三年級下冊數(shù)學(xué)廣角《搭配》練習(xí)題

1、最新人教版三年級下冊數(shù)學(xué)廣角搭配練習(xí)題導(dǎo)讀：就愛閱讀網(wǎng)友為您分享以下 “最新人教版三年級下 冊數(shù)學(xué)廣角搭配練習(xí)題 ”的資訊，希望對您有所幫助， 感謝您對 的支持 !數(shù)學(xué)廣角一-配（一）同步試題一、填一填1用 4、 6 和 7 組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù) 不能一樣，能 組成（）個兩位數(shù)， 它們分別是（ ）。2用 4、0和 7可以組成（）個不同的三位數(shù)，其中最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。33 位小朋友每兩個人通一次電話， 一共要通 （ ）次話4一輛客車往返于合肥、南京、上海三地載客，要準(zhǔn)備（ ）種不同的車票。5 34、35、43、 45、53、 54 這些數(shù)是用（）、（ ）和（ ）這

2、三個數(shù)字組成的。考查目的：通過操作、觀察等活動，鞏固學(xué)生對于簡單事物 排列和組合的規(guī)律的知識， 進一步滲透排列和組合的思想方 法，培養(yǎng)學(xué)生有序，全面地思考問題的意識。答案： 1 6 ；46、 47、 64、67、74、762 4 ；740 ；4073 34 65 3、4、 5解析：第 1 題，學(xué)生在組數(shù)時一定要做到有序，不漏、不重 復(fù)。可以靈活運用交換數(shù)字的位置、固定十位數(shù)或固定個位 數(shù)等排列的方法。第 2 題，學(xué)生組數(shù)時要注意 “0”不能放在 十位上，因此只能組成 4 個不同的兩位數(shù)。第 3 題，可以用畫一畫的方法解決問題，如下圖。第 4 題，要準(zhǔn)備 6 種不同的車票。 客車需要往返于三地，

3、 往： 合肥t南京，合肥上海，南京上海，3種車票；返：上 海南京，上海合肥，南京合肥，3種車票。共6種車 票。 也可以合肥南京， 往返 2 種車票； 合肥上海， 2 種車票； 南京上海， 2種車票，共 6種車票。第 5 題，學(xué)生能用三個不同數(shù)字組成 6 個不同兩位數(shù)，現(xiàn)在 通過給出的 6 兩位數(shù)判斷出用哪三個數(shù)字來組成，可以根據(jù)34、35 得出用了 3， 43、45 得出用了 4， 53、54 得出用了 5， 因此是用 3、4、5 這三個數(shù)字組成的。二、選一選1用 5、0、2 可以組成（ ）個不同的兩位數(shù)。A 4B5C62我和爸爸、媽媽坐成一排合影，有（）種坐法。B4A2C63莉莉和她的 3

4、個好朋友，每兩人握一次手， 一共要握（ ） 次手。A 3B4C6 4可以有（） 種早餐搭配方法？A 2B4C65有一些 1元、5角和 1角的錢幣，要買一支 1元 5角的筆， 有（ ）種不同的付錢方法。B6A5C7考查目的：通過觀察、猜測、操作等活動，學(xué)會找出最簡單 的事物的排列數(shù)和組合數(shù)， 經(jīng)歷探索簡單事物排列與組合規(guī) 律的過程。答案： 1 A2 C3 C4 B5 B解析：第 1 題，學(xué)生有序組數(shù)，注意 “0”不能放在十位，因 此能組成 50、52、 20、25 這 4 個兩位數(shù)。第 2 題，三個人 合影的排列有 6 種， “我”分別排最左兩種、排中間兩種、排 最右兩種。第 3 題，莉莉和 3

5、 個朋友共 4 人，每兩人握一次 手，共握 6 次。第 4 題，可以黃豆?jié){ +面包、黃豆?jié){ +油條、 黑豆?jié){ +面包、黑豆?jié){ +油條，有 4 種搭配方法。第 5 題，有 6 種付錢方法： 1 元+5 角； 1 元+5 個 1 角；3 個 5 角；2 個 5 角+5 個 1 角； 5 角+10 個 1 角； 15 個 1 角。三、解答1看！小貓、小熊和小兔要進行賽車比賽了，它們比賽完誰會是第一？誰是第二？會有多少種結(jié)果呢？考查目的：學(xué)生能靈活運用排列數(shù)的方法和思路解決問題， 借助已有的生活經(jīng)驗進一步理解排列問題。答案：會有 6 種結(jié)果。（ 1）小貓第一，小熊第二。（ 2）小熊第一，小貓第二。（3

6、）小貓第一，小兔第二。（4）小兔第一，小貓第二。（5）小熊第一，小兔第二。（6）小兔第一，小熊第二。解析：本題是給三個動物的比賽結(jié)果進行排列，和組數(shù)的要 求相同，在進行排列時要有序的思考，學(xué)生可以采用交換不 同動物的位置；以及固定第一，排第二；或固定第二，排第 一的方法解決問題。2猜猜電話號碼：最后三個數(shù)字是由 1、 6、 9 組成的，猜一猜，麗麗家的電話 號碼可能是多少？考查目的：通過解決不同類型的排列問題，讓學(xué)生進一步鞏 固排列問題的解決方法， 同時培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和解決 問題的能力。答案：可能是 2537169、2537196、2537619、2537691、2537916、 2537961。解析：用 3 個數(shù)字組成不同的三位數(shù)，相比較組成兩位數(shù)有 一定難度，容易遺漏，重復(fù)。電話號碼的后三位看成一個三 位數(shù)，可以先固定百位數(shù)，接著十位數(shù)和個位數(shù)交換位置各 排列一次。例，固定百位上是 1，十位和個位交換位置，得 出 169、