2021年大學(xué)生實(shí)踐活動策劃書_精選

1、 精編活動方案 / Programme of activities 編號： 大學(xué)生實(shí)踐活動策劃書Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制：_日期：_大學(xué)生實(shí)踐活動策劃書溫馨提示：該活動方案主要結(jié)合實(shí)際情況，通過科學(xué)方法，對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃，對每個步驟的詳細(xì)分析、研究，以確保活動的順利、圓滿進(jìn)行。本文檔

2、可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改和使用。 實(shí)踐活動旨在將學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合, 讓學(xué)生走出校園去關(guān)心社會的變化。接下來筆者搜集了大學(xué)生實(shí)踐活動策劃書, 僅供大家參考, 希望幫助到大家。篇一：大學(xué)生實(shí)踐活動策劃書一、指導(dǎo)思想和意義（一）、指導(dǎo)思想揩研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合, 要求學(xué)生走出校園, 走向社會, 去關(guān)心社會發(fā)展, 去關(guān)注社會問題, 去嘗試解決自己研究的社會問題, 成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充, 開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。（二）、意義1、改變學(xué)習(xí)方式, 拓展學(xué)習(xí)資源, 拓寬發(fā)展空間。2、參與社會實(shí)踐, 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣, 增進(jìn)生存體驗(yàn)。3、主動服務(wù)社區(qū), 形成服務(wù)意識, 強(qiáng)化社會責(zé)任。二、社

3、會實(shí)踐的組織形式及具體過程（一）、組織形式學(xué)生一般以個人分散活動或由610人組成社會實(shí)踐活動小組, 也可以青年志愿者小分隊活動組織。（三）、注意事項1、就近就便。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便, 組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊規(guī)模 要適中, 不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應(yīng)在當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織的統(tǒng)一指導(dǎo)下開展上述活動和其它形式的社會實(shí)踐活動。2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題, 讓學(xué)生關(guān)注社會, 體驗(yàn)社會角色；熱愛生活, 關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題, 開展研究。在合作探

4、究的過程中, 學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn), 更好地發(fā)展興趣, 培養(yǎng)特長, 提高綜合素質(zhì)。4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫, 在綜合實(shí)踐活動中, 要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源, 搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源, 從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。5、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看, 可以采用個人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來看, 可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。三、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容（一）、社會

5、參觀活動參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況）, 例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容, 可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。（二）、社會調(diào)研活動。（參考主題如下, 也可自選主題）1、綠色環(huán)保宣傳2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查3、白色污染調(diào)查研究4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查8、旅游資源狀況調(diào)查9、大學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究10、大學(xué)生上網(wǎng)吧問題研究11、大學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣

6、的調(diào)查與研究12、大學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查（三）、社區(qū)服務(wù)活動社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習(xí)糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交 通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。參與社會實(shí)踐的班級和個人, 必須注意自身形象, 認(rèn)真參加活動, 為學(xué)校和個人樹立良好的社會形象。四、社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫201x年暑假社會實(shí)踐表, 并以書面形式做好總結(jié)并附帶證明材料。2、xx月12日至xx月18日各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn), 進(jìn)行總結(jié)評比, 評出班級寒假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個人（占本班總?cè)藬?shù)10

7、%）3、xx月20日上報學(xué)校（附社會實(shí)踐證明材料或照片、個人事跡材料, 由團(tuán)委評定校級社會實(shí)踐集體和個人, 評選酷果記入班級考核。篇二：大學(xué)生實(shí)踐活動策劃書為促進(jìn)我鎮(zhèn)大學(xué)生在社會實(shí)踐行動中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_, 以社會主義核心價值體系為引領(lǐng), 在實(shí)踐中接受教育、增長才干, 培養(yǎng)大學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力, 促進(jìn)大學(xué)生全面成長, 為將來畢業(yè)后盡快融入社會作好充分準(zhǔn)備, 鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委根據(jù)團(tuán)市委關(guān)于開展20xx年大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實(shí)踐行動的通知要求, 結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際, 制定出本方案。一、活動主題我和祖國在一起社會實(shí)踐促成長二、活動時間20xx年月至月三、指導(dǎo)思想踞持以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐_為指導(dǎo),

8、以社會主義核心價值體系為引領(lǐng), 堅持“屬地管理, 村（社區(qū)）結(jié)合”的管理體制和“黨政主導(dǎo), 關(guān)工委指導(dǎo), 團(tuán)委主抓, 部門配合”的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制, 堅持“深入實(shí)際, 深入基層, 深入群眾”、“就地、就近、就便”的原則, 通過開展體驗(yàn)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展、學(xué)習(xí)交流等實(shí)踐活動, 讓大學(xué)生在實(shí)踐中熏陶思想感情、充實(shí)精神生活、提高道德境界、增長知識才干, 為“建設(shè)新東坑, 實(shí)現(xiàn)新發(fā)展”作出積極貢獻(xiàn)。四、成立機(jī)構(gòu)為了加強(qiáng)對我鎮(zhèn)大學(xué)生社會實(shí)踐行動的領(lǐng)導(dǎo), 確保整個活動收到實(shí)效, 鎮(zhèn)團(tuán)委、鎮(zhèn)關(guān)工委決定成立“20xx年度大學(xué)生社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組”, 成員名單如下：五、活動內(nèi)容（一）開展弘揚(yáng)愛國感情的

9、教育活動1、思想引領(lǐng)。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐_以及以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)的“我與祖國共奮進(jìn)”主題詩歌朗誦、“社會實(shí)踐促成長”主題征文比賽, 通過以愛黨、愛國、愛社會主義為主要內(nèi)容的詩歌比賽, 培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神, 教育和引導(dǎo)大學(xué)生樹立民族自尊心和自豪感, 增進(jìn)對黨的感情, 堅定他們轉(zhuǎn)型發(fā)展的信心, 肩負(fù)起時代賦予的使命。2、了解社情。充分利用虎門銷煙紀(jì)念館、東縱紀(jì)念館、袁崇煥紀(jì)念園等豐富的歷史文化資源, 組織大大學(xué)生學(xué)習(xí)英雄的先進(jìn)事跡, 通過參觀紀(jì)念場館、觀看陳列展覽、瞻仰歷史遺址、尋訪革命老戰(zhàn)士等實(shí)踐活動, 聆聽“五老”隊伍（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、

10、老模范）講座, 參觀城市建設(shè)亮點(diǎn)工程, 感受東莞的變化, 弘揚(yáng)革命傳統(tǒng), 教育引導(dǎo)大學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)東莞青年敢為人先, 艱苦奮斗, 務(wù)實(shí)進(jìn)取, 開放包容的光榮傳統(tǒng)。3、宣傳亞運(yùn)。深入貫徹省委書記汪洋同志的號召, 組織以“迎接亞運(yùn)會、創(chuàng)造新生活”為主題的宣傳教育團(tuán)隊進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠, 開展以“唱響新生活”為主題的亞運(yùn)歌曲和亞運(yùn)志愿者歌曲傳唱活動；以“和諧新生活”為主題, 倡導(dǎo)友愛和諧、共建家園的社區(qū)新生活理念, 推動形成睦鄰友好、秩序井然的和諧社區(qū)關(guān)系；以“文明新生活”為主題, 開展倡導(dǎo)文明新生活、樹立文明新形象宣傳活動, 增強(qiáng)基層群眾文明意識, 共建文明社區(qū), 引導(dǎo)大學(xué)生融入亞運(yùn), 服務(wù)亞運(yùn)。（二）

11、開展勞動實(shí)踐活動1、培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識。積極為大學(xué)生、中職生與本土青年企業(yè)家搭建面對面溝通學(xué)習(xí)平臺, 發(fā)揮榜樣作用, 激發(fā)廣大青年的創(chuàng)業(yè)激情, 舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)論壇, 為大學(xué)生、中職生分析就業(yè)形勢, 傳授擇業(yè)技巧, 解答創(chuàng)業(yè)疑難, 介紹成功經(jīng)驗(yàn), 進(jìn)一步增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)意識, 提高創(chuàng)業(yè)能力, 轉(zhuǎn)變就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念。2、進(jìn)行崗位鍛煉。及時了解大學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位需求, 積極物色不同類型單位和企業(yè), 建設(shè)一批聯(lián)系密切、合作成效突出、有典型示范意義的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)（社會）實(shí)踐基地, 拓寬大學(xué)生崗位鍛煉渠道, 選派優(yōu)秀大學(xué)生到社區(qū)、企事業(yè)單位開展掛職鍛煉, 讓大學(xué)生走到生產(chǎn)第一線, 走進(jìn)社會各個階層, 體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)

12、就業(yè)的艱辛和社會各階層的狀況。3、商海實(shí)踐活動。為大學(xué)生、中職生提供試創(chuàng)業(yè)機(jī)會, 積極引導(dǎo)他們用科學(xué)發(fā)展的思維適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式, 充分利用專業(yè)技術(shù)進(jìn)行小型投資活動, 開展工商模擬市場大學(xué)生商海實(shí)踐活動, 為他們的創(chuàng)業(yè)盡可能提供各種便利。通過開展商海實(shí)踐活動, 使大學(xué)生、中職生盡早培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)思維, 掌握創(chuàng)業(yè)方法和技巧, 樹立正確投資創(chuàng)業(yè)理念。（三）開展體驗(yàn)教育和志愿服務(wù)活動1、鞏固文明成果。要在我鎮(zhèn)成功創(chuàng)建東莞市文明鎮(zhèn)街的基礎(chǔ)上, 鼓勵大學(xué)生積極參與志愿服務(wù), 為我鎮(zhèn)志愿事業(yè)注入更多活力, 形成人人參與志愿服務(wù)的良好氛圍, 關(guān)注和幫教失足、失業(yè)、失學(xué)青少年, 為孤寡老人提供力所能及的志愿服務(wù),

13、 開展“文化進(jìn)社區(qū)”、“文化三下鄉(xiāng)”、“繁榮企業(yè)文化”等活動, 進(jìn)行文明宣傳、文化普及, 豐富市民群眾的文化生活, 倡導(dǎo)文明禮儀, 提高群眾的文明生活素質(zhì)。2、拓展志愿項目。引導(dǎo)大學(xué)生發(fā)揮自身專業(yè)特長, 成立相關(guān)專業(yè)服務(wù)隊, 不斷拓展服務(wù)項目。組織師范專業(yè)大學(xué)生, 為需要幫助的學(xué)生提供義教服務(wù)；組織醫(yī)學(xué)類大學(xué)生, 到農(nóng)村、社區(qū)開展各種流感等流行性疾病防治宣傳和普及禁毒知識等活動；組織心理學(xué)專業(yè)大學(xué)生, 深入農(nóng)村、社區(qū)開展心理健康咨詢, 特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進(jìn)行疏導(dǎo), 幫助他們學(xué)會處理人際關(guān)系。3、倡導(dǎo)綠色環(huán)保。動員大學(xué)生廣泛參與綠色志愿服務(wù), 通過開展單車環(huán)保行活動, 宣傳環(huán)保法律法規(guī), 倡導(dǎo)環(huán)保消費(fèi), 發(fā)動和鼓勵更多的社會公眾參與保護(hù)生態(tài)環(huán)境活動中來, 提高公眾環(huán)境意識, 樹立節(jié)能減排的觀念, 在全社會倡導(dǎo)和樹立生態(tài)文明意識和可持續(xù)發(fā)展意識。（四）活動的總結(jié)階段1、評選。對活動過程中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型進(jìn)行評選, 內(nèi)容包括表現(xiàn)突出的學(xué)生、實(shí)踐基地, 以及優(yōu)秀的心得體會。2、表彰以及成果展示。召開20xx年大學(xué)生實(shí)踐成果展示表彰會, 對在實(shí)踐中的積極分子進(jìn)行表彰, 樹立典型。3、資料歸納和整理。收集整理活動簡報、優(yōu)秀的實(shí)踐心得、調(diào)研報告、相片、dv影像等實(shí)踐活動材料, 編輯成冊。4、信息反饋。鎮(zhèn)大學(xué)生社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組對參加活動的學(xué)生作出評價。