20XX年教師個人成長計劃

1、20XX年教師個人成長計劃新時期教師應(yīng)該是什么樣的教師有人作了這樣形象的 描繪：具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的 心理、強健的體魄。我渴望成為這樣的教師。通過這次寫個 人學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展計劃， 我又重新審視了自己，解剖了自己， 在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校工作計劃的基礎(chǔ)上，我為自己制定的三 年發(fā)展目標(biāo)為：一、思想目標(biāo)：加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的 心。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自己具備五種能力：學(xué)習(xí) 能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、 自我調(diào)控能力。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動筆， 勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知 識視野，增加

2、自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必 須持之以恒。二、職業(yè)道德：要在平凡的工作崗位上，熱愛教育，熱愛學(xué)校，盡職盡 責(zé)，教書育人。要認(rèn)真上課，不敷衍塞責(zé)，不能傳播有害學(xué)生身心健康 的思想。要為人師表，以身作則，注重身教。三、育人目標(biāo)：要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以 誠相待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)， 掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最 優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。四、修養(yǎng)目標(biāo)：1、端正方向。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī)，堅決抵制偽科學(xué)、偽宗教對校園的侵蝕、滲透。2、敬業(yè)愛崗。熱愛教育事業(yè)，以改革和創(chuàng)新精神搞好 教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精

3、益求精，努力提 高從事崗位職責(zé)的能力，提高工作效率。3、教書育人。全面貫徹教育方針，積極實施素質(zhì)教育， 開發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生 的實踐能力。4、熱愛學(xué)生。增強尊重學(xué)生、愛護學(xué)生的責(zé)任意識， 建立民主、平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。5、尊重同志。能夠與不同性格、不同志趣的教師和諧 相處，互相學(xué)習(xí)、博采眾長。努力形成互敬互愛、 奮發(fā)向上、 共同進取的群體氛圍。6、以德修身。嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派，廉潔從教，為人 師表。遵守社會公德，追求科學(xué)文明的生活方式。五、合作目標(biāo)：1、加強與教師的合作。學(xué)會與他人合作，包括與同類學(xué)科教師的合作、與不同學(xué)科教師的合作2、加強與學(xué)

4、生的合作。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，教學(xué)過程是師生交往、 共同發(fā)展的互動過程3、加強與家長的合作。請家長進課堂聽教師上課、參 與評課、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法， 讓更多的家長來了解新課程的科學(xué)理念、認(rèn)識新課程改革的 重大意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。六、技能目標(biāo)：提高了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力。教師要善于了解學(xué) 生，可以采取多種方法，向家長了解，向同學(xué)了解，看成績 單與換行評語等等，但是最重要的方法是教師的直接觀察， 教師要對學(xué)生的思想行為、智力活動、情感表現(xiàn)有敏銳的觀 察能力。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題，捕捉教育時機的重要 條件，善于觀察學(xué)生的教師能及時發(fā)現(xiàn)問

5、題，主動去解決問 題。可以收到良好教育效果。反之，問題沒有及時發(fā)現(xiàn)，拖 延很長時間，到了較為嚴(yán)重程度再去解決，教師就很被動。提高語言表達能力。語言是教師傳播知識與學(xué)生交流的 主要手段，從事教育工作必須具有較強的語言表達能力。對 教師語言的基本要求是：首先是語音正確，發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音，說普 通話，表達的內(nèi)容能被學(xué)生順利接受；其次要用詞準(zhǔn)確，語 句完整，準(zhǔn)確傳達思想內(nèi)容，既保證科學(xué)性又通俗易懂，為 學(xué)生所理解；第三，要系統(tǒng)連貫，邏輯性強，善于運用獨自 式語言，講述知識或說明問題層次清楚，重點突出，結(jié)論明 確；第四，要富于啟發(fā)性，有感染力，掌握對話的語言藝術(shù)， 在對話中善于鼓勵學(xué)生動腦思考，勇于發(fā)表個人意見，進而 形成生動、幽默的語言風(fēng)格，在交流中引起學(xué)生在情感上的 共鳴；最后，在音量、語速、聲調(diào)等方面要符合環(huán)境和表達 內(nèi)容的要求，符合學(xué)生身心衛(wèi)生的需要，適中而有變化。提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。教師要懂得先進技 術(shù)手段的基本原理，掌握有關(guān)的知識，并有制作教學(xué)軟件的 能力，