下鄉(xiāng)支教心得體會3篇

1、下鄉(xiāng)支教心得體會 3 篇 下鄉(xiāng)支教心得體會范文 1： 這個夏天對于我們參加支教 的同學來說都是難忘與精彩的。在那個簡陋的校園里，我們 初嘗了當老師的滋味，除此感受到當一位老師的責任與不 易，同時我們也感受到了身為一個老師所享受到的巨大的幸 福，而那份幸福是來自那一群可愛純樸的學生。 在這次支教活動中，我一直思考我們教育學的老師向我 們提出的三個問題，那就是：如何是一位好老師，如何是一 位好學生，如何是一節(jié)好課。 （ 一 ） 如何是一位好老師 一位好的老師應該有好的專業(yè)技能和理性的、豐富的 愛。這次支教我們?nèi)サ哪莻€學校， 就非?？嘉覀兊膶I(yè)技能， 因為一切都是原始的，什么輔佐工具都沒有，我是切切

2、實實 的上了兩節(jié)語文課，一節(jié)是氓 ，一節(jié)是作文課 （ 如何寫好 作文的開頭與結(jié)尾 ） ，兩節(jié)課都要做很多的板書，跟當?shù)貙?業(yè)的老師的板書一比較，就看出差距，我想一位老師的水平 從板書就可以略知一二了，還有運用聲音的抑揚頓挫方面我 們也有待加強阿。總覺得一實踐就好多平常忽略掉的問題都 會出來的，我想這也是支教給我們的一份財富吧看到自己的 不足。另外愛是每一個老師必須具備的，然而怎樣適當?shù)摹?理性的去愛確是一個難題。我們初為人師，總是想著要注意 學生的自尊心，不要因為一時的大意而傷了學生的心，但是 其實， 經(jīng)過這次我明白， 批評不代表著傷學生的自尊， 相反， 在他們這個你年齡階段，需要的是亦師亦友

3、的老師，有時適 當?shù)膰绤柕呐u反而能達到很好的效果，不過我覺得批評后 老師可以適當?shù)膽┣械暮蛯W生聊聊，講明自己的用意，其實 學生都是可以理解的。通過這次支教我明白到，我們知道的 實在太少，我們離好老師的距離還很遠啊。 （ 二 ） 如何是一位好學生 每一個老師都渴望好學生，但是怎么樣才是好呢 ?其實 每個人心中都有一把標尺，其實，一位好老師，就是要清楚 的看到學生的缺點，助其改正，而更要不斷的發(fā)現(xiàn)學生的閃 光點，助其增長自信。其實，我覺得，只要我們當老師的不 要放棄，不斷的給學生鼓勵與要求，學生也會努力的向著你 的期望值靠近的。我在上完作文課后我們班來了兩位新同 學，我說，你們也寫一篇好不好，起

4、初他們推遲說不會寫， 不過經(jīng)過我再三催促他們也寫，居然都寫很好。還有一些學 生寫得不是很好，我跟他們修改講解后，叫他們再寫一遍， 我發(fā)現(xiàn)每個同學都有進步。所以說，只要我們不絕望，學生 也不會讓我們絕望的。 （ 三） 如何是一堂好課 我們這次的講課做得最好的一點就是大家都充滿激情， 我覺得這是非常重要的，尤其是語文課，講的就是感染，如 果你自己都興致缺缺，那么又如何感染學生呢 ?不過我也看 到了自己講課的一些不足，就是重點不突出，我想這是需要 加油的。 在這次支教活動中，其實我們都受到了很多啟發(fā)，無論 是從別人身上，還是從自己身上，我覺得身為一位老師，就 應該時時反省自己，時時提高自我，這樣才能

5、一直保持著對 教育的熱情，才能成為一位好老師。 下鄉(xiāng)支教心得體會范文 2： 今年暑假， 我跟隨 xx 師范學 院赴 xx 縣 xx 鎮(zhèn)國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要實踐小分 隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。主要任務是到 xx 縣 xx 鎮(zhèn) 中心小學義務支教。雖然只是短暫的十天，但讓我學到了很 多，又發(fā)現(xiàn)自己還缺少很多。這十天的支教，我最大的感觸 就是要全面提升自身綜合素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師。 在這十天的教學工作、調(diào)查、交流和生活中，我學會了 很多東西，對一些事情也有了新的看法，對自己的認識更進 了一步。我真的非常感謝這次三下鄉(xiāng)，給我提供了一個廣闊 的鍛煉自己的平臺。這十天的時光將會給我留下永恒的

6、回 憶，這次實踐也會成為我人生的一筆財富。支教結(jié)束之后， 思考了很多，想了很多，也讓我體悟到了許多。下面我就將 我的一些體悟與大家一同分享。 一、把握機會加強鍛煉 實踐是檢驗真理的一個標準，切實加強和鍛煉理論聯(lián)系 實際的能力，現(xiàn)代教育也越來越重視社會實踐。因此我們要 充分利用三下鄉(xiāng)的機會來鍛煉自己，提升自己各方面的能 力，為以后進入社會打下良好的基礎。我們要在在沒有條件 的情況下創(chuàng)造條件，在艱苦的環(huán)境中適應和改善環(huán)境，這才 是對個人能力的最好鍛煉，在三下鄉(xiāng)給我們提供的平臺上， 我們要充分施展才干，積淀工作、生活素質(zhì)和經(jīng)驗，我們只 有走出學校，走進社會，才能把學校所學的理論用于實踐， 在實踐中了

7、解自己，在實踐中戰(zhàn)勝各種困難和挫折，經(jīng)受鍛 煉，增長才干，增強工作實踐能力。 二、 努力學習提高從教能力 在這十天的教學中，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多東西需要去彌 補。普通話不太標準，專業(yè)知識不夠扎實，現(xiàn)代教學方法沒 有掌握且不能靈活應用等等。為此我今后要加強這些知識的 學習和鍛煉，刻苦學習，全面提高自身素質(zhì)，將來做一名稱 職的人民教師，以最佳的姿態(tài)投入到教育事業(yè)當中去。 三、 奉獻愛心幫助他人 大學生支教就是用我們微薄的力量，去幫助那些孩子， 為了那些山里的孩子能夠更好的學習以改變自己的命運。支 援貧困地區(qū)教育文化事業(yè)發(fā)展。我們不是去游山玩水，我們 是在教育別人的同時也磨練了自己，我在這十天的教學中

8、， 始終給同學們講這樣一個道理。一個人無法改變自己的生活 條件，但可以改變自己對生活的態(tài)度，態(tài)度決定一切，細節(jié) 決定成敗。運用到學習中那就是我沒有辦法改變我的學習條 件，但我可以改變對學習的態(tài)度，我相信勤能補拙，只要我 們刻苦學習、頑強拼搏，就算沒有好的學習條件，我也可以 有一個美好的前程。 三、講求合作提高效率 當今社會是一個競爭十分激烈的時代，單憑個人的單打 獨斗是不能辦成很多事的。因此我們必須講求合作，合作精 神、合作意識顯得非常重要，因為在當下每一個人都是相互 聯(lián)系在一起進而構(gòu)成了變幻莫測、紛繁復雜的社會關(guān)系網(wǎng) 絡。我們要以寬廣的胸襟和誠信的人格去和別人合作，和有 的人合作一次，可能就

9、一去不復返了，但和有的人合作一次 就成為朋友，朋友之間就更需要相互的包容與理解。因此我 們要珍惜每一次的合作機會，誠信合作達到雙贏的效果?？?以這樣說，一個人的誠信度有多高，她 / 他的成就就有多大 在評價別人的缺點時，首先要保證這些缺點在你身上就 是優(yōu)點。 在這十天里，我對此就認識非常深刻。就拿給三年級二 班排節(jié)目來說，如果沒有合作互助，僅憑我一個人就不會有 那么好的效果。一起三下鄉(xiāng)的同胞們，我愿和你們做永遠的 朋友，真誠的希望你們都能夠答應?，F(xiàn)在就把我們的合影放 在這里。 四、學會感恩回報社會 金集鎮(zhèn)的村民給我的感受是，他們那么的淳樸和慈愛。 我們在教室住宿，是他們借給我們被子，讓我們度過

10、了十個 晚上，對待我們想自己的孩子一樣。讓我非常的感動。我在 這里珍重的說一聲：謝謝叔叔阿姨，向你們致敬。 我們的生命不是上帝給予的，而是我們的父母給予了我 們的生命。父母艱辛的把我們撫養(yǎng)長大，無時無刻不關(guān)懷著 我們，當我們獨立了，當我們有成就了，我們最不要忘記的 是自己的父母，其次是幫助過、鼓勵過我們的所有人。因此 我們要懂得感恩，要把感恩形成一種不需要理由就去作為的 行為，讓我們的靈魂深處，心底里、骨子里都懂得感恩。當 一個人的人生目標實現(xiàn)了，價值得到升華了，就應該到回報 的時候了。 五、做好人生職業(yè)規(guī)劃腳踏實地走下去實現(xiàn)人生價值 在成就別人的基礎上成就自己，實現(xiàn)自己的人生價值， 完成自己

11、的人生愿望。 每一個人要想成就一番事業(yè)，就首先必須有一個明確的 目標，并不斷的努力學習，堅持不懈的拼搏去實現(xiàn)它。制定 目標需要注意三點：目標需現(xiàn)實化、目標需具體化、目標需 可操作化。不要做一只無頭的蒼蠅，亂飛亂碰，最終什么都 沒有留下就喪失了自己的生命。每一個人的人生目標都是由 許多小的目標的實現(xiàn)組合在一起完成的。我把小的目標稱為 部分，人生目標稱為整體，部分的力量都發(fā)揮出來并有機的 組合在一起的話，那么整體的力量是無窮的。正所謂不積跬 步，無以至千里。不積小流，無以成江海就意味著你的人生 是成功的，就真正的實現(xiàn)了你的人生價值。我們要始終相信 三個公式：理念 +實踐 +經(jīng)驗 =成功、戰(zhàn)略 +執(zhí)

12、行 +積累 =成功、 簡單 +勤奮 =成功。 當今社會，就業(yè)形勢這么嚴峻，在這樣的形勢下如何獲 得一份工作呢 ?我認為：首先要了解清楚社會需要什么樣的 人才，社會需要全才基礎上專才的人才。很多方面基礎很好 再加上一門技術(shù)知識都過硬、潛力很深的專才，最后帶上你 高尚的人品氣質(zhì)、寬廣的胸襟、永不放棄的自信，工作將會 來臨，抓住機遇，你要知道機會是留給又要準備的人，想要 抓住機會，就按照全才基礎上專才的人才的標準去打造自己 吧，去充實自己吧，去準備吧。 每一個人都有懶惰性，那么如何克服這種懶惰性呢 ?第 一，有一個明確的人生目標作為前提，有精確的計劃，計劃 細到每一年、每一月、每一天 ; 第二、每次

13、工作學習之前， 想想你的人生目標，想想如果你實現(xiàn)了的話將會咋樣，讓你 的一切行為為你的人生目標服務 ; 第三、培養(yǎng)超級自信力和 頑強的進行不懈努力的毅力 ; 第四、把有志者事竟成作為一 個消除懶惰、進入學習工作狀態(tài)的動力。 人的一生有三個點： 起點、 轉(zhuǎn)折點、 終點。 起點既出生， 可以說人人都是平等的 ; 轉(zhuǎn)折點就是人生道路上每一次重要 的選擇，選擇你的方向、你的目標，這對一個人的一生是否 有成就起著決定性的作用。只要每一個人讓自己的人生轉(zhuǎn)折 點都具有挑戰(zhàn)性、困難性豐富性的話，那么對于你的終點來 說，也即你的晚年生活，只有每一個轉(zhuǎn)折都是成功的。那么 你的晚年生活是多么的美好、多么的幸福，在黃

14、昏的傍晚回 憶起你艱苦拼搏、刻苦奮斗的一生，講給你帶來極大的精神 鼓舞，去享受你的晚年生活。 六、培養(yǎng)超級學習力適應千變?nèi)f化的社會 培養(yǎng)超級學習力在當今社會非常重要，有句諺語說的 好：活到老，學到老因為超級學習力是生存力，超級學習力 是競爭力，超級學習力是溝通力，超級學習力是創(chuàng)新力，超 級學習力是發(fā)展力，超級學習力是成功力。 培養(yǎng)超級的學習力，吃苦耐勞的精神，對你的以后十分 重要。因為你從事的職業(yè)可能與你的專業(yè)不符，這就需要超 強的學習力和吃苦耐勞的精神來彌補這種不足，使之你的機 會穩(wěn)而不離。 只要我們把前一次的不足在下一次內(nèi)化了，不再出現(xiàn)， 對于我們來說就是發(fā)展，而不是變化。這也是一種學習。

15、 七、 學會舍得成就人生 保持既要拿得起也要放得下的心態(tài)，學會舍得。因為你 為了實現(xiàn)你自己的人生目標，肯定會犧牲一些東西，這就需 要你權(quán)衡得失。能舍能得，會舍會得，先舍后得，要舍要得， 只有舍才會有得 八、 誠信做人立足社會 如何做人這是一個永恒的話題。做人是一生的必修課， 有一句話說的好：一個人做一件好事容易，但一個人一輩子 做好事非常困難。做人又何嘗不是如此呢。 我們沒有錢不可怕，錢可以通過各種合法正當?shù)那涝?賺，我們沒有關(guān)系不要怕，我們可以通過自己去構(gòu)建社會關(guān) 系網(wǎng)，最怕的就是沒有一個好的人品，沒有誠信。一個好的 人品氣質(zhì)在這樣激烈競爭的社會里面非常重要，他決定著你 是否能演繹精彩的人

16、生畫卷，實現(xiàn)你兒時的遠大的理想。下 面的這幾句話更是讓我獨有感受。 總之，這次三下鄉(xiāng)使我成長了許多，學到了從課本上無 法學到的東西。切身經(jīng)歷了社會交往的過程，感受了其中的 快樂和憂傷，雖是短短的十天，但這是我人生當中難忘的一 段經(jīng)歷，將會給我在今后的人生道路上有許多啟迪。真的非 常感謝此次三下鄉(xiāng)，給了一個發(fā)展鍛煉自我的平臺。讓我在 各方面的能力都有了很大的提高。在今后的學習中，要嚴格 要求自己，努力學習專業(yè)知識的同時，加強對其他方面的能 力的培養(yǎng)， 真正提升自己全面素質(zhì)， 做一名優(yōu)秀的人民教師， 我會為這個信念進行堅持不懈的努力，最終去詮釋它，實現(xiàn) 自己的人生價值。 下鄉(xiāng)支教心得體會范文 3：

17、 為了提高農(nóng)村教師的教育教 學水平，使農(nóng)村孩子也能接受更多更好的教育，日前 , 我校 開展了送教下鄉(xiāng)活動 , 此次活動由趙建嶺校長親自帶隊 , 來 到長葛市 ,我校送課教師是耿科老師 , 耿科老師上了一節(jié)激 發(fā)學生運動興趣這一課 ,效果非常好 , 課后，上課教師與聽課 教師還進行了廣泛的交流，通過學習、交流，聽課教師普遍 感到開課教師在教材處理、課堂駕馭等有很多值得學習的東 西，因而收益匪淺。會后，雙方還交換了今后聯(lián)系的方式。 通過這次送教下鄉(xiāng)活動 , 我談一下我個人的一些想法： 一、送什么的問題。如果僅把送教下鄉(xiāng)活動理解為讓城 鎮(zhèn)學校的一節(jié)優(yōu)秀課到鄉(xiāng)村薄弱學校去演示一遍、并想以此 來提高教師

18、教學水平的話，那就送教下鄉(xiāng)活動的根本目的來 說，一般是很難達到的。因為這種杯水車薪的行為是不能從 根本上解決問題的。所以，我認為有效的送教下鄉(xiāng)活動 , 應 該注意以下幾個方面： 1、送教育理念。教育理念是關(guān)于教育基本問題的深層 次本質(zhì)和規(guī)律的觀念，是教育的靈魂和根本性的指導思想， 對于教育全局具有決定性的影響。所以，向這些學校和教師 傳遞先進的教育理念就顯得尤為重要。在這種社會發(fā)展趨勢 下，未來社會對人才的要求也不僅是指文化知識，更包括良 好健康的心理品質(zhì)、強烈的創(chuàng)新意識和善于與人共事的合作 精神 ; 教育的目標也將不再是為了學生傳承知識，而是為了 激發(fā)和培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力，讓學生學

19、會學習。 這些，無疑對我們的教學提出了更高的要求。為了順應這種 社會發(fā)展的潮流，為了培養(yǎng) 21 世紀有用的人才，我們就必 須不斷更新教育觀念，努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，有效改進教 學方法。從而使教育理念成為教師提高教學水平的強大內(nèi)驅(qū) 力。 2、送教學經(jīng)驗。教學經(jīng)驗是教師在教學實踐中得來的 一種知識或技能，它往往需要有較長時間的積淀，是教師的 寶貴財富。從我區(qū)目前一些在體育教學上比較薄弱的學校情 況看，它們所最缺少的，也不是教學硬件上的投入，牽制學 校前進的， 恰恰是教師的教學水平不高， 而這種水平的不高， 也不單純是教師自身的學歷不高和素質(zhì)不好，而是教學經(jīng)驗 的匱乏。他們也在鉆研教材，但最后不得要

20、領 ; 他們也在探 索教法，但最終不夠科學 ; 他們甚至付出了比城鎮(zhèn)學校教師 更多的勞動，但效果卻不盡如人意。所以在送教下鄉(xiāng)的活動 中，向他們傳遞一些先進的數(shù)學課教學經(jīng)驗，對于提高薄弱 學校教師在數(shù)學課教學方面的整體教學水平，能夠收到事半 功倍的效果。 3、送教學方法。如果把在送教下鄉(xiāng)活動中傳遞的教育 理念和教學經(jīng)驗看作是一種理性的、抽象的行為，那么教學 方法的傳遞應該是感性和具體的了。課堂教學是學校、教師 教學活動的根本，也是教師教書育人的重要場所，教學方法 是否先進、得當，將直接關(guān)系到教書育人的質(zhì)量。所以，教 學方法的傳遞是送教下鄉(xiāng)活動中的重頭戲。執(zhí)教老師要借用 課堂這個載體，運用現(xiàn)代教育

21、理論，選用恰當?shù)慕虒W方法， 直面聽課教師展示自己的教學過程，讓聽課教師從聽課的過 程中得到啟發(fā)和感悟，從而提高自己的教學水平。二、怎么 送的問題。為了提高信息技術(shù)學科送教下鄉(xiāng)活動的實效，在 這個問題上 , 可以采用如下的幾個方法： 1、觀摩課。我們要選擇那些思想作風正派、教學經(jīng)驗 豐富、教學水平較高的教師承擔執(zhí)教任務。就目前來說，教 師在課堂教學中要創(chuàng)造一種民主、和諧的教學氛圍，引導學 生積極參與到課堂教學中來，要把培養(yǎng)和發(fā)展學生的能力作 為教學的終極目標，把以傳承知識為目的的接受性學習變?yōu)?以培養(yǎng)能力為目的的研究性學習，盡量讓學生通過主動的探 索、發(fā)現(xiàn)和體驗，學會對大量信息的收集、分析和判斷，來 增