聲現(xiàn)象單元檢測(附答案)

1、聲現(xiàn)象單元測試題一、填空題1人說話和唱歌時的發(fā)聲靠的是聲帶的 ，聲音是靠 來傳播的。一臺好的音響設備，不僅要起到“擴音”的作用，而且應該有較高的“保真度”。從聲學上講，“擴音”是使聲音的 變大，較高的“保真度”中要求較好地保持原聲的 。2如圖1所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重撥鋼尺，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的 不同。（均選填“音調”、“響度”或“音色”）3小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的有敲擊物體的聲音發(fā)出，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹布；把房間、廚房門窗關嚴；囑

2、咐小明暫時用耳機塞住耳朵。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。42004年12月26日，南亞、東南亞海域發(fā)生強烈地震，引發(fā)了罕見的大海嘯，奪走了很多人的生命，后來人們在清理現(xiàn)場時很少發(fā)現(xiàn)有貓、狗、老鼠等動物的尸體，人們猜測可能是地震時產(chǎn)生的 聲波，動物可以聽到，而人聽不到。5為了探究聲音是怎樣傳播的，小麗同學用如圖2所示的裝置進行探索把正在發(fā)聲的電鈴放在玻璃罩內，電鈴和罩的底座之間墊上軟的泡沫塑料逐漸抽出罩內的空氣，她聽到的電鈴聲音逐漸變小，這種現(xiàn)象表明聲音不能在 中傳播。在做實驗時雖然聽到的鈴聲逐漸變小，但始終都能聽到鈴聲，請你分析原因可能是：

3、_。 6晚上小吳在家中正欣賞著音像里傳出來的交響樂，忽然停電了。他將蠟燭點亮后放在音箱前面。過了一會兒通電了，交響樂又響起來了。小吳從掛在墻上的鏡子里發(fā)現(xiàn)音箱前面的燭焰在搖曳，仔細觀察還發(fā)現(xiàn)當音箱音量突然變大時，燭焰搖曳得更明顯。（1）燭焰沒有受到風的影響，進一步探究，發(fā)現(xiàn)蠟燭越靠近音箱，燭焰搖曳得越明顯，由此可確定燭焰的搖曳是受 的影響所致。（2）上述現(xiàn)象中，除與響度的聲知識外，相關的聲的知識還有（寫出兩例）： 二、選擇題7如圖3是一種凹下道路設計，它能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對環(huán)境影響的作用這種設計是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的（ ）a在聲源處減弱 b在傳播過程中減 c在人耳處減弱 d

4、以上選項都不正確 8經(jīng)超聲波探傷儀檢測，剛竣工的三峽大壩壩體無一結構性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽覺，原因是超聲波的（ ）a速度太快 b響度太小 c頻率太高 d頻率太低9如果用手按在自行車車鈴的金屬蓋上，無論你怎樣用力打鈴，鈴聲也不會清脆。這是因為手按在車鈴上時（）a影響了車鈴的正常振動b車鈴就不會振動c沒有鈴聲傳出d車鈴周圍就沒有了傳聲介質10下雨打雷時，每一次雷電后，雷聲總是隆隆不絕于耳，這是因為（ ）a聲音的反射 b多次打雷的原因c雙耳效應 d雷聲分裂所致11用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質?！耙愿吒琛焙汀暗吐暭氄Z”，

5、這里的“高”與“低”指的是（ ）a音色好壞 b音調高低 c響度大小 d樂音三要素12聲音在下列物質中傳播速度最小的是（ ）a鋼軌 b純水 c木材 d空氣13一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱靜。究其原因，你認為正確的是（）a可能是大雪后，行駛的車輛減少，噪聲減小 b可能是大雪蓬松且多孔，對噪聲有吸收作用c可能是大雪后，大地銀裝素裹，噪聲被反射d可能是大雪后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢14針對圖4中的四幅圖，下列說法正確的是（ ）a甲圖中，演湊者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度b乙圖中，敲鑼時用力越大，所發(fā)聲音的音調越高c丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機鈴聲越來越大d丁圖中，城市某些路段

6、兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染15在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發(fā)出的聲音，此為“叩診”。醫(yī)生主要是根據(jù)什么來判斷患者腹部是否有積水的（ ）a聲音的響度b聲音的音調 c聲音的音色d聲音是否悅耳動聽16如圖5所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ） a使音叉的振動盡快停下來 b把音叉的微小振動放大，便于觀察c延長音叉的振動時間 d使聲波被多次反射形成回聲17下列實驗與實例中，不能探究出聲音的產(chǎn)

7、生或傳播條件的是（ ）a用手機拔打放在真空中的bp機，bp機顯示手機號，卻聽不到bp機呼叫 b人們先看到閃電，隔一段時間才能聽到遠處的雷c在鼓面上撒一些泡沫屑，敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動d登上月球的宇航員即使相距很近，也只能用無線電交談18下面是一些正在振動著的物體：甲：手臂以每秒2次上下?lián)]動；乙：蝙蝠的小嘴發(fā)出頻率為105hz的振動；丙：被小錘敲擊的頻率為265hz的音叉，對以上一些物體的說法，正確的是（ ）a甲、乙、丙都是聲源，人耳都能聽到它們發(fā)出的聲音b丙是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音，甲、乙不是聲源，人耳聽不見它們發(fā)出的聲音c甲、乙、丙都是聲源，人耳只能聽到丙發(fā)出的聲音d甲、乙、丙都不

8、是聲源，人耳聽不到它們發(fā)出的聲音三、實驗與探究題（19題4分，20題4分，21題6分，共14分）19生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷：當你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明 能夠傳聲；但是你身旁的同學往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢？請從物理學的角度提出一個合理的猜想。20300多年前，意大利的科學家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間內自由飛行。第一次沒有對蝙蝠做任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間內的鈴鐺響了。（1）下列問題不是該實驗所研究的是（ ）a蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的b

9、眼睛對蝙蝠的飛行是否起到作用c耳朵對蝙蝠的飛行是否起到作用d鈴鐺是怎樣發(fā)聲的（2）人們對蝙蝠這種高超的飛行本領提出了如下四種猜想，你認為科學家的實驗支持了哪種猜想（ ）a蝙蝠的視力特別好b蝙蝠對空間的狀況有極強的記憶力c蝙蝠能發(fā)射并接收超聲波d蝙蝠的嗅覺系統(tǒng)特別靈敏，憑嗅覺可以判斷前方有無障礙物21聲音傳播的速度和溫度有關，下表是空氣中聲速隨溫度變化的數(shù)據(jù)：空氣溫度/20100102030聲音速度/ms-1318324330336342348（1）請你在圖6所示的坐標中作出聲速和溫度關系的圖像。（2）請你根據(jù)所作圖像找出溫度為15時聲速為_ms。（3）當飛機的飛行速度接近周圍的聲速時會受到相當

10、大的阻力。上世紀中期，人們就嘗試進行超音速飛行。在飛機速度有限的情況下，你能指出在什么情況下試驗更容易成功嗎？四、創(chuàng)新與應用（22題6分，23題6分，共12分）22據(jù)2008年3月15日出版的現(xiàn)代快報報導，德國卡塞爾市現(xiàn)年58歲的英裔男子艾德里安?麥克萊什耳朵太“靈敏”。耳朵能夠聽到自己身體發(fā)出的任何聲音，包括自己的眨眼聲，而艾德里安胸腔中的心跳聲，有時甚至讓他感到“震耳欲聾”。當艾德里安用餐時，他咀嚼食物的聲音聽起來就像攪拌機一樣響，幾乎要令他發(fā)狂。附近汽車或火車開過時的顫動聲，幾乎令他感到無法忍受。直到后來，艾德里安才通過互聯(lián)網(wǎng)親自查出了自己的罕見病因，去年，他終于徹底治愈了這一困擾他多年

11、的“神耳”怪病。（1）“震耳欲聾”是指聲音的哪一方面的特征？a 音調高 b響度大 c音色好 d以上三個方面都有（2）心臟跳動時發(fā)聲嗎？為什么？正常人不能聽到自己心跳的可能原因是什么？想一種聽到自己心跳的方法。（3）艾德里安能聽到別人聽不到的聲音，這些聲音對他來講是 （選填“樂音”或“噪聲”），因為 。23聲音在海水中的傳播速度是1530ms，為了開辟新航道，某科學探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，如圖測7所示，探測船發(fā)出的聲音信號06s后被探測儀器接收。（1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？（2）這種方法能不能用來測量月亮到地球的距離？為什么？（3）通過計

12、算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？聲現(xiàn)象單元測試題（參考答案）江蘇豐縣廣宇中英文學校劉慶賀一、填空題1振動 空氣 響度 音調2響度 音調3聲源 傳播過程 人耳4次5真空 吊起電鈴的電線能傳聲（或不可能抽成完全真空）6聲波（或交響樂音，或音響、音箱）；例：聲音是由物體振動產(chǎn)生的；聲音可以傳遞能量；聲音可以在空氣中傳播；離聲源越近聲能越大。二、選擇題7b 8c 9a 10、a 11c 12d 13b 14d 15b 16b 17b 18c三、實驗與探究19固體能夠傳聲 固體的傳聲性能可能要比空氣好。20d c21略 339 在空氣溫度低時進行實驗三、創(chuàng)新與應用22（1）b（2）心臟跳動時發(fā)聲，因