， 字?jǐn)?shù)490千字，電子工業(yè)出版社 20XX年9月第一版。在科 技期刊上正式發(fā)表物聯(lián)網(wǎng)體系結(jié)構(gòu)研究、物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技 術(shù)研究、基于Ipsec的VpN技術(shù)應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)和基于區(qū) 域分割的防火墻部署與配置4篇論文。 主持承擔(dān)了先進(jìn)數(shù)控技術(shù)江蘇省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室基于 可編程邏輯器件的軟件硬化共性技術(shù)研究項(xiàng)目，并已做好 結(jié)題工作準(zhǔn)備。 3. 繼續(xù)堅(jiān)持全日制坐班，行政管理恪盡職守 始終堅(jiān)持每日坐班。一年來(lái)，一直堅(jiān)持每日坐班，及時(shí) 處理日常教學(xué)、科研及行政管理工作，保證了教學(xué)、科研等 工作的順利開(kāi)展。 4. 勤政為民，廉潔自律 自覺(jué)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)， 實(shí)現(xiàn)民主科學(xué)決策。遵紀(jì)守法， 遵守中央關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定。在思想上、 工作上，自覺(jué)做到立黨為公、勤政為民、扎實(shí)工作、廉潔自 律。在所分工管理的經(jīng)費(fèi)使用中，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度規(guī)定； 從建立健全預(yù)防